地理教研組學期計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教體局和校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，堅持“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研方向，以地理學科教學過程方法探索為重點，進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，深入開展地理課堂教學改革，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升我校地理學科教學的水平。

　　二、主要工作

　　1．順應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，在地理教學中牢固樹立“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教學思想。在課程、教材改革的新背景下，認真領(lǐng)會、學習課程標準，形成新的教學理念，把“面向全體學生”體現(xiàn)在學科教學的全過程中，關(guān)注每個學生的發(fā)展，研究促進學生全面發(fā)展的方法和途徑，真心實意地為每個學生的發(fā)展而教。

　　2．深化課堂教學改革，把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口。繼續(xù)探索和構(gòu)建以提高學生“自主學習、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”為目標的研究性課堂教學模式。

　　3．明確教學目標和教學要求，積極探索研究地理學科課堂教學規(guī)律，注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。在學科教學中，要糾正“只重知識、只重結(jié)論”的教學傾向，要研究學生獲得新知的過程和方法，實現(xiàn)教學向突出“知識的形成過程和問題的解決過程”轉(zhuǎn)移。不斷增加課堂教學的開放度，提倡積極質(zhì)疑、獨立思考、大膽想象、探索發(fā)現(xiàn)、獨特見解，使每一個學生都能充分享受學習的樂趣，使學生的能力、智慧得到最大限度的發(fā)展。

　　4．圍繞“中學地理課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究”的學科主課題，研究在新形勢下推進學科教學現(xiàn)代化的方法和途徑。啟動學科教學和信息技術(shù)整合的研究課題，同時，探索網(wǎng)上教研的方法和途徑，實現(xiàn)教學資源的有效配置。

　　5．分析新教材中考的特點和規(guī)律；立足學科教學，強化學科內(nèi)綜合，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活；注意橫向聯(lián)系，培養(yǎng)綜合能力；研究復(fù)習“課型”，注重復(fù)習策略，提高復(fù)習效率。

　　三、切實進行課題研究

　　推廣“自主學習、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”教學模式，提高新課程的實施水平，積極開展“改善學生學習方式和教師工作方式”的研究，學習身邊的地理，學習生活中的地理，在生活中學習地理。

　　四、教學進度

　　期中考試結(jié)束第三章，期末結(jié)束全冊。具體進度如下：

　　周次

　　教學內(nèi)容

　　周課時數(shù)

　　第1周

　　我們身邊的地理

　　2

　　第2周

　　我們怎樣學地理

　　2

　　第3周

　　認識地球

　　2

　　第4周

　　世界的海陸分布

　　2

　　第5周

　　世界地形

　　2

　　第6周

　　2

　　第7周

　　海陸變遷

　　2

　　第8周

　　世界的人口、人種

　　2

　　第9周

　　世界的語言與宗教、聚落

　　2

　　第10周

　　期中復(fù)習

　　2

　　第11周

　　期中考試

　　2

　　第12周

　　試卷講評

　　2

　　第13周

　　天氣和氣候

　　2

　　第14周

　　氣溫和降水

　　2

　　第15周

　　影響氣候的主要因素

　　2

　　第16周

　　世界主要氣候類型

　　2

　　第17周

　　練習及檢測

　　2

　　第18周

　　發(fā)展中國家與發(fā)達國家、國際合作

　　2

　　第19周

　　重要的國際組織

　　2

　　第20周

　　檢測

　　2

　　第21周

　　期末復(fù)習

　　2

　　第22周

　　期末考試

　　今年是第二實驗中學的創(chuàng)建年，我們地理組將全力以赴，打造屬于二中的特色地理教育。

【地理教研組學期計劃】相關(guān)文章：

地理教研組學期工作計劃01-31

第二學期地理教研組工作計劃07-15

化學教研組學期計劃07-24

地理新學期教學計劃02-15

地理學期校本研修計劃04-15

第一學期教研組計劃07-19

初中物理教研組學期計劃07-25

教研組學期工作計劃08-31

教研組長學期工作計劃01-17

地理教師學期教學計劃05-22