暑期實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑期實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)作文1
今天既是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，又是一個(gè)令我興奮不已的日子。因?yàn)榻裉煳乙⒓右粋�(gè)難得的暑期活動(dòng)，還有記者來(lái)采訪(fǎng)呢！
為了不遲到，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了紙和筆去學(xué)校門(mén)口集合。我們跟著一位老師來(lái)到文化禮堂，不久后，有一位老師來(lái)給我們講課，主要是關(guān)于我們乾西鄉(xiāng)的一些歷史文化。
首先，他給我們介紹了一些以前的人們經(jīng)常用的東西，以及這些東西的作用，比如：扁擔(dān)，相信大家對(duì)這個(gè)一定不陌生，扁擔(dān)多用毛竹消制而成，外表簡(jiǎn)樸，它是一種勞動(dòng)工具，前后一共兩個(gè)桶，是用來(lái)挑水的，它酷似一個(gè)“一”字。
飯籃，是一種可以裝飯的籃子；鹽罐，是儲(chǔ)放鹽的一個(gè)非常好的罐子；魚(yú)簍，是一種捕魚(yú)或盛魚(yú)的的簍……老師拿的這些東西有的`我們非常熟悉，有的我們又非常陌生，他給我們講了之后，我們對(duì)這些東西都了解了。
之后，我們就去參觀了一些這里的民俗和書(shū)畫(huà)，這些東西我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，書(shū)畫(huà)十分漂亮逼真，還看到了蓑衣，這就是民俗吧！
這次的活動(dòng)令我受益匪淺，我雖不是本地人，但我對(duì)這的歷史文化有了興趣。
暑期實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)作文2
“叔叔，您好！”“阿姨，您好！”隨著一聲聲的問(wèn)候，我和何心陽(yáng)的賣(mài)書(shū)體驗(yàn)活動(dòng)也開(kāi)始了……。
“叔叔，您好！這是我們的書(shū)，用自己壓歲錢(qián)出版的。是學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，賣(mài)的只是成本價(jià)。您看一看吧！”這是我倆說(shuō)了幾百遍的推銷(xiāo)詞，當(dāng)我們介紹了大半天，本以為又要賣(mài)出一本書(shū)，可那叔叔（阿姨）不是說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，就是說(shuō)拐回來(lái)再買(mǎi)，滿(mǎn)懷的好心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
挫折可增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。勝不驕，敗不餒，明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地你一定會(huì)取得勝利的！敗而不餒，就是勝利！天有陰晴，事有成敗，
失敗乃成功之母。
我們就是一次次的并不氣餒，難道幾個(gè)人的不認(rèn)同就能打消我們前進(jìn)的念頭？這是不可能的！有的時(shí)候，磨了一下午嘴皮子，一下午沒(méi)喝水，終于賣(mài)了4本，但是，這又有什么？雖只有四本，這是我們別人對(duì)我們的作文與辛苦的認(rèn)可，跟老師平時(shí)的表?yè)P(yáng)感覺(jué)不一樣。
苦辣后的收獲
賣(mài)的時(shí)間長(zhǎng)了，很多鍛煉的爺爺奶奶竟然都認(rèn)識(shí)我們了。這不，今天，又迎來(lái)了一位天天見(jiàn)的叔叔，這位叔叔開(kāi)口便說(shuō)：“我觀察你們好幾天了這么小的年紀(jì)出來(lái)，我很欣賞你們！聽(tīng)說(shuō)過(guò)睿源嗎？”我倆搖頭�！皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？睿源教育！我回頭給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示一下，讓你們倆免費(fèi)入學(xué)！”我和何心陽(yáng)驚訝的大眼瞪小眼！“你們把電話(huà)留一下�！彼f(shuō)。我和何心陽(yáng)堅(jiān)持不留。他笑著說(shuō)：“有警惕性很好！這樣，我的電話(huà)給你！”說(shuō)著，他寫(xiě)下了睿源教育鄭校長(zhǎng)的電話(huà)，說(shuō)我們要去就打電話(huà)！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們與人溝通的能力，增長(zhǎng)了閱歷，讓我明白了一些生活的道理，一舉數(shù)得，真有意義�。�
暑期實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)作文3
今天我很興奮。嗬！又帶本子、又帶筆的，這是要去哪呢？原來(lái)我們上午要去湖頭的文化禮堂去參加“雙堂雙進(jìn)暑期德育實(shí)踐活動(dòng)”，而且現(xiàn)場(chǎng)還有記者采訪(fǎng)呢，這可是一次很難得的好機(jī)會(huì)啊！所以我今天早早地就佩戴好了紅領(lǐng)巾，去學(xué)校門(mén)口集合。
跟著整齊的隊(duì)伍到了文化禮堂，過(guò)了一會(huì)兒，就有一位老師來(lái)給我們講課，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了關(guān)于乾西鄉(xiāng)歷史文化的知識(shí)講座。
首先，他給我們介紹了一些關(guān)于以前人們用的東西，比如：扁擔(dān)，這個(gè)大家應(yīng)該很熟悉吧！它是扁圓長(zhǎng)條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔(dān)有用木制的，也有用竹做的。無(wú)論是雜木，還是毛竹，其外形一般都是簡(jiǎn)樸自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一”字。
魚(yú)簍，是一種盛魚(yú)或捕魚(yú)的簍；飯籃，是一種用來(lái)裝飯的籃子……他拿起讓同學(xué)們熟悉又陌生的工具，讓大家身臨其境了一番農(nóng)耕時(shí)的場(chǎng)景，使我們領(lǐng)悟了農(nóng)耕工具原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)，以前的人真是太有智慧了，我們要多向前人學(xué)習(xí)鉆研生活的能力。
除了給我們講這些東西以外，還講解了許多關(guān)于歷史方面的知識(shí)，還讓我們自己去參觀里面的民俗文化館和書(shū)畫(huà)創(chuàng)作室。瞧一瞧，看一看，我們認(rèn)識(shí)的農(nóng)具可不少呢！在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作室，有一位書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，寫(xiě)下了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”，我一看“哇！這么漂亮的毛筆字�！彼钌畹匚宋业淖⒁猓⑶疫�讓此次活動(dòng)的意義變得更加深遠(yuǎn)。
農(nóng)耕文化課、民俗文化館、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作室……活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。通過(guò)這次的活動(dòng)，使我對(duì)以前的歷史文化有了更多的了解。
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