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《兔子的朋友是烏龜》觀后感（通用13篇）

　　當品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《兔子的朋友是烏龜》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《兔子的朋友是烏龜》觀后感（通用13篇）

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 1

　　今天下午，班主任張老師為我們播放了一部電影，電影的名字是《兔子的朋友是烏龜》，烏龜怎么成了兔子的朋友呢？帶著這樣的疑問，我專注地看了起來。

　　這部電影講述了并不擅長兔子飼養(yǎng)的城里孩子送還山區(qū)小朋友生病的小兔子并在此過程中與山區(qū)的孩子們結為了非常要好的朋友的故事。期間他們在山里意外地發(fā)現(xiàn)UFO的蹤跡，在一只百年老龜?shù)膯l(fā)下，城市及山區(qū)的孩子們共同進行了一場神奇的探秘之旅。兔子與烏龜，親情與友誼，彎彎的山路將孩子們的心貼得越來越近……

　　這部電影讓我感受到了城市里的孩子與山區(qū)里孩子之間的真摯情誼，兔子和烏龜就是他們的珍貴友誼的象征。反思我們這些城市中在家長溺愛下長大的孩子，缺失的正是山區(qū)孩子身上的那種應有的勇敢和擔當?shù)木瘢ㄟ^這次觀影，我們明白了今后在面對學習與生活的困難時應該機智、勇敢，迎難而上。同時，我也深刻地體會到了我們幸福路小學的校訓“擔責”的'重要意義，其是一種品質(zhì)，是一種境界，也是一種責任。

　　讓我們汲取電影中的那珍貴的友誼的力量，并付諸于我們?nèi)粘５膶W習與生活當中，勇于擔當，珍惜友誼，刻苦學習，不斷進取，努力成長為國家的棟梁之才。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 2

　　在這個快節(jié)奏的社會里，《兔子的朋友是烏龜》用一種溫暖而簡單的方式提醒著我們：真正的'友誼可以跨越任何形式上的差異。故事中的兔子和烏龜，一個是活潑好動的象征，另一個則代表著穩(wěn)重慢行；它們之間存在著看似無法逾越的速度差距。然而，正是這種差異性讓兩者之間的友情顯得尤為珍貴。

　　通過一系列共同經(jīng)歷的冒險與挑戰(zhàn)，兔子學會了耐心等待，而烏龜也體驗到了前所未有的速度感。更重要的是，他們都意識到，在面對困難時，彼此的支持才是最寶貴的財富。這不僅是一段旅程的故事，更是一堂關于理解和包容的人生課程。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 3

　　《兔子的朋友是烏龜》不僅僅講述了兩個截然不同的角色如何成為好朋友的故事，它還深刻地探討了個人成長的重要性以及改變帶來的力量。起初，兔子因為自己的速度快而感到自豪，甚至有些自大；而烏龜則常常因為行動緩慢而自卑。但是隨著故事的發(fā)展，兩者都經(jīng)歷了從內(nèi)心深處發(fā)生的.轉變。

　　兔子開始認識到，速度并不是衡量一切的標準，有時候放慢腳步去欣賞沿途風景也是非常重要的。與此同時，烏龜也發(fā)現(xiàn)了自己的價值并不局限于其移動速度，而是能夠以自己獨特的方式為朋友提供幫助和支持。這個過程教會了觀眾一個寶貴的道理——每個人都有自己的長處和短處，關鍵在于如何認識并接受真實的自我，同時勇于做出積極的改變。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 4

　　重溫《兔子的朋友是烏龜》，最讓我觸動的，是兩個看似 “格格不入” 的角色打破固有偏見、締結友誼的過程。故事里的兔子，起初和許多人一樣，帶著 “速度至上” 的傲慢看待烏龜 —— 它覺得烏龜慢吞吞的步伐毫無價值，甚至在比賽中輕視對手。而烏龜，也因長期被貼上 “笨拙”“落后” 的標簽，一度不敢主動與人交往。

　　可當兔子意外陷入困境，是烏龜用它沉穩(wěn)的步伐、堅定的耐心，一點點幫兔子脫離了險境。這一刻，兔子才猛然發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)?“慢” 不是缺點，而是一種踏實可靠的品質(zhì)；烏龜也在與兔子的相處中明白，兔子的 “快” 不僅是天賦，更藏著熱情與活力。原來，真正的友誼從不是 “同類相聚”，而是放下對他人的`刻板印象，看見每個生命獨有的閃光點。

　　這讓我想起生活中，我們也常因他人的性格、習慣或做事方式與自己不同而產(chǎn)生距離感。但《兔子的朋友是烏龜》告訴我們，偏見就像一道墻，只有推倒它，才能看見墻后藏著的真摯情誼。就像兔子和烏龜，一個快、一個慢，卻因彼此的差異而互補，最終成為了最好的朋友。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 5

　　如果說兔子和烏龜?shù)挠颜x有什么 “秘訣”，我想答案一定是 “耐心”。在故事里，烏龜?shù)哪托牟粌H體現(xiàn)在幫兔子解決困難時的不慌不忙，更體現(xiàn)在它對待兔子 “急性子” 的包容上 —— 當兔子因著急而犯錯時，烏龜從不會指責，而是溫和地提醒；當兔子想放棄某件事時，烏龜也會用自己的節(jié)奏鼓勵它堅持。

　　反觀兔子，它也在友誼中學會了耐心。從前的它總想著 “一步到位”，可和烏龜相處后，它開始愿意放慢腳步，陪烏龜看路邊的花草，聽烏龜講慢慢觀察到的'趣事。這種 “互相遷就” 的耐心，讓兩個性格迥異的角色漸漸靠近，也讓友誼變得愈發(fā)牢固。

　　這讓我明白，友誼從來不是 “一拍即合” 后的一帆風順，而是需要用耐心去經(jīng)營的。就像我們和朋友相處，難免會有意見不合、節(jié)奏不一的時候，這時的耐心，就是化解矛盾、拉近距離的 “粘合劑”。就像烏龜用耐心包容兔子的急躁，兔子用耐心陪伴烏龜?shù)木徛�，唯有彼此體諒，友誼才能長久。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 6

　　《兔子的朋友是烏龜》最打動我的一點，是它沒有把角色塑造成 “完美形象”—— 兔子雖然跑得快，卻常常因為急躁而粗心大意；烏龜雖然踏實，卻也會因過度謹慎而錯過機會�？烧沁@些 “不完美”，讓它們的友誼顯得格外真實可愛。

　　有一個情節(jié)讓我印象深刻：兔子和烏龜一起準備野餐，兔子因為著急，把面包落在了家里，還差點打翻了果汁；烏龜雖然提前規(guī)劃好了路線，卻因為走得太慢，讓野餐時間比計劃晚了很久。但它們沒有互相抱怨，反而笑著調(diào)侃彼此的. “小失誤”—— 兔子幫烏龜加快了收拾的速度，烏龜則幫兔子改掉了 “丟三落四” 的毛病。

　　這讓我想起自己的朋友：她不像 “完美閨蜜” 那樣永遠細心周到，偶爾會忘記我們的約定，也會有小脾氣，但正是這些不完美，讓我覺得她格外真實。就像兔子和烏龜，它們接納了彼此的缺點，也在互相影響中慢慢變得更好。原來，最好的友誼不是和 “完美的人” 同行，而是和 “真實的人” 一起，在包容與陪伴中共同成長。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 7

　　《兔子的朋友是烏龜》最顛覆傳統(tǒng)認知的，是它重新定義了 “輸贏”—— 故事開頭的賽跑，兔子以為 “跑得快” 就是贏，可當它看到烏龜即使落后也不放棄的樣子，突然明白：比賽的意義不是戰(zhàn)勝別人，而是超越自己；后來的相處中，兔子和烏龜更是用行動證明，友誼里從來沒有 “非贏即輸” 的單選題，只有 “共同收獲” 的多選題。

　　比如，它們一起合作完成森林里的搬運任務：兔子負責快速傳遞輕便的材料，烏龜負責穩(wěn)固地托舉重物，原本需要一天完成的`工作，半天就做完了。這時的它們，沒有計較 “誰做得更多”，而是為彼此的配合感到開心。原來，真正的友誼從不是 “爭高低”，而是 “齊進步”—— 你幫我彌補短板，我陪你發(fā)揮長處，最終的收獲，比獨自 “贏” 更有意義。

　　這讓我想起學校里的小組合作：以前我總想著 “自己多做一點，就能顯得更優(yōu)秀”，可后來發(fā)現(xiàn)，當我和同學互相配合、分工協(xié)作時，不僅任務完成得更好，還收獲了彼此的信任。就像兔子和烏龜，它們放下了 “輸贏心”，才收獲了比 “冠軍” 更珍貴的友誼。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 8

　　看完《兔子的朋友是烏龜》，我對 “友誼” 有了新的理解：友誼的本質(zhì)，其實是 “看見” 與 “被看見”—— 兔子看見烏龜?shù)某练€(wěn)與可靠，烏龜看見兔子的熱情與勇敢；兔子在烏龜面前，不用假裝 “永遠聰明”，可以坦然承認自己的失誤；烏龜在兔子面前，也不用掩飾 “慢半拍”，可以自在地做自己。

　　故事結尾，兔子和烏龜坐在河邊看日落，兔子說：“以前我覺得跑贏比賽才是最棒的，現(xiàn)在我覺得，能和你一起看風景更開心。” 烏龜笑著回應：“以前我覺得自己太慢了，可和你在一起，我覺得慢慢走也能看到很多美好�！� 這一刻，它們不僅看見了彼此的優(yōu)點，更接納了彼此的 “與眾不同”，也在對方的眼里，看見了更好的自己。

　　這讓我想到自己和朋友的相處：每次我遇到困難，她總能精準地察覺到我的情緒，耐心聽我傾訴；而我也總能在她迷茫時，看到她隱藏在猶豫背后的潛力，鼓勵她勇敢嘗試。這種 “被看見” 的.溫暖，正是友誼最動人的地方�！锻米拥呐笥咽菫觚敗酚煤唵蔚墓适赂嬖V我們，好的友誼，會讓你在被理解、被接納中，成為更真實、更自信的自己。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 9

　　在觀影《兔子的朋友是烏龜》后，我深深被城鄉(xiāng)孩子間真摯的友誼所打動。影片以山村小學趙校長贈送兩只兔子為契機，將城市與鄉(xiāng)村的孩子們緊密聯(lián)系在一起。當城里孩子因缺乏飼養(yǎng)經(jīng)驗導致兔子生病時，他們選擇將兔子送回山里，這一舉動不僅體現(xiàn)了對生命的尊重，更在無形中搭建起一座友誼的橋梁。

　　影片中，魯科、魯賽這對雙胞胎對科學充滿好奇，他們的探索精神令人欽佩。無論是嘗試處理廢電池的方法，還是發(fā)現(xiàn)熱水比冷水凍得快的`“怪”現(xiàn)象，都展現(xiàn)了他們對未知世界的渴望與追求。而當他們在山區(qū)發(fā)現(xiàn)“UFO”蹤跡，并在百年老龜?shù)膯l(fā)下展開探秘之旅時，更是將這份好奇心與勇氣推向了高潮。

　　最令我感動的是城鄉(xiāng)孩子間的相互理解與支持。當城里孩子帶著精心準備的禮物回訪山區(qū)時，他們不僅送去了物質(zhì)上的幫助，更傳遞了友誼與溫暖。而山區(qū)孩子贈送的烏龜，則成為了這份友誼的見證，它象征著跨越地域、跨越階層的深厚情誼。

　　這部電影讓我深刻體會到，友誼的力量是無窮的。它能夠跨越一切障礙，將不同背景的人們緊密相連。同時，影片也傳遞了成長的力量，鼓勵我們在面對困難時保持勇敢與擔當，不斷追求知識與真理。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 10

　　《兔子的朋友是烏龜》不僅是一部關于友誼的電影，更是一部融合了科技與人文元素的佳作。影片通過孩子們對科學的好奇與探索，展現(xiàn)了科技的力量與魅力。魯科、魯賽對廢電池處理方法的嘗試，以及對熱水比冷水凍得快現(xiàn)象的'探究，都體現(xiàn)了他們對科學精神的追求與實踐。

　　然而，影片并未止步于科技的展示，而是將科技與人文緊密結合，通過城鄉(xiāng)孩子間的友誼傳遞了更深層次的人文關懷。當城里孩子發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子生活的不易時，他們主動伸出援手，用實際行動詮釋了友誼與責任的真諦。而山區(qū)孩子贈送的烏龜，則成為了這份友誼與責任的象征，它提醒著我們，無論身處何地，都不應忘記對他人的關愛與幫助。

　　此外，影片還通過孩子們與百年老龜?shù)幕�，傳遞了人與自然和諧共生的理念。老龜?shù)闹腔叟c神秘，讓孩子們對自然充滿了敬畏與好奇，也讓我們意識到，保護自然、尊重生命是我們每個人的責任與義務。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 11

　　觀看《兔子的朋友是烏龜》后，我被影片中孩子們展現(xiàn)出的勇敢與擔當精神所深深震撼。面對未知的世界與突如其來的挑戰(zhàn)，他們從未退縮，而是選擇勇敢地面對與解決。無論是魯科、魯賽對科學問題的探究，還是城鄉(xiāng)孩子共同展開的`探秘之旅，都體現(xiàn)了他們不畏艱難、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。

　　影片中的孩子們用自己的行動詮釋了什么是真正的勇敢與擔當。他們不僅敢于追求知識與真理，更敢于承擔責任與義務。當發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子生活的不易時，他們主動伸出援手；當面對“UFO”的神秘蹤跡時，他們勇敢地展開探秘。這種勇敢與擔當?shù)木�，不僅讓他們在成長道路上收獲了寶貴的財富，也讓我們看到了未來社會的希望與力量。

　　此外，影片還通過孩子們間的友誼傳遞了團結與協(xié)作的重要性。在面對困難與挑戰(zhàn)時，他們相互支持、相互鼓勵，共同克服了一個又一個難關。這種團結與協(xié)作的精神，不僅讓他們更加堅強與自信，也讓我們深刻體會到，只有團結一心、攜手共進，才能戰(zhàn)勝一切困難與挑戰(zhàn)。

　　《兔子的朋友是烏龜》觀后感 12

　　《兔子的朋友是烏龜》是一部充滿溫情與感動的電影。它以城鄉(xiāng)孩子間的友誼為主線，通過一系列生動有趣的故事情節(jié)，展現(xiàn)了友誼的溫暖與力量。影片中，無論是城里孩子對山區(qū)孩子的關愛與幫助，還是山區(qū)孩子對城里孩子的熱情與接納，都讓我們深刻感受到了友誼的`珍貴與美好。

　　影片中的孩子們用純真的心靈與真摯的情感，跨越了地域與階層的障礙，建立了深厚的友誼。他們一起嬉戲玩耍、一起探秘冒險、一起分享快樂與悲傷。這份友誼不僅讓他們感受到了溫暖與關愛，更讓他們學會了理解與包容、支持與鼓勵。

　　最令我難忘的是影片結尾處，山區(qū)孩子將心愛的烏龜贈送給城里孩子的場景。這一舉動不僅是對友誼的珍視與傳承，更是對未來美好生活的期許與祝愿。它讓我們深刻體會到，友誼的力量是無窮的，它能夠跨越一切障礙，將不同背景的人們緊密相連。同時，影片也提醒我們，要珍惜身邊的每一份友誼，用心去呵護與經(jīng)營它。