歷史與成長(zhǎng)高二作文
歷史之于人類(lèi)文明，就如同水之于魚(yú)。人類(lèi)文明的腳印沒(méi)有隨著時(shí)間而消逝，而是被歷史原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。了解歷史，能夠見(jiàn)證文明，可以給人以啟迪。中國(guó)燦爛的文明史就像一個(gè)人的成長(zhǎng)史，耐人尋味。
博物館中被打磨的棱角分明的石頭，歷史書(shū)上人類(lèi)化石的照片，讓人仿佛透過(guò)它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期的生活：在河邊的草地上，一群人用磨得發(fā)亮的骨針縫制獸皮的衣服;勝利的'歡呼傳來(lái)，有人扛回了一些獵物，點(diǎn)起篝火，用石片割好肉放在火上烤……那時(shí)的人們很愚笨，沒(méi)有完整的社會(huì)體系，過(guò)著刀耕火種的生活;但那時(shí)的人們很單純無(wú)私，人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。那段歷史如同一個(gè)天真無(wú)邪的孩童，人之初，性本善，人人以誠(chéng)相待，選賢與能，講信修睦，沒(méi)有陰謀和欺騙。
歷史的車(chē)輪向前滾動(dòng)著,似乎已成長(zhǎng)為一名少年。黃帝發(fā)明了車(chē)船，神農(nóng)遍嘗了百草，嫘祖學(xué)會(huì)了蠶桑。少年般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓啟打敗伯益，建立夏朝;令不滿(mǎn)強(qiáng)權(quán)的商湯、姬發(fā)奮起反抗;但少年般的叛逆又催生了像夏桀、商紂、周幽王這樣的暴君。從此人們心里有了陰謀，勾心斗角相互陷害�；仡欉@段歷史，我們是應(yīng)該為文明曙光的誕生而慶幸，還是為從此人心兩不知而悲哀呢?
可歷史容不得過(guò)分的思考。百家爭(zhēng)鳴，商鞅變法，秦皇統(tǒng)一，文景之治，鑿空西域，一串串流光溢彩的故事，讓世界看到了東方民族的崛起。但就像青年人的沖動(dòng)和浮躁，七雄爭(zhēng)霸，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，三足鼎立，八王之亂以及十六國(guó)南北朝近三百年的戰(zhàn)亂接踵而至。這一切又含著多濃的血腥，罩著多厚的陰謀!就像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些年輕人，急功近利，為達(dá)目的不擇手段，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都發(fā)生了動(dòng)搖!
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷。當(dāng)一個(gè)新的歷史時(shí)期到來(lái)時(shí)，人們擁有了前所未有的智謀，于是便誕生了令我們自豪、令世人矚目的盛世唐朝。但好景不長(zhǎng)，安史之亂徹底打破了殘留在表象上的繁榮�！袄艉粢缓闻�，婦啼一何苦!”不只是小吏與老婦的對(duì)話(huà),更是當(dāng)時(shí)官民關(guān)系的體現(xiàn)。隨后而來(lái)的是文化繁榮的宋朝，但由于過(guò)分輕武，積貧積弱，數(shù)次被少數(shù)民族侵略，最終亡于兵力強(qiáng)大的蒙古鐵騎。朱元璋起義建立明朝后，皇權(quán)開(kāi)始高度集中;同時(shí)科舉制的變革也使后來(lái)在朝為官的人才越來(lái)越少。清朝的閉關(guān)鎖國(guó)又引來(lái)了列強(qiáng)的侵略，使中國(guó)喪失了許多領(lǐng)土。清帝退位后,中國(guó)便進(jìn)入了混亂的軍閥割據(jù)時(shí)代。之后的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，更給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。直到新中國(guó)成立后，滿(mǎn)目創(chuàng)傷的歷史才終于迎來(lái)了新紀(jì)元。今天，歷史就像一位成熟穩(wěn)重、心態(tài)平和的中年人，做人做事都講以和為貴，韜光養(yǎng)晦卻不失中流砥柱的風(fēng)采。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的歷史將變得更將豐富。
歷史的腳步不會(huì)停息，一如成長(zhǎng)中的你我，深一腳，淺一腳，執(zhí)著地向前走去。見(jiàn)證歷史，理解歷史;讓我們?cè)跉v史中感悟，在歷史中成長(zhǎng)。
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