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創(chuàng)可貼上的愛六年級作文（精選34篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的創(chuàng)可貼上的愛六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 1
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創(chuàng)可貼，經過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影�？粗鴭寢寕谏系难絹碓蕉�。我急得如熱鍋上的螞蟻。�。∮修k法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創(chuàng)可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現(xiàn)在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的房間，將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來后，發(fā)現(xiàn)了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的`淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創(chuàng)可貼上，有著我對媽媽深深的愛。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 2
我的口袋里，時常裝著幾個‘創(chuàng)可貼’，那是為你而準備的，我親愛的媽媽！
記憶里，您總是受傷。為了一家人的生活，您四處奔波早出晚歸。我在昏黃的燈下，見到的都是您忙碌穿梭的身影，等您終于有時間稍微停頓片刻，摸摸我的頭，催我睡覺。這時.我總眼尖地發(fā)現(xiàn)您手上有傷口，并且往往是舊傷未愈又添新傷，幼小的我，輕輕撫摸，問您疼不疼，您總笑著說：“沒事，不疼，過幾天就好了”。我居然輕信了您的話！您的傷口一直沒有好過，總是裂開，生活的拮據(jù)，您連創(chuàng)可貼也不舍得買。
長大后，我學會了準備創(chuàng)可貼。我仍然記得當我第一次把用省下的零用錢買的創(chuàng)可貼貼在您的傷口上時，您愣了半天，然后緊緊抱著我，周圍是暖暖的溫柔的.媽媽的氣息在彌漫。我想：“幸福就是這個味道吧！常常覺得如果我也是一片創(chuàng)可貼就好了。我會輕輕，再輕輕地用我的愛一點點愈合您的傷口，別人都說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，我卻寧愿做一片薄薄地創(chuàng)可貼，讓您永遠不再有傷口和疼痛。媽媽您也是需要人呵護的，而我已經成長到可以呵護您的地步了。
但是，我希望我的創(chuàng)可貼永遠不要派上用場。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 3
去年暑假的一天，我和叔叔家的哥哥在小區(qū)里玩，，哥哥騎著自行車載著我經過垃圾點時，只聽到“嘭”的一聲，我轉頭一看原來是一位揀垃圾的'老奶奶不小心被地上的石子絆倒了。
老奶奶摔得可真不輕，老半天才站起來，手指也被劃出了一道口子，鮮血直流，嚇得我趕緊轉過頭去，老奶奶猶豫了半天，最后蹣跚地朝對面的一個小藥房走去，不一會兒她手里拿著創(chuàng)可貼走出了藥房，碰巧對面走來三個小男孩，其中一個抱著球，另一個男孩攙扶著一個膝蓋摔破的小男孩一瘸一拐地邊走邊說：“疼不疼？要是貼上創(chuàng)可貼就好了，保準你就不疼了�！边@話被那位撿垃圾的老奶奶聽見了，老奶奶走過去說：“孩子，踢球摔著了？我家的孫子就和你們一樣愛踢球，有時玩起來飯都忘了吃。來奶奶有創(chuàng)可貼快貼上吧�！闭f著撕開創(chuàng)可貼貼在了孩子的膝蓋上。 “謝謝奶奶。”“不用謝，大孫子�！蹦棠堂泻⒌念^笑著說，“我孫子在大連市內住，學習可好了，過幾天就來看我，一看到你們我就更想他了�！�
聽到這里，我忽然也想去看看我的奶奶，我對哥哥說：“哥哥咱們上奶奶家去吧�！薄罢衔乙��！备绺缡箘诺胖囎酉蚰棠碳因T去。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 4
小明是三年級的學生了，老師要求大家用鋼筆寫字。一、二年級時用鉛筆寫字，如果寫錯了，可以用橡皮擦掉。小明因為作業(yè)寫得干凈、整潔，每次都是優(yōu)。
現(xiàn)在用鋼筆寫字，出現(xiàn)了錯誤，小明只好勾掉重寫。因為涂涂抹抹的，作業(yè)看起來很臟、很亂，小明被老師批評了很多次，小明每次寫作業(yè)時都很苦惱。
一天，小明在寫作業(yè)的時候，媽媽走了過來。她遞給小明一個白色的小盒子。小明打開盒子，看到里面是一張長長的白色紙片，紙片上貼滿了一張張小小的正方形和長方形的白色貼紙。小明問媽媽：“你給我這些小貼紙做什么？它們又沒有漂亮的'圖案，貼在書上也不好看��！”媽媽笑著說：“這些小貼紙的作用可大著呢，它不但可以治療你的煩惱，還可以讓你的作業(yè)變得整潔干凈�！眿寢尳又终f：“這些小紙片叫修正貼，如果你寫錯字了，可以把它貼在錯字的上面，再將正確的字寫在貼紙上，你的作業(yè)就不會再出現(xiàn)涂涂抹抹了。”
聽了媽媽的話，小明開心的跳起來。他突然想起每次自己的手不小心割破了，媽媽都要在他的傷口上貼一個創(chuàng)可貼，傷口很快就會好�，F(xiàn)在，媽媽送給他的這些修正貼不就是漢字寶寶的創(chuàng)可貼嘛！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 5
今天，好朋友送給我一份特殊的禮物——創(chuàng)可貼。對我來說，這是非同一般的“勾魂”創(chuàng)口貼。
它是如此與眾不同。一個黃色的皮卡丘圖片印在最醒目的位置，背景大部分是紅色，看上去非常可愛。雖然沒有受傷，還是毫不猶豫地把其中一個貼在了手上。貼上后，我左看右看，覺得自己的手也變得可愛起來。
上課了，我時不時摸摸這手上的創(chuàng)可貼，滑滑的。低頭看看，皮卡丘好像在和我打招呼，頓時心里美滋滋的。
突然，我感覺有個目光朝我逼近，便小心翼翼地抬起頭來。“手上有傷嗎？”老師問�！皼]有�！蔽仪忧拥卣f�！鞍阉旱簦 崩蠋熒鷼獾卣f。我只好用力地扯起來，哎！不知道是因為緊張還是什么，撕起來很困難。我覺得有點可惜，又有些羞愧，還有一些舍不得。老師問我心情如何，我卻違心地說：“很開心�！蔽也幌胱尷蠋熤牢业�.心理活動，盡管這一天我真的很開心。
被老師發(fā)現(xiàn)后，我不想再被她批評了，于是立即改變了學習狀態(tài)，開始認真起來。老師問的每一個問題我都搶著回答，還得到了表揚。她說“’勾魂’的東西收走了，周驛就很認真了，她的反應最快�！�
我決定趕走課上的破壞王，不再讓它成為我學習路上的絆腳石。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 6
在這個寒風刺骨的冬天，天上飄著潔白的雪花，它改變了屋頂?shù)念伾�，改變了大地的顏色，就像世界被一個白色的大染缸染色了一樣。
“�。 蔽覐难┲谐槌鑫艺粗r血的手指�！谶@個下著漫天大雪的夜晚，我叫了幾個同學，來我家的院中玩堆雪人。我是負責堆雪的，可就在我用手鏟雪的時候，被埋葬在雪中的玻璃渣劃了一條長長的口子，如刺骨般疼，我叫了一聲，引來了同我堆雪人的同學，他們在我的身邊圍了一個小圈，看著我手上的`傷口，還不停的往外冒血，血順著我的手指滴到那潔白的雪堆上，顯的格外特別。他們又吃驚又關心的說：“我們去家里處理一下吧！”回到家，身邊留一個同學為我清理傷口，別的同學在我家的醫(yī)藥箱中找出創(chuàng)可貼為我小心翼翼的吹著貼著，仿佛怕我疼似的。
這一刻，一股暖流流進了我的心田，似乎身體的疼痛不再那么重要了。
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--關愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 7
在沒有藥物的情況下受傷了該怎么辦呢？想必大家都問過這個問題，而對付這個問題的辦法有一個絕妙的，那就是用大自然的創(chuàng)可貼。
有一天，我去爺爺奶奶家玩，突然有了幫爺爺奶奶劈柴的念頭。于是，我便拿起刀劈起柴來。我劈著劈著，就有似閃電般速度的一刀劈向了我的手指。我的鮮血汩汩地流了下來，媽媽頓時嚇得面如土色。奶奶卻不慌不忙地拿來一塊毛絨絨的'東西，將它貼到了傷口上。我很好奇，便問奶奶：“奶奶，這是什么東西？”奶奶神秘地說道：“這是有著劇毒的蟲子的皮……”媽媽聽了，臉蒼白得像張紙。奶奶繼續(xù)解釋道：“但它可以止血止痛�！眿寢尩哪樕喜怕辛搜�。過了好幾天，我的傷口好了，它可真是大自然里的創(chuàng)可貼��！
這雖然只是個小竅門，卻有大用處。所以，我們要利用好生活中的小竅門哦！這張神奇的大自然創(chuàng)可貼可以在木頭小屋的房梁上、墻壁上和屋頂上找到。中國勞動人民居然能用這么不起眼的東西做“創(chuàng)口貼”，真是太偉大、太智慧了！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 8
上周末，我用刀子撬瓶蓋，不小心把手劃傷了。
雖說傷口不是很長，但似乎刺得很深。不一會兒，我的傷口周圍便流滿了鮮紅又有點嚇人的血。我跑向那個放有創(chuàng)可貼的抽屜，拉開，取出，然后頗為熟練地貼在了我的傷口處。瞬間，血不流了。不，準確地說是我看不到血了，心情好了許多。我拿出一張紙，把地上的幾滴血擦凈，便去寫作業(yè)了。接下來的'整個下午，我的傷口沒有一絲疼痛，甚至我都快忘記了它的存在。
晚上，我要洗澡了，我本想貼著創(chuàng)可貼洗，但又怕它被水浸透，影響傷口的愈合。于是就再三說服自己把創(chuàng)可貼撕下，我終于還是忐忑不安地慢慢揭下創(chuàng)可貼，可令我萬萬沒想到的是，我的傷口已經基本愈合了！若不仔細看，甚至都看不出傷痕了。再看創(chuàng)可貼，可能是由于貼的時間過長，創(chuàng)可貼上不僅充斥著血的紅色，還稍稍泛出了黑紫色，讓人不由得心生厭惡，想把它趕緊丟進垃圾桶中。
可當我把它扔進去的那一瞬間，我整個人都好似被閃電擊中了——幫我療愈了傷口，自己卻變得骯臟不堪，這難道不是舍己為人的奉獻精神嗎？
頓時，我望著那淺淺的傷口，心里泛起一絲悵惘……
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 9
朋友的愛是純潔的，情人的愛是熱烈的，父母的愛是無私的、是溫馨的……
星期天，我出去玩得滿頭大汗�；氐郊�，我拿起杯子倒入許多水，喝著喝著，我不小心把杯子落在地上砸破了。我用手去撿起碎片，不小心把手刮破了，鮮血直流，我忍住沒哭出來。
晚上，我躺在床上，心想：明天媽媽會不會罵我呢？
過了一會兒，門開了，原來是媽媽。她輕輕地走過來，幫我拉好被子。緩緩地撕下創(chuàng)可貼的包裝，小心翼翼地把創(chuàng)可貼貼在我受傷的`手上。
媽媽輕輕地撫摸著我的頭，和顏悅色地說：“孩子，下次喝水的時候小心一點，別把自己弄傷了�！�
我聽了，好激動：媽媽真好。媽媽不但沒有批評我弄壞了東西，而且還無微不至地關心我。于是，我點點頭說:“這點小傷沒什么�！�
我想起了《游子吟》的最后一句：“誰言寸草心，報得三春暉�！睕]錯，我就是那綠油油的小草，您就是春天的陽光，我在您精心地呵護下，慢慢地長大……
想著想著，淚水情不自禁地流了出來，模糊了我的雙眼……
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 10
關愛像一縷陽光，照在人們的心田，生活中關愛無處不在，下面我來給大家分想我的故事。
這一天，我在慢慢悠悠地走在小區(qū)廣場上，廣場上的人們有的打羽毛球，有的在溜冰，有的在騎自行車。突然聽到幾聲哭聲，以為你是哪的.孩子又調皮了，摔倒了，后來越想越不對，便聞聲跑去我看到了這一幕？：一位六七歲小女孩坐在地上，流血了，我連忙跑去問：“小妹妹，你沒事吧。”說著我把她扶到了旁邊的長椅上，小姑娘哭著對我說：“沒事。”“你怎么弄的。”我問，“不小心被球弄到了，”她說，我半信半疑，就在這時兩個中年男子直徑走了過來：“喲，沒錢還搬救兵�！薄霸趺礃�，”我大叫起來，“馬上給，”小女孩拉著我說，“這還差不多。”一個中年男子對我說，我愣了一下沒緩過來，中年男子走了以后，我便拿出昨天放在兜兜里的創(chuàng)口貼，給小女孩貼上，“謝謝你”小女孩兒對我說，我說“沒事，你小心點，快走吧。”“謝謝你的創(chuàng)口貼，祝你以后一帆風順�！薄霸僖姟！�
一個小小的創(chuàng)口貼，卻給人無限的溫暖。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 11
無垠的天空明凈深邃，細絲般的浮云清冷地貼著藍天，為她織出憂郁的褶皺。藍天總是倨傲的高高在上，即使有棉絮般的潔云在聲旁作伴，還是無法彌補內心的空缺。
曾經你意氣風發(fā)的嫣然一笑，是那樣的澄澈。我們洞悉對方心中的一切如探囊取物般輕而易舉。你和我相處的方式是互掐，卻沒有一次相遇是不歡而散。你永遠比我成熟，比我看得透徹。你的改變是我一直以來在心中的一根刺，以前我在你面前就是一顆幼齒，現(xiàn)在我在你面前是一個熟悉的陌生人，不在促膝長談！我喜歡肆無忌憚、無拘無束的笑，而你總是拍拍我的頭：“不愧是小屁孩兒�！比缓蠛臀乙黄鹦Γ滑F(xiàn)在，物是人非事事休，你卻一本正經地對我說：“這樣子很難看�！�
直到現(xiàn)在我都沒有真正的.將你看透，在不知不覺間，我們已經疏遠了。我討厭現(xiàn)在的你，甚至恨你！曾經你是純粹，現(xiàn)在你是做作。你說是性格變了，我說是環(huán)境壞了。你有你的自尊，我也有我的驕傲，你覺得我還會在沒臉沒皮的去向你討?zhàn)垎幔课抑皇窍胪旎刈约赫湎У臇|西，不曾想過你卻視它如草芥！
有些回憶就是這樣，像創(chuàng)可貼附在傷口上，斑凸不平，觸及是痛，掀開便是鮮血淋漓，血肉模糊。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 12
成長的過程難免會受傷，這時，創(chuàng)可貼就有用武之地了。我的腳上曾有一個創(chuàng)可貼，它在不知不覺中掉落，但那個傷疤卻永永遠遠留了下來------
那是一個風和日麗的下午，我興高采烈地和媽媽一起來到向往已久的奧體中心滑冰。
我穿上沉重的旱冰鞋，瘋狂地滑了起來，為展示我的高超技術，我準備從一個陡坡滑下來，我艱難地爬上坡，還沒站穩(wěn)，旱冰鞋就不聽使喚往下滑�！芭椤�！我摔倒了，這下摔得可不輕，因為是下坡，我像個大皮球似的.往下滾，好不容易停了下來。真疼啊!我摸了摸腿下，黏糊糊的，呀！膝蓋摔破了血滲了出來。
這時，旁邊的一個大哥哥徑直走了過來。他走到我的身邊，蹲下來，把身上的包往前一拉，從里面取出一塊創(chuàng)可貼。撕開包裝，再把創(chuàng)可貼輕輕地橫貼在我的傷口上，頓時，一股暖遍布了我全身，我感激地說：“哥哥，謝謝你!”他微微一笑，說：“小弟弟，你的家人呢？”“在上面�！贝蟾绺绨盐曳銎饋恚覔u搖晃晃地站起來，他扶著我一拐一拐走到媽媽那------
記憶如同創(chuàng)可貼，隨著時間的流逝會漸漸掉落，但總會留下一點回憶，就像那個傷疤------
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 13
夜幕徐徐拉開，田野里的青蛙爭先恐后地“呱呱”叫個不停，聲音清脆而又響亮。草叢里不知名的小蟲也不甘示弱，紛紛唱起了婉轉的歌。寧靜的夏夜，頓時熱鬧起來了。
院子里，一對母女正坐在竹椅上欣賞著迷人的夜空。女兒開口問母親：“媽媽，老師為什么總是偏向劉嬌敏？”
“是嗎？”母親漫不經心地問，“你有什么根據(jù)嗎？”
“當老師提問題的時候，劉嬌敏說她有不同的解法，老師便面帶笑容地請她講；而吳佳佳舉手說她有不同看法的時候，老師卻說不要誤了大家的時間。為這件事，吳佳佳幼小的心靈受了很大的打擊，我想幫助她，卻不知道怎么做。媽媽，你說我該怎么辦？”
“孩子，我知道你樂于助人。老師這樣做，是因為他喜歡的`學生不同。再說了，劉嬌敏平時學習也比吳佳佳好呀！”
“可明明就是偏心眼呀！”女兒的聲音有些上揚了。
片刻之后，母親對女兒說：“如果你真想幫助她，那你就應該讓她知道，生活中難免遇到一些挫折，人生的每一次經歷，都會遇到一些麻煩、困難。就像一句歌詞所說，不經歷風雨怎能見彩虹，這點挫折算不了什么，人是在挫折中長大的。如果你讓她明白了這些，就像你已經在她心靈深處悄悄地為她貼了一張創(chuàng)可貼。”
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 14
“嘶——”削蘋果的小刀不淺不深的劃過大拇指，鮮紅的血沿著劃開的皮肉流到虎口處。我忙放下水果和刀，起身去翻柜子里的創(chuàng)可貼貼在大拇指上。貼好后，腦子里閃過了一個陌生人的樣子。看著那傷口，回憶起了前年冬天的一件事。
——題記
冬天，最討厭出去了。盤腿做在沙發(fā)上，一條被子裹住自己。懶懶地看著電視，開著暖氣。忍不住嘆息一聲：“這就是幸福吶~”然而幸福不會太久。
“去小區(qū)旁邊的`超市買包鹽�！鼻謇涞穆曇趄嚨卦谖疑砗笙肫穑屛也唤麥喩懋攤�顫。冷吶~
“哎——不去�！笔殖冻侗蛔�，哈出一口熱氣。這么冷的天還叫人出去，真不是親生的……
“三，二……”愈來愈冷的聲音讓我的后背越來越冷。
微撇著唇，猛地掀開被子就跳了出去。站在玄關套上圍巾，臨走時瞥了眼廚房的方向。
雖然沒下雪，沒結冰，但還是好冷呢。哼哼唧唧的走進超市，無意間瞥見超市門口有個買酸奶的攤子，里面有個大叔，他的左手無名指處有抹紅色。買鹽的時候我順便買了兩個邦迪。
走進攤子，那大叔低著頭，鼻子紅紅的，兩只手都有老繭。我把邦迪遞給他，他頭也沒抬，右手接過邦迪便問：“要什么口味的？”抬頭后，他愣了愣，眼睛紅紅的看著我不說話。
不知為何，總感覺有些心酸。我笑了笑就走，抬頭望著朦朧的天，心里竟一下子釋然了。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 15
微笑是一切生物活力的體現(xiàn)，是生機勃勃的象征。它能使你從憂傷的雨季中走向明媚的晴天，有時，當你清晨收到他人一個微笑時，都可能會讓你快活一天！
微笑是心靈的創(chuàng)可貼。
我站在明媚的陽光下，可怎么也開心不起來，唉，真糟糕，又和媽媽鬧別扭了�！啊痢�，和我一起出去玩吧�！迸笥袰說�！安蝗�，心情郁悶。”“怎么，又和你媽媽鬧別扭啦？”她看看了看我，忽然走上來，兩只手捏住我僵硬的臉，往上一提�！拔�，笑一個。”她說完給我綻出一個甜美的笑容。瞬間，我心中的郁結解開了，大片的陽光涌入我心里，驅走了時時讓我憂傷的烏云�！皩α耍丶医o你媽媽道個歉。”
微笑是心情的調節(jié)器。
記得上小學時，午讀總由一個人來教幾首詩。我的同學W是一個內向又害羞的女生。輪到她了。只見W面色蒼白，雙手發(fā)抖，剛剛開口第一句就背串了，W的臉上立刻變成番茄色，她像一個溺水的'人，等待著救生員的到來。W的目光和我相遇了，我無能為力，只能傻傻地一笑，W的臉色突然恢復了！“問女何所思，問女何所憶……”W背得越來越流暢。全班都靜下來了。
回想起不管是往事還是剛發(fā)生的事，我都會發(fā)現(xiàn)，微笑很神奇，它能讓緊張的心平靜下來，能讓憂郁的心情好轉起來。微笑吧！微笑能讓心情燦爛起來。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 16
創(chuàng)可貼，也許我們每一個人都用過吧，但是有一張創(chuàng)可貼卻讓我終生難忘，因為它就象老師的愛，時刻保護著我，溫暖著我！
記得三年級時，有一次上體育課，老師讓我們先做了一會兒廣播體操。然后就讓我自由活動了。我們都高興極了!大家都做起了自己喜歡的游戲。有的同學玩捉迷藏；有的同學玩悠悠球；還有的同學在跳繩……而我呢，在和同學們玩著穿越火線的游戲呢！正當我們玩得十分開心的'時候，突然，我無所顧忌地把腳用力一抬，啊，不小心踢到了在我左側的小黃的手背。當時，他的手背由于蹭破了皮直冒血珠，我害怕極了，連聲說對不起。后來，同學們把小黃送進了辦公室，我也跟來了。我心里想：這下可糟了，老師一定會狠狠地批評我的，小黃的家長也一定會來找我算賬的，我的爸媽也一定會責怪我的。我后悔莫及，后悔自己大手大腳，玩得太忘乎所以了。后悔，難過，害怕已占據(jù)了我的心靈。在辦公室里，我只知道對小黃說“對不起”。崔老師見我緊張成這樣，就問我是不是故意的，我搖了搖頭。崔老師知道我不是故意的，就不再問了。夏老師馬上安慰小黃，并拿出一張創(chuàng)可貼幫他貼上。又對我說：“曾粒特，以后要小心點!”這時我才松了一口氣。
我覺得，老師的愛就像這創(chuàng)可貼，時刻護衛(wèi)我們稚嫩的心靈。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 17
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難時的傾囊相助；是錯誤道路上的逆耳忠言；是跌倒時一把真誠的攙扶；是痛苦是抹去淚水的一縷春風……朋友是我們心靈的創(chuàng)可貼。我有一個朋友，他非�？蓯邸Ｃ髁恋难垌谐３Ａ髀冻稣嬲\的眼神，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的嘴。
那是在一個風和日麗的下午，我來到學校。我像平常一樣去找同桌玩，可是同桌居然說很煩我，那一刻我太傷心了，獨自來到學校的花園里，靜靜地回憶那些美好時光，可是……我的心靈受到了沉重的打擊！
正當我沉浸在痛苦中無法自拔時，忽然聽到身后有人喊了我一聲，我回頭一望是我唯一的好朋友。他跑到我面前，在我旁邊坐下來，輕輕的安慰我：“別傷心了，他說的`不是真的！”我也不知道他是怎樣了解事情真相的，也許這就叫朋友吧!然后他又用手撫摸我的背，這手像創(chuàng)可貼一樣慢慢愈合了我受傷的心靈，我突然感覺他的心靈是多么好，多么在乎朋友，于是我從痛苦中走了出來。之后，我們成了更加形影不離的朋友。如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽，我從沒忘記他那張貼在我心靈的“創(chuàng)可貼”。
從沒忘記他對我的好，給我的安慰，還是俗話說得好：朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地；朋友是風，朋友是雨，有了朋友就能呼風喚雨，雖然有時留給自己的只是芝麻大點的事，但對我來說那是最珍貴的。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 18
“迪迪，你成績怎么這么好！”在家里家人夸我，在學校老師夸我，但是你們知道我的煩惱嗎？在我的生活里總充滿著這樣的字眼――“胖妹”，“胖小孩”……這就是我的煩惱。
人生中最痛苦的事莫過于此，而我不想活在別人的侮辱聲中，因為這樣會傷及我幼小的心靈，我想活在快樂的世界里�？墒�，我無法逃避這些無可避免的議論，我總活在自己的世界里，不與別人接觸。是那塊創(chuàng)可貼撫平了我已受傷的心靈。
那一次，不知怎么的，后桌同學突然冒出一句話：“我前面和后面都是些胖子，真倒霉。”在你們看來，這并不足以令我傷心，但是你們錯了，我的心之所以變得如此的狹小是因為我已活在他們的.侮辱聲中。淚水如同泉水一樣，一下子從眼眶里涌了出來，我感到無比的羞辱和悲傷，甚至有點自卑。
現(xiàn)在，唯一能安慰我的只有生我養(yǎng)我的母親，因為她知道我的痛苦。我發(fā)了一通短信給她：媽媽，我又被同學給說了。不一會兒，媽媽的問候便來了：世界上每個人都在議論別人，所以不要被這點小困難給打敗了，你要相信只有品學兼優(yōu)的人才是最美麗的人，你要努力學習，不要去聽別人的讕語。我相信你是最棒的！
看到這里，我感到了母愛的溫暖，我的淚水有不由自主的從臉頰上流了下來。
母愛，是世間最溫暖的東西；母愛，是世間最滋潤的雨露；母愛，是世間最有效的創(chuàng)可貼！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 19
災難無情，人有情�！}記
自從秦爺爺患病去世后，秦奶奶的臉上就沒了笑容，整天呆家里唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，也難怪她這樣，秦奶奶無兒無女，一直和秦爺爺相依為命，現(xiàn)在，秦爺爺走了，她一人孤苦伶仃的，換誰都會很難過的，鄰居們看在眼里，急在心里，卻無可奈何，只能陪著嘆氣。
這一天，小區(qū)里搬來了一戶人家，其中一個活潑可愛的小女孩引起了大家的注意，她披著長長的頭發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來可愛極了，特別是她見到人時，那甜甜的.問候，如三月暖風吹進人的心里，暖暖的、酥酥的，周圍鄰居一下子就喜歡上這可愛的姑娘。
小女孩無意中聽見鄰居們在談論秦奶奶的事情，她十分傷心，馬上回到家里拖著爸爸媽媽來到秦奶奶家，把奶奶家打掃得干干凈凈，可是奶奶也只是微微一笑，輕輕道謝。小女孩經常來到奶奶家，唱歌、跳舞、表演節(jié)目，可是秦奶奶也還是微微一笑，摸著她的頭說：“乖孩子，謝謝你了�！彪S即臉色又黯淡下來。
該怎么辦呢？這事一直困擾著小女孩。直到有一天，她看到媽媽正用創(chuàng)口貼貼受傷的傷口時，一個想法涌上心頭：“鄰居們都說秦奶奶的心受了傷，用創(chuàng)口貼貼一下不就可以了嗎？”想到這，她立馬拿了一張創(chuàng)口貼飛似的跑到秦奶奶家……
鄰居們驚奇地發(fā)現(xiàn)笑口常開，開朗樂觀的秦奶奶又回來了…。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 20
“感激關心你的人，因為他們給你溫暖”每當聽到這句話時，便想到那件我久久不能忘懷的事……
大年30，我在家中烤火，手中不停地玩著燒的通紅的火鉤。突然，火鉤掉到了我的衣服上，我慌張的拿下火鉤，而手卻觸到了火熱的鉤子，兩道焦黑的痕跡馬上出現(xiàn)了，隨之而來的是一股沒有佐料的.烤肉味兒，我立刻被這突如其來的變化嚇的哇哇亂叫。急慌慌用涼水冰了一下手，烈火般的疼痛稍有緩解，一顆提到舌尖的心才緩緩落地。
但第二天早上，我穿上棉衣，坐在火邊，卻仍感一絲寒意。我以為是冬天冷，就沒在意。但隨后，寒氣越來越大，最連膏肓之處也頗感冷卻。一整天，我都躲在被窩里，但無濟于事�？晌掖藭r并不知道，病菌一步一步向我襲來。直到晚上，突然襲來的高燒才徹底驚醒了我。媽媽連忙讓我起床，上街到處尋找開門的門診，但大過年的，誰開門呀！我只好先忍了一晚上，第二天，我們匆匆趕回了老家。而我又鉆進了被窩里，一天到晚，我只得靠睡眠打發(fā)時間，睡醒了再睡。但在媽媽的精心照料下，我吃著酸湯，讓媽媽搓了一天的酒，高燒奇跡般的退了，當我醒來時，媽媽已經趴在床上面睡了，手中還拿著那個溫度計。
母親就像一張創(chuàng)可貼，甘愿做出犧牲，貼在我們遍體鱗傷的軀體�！案屑ど钪械拇煺�，因為他們讓你感到母愛的偉大”。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 21
“開始答題“老師猛吼了一聲，把正在沉思中的我驚醒了，哎，五年級歸五年級，累死了，天天考試，這不，又考數(shù)學了。數(shù)學是很簡單的，我不到一節(jié)課就搞定了（不保證質量）。
答完了題，我很無聊，東望望，西瞧瞧，（不是為了抄答案，沒有惡意，嘻嘻）忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)同桌的桌子側面斜著貼著個創(chuàng)可貼�！绊n冬，“我小聲的喊他，并用手指了指那張創(chuàng)可貼，“你看！“他看了看，用手把創(chuàng)可貼撕了下來，把創(chuàng)可貼小心翼翼地貼在筆尖，然后悄悄地把創(chuàng)可貼弄在前面同學肖勁逸的'椅子上，我為了繼續(xù)把好戲看小去，便說：“喂，肖勁逸！你看！“我用手指了指創(chuàng)可貼，又指了指韓冬，他明白了我的“啞語“，迅速地把創(chuàng)可貼撕下來反貼到韓冬的桌子上，韓冬并不著急，只是慢慢撕下創(chuàng)可貼，使出第二招：把創(chuàng)可貼扔到肖勁逸的書包里。（我班同學習慣把書包放到椅子的靠背與自己的背之間）雖然他成功了，但我再次提醒肖勁逸，哈哈，我又繼續(xù)看好戲咯！就這樣他們持續(xù)了好多次......
終于到最后，肖勁逸同學不賴煩了，使出了他的致命絕招：肖勁逸把訂書機拿來，并把創(chuàng)可貼與考卷重疊，狠狠地把考卷和創(chuàng)可貼訂在了一起，呵呵，這下韓冬沒話說了吧！韓冬哭笑不得，他輕輕地把考卷和創(chuàng)可貼分開，這下韓冬的卷子上留下了永久的烙印——2個釘子印。
誰叫韓冬這么倒霉啊？這次考試是我最快樂的一次考試，我看了一場沒有門票的好戲！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 22
如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一首歌曲，那么關愛就是一個個音符……
關愛雖常見，但那次，讓我真正感到了關愛的難得。
期末考試那天，是炎熱難耐的一天，老師不得不往地下潑水�？墒蔷褪沁@些水，讓我硬生生的.摔了一跤，膝蓋上擦破了一點皮，可是有些同學非但不幫我，還嘲笑我說：“你給我們下跪，可不給壓歲錢哦!”但這句話，讓我對所有同學的態(tài)度有所改變：我對所有同學向我問的問題都抱以冷漠：既然對我“趁火打劫”，那你們也休想從我這兒得到任何幫助�？蛇@種想法在那節(jié)體育課之后，就煙消云散了。
體育課時，我不小心摔倒在操場上，操場的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只見鮮血從傷口滲出，我本想站起來去醫(yī)務室，可是這么簡單的一件事我也無法完成。我的腿一動，就有鉆心的痛，由腿到頭。這時，只見兩個同學跑過來，扶著我到醫(yī)務室，然后又扶我到教室休息，還給我貼上了兩片創(chuàng)可貼，我的心中為之一震。忽然，一股暖流涌上心頭。這兩片創(chuàng)可貼不光是身體的創(chuàng)可貼，也是心靈的創(chuàng)可貼，它治愈了我的心傷。我也終于明白了，那些“幸災樂禍”的同學，或許只是不經意的一句話，其實在很多時候，同學情誼永遠是最有力的武器，最溫暖的火爐。
忽然，我的腿抽動了一下，原來是一滴感動的淚落在了傷口上……
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 23
在我小的時候，我有一個鄰居———劉阿姨，她待人溫和，特別喜歡小孩子，也許是這個原因，我很喜歡去她家玩。
有一次，我去幼兒園放學回家，遇見了劉阿姨，她的眼睛紅腫，好像剛剛哭過，我很奇怪，便回家問媽媽，媽媽嘆了口氣，慢慢地說："孩子，你劉阿姨離婚了，她的女兒甜甜離開了她，跟了她的爸爸，劉阿姨不會再見到甜甜了，她的心都碎了……""年幼的我聽了，也替劉阿姨難過。
第二天，我不小心跌倒了，膝蓋流了一大堆血，媽媽拿來創(chuàng)可貼幫我貼上，說："創(chuàng)可貼可以讓傷口很快好起來的�！蔽衣犃�，看著小小的創(chuàng)可貼陷入了沉思。
我拿著一片創(chuàng)可貼來到劉阿姨家，她見我來了，立即擦開了眼淚，給我拿來了蘋果，我拿出那片創(chuàng)可貼，對劉阿姨說："劉阿姨，這兒有一片創(chuàng)可貼，它可以讓你心靈的`傷口很快好起來！”劉阿姨聽了，先是一愣，繼而鄭重的接過了那片創(chuàng)可貼。
后來，我搬家了，也淡忘了這件事，后來，我的同學華瑋興高采烈地對我說："我家樓下有一個劉阿姨，她可好了，我們一起去她家做客吧！”我答應了，來到那個劉阿姨家，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個劉阿姨竟是我小時候的鄰居——劉阿姨！她見到了，高興極了！拉著我來到屋里，讓我看夾在書屋桌子玻璃下的那片創(chuàng)可貼，我才知道，原來劉阿姨從沒扔掉那片創(chuàng)可貼！
從那天起，我懂了，懂得了心靈創(chuàng)可貼真正的含義......
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 24
它是一個傷口，在一次摔倒中誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，鮮紅，是一條直線。
它是一個創(chuàng)可貼，在工廠的流水線上誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，共同的使命就是愈合傷口。
就在那次摔倒后，傷口和創(chuàng)口貼相遇了，創(chuàng)可貼的使命感油然而生，傷口感到救星來了，他們的主人將他們緊緊貼在一起，創(chuàng)可貼集中精力，全力以赴，它問傷口：
“怎么樣,老兄?”
傷口緩緩地說道：
“還行�！�
不知不覺中，它倆成了好朋友。創(chuàng)可貼的身上有鮮血，傷口的身上有藥物，就這樣，傷口把滲出來的鮮血都給了創(chuàng)可貼，它只有這些，而創(chuàng)可貼也把它擁有的唯一的藥物給了傷口。
有一天，他們的主人緩緩地開始撕創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼慌了，它和傷口說過永不分離的，它用盡全力貼住傷口，傷口也在心里想：我就是把身體撕碎，也不能和創(chuàng)可貼分離，它也用血液粘住了創(chuàng)可貼。主人感到撕不下來，又使了一點勁，突然發(fā)出了尖叫——他又把傷口刺激到了，然后馬上貼上了創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼和傷口相視一笑，還好沒有離開，但傷口又流血了，創(chuàng)可貼繼續(xù)愈合傷口。
過了幾天，傷口馬上就愈合了，這也表示它的生命快沒有了，最后它說了一句：“謝謝你，創(chuàng)可貼，再見�！闭f完，就愈合了，這簡短的.道別，讓創(chuàng)可貼的眼淚涌出，但這畢竟是它的使命。它松動了一下，主人發(fā)覺后將它撕下來，扔向垃圾桶，創(chuàng)可貼在空中望著它曾經呆過的那塊皮膚，那是它的功勞，更是它的悲傷。
后來，創(chuàng)可貼到了垃圾焚燒廠，幻化成了美麗的火焰。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 25
孤星，冷月。父親拿了個咸鴨蛋說表哥腎臟長了這么大的腫瘤，我很疑惑。刺骨的寒風從窗口涌進來，我的心劇烈地顫抖著。母親看上去很難過，默默地翻著醫(yī)書。醫(yī)生的爸爸是最酷的。他耐心解釋說這是良性腫瘤，手術后就沒事了。但是我和媽媽放不下。表哥才21歲。這么年輕鮮活的生命怎么會糾結在腫瘤上？我欲哭無淚，只覺得自己的心已被撕開，痛苦在其中自由起舞。向窗外望去，今晚是第一個四分之一的月亮。在美麗的夜晚，房間里彌漫著一種悲傷的氣氛。我叔叔和嫂子來我們家討論這件事。我的叔叔是一名士兵，一直很堅強，但他真的流淚了。當我在里屋寫作業(yè)時哽咽的話語傳到耳朵里，我終于哭了。也許這就是箭穿心的滋味。沒有人能治愈我心中的創(chuàng)傷。時間過得很快，終于在大家的催促下，弟弟要動手術了。我媽對我說：“我們心里都有傷口。不要依賴別人，讓我們治愈自己。給哥哥做一張賀卡，貼在他床邊，鼓勵他，安慰我們大家，好嗎？”我熱淚盈眶，給哥哥寫下了心愿：“哥哥：聽說你病了。我為你準備了一些特殊的藥物。它們是一克新鮮空氣，一克放松的音樂，一克美麗的陽光，一公斤力量和勇氣，n公斤來自我們全家的祝福.你很快就會康復的'！”這個自制的“心靈創(chuàng)可貼”讓我自己的心靈平靜了很多�；蛟S還能撫慰哥哥、媽媽、叔叔和全家人的心。即使我們會受到傷害，即使會有痛苦，只要我們堅強面對，用“靈魂創(chuàng)可貼”療傷，我們的生活就會很美好。
風暴過后，當我們回首人生時，那些東西和“靈魂創(chuàng)可貼”會非常清晰地浮現(xiàn)在我們面前，因為我們一直在積極地生活和成長…
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 26
我有一個幸福的家，從小到大，媽媽總是無微不至地關心我。在我的心中，媽媽對我的愛護是理所當然的，誰讓我是她的寶貝女兒呢！
那是一個冬天的晚上，我像往常一樣練琵琶曲《浪淘沙》，這是一首極難的曲子，老師有要求必須彈到二百四的速度。我反復練著，可總是突破不了二百四的大關。越練我心里越著急，越急就越煩。最后，我沖著媽媽喊：“這是什么爛琵琶！我不彈了！”
看著亂發(fā)脾氣的我，媽媽也生氣了，沉下臉嚴厲地批評我：“不下苦功夫，光發(fā)火有什么用！”聽了媽媽的話，我更氣了，就使勁一推琴譜架，回屋躺在床上，一聲不吭。
過了一會兒，我感到手上火辣辣的`。一看，原來手讓琴譜架給劃破了。這時，我偷偷地瞟了瞟媽媽，只見媽媽看了我一眼就向她房間走去，接著傳來“砰”的一聲關門的聲音。一定是媽媽生氣走了，看著空蕩蕩的屋子，我不由得有些后悔，我干嗎要亂發(fā)脾氣，要是媽媽一直不來，我該怎么辦？
正當我胡思亂想的時候，一陣開門聲驚醒了我，是媽媽！只見媽媽匆匆走進來，對我說：“快，把手伸出來，把創(chuàng)可貼貼上�！彪m然當時外面寒風凜冽，但是這小小的創(chuàng)可貼在媽媽的手心里攥得熱乎乎的，貼在手背上是那樣溫暖�？粗�，看著媽媽擔心的目光，我的眼眶濕潤了，我一下?lián)溥M媽媽的懷里，在她耳邊輕聲說：“媽媽，請您原諒我。”媽媽撫摸著我：“媽媽不怪你，但是一個人做什么事要學會堅持，不是經常說‘陽光總在風雨后’嗎？”我點了點頭，擦干眼淚，繼續(xù)開始練習……
就是那個創(chuàng)可貼，它給我溫暖，給我勇氣，給我力量……
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 27
孤星，冷月。 當父親拿著一個咸鴨蛋說表哥腎上有這么大一個腫瘤時，我懵了。刺骨的寒風從窗外灌了進來，我的心抖得厲害。母親看起來很難過，默默地翻看手中的醫(yī)書。做醫(yī)生的爸爸最冷靜，他耐心地解釋說這是一個良性的腫瘤，馬上開刀就沒事了。可是我和媽媽卻無法釋懷。表哥才21歲呀，這么年輕鮮活的生命，怎么會被腫瘤纏住？我欲哭無淚，只覺得心被撕開了一個口子，痛苦在其中肆意的舞動。 向窗外望了望，今晚有輪上弦月。 美好的夜色中，悲涼的氣氛在屋內彌漫。
大舅、小姨都來我們家商議此事，曾是軍人、一向堅強的大舅竟然落淚了，哽咽的話語傳到在里屋寫作業(yè)的我耳中時，我終于哭了。萬箭穿心或許就是這種滋味吧，我心靈深處的那道傷口無人撫平。 時間過的很快，終于在大家的奔波下，哥哥要動手術了。 母親對我說：“我們心靈深處都有道傷口，別依靠別人，讓我們自己來撫平。給哥哥做張賀卡，貼在他床頭，鼓勵他，也安慰我們大家，好嗎？”淚眼迷蒙中，我寫下了對哥哥的祝愿： “哥哥： 聽說你病了，我為你準備了一些特別的藥，那是一克新鮮空氣，一克輕松音樂，一克美麗陽光，一公斤堅強勇敢，N公斤我們全家愛的`祝�！阋欢〞芸炜祻偷�！” 我自制的這張“心靈創(chuàng)可貼”，讓我自己的心靈平靜了許多，或許它也會撫慰哥哥、母親、舅舅和全家人的心。 縱然會受傷害，縱然會有傷痛，但只要我們堅強的去面對，用“心靈創(chuàng)可貼”去療傷，我們的人生就是美麗的。風雨過后，當我們回首人生路，那些和事，那些“心靈創(chuàng)可貼”都會無比清晰地浮現(xiàn)在眼前，因為我們一直在積極地生活、成長……
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 28
在生活中我們時常會不免受傷，擦傷﹑劃傷﹑流血﹑疼痛……，會影響我們的生活，傷口也讓人很不方便。新型創(chuàng)可貼以它神奇的創(chuàng)意使這些不便迎刃而解。
新型創(chuàng)可貼看上去與普通貼沒什么兩樣，但里面藥棉部分的藥物成分可大有講究，而且根據(jù)創(chuàng)面大小，新型貼也有大﹑中﹑小三個號碼。這種貼的膠布消毒后可多次使用，既節(jié)約資源又保護環(huán)境。
新型創(chuàng)可貼種類可多了，都是在藥棉部分大做文章的，需要什么樣的功效就在藥棉里加入什么藥物。有貼創(chuàng)傷的，有貼跌打扭傷的，有美容美白的，有保健理療的'，還有手術后消炎止血的……。凡是可貼的﹑要貼的都應有盡有。
因為這種貼的神奇功效，所以我給它命名為“神奇貼”，我也相信這種神奇貼不久就會面市了。在生活中我們時常會不免受傷，擦傷﹑劃傷﹑流血﹑疼痛……，會影響我們的生活，傷口也讓人很不方便。新型創(chuàng)可貼以它神奇的創(chuàng)意使這些不便迎刃而解。
新型創(chuàng)可貼看上去與普通貼沒什么兩樣，但里面藥棉部分的藥物成分可大有講究，而且根據(jù)創(chuàng)面大小，新型貼也有大﹑中﹑小三個號碼。這種貼的膠布消毒后可多次使用，既節(jié)約資源又保護環(huán)境。
新型創(chuàng)可貼種類可多了，都是在藥棉部分大做文章的，需要什么樣的功效就在藥棉里加入什么藥物。有貼創(chuàng)傷的，有貼跌打扭傷的，有美容美白的，有保健理療的，還有手術后消炎止血的……。凡是可貼的﹑要貼的都應有盡有。
因為這種貼的神奇功效，所以我給它命名為“神奇貼”，我也相信這種神奇貼不久就會面市了。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 29
“創(chuàng)可貼”既可止血以可療傷，但我所說的“創(chuàng)可貼”有更多的功效，跟我一起慢慢的品味吧！
剛剛吃過飯我就專心致志地擺弄起了我的芭比（是一個玩具小公主），心想今天天氣的.雖然寒氣逼人，但我一定讓她打扮成光亮耀眼，魅力四射的時髦女郎，來驅驅寒意。就小心翼翼地給她寬衣解帶。先穿什么呢？公主裙、短裙、還是職業(yè)裝……這時“創(chuàng)可貼”媽媽闖了進來，我心里暗自嘀咕不好，“創(chuàng)可貼”肯定會說‘羊子’你怎么又在哪擺弄那些玩具，你的英語溫習了嗎？課外書看了嗎……說是遲那是快已經到了我的面前，出呼我的意料之外，“創(chuàng)可貼”居然當起了參謀。
我就先給小公主穿了一套涼爽型的吊裙，“不行太冷了，好心的創(chuàng)可貼滿懷憐惜地說�！�
“職業(yè)裝？”“不行不行，我又發(fā)話了好不容易遇上個節(jié)日還要她穿職業(yè)裝，讓她放松放松�！�
就這樣我和“創(chuàng)可貼”意見不一，只好剪子、石頭、布決定聽誰的，第一局我贏，第二局“創(chuàng)可貼”羸，怎么辦最后一局決定勝負，哈哈！還是我贏了，看著芭比肯定的眼神，我一定要不負所望，禮服、短裙還是平時那套粉色的吧，效果也不錯！可是還是不太理想�！皠�(chuàng)可貼”提醒道難到你忘了是什么節(jié)？節(jié)？我有點迷惑，轉念間對呀春節(jié)呀！應該喜慶點，對就穿唐裝，果然不錯，唐裝火一樣的紅染紅了整個房間，也溫暖了我和芭比。
這時“創(chuàng)可貼”正在她的地盤上打轉呢！油、鹽、醬、醋五味俱全，調制
出了開心、幸福、快樂、平和、安康的一家人。我和芭比更是樂在其中，才知其哧。謝謝“創(chuàng)可貼”媽媽！。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 30
我早已忘記他叫什么，我只記得，他是我的好同桌，好同學。
二年級開學他轉到了我們班，在新學期里，他和我成了同桌。他的臉上長滿了雀斑，嘴邊還長著一顆大大的痣，耳朵一只大一只小，頭發(fā)亂蓬蓬的'，像個雞窩似的。他基本上什么都不會，有時還會突然哈哈大笑，還有口吃、斜眼的毛病，平時總是發(fā)呆。
我討厭他。討厭他長得那么丑，讓其他同學嘲笑我。我不明白：不明白為什么老師會把聰明的我和什么都不會的他排在一起?因此，平日里我?guī)缀醪缓退腥魏谓佑|。偶爾，我會管他叫“笨蛋”，即便如此，他依然對我笑嘻嘻的，還流著口水，這讓我對他充滿了厭惡。
有一次上手工課，老師讓我們做剪紙，我剪著剪著，忽然剪到了手指，頓時鮮血直流，我痛得掉出了眼淚。但我為了不在同學面前出丑，只好裝作若無其事，強忍著手指的痛繼續(xù)做手工。細心的同桌發(fā)現(xiàn)了，在書包里亂翻了一陣，拿出一個皺巴巴的創(chuàng)可貼，用他那雙有斜眼毛病的眼睛看著我，問道：“你需要用嗎?”我沒有回答，只是接過創(chuàng)可貼，轉過身去，冷冷的說了一句謝謝，從那一刻起，我再也沒有叫過他“笨蛋”。
二年級第一學期他悄然來到這個班級，第二學期又悄然離開了這個班級，不知道為什么他要轉學了。我默默的目送著他離去，這時，他忽然跑過來，從口袋里摸出一個東西交到我手上，又飛奔而去，我把緊握的手掌打開一看，啊，是那個創(chuàng)可貼，待我扔掉后，他又撿起來洗干凈，在上面寫了一行字，“一個創(chuàng)可貼送給我的好同桌”。我多么，想再對他說一聲謝謝啊，可惜他已經走遠了。
從他身上，我似乎明白了：“人不可貌相，海水不可斗量”啊!
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 31
每個人的心中都有一件讓人難忘的事。今天我就在這里講一件充滿愛意的事吧。
那是一個陽光明媚的上午，我坐在陽臺上，忽然指著輪滑鞋對媽媽說：“媽媽，我可以下去滑冰嗎？”，媽媽考慮了一下：“嗯，下去吧，記得小心一點哦！”
過了一會兒，“哎呦，好疼��！”我摔倒在地，“你沒關系吧？”旁邊的朋友叫著�！皼]事，好，好著呢！”我忍著疼痛說。快要到家門口時，我心想：怎么辦？怎么和媽媽交代��？還是不讓她發(fā)現(xiàn)比較好。到了家里，我悄悄地開門。然后探出頭來看見媽媽在做家務，就躡手躡腳的'走了進去：“咦，怎么這么快就回來了？”媽媽越來越覺得奇怪了，便向我走來，我
非常緊張，身體不受控制了，站在那里一動不動，媽媽走到我面前看了一下我的腿，變得很生氣，開始大聲吼道：“摔倒了，沒聽我的話了吧，叫你小心點，你怎么就不記著呢！”媽媽把我拉到沙發(fā)旁讓我坐下，可我不想，我心里十分委屈。媽媽搖了搖頭還嘆了一只氣“哎~”便走向臥室，不一會媽媽走了過來，手里拿著一個創(chuàng)口貼，我就把“對不起”這句話咽了回去。她對我說：“丫頭，站那別動”媽媽輕輕地把創(chuàng)口貼貼在我傷口的地方，頓時我內心趕到萬分溫暖。我怔住了，因為媽媽嘴上很兇，但心里卻很溫柔。我抱住了媽媽對她說：“謝謝。”媽媽也露出了恬靜的微笑。
在陽光的照射下，一切都是那么的美好，那么的溫馨。愛是給人一個創(chuàng)口貼，就是給人一片暖暖的愛，讓它深深地鉆進了我心中，讓愛永遠釋放吧！
��！這充滿愛的一天，讓我永生難忘！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 32
我無力的坐在家門口,伴著溫柔似水的月光我在也忍不住放聲痛哭起來.就在剛才,我得知我落選了,因為一個微不足道的很小的錯誤而葬送了一次美好的前程.我多么后悔啊.如果我考上了,我將能上北京上中學.可是……
茫然間我抬起頭，忽然，“綠動網(wǎng)吧”四個大字映入眼簾。我想：我的學習成績這么差，沒考上北京的學校也考不上什么好的學校了。不如去玩玩吧。說著我跑進了網(wǎng)吧。
我正玩的激烈，忽然聽見有人叫我：“張馳！你怎么能上這來，走！跟我回去！”媽媽不知什么時候來到我的身后，眼里充滿了焦急，拉著我的胳膊就往外走。
“不，我不要回去。我這么沒用。就讓我一輩子沒用好了！”我完全不顧周圍人異樣的眼光，激動的大喊，癱坐在地上。
媽媽疼愛的拉起我，把我?guī)С隽司W(wǎng)吧，坐在門口的`臺階上，只見媽媽用水果刀將手指割破，血流不止。
“媽！你這是干什么！”我嚇壞了。忙拿出創(chuàng)可貼給媽媽貼上。
這時，媽媽說：“張馳，創(chuàng)可貼小吧，如果我剛才任由血這么流著，很可能失血過多。但是只要貼上這么一個小小的東西就安然無恙了。”母親頓了頓，接著說：“有的人就像創(chuàng)可貼一樣，很小，但是卻非常有用。有的人卻像那游戲光盤，又大又貴，但不僅沒用還會害了別人的。你這次沒考上完全是失誤，為什么不爭取考上好學校而繼續(xù)沉淪呢？能做那有用的創(chuàng)可貼為什么偏要做那害人的游戲光盤呢？”
我猛然醒悟，擦干淚水和媽媽回家了。沒有失敗哪來成功？沒有人會一帆風順的。對！自己至少還擁有夢！看著吧，媽媽！我一定會考上一所好學校的！我會給您爭氣的！
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 33
在這六年的小學生活中，陪伴我的是老師和同學。也有不少令我難忘的同學，而我最難忘的一個同學莫過于是“創(chuàng)可貼”陸程偉了。
陸程偉戴著一副深藍鏡框的眼鏡架，一頭干凈利落的短發(fā)，好像是要讓自己跑得更快似的。他的'嘴角經常上揚，是因為他一定又想出什么好點子了。而他經常撓撓后腦勺，表示歉意、驚奇或是疑問。他有一個和創(chuàng)可貼一樣的特點，在別人心情處于低谷時的安慰。
那次，是2月22日，我的生日那天。天空上的烏云遮蔽了太陽，整個天空死氣沉沉的，我的心情也如天空般沉默。因為沒有一個同學記得我的生日。盡管我在qq上加了全班的大多數(shù)人，44個人，但他們并沒有送來祝福；盡管qq上有一個好友生日提醒，但就是沒有人記得。我看了一眼qq列表，嘆口氣，沒有人記得就沒有人吧，無所謂。我雖然嘴上說著“無所謂”但在心里還是希望有人送來祝福。
這時有一個qq會話，是陸程偉發(fā)來的，我慢慢點開，映入眼簾的是四個藝術字：生日快樂。下面還有一個蛋糕圖片和祝福。
我打過去字：謝謝。今天只有你記得我的生日。
這時他卻打來了“你怎么知道他們忘了你的生日呢？萬一他們記得，只是沒發(fā)給你祝福怎么辦？沒事，這不還有我嗎，不要不高興了”這樣一段話。
我笑了，打上；謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一點也不郁悶了。
他又打來：我們不本來就是同學嗎，同學之間本就該這樣啊。
我看過后，心底涌出一股暖流，一切郁悶煩惱全部消失了。
陸程偉就是這樣一個人，在一些時候給你關懷，像創(chuàng)可貼一樣粘住你的壞心情，讓你快樂，這就是我的同學陸程偉，一個善于關懷別人的人。
創(chuàng)可貼上的愛六年級作文 34
考試后……
爸爸開完家長會后回到家里，一臉嚴肅，看著爸爸的樣子，我心里已經明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語只考了82分，頓時，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒有責怪我，但我的心情并沒有因此好轉多少，因為，最讓我擔心的還是同學們的看法。
假期上特長班的第一天，一想到同學們將見面，我的就心砰砰直跳。我剛進教室，就有人就用問我：“你英語考了多少分呀？”聽了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的成績，還假裝問我，這不是在嘲笑嗎？我的擔心成了事實。放學后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會像她們一樣來嘲笑我，出乎我意料的是宋雨芮只是微笑著說：“雖然這次你考差了，但你千萬不要放棄，要堅持下去，做你自己，做你原來的自己，做你原來真正優(yōu)秀的'自己！”聽了她的話，我感動極了，仿佛一道溫暖的陽光，直射我的心田。
晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會兒玩游戲，一會兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來。在休息的時候，宋雨芮又說出一番有趣的話：“你數(shù)學、語文考得怎么樣？”我回答說：“還行！”“那不就行了，你其他兩門都考得好，不就彌補了英語的過失嗎？”聽了她的話，我感動得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個目標，一定要做原來真正優(yōu)秀的自己！
她給了我心靈的安慰，那些令人感動的語言就像一張創(chuàng)可貼，讓傷心永遠封住，讓我又有了自信！