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　　以磨難為話題寫(xiě)作文

　　勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

　　古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

　　《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

　　他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

　　外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

　　荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷�，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

　　功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

　　在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

　　磨難”話題作文導(dǎo)引與示例

　　[模擬題目]

　　有人說(shuō)，人生下來(lái)發(fā)出的第一聲是哭泣，這預(yù)示著一生中經(jīng)歷的大都是磨難。生活也常常是這樣。春風(fēng)得意，志高意興只是暫時(shí)的。請(qǐng)以“磨難”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于600字。

　　[經(jīng)典導(dǎo)引]

　　“寶劍鋒從磨礪出”“梅花香自苦寒來(lái)”。人的一生經(jīng)歷的磨難太多，每個(gè)人都無(wú)法逃避磨難，重要的是如何面對(duì)它。也正是因?yàn)槟ルy成就了許許多多輝煌的人生，書(shū)寫(xiě)了人類在曲折中前進(jìn)的一頁(yè)頁(yè)歷史。我們可寫(xiě)自己磨難的經(jīng)歷；耳聞目睹的有關(guān)磨難的故事；我們可以根據(jù)自己的理解談對(duì)磨難的看法、認(rèn)識(shí)；結(jié)合古今中外有關(guān)名人磨難的事跡，書(shū)寫(xiě)自己的獨(dú)特體悟；也可寫(xiě)磨難降臨時(shí)我們?nèi)绾握�確面對(duì)；……生活中刻滿了磨難，因此可寫(xiě)的內(nèi)容很多。而怎樣認(rèn)識(shí)磨難，如何面對(duì)磨難，應(yīng)是表達(dá)的重點(diǎn)。

　　寫(xiě)好這一話題要在“新”字上下功夫。記敘一個(gè)磨難的故事，談?wù)勛约簩?duì)磨難的看法，同學(xué)們大都會(huì)寫(xiě)�？墒侨绾纬鲂履�？首先在立意上要獨(dú)特深刻。只有獨(dú)特的體悟才會(huì)有與眾不同見(jiàn)解。如《來(lái)自生命的郵件》，以郵件為載體，提出“磨難因人而異”“小到你不易發(fā)覺(jué)”“它的黑色中透出五彩的光芒”等很有新意的見(jiàn)解�！兑�?yàn)槟ルy》則從“人群中有強(qiáng)弱之分”“生命的光彩怦然出現(xiàn)”“人們更加成熟”告訴人們：磨難是墜入凡間的天使，即使擁有惡魔的外表卻具有善良的心靈。這體現(xiàn)了作者的思辯思想。其次在構(gòu)思上出新，可以反向構(gòu)思，不經(jīng)歷磨難會(huì)怎樣，也可以發(fā)揮想象運(yùn)用擬人化手法和象征手法來(lái)揭示主題，寫(xiě)小說(shuō)、童話、寓言都能給人耳目一新之感。以虛寫(xiě)實(shí)也能出新。如《來(lái)自生命的郵件》就是采用電子郵件的形式，將磨難抽象化處理，以突然收到一封來(lái)自生命的郵件展開(kāi)自己對(duì)磨難的理解，最后得出主旨：磨難并非如人們想象中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒�！妒刈o(hù)神》以天空的星星來(lái)充當(dāng)磨難石，以磨難石來(lái)寫(xiě)磨難，這種把磨難進(jìn)行的形象化處理其豐富的想象和創(chuàng)新精神很值得學(xué)習(xí)。

　　[佳作示例]

　　[佳文例一]

　　來(lái)自生命的郵件

　　林杰

　　早晨，我小心翼翼地打開(kāi)了電腦，想檢查一下昨天都遺留了些什么東西。冗長(zhǎng)、枯燥、沉悶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都張顯出這樣一個(gè)句子——你很無(wú)聊。

　　是的，我很無(wú)聊。依周國(guó)平的話來(lái)說(shuō)，我的境界應(yīng)該不是很高吧！我的生活三點(diǎn)一線，家——學(xué)�！�—家，平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。這種感覺(jué)就好像是一粒小石子也能激起千層大浪似的——哎，實(shí)在是“一帆風(fēng)順”得令我有些后怕。

　　這時(shí)，一封很特殊的郵件打斷了我的思緒。為什么說(shuō)它特殊呢？是因?yàn)樗�的�?lái)歷莫名其妙，憑空就冒了出來(lái)。我本想刪掉的，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭煩了�？晌业牡诹�感告訴我說(shuō)，它的特殊之處不止于此。于是，我耐著性子打開(kāi)了它。

　　“發(fā)件人——生命，主題——磨難。”

　　磨難？磨難是什么東西？

　　“麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多磨難。你要珍惜你所擁有的磨難，記住它因人而異！”

　　郵件的正文只有三十三個(gè)字，很短，很奇怪，很特殊。

　　但我不屑，難道“生命”就只有這樣而已？

　　我個(gè)人不喜歡“磨難”這個(gè)字眼。因?yàn)榈�凡電視劇、電影、�?shū)籍都告訴我這樣一個(gè)人生哲學(xué)：“在磨難中成長(zhǎng)，然后變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！笨墒菫榱祟I(lǐng)悟這所謂的“人生哲學(xué)”，主人公得遭多少罪！要么是身患頑疾，要么是家破人亡，那太悲慘了！

　　所以，我移動(dòng)鼠標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)“刪除”。

　　“喀嚓——”好清脆的響聲，磨難走了！等等，怎么刪不掉？奇怪……

　　電腦屏幕上彈出一行字：“磨難，可以很小很小，小到你不易發(fā)覺(jué)。”

　　是嗎？小到我無(wú)法發(fā)覺(jué)？那也算磨難？我不解。

　　電腦屏幕上又彈出一行字：“放開(kāi)你的雙手，迎接我（生命）給予你的磨難吧！”

　　我沉默。

　　“難道你不想讓你平淡的生活變得異彩紛呈？”

　　“可——”我猶豫，但我還是照著做了。我放開(kāi)雙手，迎接磨難。

　　突然，這世界變得好美好美。我明白了：磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒。

　　[同窗視點(diǎn)]

　　的確，磨難總帶給人悲慘的命運(yùn)。但正如你所說(shuō)“磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒�！蔽恼轮饕�以心理描寫(xiě)為主，告誡人們：要迎接磨難，去追求美好的明天異彩紛呈的生活，而不是一味的要異彩紛呈的生活卻不肯接受一點(diǎn)點(diǎn)小小的磨難，這個(gè)矛盾是許多人共同的毛病，你獨(dú)辟受徑，給人們不少啟迪。（陳飛影）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　你以電子郵件為載體，向人們表達(dá)了你對(duì)磨難的看法：“磨難因人而異”，“小到你不易發(fā)覺(jué)”“它的黑色中透出五彩的光芒”等，很有新意，也很有道理。行文流暢，由檢查郵件到刪除郵件再到接收郵件，層次清晰，使人一目了然。

　　另外，你的語(yǔ)言也很有特色，如“磨難？磨難是什么東西？”“好清脆的響聲，磨難走了！等等，怎么刪不掉？奇怪……”這些語(yǔ)言都極富個(gè)性，讓人讀來(lái)輕松愉快，與作者自然而然地產(chǎn)生親切之感。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　�。ㄒ唬�

　　這篇文章的構(gòu)思比較巧妙。我采用電子郵件這種形式，將磨難抽象化處理。我首先是以檢查昨天遺留下的東西引出對(duì)平淡生活的不滿，然后我突然接收到一封來(lái)自生命的郵件（扣題），由此展開(kāi)了下文我對(duì)磨難的理解。全文一氣呵成。最后一句突出文章主旨：“磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒�！庇行У厥帐�全文。

　　（二）

　　在文章中，我較多地使用了短句，段落的篇幅也不是很長(zhǎng)，尤以心理描寫(xiě)為主。因而，全文讀起來(lái)有種輕快的感覺(jué)，很輕松，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，不顯冗長(zhǎng)、繁悶�？傊�，語(yǔ)言的使用是極其重要的環(huán)節(jié)，至于使用何種語(yǔ)言則要看文體特點(diǎn)及全文的感情基調(diào)。

　�。ㄈ�）

　　我覺(jué)得本文最大的不足之處就是文章的結(jié)尾比較突兀�！拔要q豫，但我還是照著做了。”怎么突然就變了呢？我又“猶豫”什么？我為什么最終還是“照著做了”？如果把這些心理活動(dòng)描寫(xiě)一下，文章一定會(huì)更出色。

　�。ㄋ模�

　　評(píng)改人認(rèn)同我對(duì)磨難的看法，我很高興。我希望我們?cè)谏�活中也能正視磨難，共創(chuàng)美好明天。

　�。ㄎ澹�

　　老師，您覺(jué)得本文最大的不足之處是什么？還望指出。

　　[佳文例二]

　　因?yàn)槟ルy

　　蔚藍(lán)

　　大地創(chuàng)始之初，人類無(wú)憂無(wú)慮地生活，漸漸懶散。上帝說(shuō)：讓磨難到大地上去吧，讓磨難去磨礪人類吧……

　　于是，磨難就來(lái)了。

　　因?yàn)槟ルy，人群中有了強(qiáng)者弱者之分，有了堅(jiān)強(qiáng)和軟弱之分。當(dāng)一次次暴風(fēng)雨來(lái)臨，以憤然的姿態(tài)沖刷著一切的時(shí)刻，強(qiáng)者依舊堅(jiān)強(qiáng)，只驚嘆于暴雨的壯觀；弱者更加軟弱，在大自然的威力面前，平常的高傲與偽裝的堅(jiān)強(qiáng)不堪一擊，也再也支撐不了他們軟弱的心靈與身軀。雨后，強(qiáng)者出現(xiàn)，開(kāi)辟新的輝煌；弱者崩潰，終日生活在風(fēng)雨的陰影之中。

　　因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn)。流星來(lái)到地球，在大氣層中經(jīng)歷了種種阻撓與磨難，但他仍不懈地向前，也就在這生命的猛烈沖撞中劃出最長(zhǎng)最亮的光線，散發(fā)出生命的異彩。當(dāng)然，也只有能經(jīng)受打擊的流星們才有如此的揮灑，只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，才能發(fā)出耀眼的光芒。而那些軟弱的家伙，還沒(méi)有接近地球，就早已化成了粉末，永遠(yuǎn)不會(huì)為絢爛的天空添上一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)為歷史的畫(huà)卷涂抹色彩。

　　因?yàn)槟ルy，人們更加成熟了。不斷地磨去了年少輕狂的棱角，磨去了因無(wú)知而無(wú)畏的莽撞，磨去了沖動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的鋒芒。我們更加成熟，因?yàn)槟ルy。我們更易在世界上立足，因?yàn)槟ルy。但無(wú)論經(jīng)歷何種的磨難，無(wú)論被磨難磨去多少，也千萬(wàn)不要失掉你的個(gè)性、你的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋瑳](méi)有了這些，再成熟的外表也不堪世俗萬(wàn)物的一擊。

　　磨難，是墜入凡間的天使，即使擁有著惡魔的外表，卻具有善良的心靈。手段也許不一定正確，但仍是為磨礪人類，教育人類而來(lái)……

　　因?yàn)槟ルy，出現(xiàn)了強(qiáng)者，我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟ルy，生命的光輝得以綻放；因?yàn)槟ルy，我們更為成熟；因?yàn)槟ルy，我們……

　　[同窗視點(diǎn)]

　　不難看出，這篇文章正體現(xiàn)了你對(duì)磨難的感悟還是蠻深的。語(yǔ)言極具特色，如第四自然段，用流星作比，別出心裁，令人耳目一新。結(jié)尾的省略號(hào)，留給了讀者回味的余地。以“因?yàn)槟ルy”為起始點(diǎn)創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)并列的段落，層次分明，表達(dá)清晰，說(shuō)理意味很濃，給人很深的啟示，讓人不禁點(diǎn)頭稱贊。全文感情強(qiáng)烈，正彌補(bǔ)了立意上的不足。（林星宙）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　你展開(kāi)想像的翅膀，盡情飛翔在磨難的天空中，告訴我們因?yàn)槟ルy而出現(xiàn)的種種，它擁有惡魔的外表，卻是善良的心靈。在整個(gè)文章開(kāi)篇之前寫(xiě)的那個(gè)神話小片斷讓人覺(jué)得十分有意思，因而聰明的你因此一下子抓住了讀者的心，抓住了讀者的眼球。同時(shí)也讓人明白了；原來(lái)磨難也有其不同尋常的意義，它的作用可是上帝安排的。思路清晰，大量使用對(duì)比手法，語(yǔ)言中透出大氣的同時(shí)，又閃爍著哲理的光芒。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　�。ㄒ唬�

　　文章從三個(gè)方面講述磨難的意義，告訴人們，磨難不只是人們生活的攔路虎，更是磨礪人類、教育人類的工具。立意十分普遍，但內(nèi)容緊湊，事例新奇，感悟也頗為獨(dú)特，因而仍不失為一篇佳作。

　　（二）

　　本文語(yǔ)言很有個(gè)性，表達(dá)的是自己對(duì)磨難的獨(dú)特看法。幾處比喻富有新意，如“磨難，是墜入凡間的天使，即使擁有惡魔的外表，但同樣是善良的心靈”，形象地概括了本人心中磨難的形象，細(xì)細(xì)想來(lái)又覺(jué)得十分貼切。

　　（三）

　　本文最大的缺陷就是立意過(guò)于普通，沒(méi)有什么新意。下次再拿到類似的話題應(yīng)仔細(xì)思考，尋找令人更耳目一新的材料，這樣更好。

　�。ㄋ模�

　　本文評(píng)改者細(xì)致認(rèn)真，對(duì)文章突出的問(wèn)題作了詳細(xì)的分析，對(duì)我作文的提高有很大幫助。

　　（五）

　　希望老師能對(duì)這篇文章提出意見(jiàn)。

　　[佳文佳三]

　　守護(hù)神

　　李思佳

　　我獨(dú)身漫步在山林間，那清新的園林氣息籠罩了我，我抑制住自己憂郁的心緒，索性張開(kāi)雙臂，擁抱了呈現(xiàn)眼前的美好。剎那間的感覺(jué)是快活的，忘卻了纏身的俗務(wù)，拋棄了身附的枷鎖，淡泊了肩背的責(zé)任。投入無(wú)邊的空氣，心脾感染了干凈，抖落了污塵，一切回歸自然。

　　憂郁也是無(wú)邊的，似天黑的夜幕，一張網(wǎng)張羅了星星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆閃

　　亮都是磨難石。憂郁卻是可征服的，它不會(huì)龐大，只要人不會(huì)平白無(wú)故傷心。它不會(huì)蔓延，那閃亮也會(huì)隨著時(shí)間的輕撫失了光彩，磨難石就再多不得了。

　　守護(hù)神是一個(gè)單翼的天使，她與主人合作，與主人擁抱，與主人共存，她的價(jià)值就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，她的力量足以幫助主人渡過(guò)難關(guān)。畢竟磨難的勢(shì)力會(huì)在一時(shí)得到逞強(qiáng)，甚至快樂(lè)的守護(hù)神也奈何不了它。一塊塊磨難石日積月累后，飛上了漆黑的夜空，幸災(zāi)樂(lè)禍地尋覓自己的住處，決定留在那個(gè)地方侵襲人類。憂郁潛伏在人類的心靈，每到一處就涂擦黑色的粉塵，欲擊垮人類。它的邪念不可遏制地得到實(shí)現(xiàn)，稚小的守護(hù)神傷心地望著她的主人，她眼前的臉是扭曲后的痛苦，灰得失去生機(jī)，她無(wú)奈地望著磨難石的日益增多，畢間人的身體只允許一個(gè)勢(shì)力存在，快樂(lè)又如何站穩(wěn)腳根呢？

　　終于有一天，主人挺直了腰板，他似乎要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。守護(hù)神伏在主人的背上，在他的耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)。奇跡誕生了，單翼的守護(hù)神與主人擁抱給黑暗以強(qiáng)大的沖擊，磨難石一個(gè)個(gè)搖搖欲墜，巨大的天網(wǎng)出現(xiàn)了裂痕，漸漸炸開(kāi)，一縷縷金黃射進(jìn)縫隙，世界開(kāi)始有光明存在。守護(hù)神輕盈地摘下掛在網(wǎng)上的閃亮，那些暗色的磨難石再也不掙扎了，它們的銳氣大挫，末日已經(jīng)降臨在憂郁的頭上。主人擺脫了困惑，與守護(hù)神共賀成功的喜悅。一切的坦然蕩滌著主人的心靈。磨難再已阻止不了主人的步伐，再無(wú)矛盾的鎖拴住手腳。守護(hù)神成了羽翼豐滿的天使，她的神力可以施展在一切困難的時(shí)候，一切的磨難也奈何不了守護(hù)神。

　　泉水潺潺，小石粒粒清晰可見(jiàn)，這清靜的山林畢竟是人間仙境啊！這山林畢竟是掃除障礙的良藥，這山林也曾靜心幫助我打敗黑暗的勢(shì)力，掃去心靈的磨難石，趕走憂郁的存在。這山林就是我的守護(hù)神。

　　[同窗視點(diǎn)]

　　文章以寫(xiě)景切入主題，又以寫(xiě)景結(jié)合全文。前后呼應(yīng)得很完美，小小的一個(gè)呼應(yīng)，作用卻不小——使文章連貫、完整、一氣呵成。文中你具體描述了守護(hù)神與主人共同戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，故事新穎可愛(ài)，引人入勝，有美妙的神話色彩，那意味只可心領(lǐng)神會(huì)，卻不可用言語(yǔ)來(lái)傳遞。也間接表現(xiàn)了你戰(zhàn)勝磨難的信心。最后點(diǎn)明“這山林就是我的守護(hù)神”。既點(diǎn)明了題因，又揭去了“神話”的神秘面紗，使一切回歸現(xiàn)實(shí)，仿佛作者的思想游歷天穹之后又轉(zhuǎn)了回來(lái)，有收有放。另外多處運(yùn)用修辭與對(duì)比，只是結(jié)尾稍顯突兀。（程原）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　什么是守護(hù)神？它守護(hù)著什么？讀完你的文章一切都明了。你把磨難進(jìn)行了形象化的處理，以天空的星星來(lái)充當(dāng)磨難石，極言甚多，以磨難石來(lái)寫(xiě)磨難，創(chuàng)新精神可佳。而文中那場(chǎng)爭(zhēng)斗則是緊強(qiáng)與軟弱——這人性兩面的較量，寫(xiě)得很含蓄。耐得反復(fù)品味，越品越有味。至于你安排的景色描寫(xiě)也是恰到好處，為讀者的視線，為文章的氛圍，為作者的心境展開(kāi)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、安閑自在的林間美景，讓人心曠神怡，其中奧妙需用心體會(huì)。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　　一、自我心得

　　融入情感是寫(xiě)好作文的一個(gè)手段，經(jīng)常是自己忘卻周圍，把自己設(shè)置在真空世界，欣賞自己的文字。

　　二、心靈感悟

　　本文就“磨難”為引，展現(xiàn)了一個(gè)稚嫩守護(hù)神的光輝形象，以鑒我們真理：光明戰(zhàn)勝黑暗。

　　三、自我高招

　　對(duì)生活表現(xiàn)出更多的激情，包容生活的方方面面，永駐快樂(lè)。

　　四、評(píng)我說(shuō)她

　　說(shuō)得表面些，她評(píng)價(jià)很得當(dāng)；說(shuō)得更深入，她似乎沒(méi)看出我的心思。這段時(shí)間發(fā)生了很多波折，你我心情都該得到撫慰。

　　五、心靈雞湯

　　我習(xí)慣了先文后題，總找不到合適的題目表達(dá)中心。若像我的習(xí)慣，內(nèi)容很容易寫(xiě)得廣泛，寫(xiě)得散，以至失分。

　　安徽廬江四中（231500） 金星閃

　　[模擬題目]

　　有人說(shuō)，人生下來(lái)發(fā)出的第一聲是哭泣，這預(yù)示著一生中經(jīng)歷的大都是磨難。生活也常常是這樣。春風(fēng)得意，志高意興只是暫時(shí)的。請(qǐng)以“磨難”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于600字。

　　[經(jīng)典導(dǎo)引]

　　“寶劍鋒從磨礪出”“梅花香自苦寒來(lái)”。人的一生經(jīng)歷的磨難太多，每個(gè)人都無(wú)法逃避磨難，重要的是如何面對(duì)它。也正是因?yàn)槟ルy成就了許許多多輝煌的人生，書(shū)寫(xiě)了人類在曲折中前進(jìn)的一頁(yè)頁(yè)歷史。我們可寫(xiě)自己磨難的經(jīng)歷；耳聞目睹的有關(guān)磨難的故事；我們可以根據(jù)自己的理解談對(duì)磨難的看法、認(rèn)識(shí)；結(jié)合古今中外有關(guān)名人磨難的事跡，書(shū)寫(xiě)自己的獨(dú)特體悟；也可寫(xiě)磨難降臨時(shí)我們?nèi)绾握�確面對(duì)；……生活中刻滿了磨難，因此可寫(xiě)的內(nèi)容很多。而怎樣認(rèn)識(shí)磨難，如何面對(duì)磨難，應(yīng)是表達(dá)的重點(diǎn)。

　　寫(xiě)好這一話題要在“新”字上下功夫。記敘一個(gè)磨難的故事，談?wù)勛约簩?duì)磨難的看法，同學(xué)們大都會(huì)寫(xiě)�？墒侨绾纬鲂履兀渴紫仍诹⒁馍弦�獨(dú)特深刻。只有獨(dú)特的體悟才會(huì)有與眾不同見(jiàn)解。如《來(lái)自生命的郵件》，以郵件為載體，提出“磨難因人而異”“小到你不易發(fā)覺(jué)”“它的黑色中透出五彩的光芒”等很有新意的見(jiàn)解�！兑�?yàn)槟ルy》則從“人群中有強(qiáng)弱之分”“生命的光彩怦然出現(xiàn)”“人們更加成熟”告訴人們：磨難是墜入凡間的天使，即使擁有惡魔的外表卻具有善良的心靈。這體現(xiàn)了作者的思辯思想。其次在構(gòu)思上出新，可以反向構(gòu)思，不經(jīng)歷磨難會(huì)怎樣，也可以發(fā)揮想象運(yùn)用擬人化手法和象征手法來(lái)揭示主題，寫(xiě)小說(shuō)、童話、寓言都能給人耳目一新之感。以虛寫(xiě)實(shí)也能出新。如《來(lái)自生命的郵件》就是采用電子郵件的形式，將磨難抽象化處理，以突然收到一封來(lái)自生命的郵件展開(kāi)自己對(duì)磨難的理解，最后得出主旨：磨難并非如人們想象中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒�！妒刈o(hù)神》以天空的星星來(lái)充當(dāng)磨難石，以磨難石來(lái)寫(xiě)磨難，這種把磨難進(jìn)行的形象化處理其豐富的想象和創(chuàng)新精神很值得學(xué)習(xí)。

　　[佳作示例]

　　[佳文例一]

　　來(lái)自生命的郵件

　　林杰

　　早晨，我小心翼翼地打開(kāi)了電腦，想檢查一下昨天都遺留了些什么東西。冗長(zhǎng)、枯燥、沉悶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都張顯出這樣一個(gè)句子——你很無(wú)聊。

　　是的，我很無(wú)聊。依周國(guó)平的話來(lái)說(shuō)，我的境界應(yīng)該不是很高吧！我的生活三點(diǎn)一線，家——學(xué)�！�—家，平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。這種感覺(jué)就好像是一粒小石子也能激起千層大浪似的——哎，實(shí)在是“一帆風(fēng)順”得令我有些后怕。

　　這時(shí)，一封很特殊的郵件打斷了我的思緒。為什么說(shuō)它特殊呢？是因?yàn)樗�的�?lái)歷莫名其妙，憑空就冒了出來(lái)。我本想刪掉的，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭煩了�？晌业牡诹�感告訴我說(shuō)，它的特殊之處不止于此。于是，我耐著性子打開(kāi)了它。

　　“發(fā)件人——生命，主題——磨難�！�

　　磨難？磨難是什么東西？

　　“麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多磨難。你要珍惜你所擁有的磨難，記住它因人而異！”

　　郵件的正文只有三十三個(gè)字，很短，很奇怪，很特殊。

　　但我不屑，難道“生命”就只有這樣而已？

　　我個(gè)人不喜歡“磨難”這個(gè)字眼。因?yàn)榈�凡電視劇、電影、�?shū)籍都告訴我這樣一個(gè)人生哲學(xué)：“在磨難中成長(zhǎng)，然后變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！笨墒菫榱祟I(lǐng)悟這所謂的“人生哲學(xué)”，主人公得遭多少罪！要么是身患頑疾，要么是家破人亡，那太悲慘了！

　　所以，我移動(dòng)鼠標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)“刪除”。

　　“喀嚓——”好清脆的響聲，磨難走了！等等，怎么刪不掉？奇怪……

　　電腦屏幕上彈出一行字：“磨難，可以很小很小，小到你不易發(fā)覺(jué)�！�

　　是嗎？小到我無(wú)法發(fā)覺(jué)？那也算磨難？我不解。

　　電腦屏幕上又彈出一行字：“放開(kāi)你的雙手，迎接我（生命）給予你的磨難吧！”

　　我沉默。

　　“難道你不想讓你平淡的生活變得異彩紛呈？”

　　“可——”我猶豫，但我還是照著做了。我放開(kāi)雙手，迎接磨難。

　　突然，這世界變得好美好美。我明白了：磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒。

　　[同窗視點(diǎn)]

　　的確，磨難總帶給人悲慘的命運(yùn)。但正如你所說(shuō)“磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒。”文章主要以心理描寫(xiě)為主，告誡人們：要迎接磨難，去追求美好的明天異彩紛呈的生活，而不是一味的要異彩紛呈的生活卻不肯接受一點(diǎn)點(diǎn)小小的磨難，這個(gè)矛盾是許多人共同的毛病，你獨(dú)辟受徑，給人們不少啟迪。（陳飛影）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　你以電子郵件為載體，向人們表達(dá)了你對(duì)磨難的看法：“磨難因人而異”，“小到你不易發(fā)覺(jué)”“它的黑色中透出五彩的光芒”等，很有新意，也很有道理。行文流暢，由檢查郵件到刪除郵件再到接收郵件，層次清晰，使人一目了然。

　　另外，你的語(yǔ)言也很有特色，如“磨難？磨難是什么東西？”“好清脆的響聲，磨難走了！等等，怎么刪不掉？奇怪……”這些語(yǔ)言都極富個(gè)性，讓人讀來(lái)輕松愉快，與作者自然而然地產(chǎn)生親切之感。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　�。ㄒ唬�

　　這篇文章的構(gòu)思比較巧妙。我采用電子郵件這種形式，將磨難抽象化處理。我首先是以檢查昨天遺留下的東西引出對(duì)平淡生活的不滿，然后我突然接收到一封來(lái)自生命的郵件（扣題），由此展開(kāi)了下文我對(duì)磨難的理解。全文一氣呵成。最后一句突出文章主旨：“磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒。”有效地收束全文。

　�。ǘ�）

　　在文章中，我較多地使用了短句，段落的篇幅也不是很長(zhǎng)，尤以心理描寫(xiě)為主。因而，全文讀起來(lái)有種輕快的感覺(jué)，很輕松，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，不顯冗長(zhǎng)、繁悶。總之，語(yǔ)言的使用是極其重要的環(huán)節(jié)，至于使用何種語(yǔ)言則要看文體特點(diǎn)及全文的感情基調(diào)。

　�。ㄈ�）

　　我覺(jué)得本文最大的不足之處就是文章的結(jié)尾比較突兀�！拔要q豫，但我還是照著做了。”怎么突然就變了呢？我又“猶豫”什么？我為什么最終還是“照著做了”？如果把這些心理活動(dòng)描寫(xiě)一下，文章一定會(huì)更出色。

　　（四）

　　評(píng)改人認(rèn)同我對(duì)磨難的看法，我很高興。我希望我們?cè)谏�活中也能正視磨難，共創(chuàng)美好明天。

　�。ㄎ澹�

　　老師，您覺(jué)得本文最大的不足之處是什么？還望指出。

　　[佳文例二]

　　因?yàn)槟ルy

　　蔚藍(lán)

　　大地創(chuàng)始之初，人類無(wú)憂無(wú)慮地生活，漸漸懶散。上帝說(shuō)：讓磨難到大地上去吧，讓磨難去磨礪人類吧……

　　于是，磨難就來(lái)了。

　　因?yàn)槟ルy，人群中有了強(qiáng)者弱者之分，有了堅(jiān)強(qiáng)和軟弱之分。當(dāng)一次次暴風(fēng)雨來(lái)臨，以憤然的姿態(tài)沖刷著一切的時(shí)刻，強(qiáng)者依舊堅(jiān)強(qiáng)，只驚嘆于暴雨的壯觀；弱者更加軟弱，在大自然的威力面前，平常的高傲與偽裝的堅(jiān)強(qiáng)不堪一擊，也再也支撐不了他們軟弱的心靈與身軀。雨后，強(qiáng)者出現(xiàn)，開(kāi)辟新的輝煌；弱者崩潰，終日生活在風(fēng)雨的陰影之中。

　　因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn)。流星來(lái)到地球，在大氣層中經(jīng)歷了種種阻撓與磨難，但他仍不懈地向前，也就在這生命的猛烈沖撞中劃出最長(zhǎng)最亮的光線，散發(fā)出生命的異彩。當(dāng)然，也只有能經(jīng)受打擊的流星們才有如此的揮灑，只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，才能發(fā)出耀眼的光芒。而那些軟弱的家伙，還沒(méi)有接近地球，就早已化成了粉末，永遠(yuǎn)不會(huì)為絢爛的天空添上一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)為歷史的畫(huà)卷涂抹色彩。

　　因?yàn)槟ルy，人們更加成熟了。不斷地磨去了年少輕狂的棱角，磨去了因無(wú)知而無(wú)畏的莽撞，磨去了沖動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的鋒芒。我們更加成熟，因?yàn)槟ルy。我們更易在世界上立足，因?yàn)槟ルy。但無(wú)論經(jīng)歷何種的磨難，無(wú)論被磨難磨去多少，也千萬(wàn)不要失掉你的個(gè)性、你的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，沒(méi)有了這些，再成熟的外表也不堪世俗萬(wàn)物的一擊。

　　磨難，是墜入凡間的天使，即使擁有著惡魔的外表，卻具有善良的心靈。手段也許不一定正確，但仍是為磨礪人類，教育人類而來(lái)……

　　因?yàn)槟ルy，出現(xiàn)了強(qiáng)者，我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟ルy，生命的光輝得以綻放；因?yàn)槟ルy，我們更為成熟；因?yàn)槟ルy，我們……

　　[同窗視點(diǎn)]

　　不難看出，這篇文章正體現(xiàn)了你對(duì)磨難的感悟還是蠻深的。語(yǔ)言極具特色，如第四自然段，用流星作比，別出心裁，令人耳目一新。結(jié)尾的省略號(hào)，留給了讀者回味的余地。以“因?yàn)槟ルy”為起始點(diǎn)創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)并列的段落，層次分明，表達(dá)清晰，說(shuō)理意味很濃，給人很深的啟示，讓人不禁點(diǎn)頭稱贊。全文感情強(qiáng)烈，正彌補(bǔ)了立意上的不足。（林星宙）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　你展開(kāi)想像的翅膀，盡情飛翔在磨難的天空中，告訴我們因?yàn)槟ルy而出現(xiàn)的種種，它擁有惡魔的外表，卻是善良的心靈。在整個(gè)文章開(kāi)篇之前寫(xiě)的那個(gè)神話小片斷讓人覺(jué)得十分有意思，因而聰明的你因此一下子抓住了讀者的心，抓住了讀者的眼球。同時(shí)也讓人明白了；原來(lái)磨難也有其不同尋常的意義，它的作用可是上帝安排的。思路清晰，大量使用對(duì)比手法，語(yǔ)言中透出大氣的同時(shí)，又閃爍著哲理的光芒。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　�。ㄒ唬�

　　文章從三個(gè)方面講述磨難的意義，告訴人們，磨難不只是人們生活的攔路虎，更是磨礪人類、教育人類的工具。立意十分普遍，但內(nèi)容緊湊，事例新奇，感悟也頗為獨(dú)特，因而仍不失為一篇佳作。

　　（二）

　　本文語(yǔ)言很有個(gè)性，表達(dá)的是自己對(duì)磨難的獨(dú)特看法。幾處比喻富有新意，如“磨難，是墜入凡間的天使，即使擁有惡魔的外表，但同樣是善良的心靈”，形象地概括了本人心中磨難的形象，細(xì)細(xì)想來(lái)又覺(jué)得十分貼切。

　�。ㄈ�）

　　本文最大的缺陷就是立意過(guò)于普通，沒(méi)有什么新意。下次再拿到類似的話題應(yīng)仔細(xì)思考，尋找令人更耳目一新的材料，這樣更好。

　�。ㄋ模�

　　本文評(píng)改者細(xì)致認(rèn)真，對(duì)文章突出的問(wèn)題作了詳細(xì)的分析，對(duì)我作文的提高有很大幫助。

　�。ㄎ澹�

　　希望老師能對(duì)這篇文章提出意見(jiàn)。

　　[佳文佳三]

　　守護(hù)神

　　李思佳

　　我獨(dú)身漫步在山林間，那清新的園林氣息籠罩了我，我抑制住自己憂郁的心緒，索性張開(kāi)雙臂，擁抱了呈現(xiàn)眼前的美好。剎那間的感覺(jué)是快活的，忘卻了纏身的俗務(wù)，拋棄了身附的枷鎖，淡泊了肩背的責(zé)任。投入無(wú)邊的空氣，心脾感染了干凈，抖落了污塵，一切回歸自然。

　　憂郁也是無(wú)邊的，似天黑的夜幕，一張網(wǎng)張羅了星星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆閃

　　亮都是磨難石。憂郁卻是可征服的，它不會(huì)龐大，只要人不會(huì)平白無(wú)故傷心。它不會(huì)蔓延，那閃亮也會(huì)隨著時(shí)間的輕撫失了光彩，磨難石就再多不得了。

　　守護(hù)神是一個(gè)單翼的天使，她與主人合作，與主人擁抱，與主人共存，她的價(jià)值就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，她的力量足以幫助主人渡過(guò)難關(guān)。畢竟磨難的勢(shì)力會(huì)在一時(shí)得到逞強(qiáng)，甚至快樂(lè)的守護(hù)神也奈何不了它。一塊塊磨難石日積月累后，飛上了漆黑的夜空，幸災(zāi)樂(lè)禍地尋覓自己的住處，決定留在那個(gè)地方侵襲人類。憂郁潛伏在人類的心靈，每到一處就涂擦黑色的粉塵，欲擊垮人類。它的邪念不可遏制地得到實(shí)現(xiàn)，稚小的守護(hù)神傷心地望著她的主人，她眼前的臉是扭曲后的痛苦，灰得失去生機(jī)，她無(wú)奈地望著磨難石的日益增多，畢間人的身體只允許一個(gè)勢(shì)力存在，快樂(lè)又如何站穩(wěn)腳根呢？

　　終于有一天，主人挺直了腰板，他似乎要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。守護(hù)神伏在主人的背上，在他的耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)。奇跡誕生了，單翼的守護(hù)神與主人擁抱給黑暗以強(qiáng)大的沖擊，磨難石一個(gè)個(gè)搖搖欲墜，巨大的天網(wǎng)出現(xiàn)了裂痕，漸漸炸開(kāi)，一縷縷金黃射進(jìn)縫隙，世界開(kāi)始有光明存在。守護(hù)神輕盈地摘下掛在網(wǎng)上的閃亮，那些暗色的磨難石再也不掙扎了，它們的銳氣大挫，末日已經(jīng)降臨在憂郁的頭上。主人擺脫了困惑，與守護(hù)神共賀成功的喜悅。一切的坦然蕩滌著主人的心靈。磨難再已阻止不了主人的步伐，再無(wú)矛盾的鎖拴住手腳。守護(hù)神成了羽翼豐滿的天使，她的神力可以施展在一切困難的時(shí)候，一切的磨難也奈何不了守護(hù)神。

　　泉水潺潺，小石粒粒清晰可見(jiàn)，這清靜的山林畢竟是人間仙境啊！這山林畢竟是掃除障礙的良藥，這山林也曾靜心幫助我打敗黑暗的勢(shì)力，掃去心靈的磨難石，趕走憂郁的存在。這山林就是我的守護(hù)神。

　　[同窗視點(diǎn)]

　　文章以寫(xiě)景切入主題，又以寫(xiě)景結(jié)合全文。前后呼應(yīng)得很完美，小小的一個(gè)呼應(yīng)，作用卻不小——使文章連貫、完整、一氣呵成。文中你具體描述了守護(hù)神與主人共同戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，故事新穎可愛(ài)，引人入勝，有美妙的神話色彩，那意味只可心領(lǐng)神會(huì)，卻不可用言語(yǔ)來(lái)傳遞。也間接表現(xiàn)了你戰(zhàn)勝磨難的信心。最后點(diǎn)明“這山林就是我的守護(hù)神”。既點(diǎn)明了題因，又揭去了“神話”的神秘面紗，使一切回歸現(xiàn)實(shí)，仿佛作者的思想游歷天穹之后又轉(zhuǎn)了回來(lái)，有收有放。另外多處運(yùn)用修辭與對(duì)比，只是結(jié)尾稍顯突兀。（程原）

　　[導(dǎo)師點(diǎn)津]

　　什么是守護(hù)神？它守護(hù)著什么？讀完你的文章一切都明了。你把磨難進(jìn)行了形象化的處理，以天空的星星來(lái)充當(dāng)磨難石，極言甚多，以磨難石來(lái)寫(xiě)磨難，創(chuàng)新精神可佳。而文中那場(chǎng)爭(zhēng)斗則是緊強(qiáng)與軟弱——這人性兩面的較量，寫(xiě)得很含蓄。耐得反復(fù)品味，越品越有味。至于你安排的景色描寫(xiě)也是恰到好處，為讀者的視線，為文章的氛圍，為作者的心境展開(kāi)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、安閑自在的林間美景，讓人心曠神怡，其中奧妙需用心體會(huì)。（金星閃）

　　[寫(xiě)后札記](méi)

　　一、自我心得

　　融入情感是寫(xiě)好作文的一個(gè)手段，經(jīng)常是自己忘卻周圍，把自己設(shè)置在真空世界，欣賞自己的文字。

　　二、心靈感悟

　　本文就“磨難”為引，展現(xiàn)了一個(gè)稚嫩守護(hù)神的光輝形象，以鑒我們真理：光明戰(zhàn)勝黑暗。

　　三、自我高招

　　對(duì)生活表現(xiàn)出更多的激情，包容生活的方方面面，永駐快樂(lè)。

　　四、評(píng)我說(shuō)她

　　說(shuō)得表面些，她評(píng)價(jià)很得當(dāng)；說(shuō)得更深入，她似乎沒(méi)看出我的心思。這段時(shí)間發(fā)生了很多波折，你我心情都該得到撫慰。

　　五、心靈雞湯

　　我習(xí)慣了先文后題，總找不到合適的題目表達(dá)中心。若像我的習(xí)慣，內(nèi)容很容易寫(xiě)得廣泛，寫(xiě)得散，以至失分。

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