暢想未來(lái)用電生活四年級(jí)作文
遙遠(yuǎn)的未來(lái)是什么樣子的呢？每個(gè)人都憧憬著未來(lái)，想象著未來(lái)是什么樣子。我也不例外，我暢想著未來(lái)的用電生活。
電是人類(lèi)智慧的產(chǎn)物，它為我們的生活帶來(lái)了光明、便捷、智能與樂(lè)趣。那未來(lái)還會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？現(xiàn)在就讓我們一起去遙遠(yuǎn)的未來(lái)走一遭，體驗(yàn)一下未來(lái)用電生活。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，房間慢慢變得亮堂起來(lái)，令我吃驚的是，房間的墻居然變成了透明的。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)曬屁股啦，快起床�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“媽媽?zhuān)块g的墻怎么沒(méi)了？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)殡姼鶕?jù)你身體的體溫而變化的啊，你睡醒了，體溫升高，電燈就自然打開(kāi)啦。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“媽媽?zhuān)覀円黄鸪栽顼埌�。”只�?jiàn)媽媽握著我的手并將我的手放置在床頭一個(gè)閃著五彩光凸起的按鈕上，那道五彩光沿著我的手臂流淌進(jìn)我的身體里。頓時(shí)，我的饑餓感全無(wú)，渾身充滿(mǎn)了力量，我不由得手舞足蹈：“簡(jiǎn)直太神奇了，哈哈！”
中午，媽媽帶我去植物園游玩。剛出了門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熟悉的柏油馬路不見(jiàn)了。取而代之的是，汽車(chē)在空中有秩序地飛行著。我驚呆了，媽媽看我滿(mǎn)臉驚訝的樣子就向我解釋?zhuān)骸斑@些汽車(chē)都是靠自然界中的光能驅(qū)動(dòng)的，如果遇上了陰天，我們也不用擔(dān)心，因?yàn)槠綍r(shí)吸收的多余的光能會(huì)被儲(chǔ)存起來(lái)，這時(shí)候就派上了大用場(chǎng)�！蔽仪椴蛔越馗袊@道：“科學(xué)家真是太厲害了，這樣道路就不擁擠，行駛效率提高了，而且使用了清潔可再生能源，再也不怕大自然遭到汽車(chē)尾氣污染了�！薄笆前�！”媽媽對(duì)我笑著說(shuō)。
我們坐上了空中汽車(chē)，“咻”的一聲，一瞬間我們就來(lái)到了植物園門(mén)口。逛植物園的一路上，媽媽指著花花草草和我講：“現(xiàn)在的植物都是有自己的‘電子身份證’，它們的生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)被記錄在植物生長(zhǎng)系統(tǒng)里，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)反饋給予它們生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這就使得它們長(zhǎng)的枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。”她又繼續(xù)說(shuō)：“每到植物果實(shí)成熟的季節(jié)，就會(huì)有空中汽車(chē)按時(shí)來(lái)采摘。植物落葉歸根后會(huì)分解成水分流入地底，促進(jìn)了地下水循環(huán)。水流的動(dòng)力生電，電子智能化促進(jìn)水的生成，整個(gè)生物圈都是處于不斷循環(huán)中。”
不一會(huì)兒，媽媽帶我來(lái)到了史前生物館，進(jìn)入史前生物館，最引人入勝的就是那不同種類(lèi)的`恐龍，它們?cè)谏镳^內(nèi)自由自在的穿梭著�！皨寢�?zhuān)@些恐龍?jiān)趺炊紡?fù)活啦？”我很好奇�！斑@是因?yàn)榘�，偉大的科學(xué)家們用電分解了恐龍的化石，在化石中提取了它們的細(xì)胞進(jìn)行再生和重組，于是恐龍就復(fù)活了。在這個(gè)生物館內(nèi)有特殊的磁場(chǎng)，如果沒(méi)有這個(gè)磁場(chǎng)，恐龍就會(huì)失去活力，慢慢睡去�！薄翱茖W(xué)家真是太偉大了，是我的偶像！我立志以后也要做名出色的科學(xué)家，為大家做貢獻(xiàn)！”我握緊拳頭堅(jiān)定著這個(gè)信念。
這就是我暢想的未來(lái)用電生活，我相信未來(lái)會(huì)愈發(fā)多姿多彩，快速發(fā)展的科技必定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！
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