幼兒園教師自制玩教具展評的活動方案范文

　　一、活動目標：

　　教玩具是幼兒建構經驗的重要載體，對幼兒的發(fā)展起著重要的促進作用，為了更好地服務于幼兒，也為了挖掘教師的聰明才智，提高教師的動手能力。按照綿教技【2014】16號《關于舉辦四川省第五屆幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動的通知》文件精神，開展幼兒教師自制教玩具比賽活動。

　　二、活動時間：

　　2014年3月19日——4月10日截止

　　三、評選范圍

　　凡在幼教教學中使用的，由教師或教師指導幼兒自己創(chuàng)造設計制作的幼兒玩教具。

　　四、參評人員

　　幼兒園全體教師

　　五、評分人員：

　　王秀輝 王曉諸 李灝 劉文勉

　　六、評選方法：

　　教師把自制的玩具寫上玩具名稱及玩法，評選時教師對所制作的教玩具進行介紹（所用材料、功能、教育價值等）并示范使用方法。評出一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干，推薦一等獎作品代表幼兒園送區(qū)參賽

　　七、評選條件

　　1. 符合科學原理，具有安全性，滿足幼教要求，對激發(fā)幼兒興趣及智力開發(fā)等方面有顯著作用。

　　2. 教具設計構思有創(chuàng)新，能突出鮮明地顯示教學現象，給幼兒以啟發(fā)。

　　3. 取材容易，能充分利用當地的優(yōu)勢資源，結構簡單，易于操作，外形美觀，造價低廉，便于自制推廣。

　　4. 應用新技術，新材料，新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展。

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