教技室的工作小結(jié)

　　本學期學校教技室繼續(xù)在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教技中心的指導(dǎo)下，緊密圍繞學校中心工作，以博客課題研究和信息技術(shù)與課程整合為突破口，全力加強了校園教育現(xiàn)代化內(nèi)涵建設(shè)，提升了學校教育技術(shù)建設(shè)與管理水平，抓實了信息技術(shù)環(huán)境中教師隊伍建設(shè)，使我校在成功創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”的基礎(chǔ)上再邁新步伐，再上新臺階。現(xiàn)將相關(guān)工作小結(jié)如下：

　　一、加強了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)。本學期以順利通過市教育現(xiàn)代化小學驗收為契機，在建設(shè)完成教育部《中小學綜合管理系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，嚴格按照江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與管理標準，結(jié)合學校實際情況，進一步加大數(shù)字化五小的建設(shè)與管理力度，抓細、抓實現(xiàn)代教育技術(shù)工作。本學期每月對各處室現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建、管、用工作進行了抽查，每月及時公布檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)負責老師聯(lián)系，共同整改解決，切實發(fā)揮了設(shè)施設(shè)備的效益。與此同時，教技室加強了平時的維護與管理，能自己修理的自己及時修理，不能修理的及時聯(lián)系相關(guān)公司來校進行處理，確保各項教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮作用，服務(wù)于學校整體教育教學工作。同時，本學期進一步加強了學校信息資源的整合、共建、開放和共享力度，以校園網(wǎng)為核心平臺，同步拓展教育博客應(yīng)用思路，進一步建立和完善了各類，提升教學管理、人事管理、財務(wù)管理、設(shè)備管理、圖書管理、實驗室管理、學籍管理、成績管理以及校務(wù)管理的整體水平。

　　二、提升了學校教育技術(shù)建設(shè)水平。本學期在配備校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等硬件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷更新和完善了學校現(xiàn)代化教育設(shè)備。同時，切實做好了全校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護與管理工作，特別是重點加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控與管理工作，為全校師生提供一個安全、穩(wěn)定、有序的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學期在上級教育技術(shù)部門的指導(dǎo)下，多次組織了網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn)與探討，進一步增強了老師對于網(wǎng)絡(luò)安全的意識與技能。

　　三、深化了信息技術(shù)與課程整合研究工作。本學期繼續(xù)組織教師參加了各類教育信息技術(shù)應(yīng)用工作的培訓(xùn)和競賽活動。本學期組織了教師參加區(qū)教技中心組織的中小學信息技術(shù)與課程整合教學實踐與評優(yōu)活動，英語和教學團隊分獲吳中區(qū)二等獎；組織老師參加了信息化課程設(shè)計評比、唐健、鄒彩華等老師分獲一、二等獎；參加了蘇州市學校網(wǎng)站、優(yōu)秀教學博客評比等活動，目前正在參評中。以比賽促提高，以比賽引成長，從而進一步提高了教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展。另外，本學期我們還有計劃地引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間學習信息技術(shù)與課程整合方面的理論業(yè)務(wù)書籍、網(wǎng)絡(luò)文章等，引導(dǎo)教師向?qū)�業(yè)型、科研型教師發(fā)展。

　　四、大力實施了信息化環(huán)境下教師隊伍建設(shè)計劃。21世紀的教師必須是切實掌握信息化理論和技能的教師，教師要在信息化環(huán)境中成長與工作。本學期，我們進一步切實貫徹教育部《關(guān)于推進教師教育信息化建設(shè)的意見》和全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，繼續(xù)全力推進了《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》全員培訓(xùn)工作，重點抓好了能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍、具有研發(fā)能力的骨干隊伍等隊伍建設(shè)，建設(shè)、管理好教育技術(shù)中心組，有效地組織信息化校本教研活動。目前，我校絕大部分教師已順利通過全國教育技術(shù)能力考試，在理念上、技能上對信息技術(shù)均有了一定的掌握，本學期的目標是鞏固考核成果，使教師能將的學理論與技能應(yīng)用到日常教育教學工作中去。

　　五、深入開展了博客課題研究。本學期，我校繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好《博客在農(nóng)村小學應(yīng)用的研究》這個國家級“十一五”課題的研究工作。組織課題組成員定期交流、探討課題研究方案、方法，不斷嘗試、不斷探索，爭取以課題研究為抓手，走出一條博客與校本教研相結(jié)合的新路來。此項工作一直常抓不懈，平時除了加強研討，定期交流外，還引導(dǎo)課題組成員定期撰寫課題研究心得，及時發(fā)布到網(wǎng)上。

　　六、切實做好了電子白板實驗工作。本學期，我校在蘇州市電教館的關(guān)心與支持下，開展了交互式電子白板實驗工作。通過外出學習，內(nèi)部交流，橫向探討，縱向指導(dǎo)等形式，建立了電子白板研討小組，定期開展活動，積極參加上級教育技術(shù)主管部門組織的業(yè)務(wù)競賽，目前參加了市第三屆電子白板課件制作競賽，比賽正在緊張進行中。通過白板研討，參加實驗的老師都覺得電子白板對于自己的教育教學工作來說是一個突破，是一個創(chuàng)新，都在積極、有序地參加研討工作，除了學校組織的各類活動以外，平時也注意加強自身的學習，爭取在交互式電子白板研討方面走出一條新路來。

　　以上為本學期教技工作小結(jié)，縱觀本學期工作，成績比較突出，同樣也存在著一定的不足，比如老師的教育技術(shù)理念仍需進一步更新，部分老師的教育技術(shù)技能仍有待進一步提高等。

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