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那顆梧桐樹(shù)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那顆梧桐樹(shù)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那顆梧桐樹(shù)五年級(jí)作文1
在我農(nóng)村的家里，門(mén)前有棵梧桐樹(shù)，又粗又大，出門(mén)得繞著它走，有時(shí)天黑進(jìn)門(mén)還會(huì)撞到樹(shù)上。
“真煩人！”我總是滿嘴不滿的抱怨，雖然小時(shí)候我很愛(ài)爬這顆梧桐樹(shù)，但那光溜溜的樹(shù)干，連個(gè)樹(shù)瘤都沒(méi)有，很難爬上去，梧桐樹(shù)在一年四季還老愛(ài)掉葉子，光我負(fù)責(zé)打掃的葉子就有一噸了！爺爺還嘗試砍掉他它，但是家里的`老斧頭都卷刃了，梧桐樹(shù)竟然還毫發(fā)無(wú)損。
直到有一次，改變了我對(duì)那顆梧桐樹(shù)的看法：鄰居的小孩們來(lái)我家里玩，我們?cè)谔镆吧峡癖迹诖螓湀?chǎng)上滾來(lái)滾去，玩瘋了后，我們都熱的想念冬天，“回我家吃西瓜嘍！”我一聲招呼，大家呼啦啦的全部到我家里了，可是沒(méi)想到家里停電，雖然每人拿到了西瓜，可屋子里熱得像個(gè)蒸籠似的，誰(shuí)都沒(méi)有胃口，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“杰哥！去門(mén)口梧桐樹(shù)下吃！”小伙伴們呼啦一下?lián)淼介T(mén)口。
樹(shù)蔭，微風(fēng)，甜甜的西瓜，太舒服啦！原來(lái)這顆梧桐樹(shù)還是挺有優(yōu)點(diǎn)的嘛！一瞬間，我忽然覺(jué)得落葉還挺浪漫的哩！
那顆梧桐樹(shù)五年級(jí)作文2
我的老家在臨平，那里可好了。春天爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，夏天摸魚(yú)捉知了，秋天野果滿山坡，冬天溜冰吃火鍋。
最有意思的要數(shù)夏天了，麥子綠油油，知了知知知，山泉涼絲絲，陀螺滴溜溜，我和伙伴在外面瘋跑，打水仗，在河邊玩，不知怎么的就玩到水中，過(guò)一會(huì)又玩到岸上，裝滿西瓜的卡車轟鳴著開(kāi)來(lái)，我們蹦上前去，湊錢買一只大瓜，拿著勺子挖著吃，吃完又把瓜皮洗干凈套在頭上當(dāng)帽子玩，然后又捉兩只甲蟲(chóng)放進(jìn)去，把瓜皮放入小溪里玩漂流。
印象最深刻的還是老家門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)，又粗又大，出門(mén)得繞著它走，有時(shí)天黑還會(huì)被撞到。“真煩人！”我總是滿嘴不滿的抱怨，雖然小時(shí)候我很愛(ài)爬這顆梧桐樹(shù)，但那光溜溜的樹(shù)干，連個(gè)樹(shù)瘤都沒(méi)有，很難爬上去，梧桐樹(shù)在一年四季還老愛(ài)掉葉子，光我負(fù)責(zé)打掃的葉子就有一噸了！爺爺還嘗試砍掉他它，但是家里的老斧頭都卷刃了，梧桐樹(shù)竟然還毫發(fā)無(wú)損。
直到有一次，改變了我對(duì)那顆梧桐樹(shù)的看法：鄰居的小孩們來(lái)我家里玩，我們?cè)谔镆吧峡癖迹诖螓湀?chǎng)上滾來(lái)滾去，玩瘋了后，我們都熱的想念冬天，“回我家吃西瓜嘍！”我一聲招呼，大家呼啦啦的'全部到我家里了，可是沒(méi)想到家里停電，雖然每人拿到了西瓜，屋子里像個(gè)蒸籠似的，誰(shuí)都沒(méi)有胃口，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“杰哥！去門(mén)口樹(shù)下吃！”小伙伴們呼啦一下?lián)淼介T(mén)口。樹(shù)蔭，微風(fēng)，甜甜的西瓜，太舒服啦！
原來(lái)那顆梧桐樹(shù)還是挺有用的嘛！一瞬間，我忽然覺(jué)得落葉還挺浪漫的哩！
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