有趣的陶印三年級作文
今天，我們全班組織去勞技中心，在那邊，我最喜歡的要數(shù)陶印了。
我們全班井然有序地進了陶印教室。一進入教室，左右兩邊的物品使我大開眼界：有精致的佛像，有美麗的盤子，還有一件件工藝品。它們個個都活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
開始了，老師先發(fā)給我們一人一個印塊，然后叫我們在上面用鉛筆輕輕地描繪出一個圖案，要活靈活現(xiàn)，頂天立地。老師還告訴我們不同的圖案代表不同的意思：馬就是馬到成功，一馬當先，魚就是年年有余。而我畫了一顆大心連著一顆小心，表示心連心。接著，老師叫我們把印塊放進一個木匣子里，然后用刀刻出，我們刻呀刻呀，我想：“我刻出來一定很好看�！蔽屹M了九牛二虎之力用力地刻，盡管我使勁地刻，凹下去的效果還是不明顯，我看到別的同學都非�？斓目毯茫疫�刻得很深時，我心急了，我飛快地刻，可是心急吃不了熱豆腐，當老師說停的時候，我已是滿頭大汗。老師一大組一大組的'測，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，但是老師說我刻得不夠深，頓時，我像只泄了氣的皮球，只能垂頭喪氣地回座位去了。
當我們準備乘校車回去的時候，我只能依依不舍地與陶印再見了。
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