班級(jí)工作小結(jié)報(bào)告
時(shí)間如流水，一學(xué)期又將結(jié)束了。回望這學(xué)期，我是忙碌的，也是充實(shí)的�，F(xiàn)簡(jiǎn)要地把我這一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)一下：
一、緊扣一個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真做好教育工作
一個(gè)重點(diǎn)就是圍繞學(xué)校每周布置的常規(guī)工作，有步驟有層次地開(kāi)展好相應(yīng)的班級(jí)管理工作。不管是每周的晨會(huì)課還是班會(huì)課，我總是統(tǒng)籌安排，認(rèn)真準(zhǔn)備。幫助學(xué)生確定近期末目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并指導(dǎo)他們付之行動(dòng)，積極達(dá)標(biāo)。對(duì)于學(xué)校安排的突擊性工作，我能一絲不茍、高標(biāo)準(zhǔn)地完成。特別在廣播***驗(yàn)收中，我能做學(xué)生的榜樣，和學(xué)生一起做好廣播***的一些動(dòng)作要領(lǐng)。
本學(xué)期，我承擔(dān)了一節(jié)校級(jí)班會(huì)課《孝心獻(xiàn)父母》，受到了領(lǐng)導(dǎo)同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。還進(jìn)行了一次快樂(lè)活動(dòng)的展示，名稱(chēng)是《快樂(lè)闖五關(guān)》，給學(xué)生留下了很深的印象。還有就是進(jìn)一步完善了班級(jí)網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)了很多內(nèi)容，在一課三研討上，我還利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)上了一堂網(wǎng)絡(luò)作文課。
二、結(jié)合兩項(xiàng)實(shí)情，創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
兩項(xiàng)實(shí)情就是班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的“三朵窗花”評(píng)比情況。在此基礎(chǔ)上，再創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，促使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，提高能力。本學(xué)期，我組織學(xué)生開(kāi)展了編童話(huà)故事、成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)、課本劇表演、小歌星演唱會(huì)等適合學(xué)生實(shí)際情況的活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地增進(jìn)了學(xué)生和我的`感情，而且培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)能力。
針對(duì)班級(jí)個(gè)別孩子行為紀(jì)律比較差的情況，我在班級(jí)里開(kāi)辟了承諾墻，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或者是自己的努力方向?qū)懗鰜?lái)，張貼在墻壁上，時(shí)時(shí)自己改進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)，這一招挺管用的，很多孩子慢慢地改掉了自己的缺點(diǎn)。
三、落實(shí)三條措施，促使學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展
第一條就是評(píng)比措施，通過(guò)每周的常規(guī)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的小隊(duì)。第二條就是表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)措施。對(duì)于在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)的同學(xué)，給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第三就是同評(píng)比各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合起來(lái)。如果行為表現(xiàn)好的就推選為好習(xí)慣明星、光榮護(hù)旗手。期末評(píng)為三好學(xué)生或萬(wàn)紅好少年等等。
一學(xué)期來(lái)，我班共得到窗花28朵，丁楠同學(xué)的作文發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》上，季淑怡、施乃騫獲得校中年級(jí)講故事比賽一、二、三等獎(jiǎng)，還有11名學(xué)生獲得了口算比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。
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