難忘母校十年培養(yǎng)校慶感言

　　1946年秋，我考入湘東初中。當時學校以民主進步、教學質(zhì)量高而馳名遐邇。我在這里接受過新思想的啟迪洗禮，曾投身“六二”“四.二八”等學生運動，受到革命斗爭的鍛煉。

　　解放后醴師、遵道、湘東三校合并，我編入陵醴一中高三班，至1952年上期畢業(yè)留校任教，曾擔任學校少先隊大隊輔導員，擔任政治課和班主任。1954年與李傳漢、吳達成兩位老教師一同出席過湘潭地區(qū)第一次先進教育工作者表彰大會。

　　1956年上期，隨著形勢的發(fā)展，上級要求每所完全中學都得單獨建立中共支部。當時，一中校長兼文教聯(lián)合支部書記歐陽文道當選為陵醴縣長，一中新成立的黨支部無人接任書記，湘潭地委文教部于七月任命我為中共陵醴一中支部第一任專職書記，并立即把我從借調(diào)去的縣中學肅反辦調(diào)回學校主持工作。隨后，我參加了省委宣傳部召開的文教系統(tǒng)政治工作會議，會議專題研究了中學黨支部的地位作用和任務(wù)等問題。根據(jù)當時情況，省委明確規(guī)定：中學黨支部暫不實行對學校的全面領(lǐng)導，只對學校工作起監(jiān)督保證作用。散會回校，我馬上找新調(diào)來的校長李岳傳同志商量，按省委會議精神，明確黨政分工，各司其事。我們決定校長全面負責學校行政工作，黨支部對學校工作實行有效監(jiān)督。規(guī)定黨員校長必須定期向支部報告工作情況，特別是工作計劃，學期總結(jié)及學校重大決策。黨支部則著重本身建設(shè)，統(tǒng)管全校政治思想工作。

　　由于黨政任務(wù)分工具體，責任明確，黨組織較好地發(fā)揮了監(jiān)督保證作用，學校出現(xiàn)了可喜的變化。黨支部深入具體掌握了全校工作動態(tài)，既保證了學校工作的正確方向，又大力發(fā)動黨群組織，給學校工作以有力支持。同時又著重抓了本身建設(shè)，大力開展了建黨工作，及時將一批已具備條件的教職工，如老教師李傳漢、團專干李琳、職工林建湘及高年級學生骨干林德生、劉國平、劉雪梅、易紀維等十來名同學先后吸收入黨，大大地改變了當時黨支部力量單薄的狀況。黨員的先鋒模范作用，在多數(shù)崗位上得到了充分發(fā)揮，黨支部在師生中的威望不斷提高，政治思想工作領(lǐng)了先，形成了全校一盤棋的格局。工會、團、隊緊密配合，抓住學校階段主要矛盾，召開座談會、報告會、骨干會，組織黑板報、廣播等力量，有的放矢，開展宣傳教育，收效顯著。如對1957年推行的“左”的路線，及時做了某些穩(wěn)定工作，保證了校園的安定，奪取了高初中畢業(yè)學生參加統(tǒng)考的勝利。那年暑假，高三畢業(yè)班百來人赴長沙高考，在國家計劃高校招生數(shù)額減少，畢業(yè)升學比例偏小的情況下，仍有70％以上的學生考上大學。其中北大、清華、人大各一人。少數(shù)沒考上的，也都高興地走上了工作崗位，成了各行業(yè)的骨干。

　　正當支部工作有了進展的時候，社會政治形勢發(fā)生了急轉(zhuǎn)，不少地方開始了反右斗爭。我則被派去省教師進修學院進修。兩個月結(jié)束回校，縣委整風反右工作組早已進駐學校，并從教職工中揪出多名教師當作“右派”開始批斗，我這專職支部書記，已無獨立工作陣地。直到1958年3月，我被調(diào)離了曾學習工作過長達十一年的母校，先后在湘潭、岳陽工作，直至退休�；仡櫰饋恚�不管是坐機關(guān)還是蹲基層，不管是當“官”還是為“民”，我始終沒有忘記母校的教育，一如既往，無怨無悔，潔身自好，默默奉獻。終生雖無建樹，卻能一身正氣，兩袖清風。在母校百年大慶之日，謹以拙文獻給她，以表達學子感激她十多年教育栽培之情。

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