在全國(guó)地震災(zāi)區(qū)愛(ài)生學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)式上的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以及各位同事：
大家下午好！我是汶川縣映秀小學(xué)的董雪峰。
很幸運(yùn)能夠參加這次全國(guó)地震災(zāi)區(qū)愛(ài)心學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，更加感到幸運(yùn)的是我還能獲得這么珍貴的機(jī)會(huì)，代表阿壩州汶川縣的學(xué)員教師在這里發(fā)言，與大家交流學(xué)習(xí)！通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我是在經(jīng)歷了一次次教育思想的洗禮，我走進(jìn)了愛(ài)心學(xué)校的理念與規(guī)劃，似乎走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，在深深的思索里閃爍出無(wú)數(shù)碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我照亮愛(ài)生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，釋放對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，釋放師愛(ài)的無(wú)私與無(wú)畏！
首先，我想談?wù)剬?duì)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的看法。我們汶川的大多數(shù)學(xué)員都認(rèn)為，這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常好，很推崇這種培訓(xùn)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大家足不出戶就可以享用國(guó)家先進(jìn)的教育資源，學(xué)到很多先進(jìn)的理論，可以聆聽(tīng)眾多專家的教誨，幫助我們解讀工作中的困惑，還可以與更多的同事在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上討論教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，還可以把自己成熟或不成熟的意見(jiàn)大膽地發(fā)表出來(lái)，和大家爭(zhēng)論、交流，可說(shuō)使我們收獲良多��！
第二，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟。我們汶川縣歷來(lái)非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，雖然512大地震對(duì)汶川的教育造成了不可估量的損失，但是，災(zāi)后重建讓我們看到了汶川教育輝煌的未來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在汶川的學(xué)校都是暫新的，教學(xué)硬件設(shè)施堪稱一流，雖然有大批的教師矢志不渝的為汶川的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血，但是更需要有一大批業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的管理者和教師，所以，汶川縣更是把提高教師素質(zhì)作為重點(diǎn)工程來(lái)抓，加大力度對(duì)廣大教師進(jìn)行能力提高培訓(xùn)，而我們汶川的老師也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
自從培訓(xùn)開(kāi)始以來(lái)，我們汶川縣的學(xué)員教師，克服困難，稍有空閑便上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看視頻，翻閱大家的帖子，查看各類資源，有時(shí)還發(fā)起話題，并參與討論。大家都認(rèn)為，這樣非常實(shí)用的培訓(xùn)，對(duì)于我們每個(gè)人都十分重要，聽(tīng)了專家的講解，很多問(wèn)題會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有那么困難，也會(huì)讓人覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，受益匪淺！可以說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高了我們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)知能力，提高了我們對(duì)教育現(xiàn)狀的分析能力，提高了我們對(duì)于教育措施的決斷能力，提高了我們教育者本身的教育教學(xué)能力，提高了我們教育管理者規(guī)范管理的能力……
第三，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲。有一天，我聽(tīng)了廣西教師培訓(xùn)中心副主任韋昌勇的講座，我受益匪淺！尤其是對(duì)于我們需要做什么樣的規(guī)劃與發(fā)展，我覺(jué)得，我們真應(yīng)該好好思考思考！
對(duì)于規(guī)劃也好還是計(jì)劃也好，從來(lái)我們都是相當(dāng)認(rèn)真的在制定，但是，正如韋教授所說(shuō)的，我們的規(guī)劃里面的確存在著現(xiàn)代“八股”的缺點(diǎn)，假大空的“鬼話”充斥著我們的規(guī)劃和計(jì)劃里面。
其實(shí)，我們制定計(jì)劃和規(guī)劃，是對(duì)學(xué)校工作今后要做什么，要達(dá)到什么目標(biāo)，要如何發(fā)展等起到引領(lǐng)性的作用，那么，我們?yōu)槭裁床粚?shí)實(shí)在在的把問(wèn)題列出來(lái)，把思路寫(xiě)出來(lái)呢？
不止計(jì)劃和規(guī)劃如此，總結(jié)也如此！
今后，我們?cè)谥贫▽W(xué)校的計(jì)劃和規(guī)劃或者寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，一定本著實(shí)事求是，立足實(shí)際，實(shí)實(shí)在在的制定，不能說(shuō)空話、套話了！
當(dāng)我觀看了有關(guān)學(xué)校安全方面的講座，也不禁讓我思緒萬(wàn)千。說(shuō)實(shí)在的，學(xué)校的安全工作是懸在大家頭上的利劍�。∽鳛閷W(xué)校，今后應(yīng)該繼續(xù)加大安全教育的力度和細(xì)度，把工作做細(xì)一點(diǎn)，要有切實(shí)可行的安全預(yù)案，要給學(xué)生多多傳授一些救援以及自救的'知識(shí)，要多進(jìn)行實(shí)際的演練，在遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，才能把損失減小到最低，學(xué)生在遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候生存的可能性才會(huì)大大增加！
最后，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。把學(xué)校定位成愛(ài)心學(xué)校，作為學(xué)校的管理者，就應(yīng)帶著愛(ài)生的理念，懷著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來(lái)。
同時(shí)，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)愛(ài)心學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來(lái)！如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對(duì)教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！因此，我們自身一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地探究和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。
目前，我們映秀小學(xué)仍在異地過(guò)渡，新的學(xué)校即將建成，我們映秀小學(xué)的全體師生在大家的關(guān)愛(ài)和幫助下，艱難地走過(guò)了兩年多的時(shí)間，展望未來(lái)，我們深知，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。通過(guò)這次培訓(xùn)之后，我們更加堅(jiān)定了未來(lái)的辦學(xué)方向，那就是——必須以兒童的視角為基準(zhǔn)，“全納與平等，有效的教育學(xué)，安全健康與保護(hù)，參與與和諧”，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色，最終能實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有一定的局限性，但它帶給我們的思考卻要終身延續(xù)，我們一定會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開(kāi)花結(jié)果。
謝謝大家！
【在全國(guó)地震災(zāi)區(qū)愛(ài)生學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)式上的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
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