七分鐘老師成長作文

　　琥珀色的空氣浸潤著校園里的一草一木，溫存的天氣，溫存的風(fēng)，我走下教學(xué)樓的臺(tái)階，穿過排球場，站在一座白色的房子下面。

　　輕輕地踏上滄桑的臺(tái)階，我看見腳下那已被磨禿的石子的肌理，悄無聲息。站在二零一的門前，敲，無人應(yīng)。再敲，還是寂靜。我命中注定地?zé)o功而返。

　　公元二零零六年九月四日，天色已暗，吃過晚飯，我又穿過漸濃的夜色來到那座樓下。二零一房燈已亮，我知道這定不會(huì)空手而歸。

　　門虛掩著，我輕扣三下以示禮貌，然后慢慢地推開門�！袄蠋�，我來拿點(diǎn)粉筆�！蔽业�'話還沒有說完的時(shí)候，老師就站了起來。白色的燈光下，他的輪廓清晰的顯現(xiàn)，和我想象中的保管室老師完全一樣，一樣的年紀(jì)，一樣的和藹，和一樣的笑容。

　　“好，好，要多少？”

　　“教室里的用完了，還要一個(gè)粉筆擦。”

　　老師馬上找了一個(gè)黑袋子給我，讓我牽著；隨后從旁邊的箱子里拿出粉筆，一邊數(shù)一邊裝進(jìn)這黑色的袋子。

　　“八盒白色，四盒彩色，夠了嗎？”

　　“夠了，夠了。”

　　“等一下，我給你拿筆�！�

　　老師向并不寬敞的房間環(huán)視了一下，然后目光停留駐在他身后大柜子上的盒子里。他轉(zhuǎn)過身，向前走了一小步，接著踮起腳，一只手扶著柜子一只手向上移。

　　好不容易拿到了盒子，他轉(zhuǎn)身對我淺淺地一笑，又取出一個(gè)黑板擦裝進(jìn)袋子里。

　　我剛要走，他的聲音在我的身后響起：“同學(xué)，登記一下吧！”我連忙轉(zhuǎn)身走到寫字臺(tái)前。他拿了一只筆，把筆套取下套在筆桿的尾端，然后遞給我。這一瞬間被我的瞳孔放大一百倍，向我傳達(dá)著令人感動(dòng)的信息：他把筆尖朝向他自己，筆尾朝向我。細(xì)枝末節(jié)的小事，卻溫暖了我心里滿山遍野的花，然后它們在剎那綻放，溫柔了寂寞的冷山。

　　我接過筆，簽下了名字。在我起身要走的時(shí)候，他對我說：“你以后別這個(gè)時(shí)候來啊，上午課間操做完了來，那時(shí)我一定在------”他絮絮地說了很多，把時(shí)間詳盡的告訴我。白色的燈光下，他的輪廓又模糊了。我和他道別，然后穿過排球場，走上教學(xué)樓的臺(tái)階，進(jìn)了教室，有人拍拍我的頭，說我頭上有朵小黃花，我問她哪種小黃花，她說學(xué)校排球場旁邊樹上的那種。

　　公元二零零六年九月四日，夜幕降臨。晚六點(diǎn)二十分，七分鐘的交集，也許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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