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時(shí)間:2021-07-15 19:29:32 事作文 我要投稿

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  【篇一:記一次小實(shí)驗(yàn)】

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  今天上課時(shí),老師向我們提出了一個(gè)奇怪的問題:一個(gè)小男孩躺在海面上看書,為什么沒有沒下去?老師的話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌地底座開來。有的同學(xué)說,他躺在游泳圈上;有的說,他躺在死海上。老師只是笑了笑,沒說什么。

  老師不知從哪兒變出一只透明的塑料杯,一個(gè)生雞蛋、一把勺子和一小袋鹽。老師先讓一位同學(xué)在杯子里裝大半杯水,再把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,雞蛋一瞬間就沉下去了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子。接著,老師又拿來起小勺子,一勺一勺地住杯子里加鹽。我們明白了,老師是要往杯子里加一定的鹽,使雞蛋浮起來?墒牵恿怂奈迳}。雞蛋只是極不情愿地扭了幾下,又沉到杯底睡覺去了。同學(xué)們著急了,直嚷:“加鹽、快加鹽!崩蠋熡旨恿藥咨},可雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),加進(jìn)去的鹽也跟雞蛋一樣,沉在杯底呢!于是,老師把雞蛋拿出來,用筷子使勁地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒,清水變得渾濁了,鹽也不見了。老師再把雞蛋放進(jìn)去時(shí),它不再像以前那樣睡大覺,而是站了起來?磥恚x成功不遠(yuǎn)了!

  老師又往杯子里加了幾勺鹽,大約過了半分鐘,雞蛋浮起來了,不過,處于懸在水中的狀態(tài)。老師拿著筷子在水中又?jǐn)嚢枇藥紫,雞蛋便在水中跳起來了“圓圈舞”,真好看!

  然后,老師往杯中加了最后幾勺鹽,啊,雞蛋終于把腦袋探出了水面,同學(xué)們“哇”地發(fā)出驚嘆聲。再用筷子把雞蛋按下去,它像個(gè)水中芭蕾舞演員一樣舞動(dòng)著升出了水面。我想:小男孩能躺在海面上看書也一定是海水中含有大量的鹽吧。

  最后,老師告訴了我們剛上課時(shí)提出問題的答案:小男孩躺著看書的海是“死海”。海水中的含鹽量超過30%,人躺著是不會(huì)沉下去的。

  今天的小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了又一個(gè)自然科學(xué)常識(shí);丶乙院螅疫要試試糖是否也能讓雞蛋在水中浮起來,如果能的話,那么味精之類的能否也能讓雞蛋浮起來呢?

  【篇二:難忘的一件事】

  生活上就如五彩斑斕的貝殼,每個(gè)完美的貝殼中,卻藏著不少讓人值得回味的故事……

  就在一節(jié)課語文課里,鐘老師給我們來了個(gè)詩歌的朗讀比賽。當(dāng)時(shí),我的心情又是如此的喜悅和激動(dòng),因?yàn)槲易罡信d趣的就是朗讀,每當(dāng)捧起一篇文章或詩歌,我都會(huì)盡情地坦開心扉,快樂地朗讀起來。就因?yàn)檫@樣,在課堂上老師也時(shí)常叫我來個(gè)范讀,由此這樣,我也經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的贊賞!也許是因?yàn)樾〗M派一個(gè)代表來比賽吧,我更是想躍躍欲試,才華展示了,然而同學(xué)又對(duì)我如此的信任,我一定要爭(zhēng)取個(gè)第一,讓大家對(duì)我更是希望了。我就這樣暗暗地下定了決心!

  就在比賽開始的時(shí)候,也許是我對(duì)自己有信任和肯定,就這樣,我心情毫無緊張,也根本沒什么想。我一心已完全投入了朗誦之處,盡心盡力地朗讀起來,我讀得充滿了激情,就如大海一般,時(shí)而洶涌澎湃,氣勢(shì)磅礴,時(shí)而風(fēng)平浪靜。我不管大家對(duì)我的朗讀有著如何的評(píng)價(jià),只是扔開了心中的石頭,一個(gè)個(gè)跳躍著的字,我只是盡情地用語言噴射出來。我也不知道哪來的勇氣,但起初我會(huì)肯定地想:“大家一定會(huì)贊揚(yáng)我的。”可是,我讀著讀著,就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了,同學(xué)們總是對(duì)著我哄堂大笑,一言不語。可是后來,我慢慢地發(fā)現(xiàn)了,原來他們是在嘲笑我朗讀的聲音。頓時(shí),我的臉好像被烘烤得熟透了的似的,火辣辣的。我第一嘗到這種難堪而無法表達(dá)出來的滋味,覺得無比的難受和痛苦,面對(duì)著大家臉上洋溢著的笑臉,我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!不知怎的,我突然咽住了,竟然無法朗讀下去,我再也忍耐不了。于是,我被迫得無奈地回到了自己的座位。就在這時(shí),我耳邊傳來了一陣陣熟悉地聲音:“淑穎,記住,你還沒失!”我“撲哧”一聲,一直飽滿在眼睛內(nèi)幕的淚水,馬上嘩啦啦地涌了出來……

  這件事是難忘的,老師的這一句溫暖的話更是難忘的!

  【篇三:一節(jié)有趣的體育課】

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵,這節(jié)課是體育課,我們懷著興奮的心情如飛似的奔向操場(chǎng)。

  集合完隊(duì)形以后,體育老師讓我們分散自由活動(dòng),我們一下子歡呼起來,樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像也為我們歡呼呢!同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的在打球……我左思右想,玩什么好呢?我眼珠一轉(zhuǎn),終于有了一個(gè)好主意:做游戲。

  游戲的規(guī)則是:先在沙土邊挖一個(gè)小坑,再準(zhǔn)備點(diǎn)小石塊,每人五個(gè),站在離小坑十米遠(yuǎn)的地方,把這五個(gè)小石頭扔進(jìn)小坑里,看誰扔得多,誰就是勝利者。

  同學(xué)們紛紛來報(bào)名參加,一會(huì)兒,就聚集了很多人,簡(jiǎn)直是人山人海。我們分了兩個(gè)隊(duì),我們隊(duì)是“寫作才子”的我做隊(duì)長(zhǎng),另一隊(duì)是“體育健將”的魏志鵬領(lǐng)頭,平時(shí)我們倆人都各有特長(zhǎng),在班里也算是牛皮大王,互不服氣,今天同學(xué)們都想讓我們大戰(zhàn)一場(chǎng),看誰是真正的“!薄

  激烈的比賽終于在歡聲笑語中開始了,魏志鵬第一個(gè)先來,只見他拿起一顆石頭,緊張地向小坑里投去,一副聚精會(huì)神的樣子,只可惜沒有中。這時(shí)同學(xué)們不由自主地喊起來“魏志鵬加油,魏志鵬加油!”我在一邊緊張地不敢出聲。魏志鵬五“鏢”投下來,只中了一“鏢”,引起了同學(xué)們一陣捧腹大笑,有的同學(xué)笑的捂著肚子,快要笑破肚皮了。該輪到我上場(chǎng)了,我緊了緊腰帶,拍了拍手,自己給自己鼓了鼓勁,不過,一開始我也像魏志鵬一樣膽怯地拿起一顆石頭,怕是一失手就投不中了。這時(shí),只聽見一位同學(xué)小聲地說:“馬銘昊不要緊張,瞄準(zhǔn),慢慢來。”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起了勇氣,瞄準(zhǔn)小坑,小心翼翼地投去,果然百發(fā)百中,一口氣贏下了這場(chǎng)比賽的勝利,同學(xué)們都為我歡呼著,爽朗的笑聲在操場(chǎng)的上空蕩漾!

  今天,一個(gè)小游戲讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事,只要認(rèn)真謹(jǐn)慎,勝利就會(huì)屬于你!

  【篇四:一節(jié)有趣的游戲課】

  “哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在教室里蕩漾開來。有的同學(xué)笑得用手捶桌子,有的同學(xué)笑彎了腰,還有的同學(xué)興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事?原來我們?cè)谧鲇螒颍螒虻拿纸小俺凑{(diào)”。

  一上課,老師先告訴我們游戲規(guī)則:老師說口令,同學(xué)們做的動(dòng)作都得和老師說的相反,看誰反應(yīng)快,做錯(cuò)的同學(xué)要被紅牌罰下臺(tái)。老師說:“咱們先熱一下身,也就是為了讓大家熟悉游戲規(guī)則”。同學(xué)們想:哎呀!這太簡(jiǎn)單了,真是小張(張飛)吃豆芽——小菜一碟。這時(shí)老師發(fā)出口令:“向右轉(zhuǎn)”。很多同學(xué)想都沒想就聽從了老師的指揮,結(jié)果做錯(cuò)了。

  正式比賽開始了,同學(xué)們都吸取了剛才的教訓(xùn)。第一組同學(xué)蹦蹦跳跳的上臺(tái)了,俺也非常激動(dòng)的登上了講臺(tái)。老師發(fā)出了口令:向前走一步。只見楊凡同學(xué)乖乖的向前走了一步,同學(xué)們哈哈大笑起來。俺過五關(guān)斬六將,臺(tái)上終于剩下俺和小雨了。老師又發(fā)出口令:舉右手。小雨同學(xué)下意識(shí)的舉起了右手。哈哈!小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕,老師說:“你下去吧!”我高高興興的下了講臺(tái)。同學(xué)們哈哈大笑起來。“咦!”同學(xué)們笑什么?原來比賽還沒結(jié)束。我只能對(duì)冠軍說“再見”了。

  第二組同學(xué)吸取了第一組同學(xué)的教訓(xùn),他們信心十足。老師開始發(fā)口令:舉起左手。同學(xué)們都沒上當(dāng)!岸紫隆薄ⅰ翱蕖、“笑”隨著老師的幾個(gè)口令,臺(tái)上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發(fā)出口令:唱歌。小麗愣在原地不知所措,娟娟已在臺(tái)上跳起了舞蹈。娟娟又經(jīng)歷了三次考驗(yàn),終于成為了冠軍。

  “哈哈哈,哈哈哈……”歡樂的笑聲在教室里久久回蕩。

  【篇五:一節(jié)有趣的美術(shù)公開課】

  今天,上午的時(shí)候,底樓的一個(gè)教室里,萬老師正在給我們班上一節(jié)有趣的美術(shù)公開課。

  后面坐著好多老師,都是來聽課的,還有一位叔叔手里拿著個(gè)攝像機(jī)。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。

  上課了,萬老師從后面走來,她打開電腦,點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個(gè)照片出來后,同學(xué)們都異口同聲地說:“是美術(shù)萬老師!”而第二個(gè)照片出現(xiàn)在大屏幕上時(shí),同學(xué)們都猜不準(zhǔn),因?yàn)檫@個(gè)照片上的老師是一頭長(zhǎng)卷發(fā),有的同學(xué)大聲說:“是冬冬老師!”有的則胸有成竹地叫道:“我知道我知道,是數(shù)學(xué)萬老師!”冬冬老師和萬老師都是這個(gè)發(fā)型,這下同學(xué)們可犯難啦,老師說等一下告訴我們。

  萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了,首先要鎖定你的“目標(biāo)”,然后從他(她)的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開始畫起,萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看,教室里一片議論聲。

  我們開始畫了,我東張西望:畫誰好呢?我的目標(biāo)一下子鎖定在楊韻秋身上,說畫就畫,我拿起黑色水彩筆,在畫紙上畫了一個(gè)大大的圓,但頭頂上有點(diǎn)傾斜,接著,我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發(fā),可我畫得一點(diǎn)也不像,我鼓勵(lì)自己說:“別灰心,你一定可以做得到!”于是我比以前更加信心百倍了,哦,我忘畫一個(gè)地方了,是楊韻秋頭上戴著的那個(gè)發(fā)卡,萬老師一個(gè)箭步走上來,把我的畫收了,萬老師干嘛呀?哦,原來萬老師要展示我的畫呀!

  萬老師把我的畫拿上去展示,還有其他同學(xué)的畫也被拿上去展示了。當(dāng)把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時(shí),好多同學(xué)都說是楊雨佳,我得意極了,心想:誰也猜不到我畫的的是誰。突然,不知是誰叫了一聲:“是楊韻秋!”我驚呆了,打心眼里佩服這位“高手”。

  這節(jié)課有趣極了,我們高高興興地度過了這一堂公開課,也為聽課的老師們留下了深刻的印象……

  【篇六:記一次有趣的實(shí)驗(yàn)】

  那天下午的科學(xué)課上,老師向我們宣布:“今天,我要和大家做一個(gè)非常有趣的`實(shí)驗(yàn)!”“耶!”話音剛落,同學(xué)們一陣歡呼!笆遣皇前延矌磐度胨械膶(shí)驗(yàn)?”一個(gè)同學(xué)未卜先知!皼]錯(cuò)!你們身邊誰有硬幣?”“我!我!我有!”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,紛紛“上交”了自己的硬幣。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師向滿滿的水杯中投硬幣了,我擠在前面,睜大眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯(cuò)過了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯,水面也在升高。老師突然停住了,問:“同學(xué)們,猜猜看,接下來會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?”“水會(huì)溢出來唄!”同學(xué)們異口同聲!板e(cuò)!讓我們接著往下看吧!”“誰還有硬幣?”老師又在同學(xué)身上“搜”出六枚硬幣,小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中,最后一枚硬幣“撲通”跳下水后,像訓(xùn)練有素的潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。

  此時(shí),同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):水面竟然超過了杯口,而且足足有半厘米!同學(xué)們隨即把老師團(tuán)團(tuán)圍住,詢問這是什么原因,老師卻買了個(gè)關(guān)子,反問我們:“你們說呢?”我們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢問下,老師終于開了“金口”,神秘地說:“這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的。”原來是這樣!我們終于明白了其中的道理。

  這次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得:凡事都不能武斷地下結(jié)論,要勇于探索和實(shí)踐,才能揭開謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索,我們就能解開很多的謎團(tuán)。作文

  【篇七:被子風(fēng)波】

  “咦,被子呢?怎么只有一床了呢?”只聽媽媽在陽臺(tái)上自言自語。我很好奇,忙走過去問個(gè)虛實(shí)。原來媽媽早晨曬了兩床被子,現(xiàn)在曬桿上卻只有一床了。

  媽媽說:“會(huì)不會(huì)掉下去了?”這時(shí),只見媽媽趴在陽臺(tái)上把頭伸出窗外,可看了許久也沒看到被子的影子。我問媽媽:“被子會(huì)不會(huì)飛了?”媽媽想了想,換了鞋跑到樓下去找了。過了一會(huì)兒,媽媽氣喘吁吁地回來了,我忙問:“找到了嗎?”媽媽說:“找是找到了,可拿不到,掉到2樓的雨篷上了,3樓和2樓都沒有人在家”。“那怎么辦呢?”“只有等他們家人回來再拿了”。

  時(shí)間過得真慢,好不容易熬到7點(diǎn),這兩家仍然沒有人回來,媽媽焦急地說:“曬的是棉花被,被露水打濕了就不容易曬干了,爸爸又出差不在家,怎么辦呢?”又過了半個(gè)小時(shí),天已經(jīng)完全黑了,那兩家人仍然沒回來,媽媽只好給爸爸的同事小侯叔叔打了電話,小侯叔叔說馬上過來看看。很快小侯叔叔就過來了,他在樓下看了看,去找了個(gè)梯子和根2—3米長(zhǎng)的竹竿,可竹竿不夠長(zhǎng),夠不到。不一會(huì)兒,叔叔又找來一根小木棍和一大捆電線繩,叔叔把繩子一頭拴在棍子上,用手拿著繩子的另一頭,把木棍往上甩,1次、2次……都沒有甩到被子。這時(shí)正在散步的小林叔叔走了過來,小林叔叔身高1米90,他拿起繩子用勁甩了幾次,也沒有成功,小林叔叔想了想,一會(huì)兒就不見了。我正納悶中,只見小林叔叔拿了一根超長(zhǎng)的竹竿來了,他用竹竿輕輕一挑,被子就掉了下了。媽媽抱起被子連聲對(duì)叔叔們說:“謝謝、謝謝!”

  被子風(fēng)波終于平息了,媽媽說下次曬東西一定要拿夾子夾好,一點(diǎn)都不能馬虎。我想這正像我們學(xué)習(xí)一樣,也是來不得半點(diǎn)粗心大意的!

  【篇八:橙汁里的愛】

  風(fēng),輕輕吹來,感恩的種子慢慢播入心房,微笑,灑在每個(gè)人的心上,感恩,陣陣飄香……

  夏日,蟬聲如織,媽媽切了一盤橙子給我吃,便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子,掰開下面的橙皮,放入嘴中,細(xì)細(xì)品味,真甜,還有一股愛的香味。當(dāng)我要拿起第二片時(shí),我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子,我不禁想:是啊,媽媽多么勞累啊,不如把這些橙子做成橙汁,回報(bào)回報(bào)勞累的媽媽吧!

  說干就干,我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子,就返回房間。準(zhǔn)備開工,可榨汁機(jī)在廚房里,如果用榨汁機(jī)的話,就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的,那只好用手啦,這樣才更能更好地表達(dá)我的心意嘛!

  我拿起一片橙子,把籽細(xì)心的挑了出來,把手挎在媽媽的杯子上,輕輕地?cái)D著,橙汁流了出來,直到這片橙子擠到了沒汁,我就扔掉橙皮,拿起另一片再擠,直到這盤橙子都用完了,橙汁也剛滿了一杯,我心想:這橙汁一定很甜,媽媽會(huì)喜歡的,趕緊給媽媽送去。

  我走出房間,看見媽媽正在擦玻璃,便說:“媽媽,歇會(huì)吧,我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭,只是笑著說:“呀,什么禮物呢?要不先放那吧,我忙完了再來看看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽,媽媽擦好后,回過頭來,看看桌上的橙汁,先是皺了皺眉頭,后是著急地問我:“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說:“這是我送給您的禮物,希望您喜歡!”“孩子,還是你喝吧!這可是你的勞動(dòng)果實(shí)呀!”我靈機(jī)一動(dòng),說:“橙子里有媽媽你對(duì)我的愛,橙汁里有我對(duì)媽媽你的愛,媽媽的愛我已領(lǐng)了,但媽媽還不愿我把我對(duì)您的愛也領(lǐng)了嗎?”

  媽媽聽后,摸了摸我的額頭,她喝完了這杯溢滿愛的果汁,我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑,那么美!看見媽媽笑了,我也不禁笑了。夏日,即使再熱,我的心也是涼涼的。

  媽媽的愛,我感恩不盡,但我們可以以一點(diǎn)一滴的愛,來回報(bào)媽媽那無盡的愛意……


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