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學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)（精選13篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 1
作為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年6月18日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，我校高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，使質(zhì)量監(jiān)測工作客觀、有序地順利推進，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定方案預案。
為了確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利實施，學校成立了以張磊校長為組長的監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由教導主任擔任負責，各領(lǐng)導小組成員分工明確。學校按區(qū)動員、培訓會的要求制定了《培育小學20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄等多種形式對質(zhì)量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認識到國家教育質(zhì)量監(jiān)測是關(guān)系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學診斷國家基礎(chǔ)教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長、全面推進素質(zhì)教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的'現(xiàn)代公民。
三、周密安排，行動到位。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。落實專人負責購置參加質(zhì)量監(jiān)測所需工具，并在參加區(qū)級培訓后，組織監(jiān)測工作人員和接受監(jiān)測人員的進行培訓。由體育教師對學生進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質(zhì)量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責“三室兩場地一柜”的布置，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員對照要求進行檢查，并接受了區(qū)督學高老師的檢查，確保了質(zhì)量監(jiān)測工作的順利進行。
四、過程規(guī)范。
我校按照區(qū)培訓會會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。協(xié)調(diào)各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質(zhì)量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質(zhì)量完成，實現(xiàn)了國家實施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 2
自被確定為清城區(qū)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的樣本學校后，我校迅速抽調(diào)精兵強將組成工作領(lǐng)導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務(wù)來貫徹落實。在清城區(qū)教育督導室的精心指導下，學校組織相關(guān)人員認真學習、深刻領(lǐng)會關(guān)于監(jiān)測工作的文件精神，嚴格按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測-演唱測試系統(tǒng)操作手冊》和《20xx年城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月26日順利完成各項測試任務(wù)�，F(xiàn)將具體情況匯報如下:
一、 加強領(lǐng)導，周密部署
學校成立由肖校長親自掛帥的石角鎮(zhèn)中心小學20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教導處，并由主教學副校長帶領(lǐng)教導處領(lǐng)導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動機制，確保組織領(lǐng)導堅強有力，政令暢通。領(lǐng)導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學校的實際情況，制訂出切實可行的監(jiān)測工作手冊。領(lǐng)導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關(guān)階段性準備工作。
二、 加強培訓，明確職責
為了提高師生對國家義務(wù)教育監(jiān)測工作的認識，學校工作領(lǐng)導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質(zhì)量;另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內(nèi)容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。
三、 加強籌劃，完善配置
學校把綜合樓四、五樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設(shè)置5室，確保學生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測。“測試現(xiàn)場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理;“語文、藝術(shù)測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，并在室內(nèi)配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網(wǎng)的電腦2臺，其中一臺為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好課室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和監(jiān)測學生的午餐、午休管理;監(jiān)測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。
四、加強督導，順利完成
測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責、配合默契、一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹、秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效確保了監(jiān)測工作的質(zhì)量。參加測試和問卷調(diào)查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮、服從安排、認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
五、總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
語文測試卷注重考查學生中華詩詞的`積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術(shù)相關(guān)因素問卷調(diào)查上，較多地關(guān)注課程開設(shè)和執(zhí)行情況，如每周上幾節(jié)語文課、音樂課和美術(shù)課，有沒有專職教師和室場設(shè)備設(shè)施等;在語文問卷上特別關(guān)注學校是否重視課外閱讀，如是否設(shè)立圖書閣、開設(shè)課外閱讀外課，了解學生喜歡哪些作者和作品等。美術(shù)、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術(shù)鑒賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現(xiàn)技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創(chuàng)作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節(jié)放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對接。
每次測試完畢后，由于監(jiān)考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現(xiàn)暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現(xiàn)無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。
本次國家義務(wù)教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于清城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導，得力于學校領(lǐng)導、師生的密切配合。我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 3
慶陽市寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學是國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，擔任了20xx年國家教育部下達的義務(wù)教育監(jiān)測工作。這次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，在各級領(lǐng)導的大力指導下，我校順利地完成了20xx年全國義務(wù)教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。
回顧這次全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結(jié)。
一、做好宣傳工作
接受任務(wù)之初，我們就深深地意識到實施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是落實素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設(shè)人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質(zhì)，通過質(zhì)量監(jiān)測，準確把握義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)律，為建設(shè)人力資源強國奠定堅實義務(wù)。
通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務(wù)教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉(zhuǎn)變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。 但在目前，全面實施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務(wù)教育質(zhì)量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質(zhì)教育理念為核心的'義務(wù)教育質(zhì)量標準。第二，要建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務(wù)教育質(zhì)量督導與評價制度。
基于上述思想認識，我們充分利用黑板報、宣傳欄、主題班會、廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結(jié)合教育督導工作以及義務(wù)教育工作實際來理解這項工作對我校義務(wù)教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作文件精神。觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務(wù)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，確保真正圓滿完成工作任務(wù)。
二、深入扎實地開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作
我校被教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中心確定為樣本學校，標志著我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務(wù)，我們以求真務(wù)實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索、認真研究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、破解難題。在組織領(lǐng)導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。
第一、組織領(lǐng)導。根據(jù)實際，成立了領(lǐng)導機構(gòu)和工作領(lǐng)導小組，并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內(nèi)容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們像高考一樣抓考風考紀建設(shè)，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務(wù)工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關(guān)規(guī)定一一定位、對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務(wù)指導。此次監(jiān)測，我們經(jīng)過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務(wù)技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領(lǐng)導的政策和業(yè)務(wù)指導，特別教育部門的精心謀劃、周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質(zhì)量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務(wù)和對象進行分工合作、協(xié)同作戰(zhàn)、統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調(diào)一致，優(yōu)質(zhì)高效。
第五、安全圓滿，有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
三、充分發(fā)揮義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測管理的引領(lǐng)作用
這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 4
我校于20xx年5月25日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，我校高度重視此項工作，積極組織、精心安排布置、認真貫徹實施，使質(zhì)量監(jiān)測工作客觀、有序地順利推進，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定方案預案。
為了確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利實施，學校成立了以胡校長為組長的監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，副校長配合校長組織本校測試。各領(lǐng)導小組成員分工明確。學校按縣教育局動員、培訓會的要求制定了《陽西縣程村鎮(zhèn)中心小學石龍教學點20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄、觀看視頻等多種形式對質(zhì)量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認識到國家教育質(zhì)量監(jiān)測是關(guān)系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學診斷國家基礎(chǔ)教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長、全面推進素質(zhì)教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
三、周密安排，行動到位。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織、全面落實。并在參加縣教育局督導室培訓后，組織監(jiān)測工作人員和接受監(jiān)測人員的進行培訓。由校長親自對學生進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質(zhì)量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員對照要求進行檢查，并接受了縣及教育部督學的'檢查，確保了質(zhì)量監(jiān)測工作的順利進行。
四、過程規(guī)范。
我校按照縣教育局督導室培訓會會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。協(xié)調(diào)各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質(zhì)量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質(zhì)量完成，實現(xiàn)了國家實施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 5
為了貫徹落實縣教育局“內(nèi)涵突破年”相關(guān)工作精神，促進我�！拔逋黄啤钡母黜椆ぷ鞫加兴l(fā)展，辦人民滿意的教育，今年2月以來，學校支部、行政多次組織廣大教師以座談會、教代會、研討會等形式，認真學習縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我�！按龠M每一個生命和諧發(fā)展”的辦學理念，全面推進“教師素質(zhì)提升工程”和“教育教學質(zhì)量提升工程”工作的開展，為今年年工作尋找新的突破口。經(jīng)學校支部、行政、教代會研究通過，決定將我校的教育質(zhì)量突破工作作為今年重點突破目標，制定了相關(guān)實施方案，報縣教育局批準備案并提交學校教代會討論、修訂、實施，經(jīng)過近一年的實施，取得了一定的成效，現(xiàn)將我校以教師內(nèi)涵發(fā)展，促教育質(zhì)量突破的一點做法匯報如下：
一、建立了條塊結(jié)合的教育質(zhì)量管理領(lǐng)導機構(gòu)：
為了保證教育質(zhì)量突破工作的順利實施，學校特成立了相關(guān)領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
成 員：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、功能室相關(guān)人員及各蹲點年級領(lǐng)導、年級組長、教研組長
二、確立了緊緊圍繞質(zhì)量突破相關(guān)的實施內(nèi)容
1、以“兩基”國檢為突破口，全面保障學校所轄學區(qū)及遷入、外來、暫住人口義務(wù)教育段兒童在本校的入學。
2、以課改實施為突破口，全面促進教師內(nèi)涵發(fā)展。
3、以開展“以學定教”課堂教學改革為突破口，改革傳統(tǒng)教學模式，逐步實施導學案教學模式。
4、以檢測為突破口，全面提升學生學業(yè)質(zhì)量。
5、以身體素質(zhì)訓練為突破口，全面提升學生體質(zhì)。
6、以傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動為突破口，全面提升學生藝術(shù)修養(yǎng)。
7、以績效考核為突破口，全面改革教育質(zhì)量評價模式。
三、制定了緊緊圍繞質(zhì)量突破的相關(guān)具體措施
1、結(jié)合《韓場鎮(zhèn)學校今年控制學生流失工作保障措施》，與韓場鎮(zhèn)政府、各社區(qū)配合，利用家長會、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動等機會，大力宣傳《義務(wù)教育法》，結(jié)合國家“兩免一補”政策、爭取各種幫困助學資金，保障學校轄區(qū)每一個適齡兒童入學。
2、全面深入開展課改活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展，爭創(chuàng)各級名優(yōu)骨干教師。經(jīng)學校支部、行政研究，報教代會通過，20xx年開始，我校將把開展了十屆的每學期一個月的“教育科研月”活動更改為“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動，并于今年3月14日—4月15日成功開展了首屆活動。
“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動開展的目的為了促進教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，提升學校教育教學質(zhì)量而開展的教師大練兵活動。內(nèi)容有：
(1)校內(nèi)以教研組為單位，組織參加校內(nèi)教學設(shè)計和教材解讀活動。
(2)校內(nèi)以學科為單位，組織1—9教師撰寫、上交實驗教學論文，3—6年級指導學生寫語文征文，1—6年級語文教師撰寫上交下水文。
(3)部分學科教師繼續(xù)參加教材解讀活動，7—9年級教師開始參加公開課上課、聽課、評課活動
(4)校內(nèi)以年級為單位，繼續(xù)組織教師參加公開課和賽課活動。要求學校已經(jīng)結(jié)業(yè)的名師、名優(yōu)骨干教師上示范課，正在培訓的各級骨干教師上研究課，“師徒結(jié)對”的徒弟教師上合格課。
(5)校內(nèi)推薦教師上安全知識教育課。
(6)校內(nèi)組織教師分層次參加學校遠程教育培訓和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
(7)開展讀書活動，撰寫讀書心得。
學校將對在活動中受到表彰和表揚的集體和個人，學校將分別給予一定的獎品進行獎勵，并在教師獎勵性績效工資考核的過程部分給予加分獎勵，納入教師評優(yōu)評先和評職晉升考核。
3、組織開展“以學定教”課堂教學改革活動，組織教師參加各級各類學習培訓活動，今年組織了部分教師到安仁中學、大邑中學、三岔中學跟班學習導學案教學模式，學校于今年暑期對部分年級教師進行導學案教學培訓，并提前備好導學案初稿，本學期已經(jīng)在對應年級嘗試實施。
4、改變傳統(tǒng)的學月、半期、期末學業(yè)檢測模式，對學生學業(yè)質(zhì)量按“四清原則”通過“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”方法，促進學生“雙基”的扎實與鞏固，從而提高學業(yè)質(zhì)量。
5、以每天鍛煉一小時為載體，結(jié)合縣中小學生運動會、安外名校集團體育節(jié)、學校冬季運動會、田徑班級賽、學生體質(zhì)測試等活動，加強學生身體素質(zhì)訓練，全面提高學生身體素質(zhì)，促進學生體質(zhì)合格率和達標率的提高。
6、以學校傳統(tǒng)節(jié)日慶�；顒訛槠脚_，結(jié)合縣中小學藝術(shù)節(jié)、安外名校集團文化藝術(shù)節(jié)、安外名校集團科技節(jié)、各級各類學生創(chuàng)優(yōu)爭先活動，全面提高學生德育品質(zhì)，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)。
7、通過教師獎勵性績效工資考核，繼續(xù)完善我校教師教育教學質(zhì)量評價體系，使之利于操作。通過對班子成員、班主任、科任教師管理、教育教學的過程性考核和終結(jié)性考核，促進教師參與教育教學工作的積極性提高，促進我校教育教學質(zhì)量評價模式的改革。
四、取得了緊緊圍繞質(zhì)量突破的一些預期效果
1、完成了《韓場鎮(zhèn)學校青年教師培養(yǎng)五年規(guī)劃》中22位青年教師20xx年的培養(yǎng)任務(wù)內(nèi)容和20xx年9月新招、新聘3位青年教師、3位特崗教師和20xx年新招、新聘1位青年教師、1位特崗教師20xx年的'培養(yǎng)任務(wù)內(nèi)容。完成《韓場鎮(zhèn)學校師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》中20xx年的目標，即：完成兩名縣學科帶頭人培養(yǎng)任務(wù)，完成1名省骨干教師培養(yǎng)任務(wù)、完成9名市骨干教師培養(yǎng)任務(wù)，完成23名縣級骨干教師培養(yǎng)任務(wù)、完成10名校級骨干教師培養(yǎng)任務(wù)(均為學校青年教師)。
在此基礎(chǔ)上，我校在20xx年有一名教師榮獲成都市教壇新秀，一名領(lǐng)導榮獲大邑縣優(yōu)秀校長，三名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀教師，一名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀教育工作者，兩名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀青年教師，兩名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀班主任，兩名教師榮獲大邑縣教壇新秀。
2、在學生培養(yǎng)上，我校今年有一名學生榮獲成都市優(yōu)秀學生干部，18名學生分別榮獲縣優(yōu)秀學生干部、縣“三好學生”、縣“十佳隊員”、縣“星星隊員”。
3、學業(yè)質(zhì)量方面：
(1)目前為止，今年我校學齡兒童入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，六年級畢業(yè)率、升學率100%;九年級畢業(yè)率100%，升學率90%以上，兩類高中完成送生人數(shù)268人以上，其中普高120人，中職148人。1—6年級輟學率控制在0%以內(nèi)，7—9年級輟學率控制在0.5%以內(nèi)。1—6年級語文、數(shù)學和3—6年級英語、科學等檢測學科在市縣調(diào)研、期末統(tǒng)考和畢業(yè)考試中按縣二類學校評價標準及格率90%以上，優(yōu)生率20%以上，平均分達縣平均水平以上;7—9年級統(tǒng)考學科在市縣調(diào)研、期末統(tǒng)考和中考中按縣三類學校評價標準優(yōu)生率35%以上，均及格率70%以上，差生率控制在10%以內(nèi)，特別是中考一次性重點高中上線34人，實現(xiàn)了上線人數(shù)和上線比率歷史性突破。
(2)學生體質(zhì)合格率超農(nóng)村標準的98%以上，達標率超農(nóng)村標準的95%以上，近視率1%以內(nèi)。繼續(xù)保住了成都市體育傳統(tǒng)項目學校、大邑縣體育特色學校兩個榮譽。
(3)學生能自學遵守《中小學教師生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，能按生態(tài)德育要求做到文明、禮貌、健康、和諧。通過參加縣中小學生藝術(shù)節(jié)、安外教育集團文化藝術(shù)節(jié)、韓場學校各種傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動鍛煉了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，學校將爭取在下一屆縣中小學生藝術(shù)節(jié)中能拿到2—3個單項一等獎。
4、學校在去年的成績基礎(chǔ)上，爭取今年的生態(tài)教育能取得突破性進展，學校教育目標工作、特色創(chuàng)建工作以及各項常規(guī)工作都將爭取繼續(xù)獲得縣一等獎和表彰，爭取圓滿完成“兩基”國檢工作、校園文化建設(shè)工作并爭創(chuàng)成都市實驗教育示范學校。
五、關(guān)于教育質(zhì)量突破的一些問題和困惑
1、學校對教育質(zhì)量突破包涵的范圍界定問題，突破內(nèi)容多，對突破點的把握定義在學業(yè)質(zhì)量，不知道是否恰當。
2、作為農(nóng)村九年一貫制學校，小學和初中教育質(zhì)量難以在短時間內(nèi)形成整體突破。
3、受農(nóng)村生源影響，特別是韓場鎮(zhèn)外遷戶和外來流動人口的增多，使學�，F(xiàn)有的教育質(zhì)量水平難以在短時間內(nèi)迅速提高。
4、受師資水平的影響，學�！耙詫W定教”課堂教學改革難以在短時間內(nèi)迅速推進并取得質(zhì)效。
總之，通過一年來對教育質(zhì)量突破工作的實施，我們深切地感受到，在20xx年的春風中，生態(tài)韓校人更加堅定了教育質(zhì)量突破這個信念;在夏季走過之際，生態(tài)韓校人初嘗了教育質(zhì)量突破的喜悅;在秋季來臨之際，生態(tài)韓校人仍然繼續(xù)高舉教育質(zhì)量突破的旗幟;我們相信，即將走過的冬季，生態(tài)韓校人一定能充分享受到教育質(zhì)量突破的成果。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 6
通過一年來的活動實踐，我校教育教學理念有長足發(fā)展，學習了先進的教育教學方法，結(jié)合我校實際不斷進行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學的新路子，主要做了以下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，制訂好活動方案。
為使教育質(zhì)量年活動有效的開展，學校成立了以校長為組長，各相關(guān)領(lǐng)導和教師為成員的領(lǐng)導機構(gòu)。以校為本，立足學校的教育教學實際、教師的基本狀況和學生自身的學習狀態(tài)，制定切實有效的活動方案，確�；顒佑心康牡亻_展教育教學活動，有針對性進行教育教學研究，辦出具有“教學有特色，教師有特點，學生有特長”的農(nóng)村學校。
二、抓好班子管理，增強領(lǐng)導的責任意識。
一年來，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，群策群力，樹立先進的教育教學管理理念，用科學的教育方式指導教師積極參與教育教學，用先進的管理模式教育和引導學生，提升學校領(lǐng)導班子的教育教學管理水平，引領(lǐng)和促進教研發(fā)展。
三、加強師德教育，完善教師的人格。
教育的發(fā)展在教師，學校的發(fā)展在師德，我校教師的工作之所以得到社會、家長和學生的認可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時機，抓教師隊伍，抓班子管理，抓理念更新。充分調(diào)動教職工的工作積極性，真正取得社會、家長和學生的信任。
四、精心設(shè)計載體。
1、加強教學常規(guī)管理。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，全面提高教育教學質(zhì)量。重點抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、考查等若干教學環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動，展開教研活動，做出了詳實的'教研記錄。整個教學過程的各個環(huán)節(jié)都按標準、上層次，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學質(zhì)量穩(wěn)重中有進。
2、積極開展教研活動。學校按年級段為單位，進行集體備課，安排好公開課。根據(jù)實際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學教研活動。組織教師聽課、評課，找出可以借鑒的經(jīng)驗，尋求有待改進的方法，使教師樂于教研，善于教研。
3、積極開展教育科研活動。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“教研立校”的思想。教師要充分利用這一有利契機，結(jié)合本校實際，積極投身教科研之中。學校聯(lián)合紅嘴小學申報了教育科研課題，學校建立完備的教育科研機制，對立項課題給予大力支持，提升教師的教育教學理論和教學實踐能力。并鼓勵教師積極發(fā)表論文。
4、積極開展教學反思活動。學校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。
5、加強學法指導，關(guān)心學困生。學校著重研究學生學習方法的指導，講求學習效率，激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。形成科學的學習指導方法，使學生樂學，真正做到為學生授之以漁，而不是授之以魚。面向全體學生，為了一切學生的發(fā)展，從每一個學生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個學生都有所發(fā)展。
6、注重校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，增強凝聚力。創(chuàng)新辦學理念，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話，使學生在潛移默化中得到教育。
7、加強質(zhì)量檢測，提高教學質(zhì)量
為全面及時地了解教師的教學質(zhì)量狀況，組織人員對期中期末檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質(zhì)量的有效方法。
總之，我校把此項活動與師德教育、課程改革實施、教師專業(yè)、能力培訓、校園文化建設(shè)等各項工作有機結(jié)合運作。防止了搞形式、走過場，精心設(shè)計載體與活動，拓寬提高教育質(zhì)量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學質(zhì)量。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 7
“提升明德小學教育質(zhì)量”項目在我校已經(jīng)實施一年多了，在上級明德項目組專家的指導下，在學校領(lǐng)導的高度重視參與下，使“分層測試卡”的使用與實驗在我校迅速得到全面開展�；仡欁哌^的路，現(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
一、啟動過程
我校教職工150余名，學生1600名，下轄石龍，曹垢，尚莊3所聯(lián)校自上級確定在我校實施明德提升項目后。我校領(lǐng)導審時度勢，牢牢抓住這一有利與學校發(fā)展的大好契機，采取措施，從而確保了項目實驗工作真正得以落實。
1、成立了“提升明德小學教育質(zhì)量”實驗項目研究領(lǐng)導組及“小學數(shù)學能力提升”子項目實驗領(lǐng)導組；制定了項目實驗工作規(guī)劃和本學期項目實驗工作計劃和各項制度；確定了實驗班級和教師。
2、定期召開實驗課題組會議。學習了課題組人員常規(guī)要求、例會制度、集體備課制度和聽評課制度；學習名的快訊，專家著作及明的項目的經(jīng)驗；要求每周五，四、五、六年級實驗數(shù)學教師試舉行“分層測試卡”使用交流會。
3、定期召開“提升明德學校教育質(zhì)量”專題家長會，要求家長們配合學校共同提高孩子學習的興趣，重視孩子學習自信心的培養(yǎng)。并匯報使用后的成果。
二、實驗過程
在實驗過程中，我校研究的重點是：怎樣科學的把分層測試卡結(jié)合到我市數(shù)學教學策略當中來�？h教育局領(lǐng)導也特別重視，把分層測試卡作為我校常規(guī)檢查的重點項目。經(jīng)過一系列的嘗試和總結(jié)，我們是這樣開展的。
（一）、學生分層，調(diào)整學習小組
全班學生按學習態(tài)度、知識基儲智力水平等分成兩個層次，教師指導組和自主學習組。
（1）教師指導組：把一部分學習有困難的學生組教師步指導組，他們主要在教師直接指導下學習，達到課程標準所規(guī)定的基本要求。
�。�2）自主學習組：是有優(yōu)中等學生合理搭配組合而成。自主學習組是自主學習，達到主動獲取知識、技能和發(fā)展能力的要求。次的學生步步深入，最后共同討論，總結(jié)方法，得出結(jié)果。
�。�3）把這兩個層次面的學生，在按照優(yōu)差結(jié)合的原則，科學的再分成若干個學習小組，四人一組（一般是前后桌）。
�。ǘ⒆鳂I(yè)分層，確定不同要求:
1、教師指導組能完成基本練習，也可以嘗試做綜合練習，甚至拓展練習。
2、自主學習組能完成基本練習--綜合練習�？蓢L試做拓展練習。
基本練習為概括當節(jié)所學知識要點，是學生應全部準確掌握的'基礎(chǔ)知識，是全體學生的必做題；綜合練習為體現(xiàn)對當節(jié)所學知識應達到的基本技能的要求，以自主學習組能達到的水平為限；拓展練習為綜合本節(jié)課內(nèi)容要求而編寫的提高能力的題目，為選做題。
�。ㄈ�、“分層測試卡”的運用。分層測試卡的運用我們主要分為：課中運用，課尾運用和課后運用。
1、課中運用是指在新授課中，新知識講完后馬上運用。此時學生對新知的理解、內(nèi)化還不十分完全，分層測試卡的“分層”能起到及時鞏固新學的知識的作用。
2、對于內(nèi)容比較簡單或是一個有機整體的，一般安排在課尾運用。
3、對于內(nèi)容安排的非常緊湊，課上沒時間做的，在課后統(tǒng)一安排時間做，一般是當天的自習課。
三、評價方式
根據(jù)分層測試卡的運用時機的不同，我們可以采取以下幾種評價方式：
1、集體訂正方式。即學生完成自選的練習題后，進行集體訂正。學生根據(jù)老師或同學的正確答案，恰當?shù)膶ψ约哼M行評價，這種評價有利于對孩子自我評價能力的培養(yǎng)。
2、小組互評方式。一般一二層的內(nèi)容簡單，大部分同學都會做，所以選擇一層或二層的同學就可以互評。學生互評可以起到對所學知識再次鞏固和深化的作用。而對于三層的題目，思維含量高，如果有選做這類題目的學生，應把他們安排為一組進行互評，教師適當予以指導。
3、教師評價。這種評價可以準確的反饋信息，有利于整體把握全班學生的掌握情況。教師評價次數(shù)應不少于本單元練習的三分之一。
每種評價過程中要使用“√”、“×”，做錯的題目要用不同顏色的筆訂正在錯題的下方，一定要有二次訂正。
四、星級評定要求。
每個練習，都要進行一次星級評定。打星的位置要在每個練習的上方，星的大小要適中，要美觀。全部正確得三顆星。其次為兩顆、一顆，教師可根據(jù)學生實際情況和練習內(nèi)容而給予打星。集體訂正打星時，統(tǒng)一選用藍色圓珠筆�；ピu時，統(tǒng)一選用黑色水筆。二次訂正正確后用紅筆補上星。其次，星級評定要結(jié)合評語及時進行評價。評語要以激勵性，期待性和商榷性的評語為主！每天用完后要全部收起來，要提醒學生注意保持分層測試卡的整潔。
五、使用心得
“分層測試卡”的使用有效地避免了教師在課堂上搞“一刀切”，避免了教學中不知不覺地造成了學習機會不均等的現(xiàn)象。在實驗中，我們看到了“分層測試卡”使不同層次的同學都享受到了成功的喜悅，看到了同學們的學習熱情一天天高漲。由此，學生不但學習到了數(shù)學知識，更培養(yǎng)了自尊、自強和自信心。
王老師在使用“分層測試卡”時，特意關(guān)注班上的幾個學困生，如李xx（四年級期末統(tǒng)考48分，學習基礎(chǔ)差，內(nèi)向自卑）、宋xx（四年級期末統(tǒng)考46分，不僅學習基礎(chǔ)差，上課老走神）。使用分層測試卡后，只要他們做對“分層測試卡”的第一層便及時在班上表揚她們，讓她們體驗成功的快樂以樹立他們學數(shù)學的信心。慢慢的，他們不僅能完成第一層的習題，也開始嘗試練習第二層的內(nèi)容，且都能做對百分之七八十�？上驳氖�，上學期期末考試他倆人進步很大，李xx考了85分，宋xx考了67分�，F(xiàn)在，分層測試卡逐步成為了老師們的小幫手，同學們的好伙伴。由此，我們不難感到：“人不怕不會，就怕沒有自信”對一個人來說，自信是成功的關(guān)鍵。體驗成功的喜悅對孩子來說是多么的重要。
“小學數(shù)學能力提升”子項目經(jīng)過一年多的實驗，老師與學生們對“分層測試卡”的使用也經(jīng)歷了由抵制到接受、由適應再到喜愛的過程，在使用“分層測試卡”的實驗中也積累了一些較好的經(jīng)驗。
在此機會我校實驗教師對課題組專家有幾點建議，望項目組考慮：
1、分層測試卡對基礎(chǔ)練習和綜合練習的容量不夠大，因為我市實施素質(zhì)教育，考試多以基礎(chǔ)知識為主。
2、對練習的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷、選擇等類型的題目。
3、 我校已初步實現(xiàn)電教，希望課題組對我們進行一些網(wǎng)絡(luò)資源上的支持。
4、多給我們基層教師提供一些外出學習的機會，讓我們的視野開闊些。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 8
根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年全國義務(wù)教育階段學生數(shù)學學習質(zhì)量和體育與健康狀況監(jiān)測的通知(國教督辦函(20xx)14號)、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心及寶安區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室的統(tǒng)一部署，作為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測點樣本校，我校組織四年級90名樣本測試生及家長與校長、四年級數(shù)學、體育教師、班主任于5月24、25日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。自國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動以來，我校在上級部門的指導下高度重視，積極準備，合理安排，認真貫徹�，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
一、制定方案，周密組織，加強培訓，分工協(xié)作
為了確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利實施，我校成立了以巨曉山校長為組長，謝珊珊副校長為副組長，各部門負責人為成員的監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，由教學處曾艷青擔任考務(wù)主任，各領(lǐng)導小組成員分工明確。學校按區(qū)動員、培訓會的要求制定了《天驕小學20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》、《天驕小學20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測安全應急處置預案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
在實施方案中，我校將國測工作人員分為：國測領(lǐng)導組、國測班主任組、國測信息組、國測后勤組、國保密組、國測體育組、國測通知組等七大組，并指定三位老師做為國測期間的臨時班主任，負責抽測室的試室布置、管理及抽測學生的組織，三位國測班主任在考務(wù)培訓中迅速把握自己負責的抽測室的考試時間及場次安排，及時地在考試準備時間協(xié)助檢錄學生，這是本次考務(wù)安排的一個創(chuàng)新點。
在國測安全緊急預案中，我校制定了考務(wù)類緊急事故應急預案和安全類緊急事故應急預案，做了充分的準備工作，為本次國測的順利進行提供了全方位的'安全保障。我校按照寶安區(qū)第二學區(qū)的培訓會議精神及國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的《組織工作手冊》、《現(xiàn)場操作手冊》等方案要求，信息員做好了各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作，各部門如辦公室、教學處、德育處、安全辦積極配合，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。在考務(wù)培訓上，我們進行了全校教職工知曉會，國測工作人員會、國測分小組工作會、外派監(jiān)測員培訓會等，將每個工作人員的職責和崗位明確到位。
二、廣而告之，加大宣傳，統(tǒng)一思想，嚴密真實
我校被列為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、班會、宣傳欄、微信公眾號、給家長一封信等多種形式對質(zhì)量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認識到國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是關(guān)系到未來教育發(fā)展的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學診斷國家基礎(chǔ)教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。在迎檢工作中，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性、科學性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長、全面推進素質(zhì)教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
以辦公室為專職部門，指定專人負責購置參加質(zhì)量監(jiān)測所需的監(jiān)測儀器設(shè)備，并在參加區(qū)級培訓后，組織監(jiān)測工作人員和四年級的全體學生進行培訓。由體育教師對學生體育現(xiàn)場室外50米、立定跳遠、15米折返跑等三個項目進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質(zhì)量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責“三室兩場地一柜”(即三個測試教室、體育室內(nèi)室外兩個場地、一個保密柜)的布置，謝副校長親自帶領(lǐng)小組成員對照監(jiān)測項目、各種儀器設(shè)備等要求進行檢查，并接受了區(qū)責任督學吳舒瑩老師的檢查。
5月23日，天驕小學召開國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測考務(wù)會議，吳舒瑩督學全程參加會議，并對考務(wù)工作人員進行培訓，在會議上明確了考務(wù)工作要求。吳督學先后多次到學校指導“國測”準備工作，確保了此次質(zhì)量監(jiān)測工作的順利進行。
此次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，我校高度負責、全力配合、規(guī)范管理、認真落實、嚴格執(zhí)行，確保本次質(zhì)量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按上級要求高質(zhì)量完成，實現(xiàn)了國家實施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的。
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一、引言
在過去的一段時間里，我校積極參與了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，旨在通過科學的監(jiān)測手段，全面了解學生的學習狀況，評估學校的教育質(zhì)量，為教育決策和改進提供依據(jù)。本總結(jié)旨在回顧我校在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作中的主要做法、取得的成效以及存在的問題，并提出相應的改進措施。
二、主要做法
1. 加強組織領(lǐng)導：學校成立了以校長為組長的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，明確責任分工，確保監(jiān)測工作的順利開展。
2. 落實監(jiān)測要求：學校嚴格按照國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的要求和標準，制定實施方案，明確監(jiān)測時間、監(jiān)測對象、監(jiān)測內(nèi)容和方法等，確保監(jiān)測工作的科學性和規(guī)范性。
3. 積極配合監(jiān)測：學校積極與上級教育部門和監(jiān)測機構(gòu)溝通，按照要求提供相關(guān)數(shù)據(jù)、材料和場地等，確保監(jiān)測工作的順利進行。
4. 加強數(shù)據(jù)分析：學校對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行深入分析和研究，查找問題，提出改進措施，為教育決策和改進提供依據(jù)。
三、取得的成效
1. 數(shù)據(jù)完備準確：通過學校師生的共同努力，監(jiān)測工作獲得了全面、準確的數(shù)據(jù)，為教育決策和改進提供了有力的支撐。
2. 監(jiān)測結(jié)果客觀公正：學校嚴格按照監(jiān)測要求進行操作，確保監(jiān)測結(jié)果的客觀性和公正性，得到了上級教育部門和社會的認可。
3. 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升：通過監(jiān)測工作的實施，學校及時發(fā)現(xiàn)并解決了教育教學中的問題，推動了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
四、存在的.問題
1. 監(jiān)測方式單一：目前學校主要采用了考試和測試的方式進行監(jiān)測，對于其他方面的評估相對較少，需要進一步完善監(jiān)測方式。
2. 數(shù)據(jù)分析不夠深入：雖然學校對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行了初步分析，但還存在分析不夠深入、問題查找不夠準確等問題，需要加強數(shù)據(jù)分析的能力。
3. 教師參與度有待提高：部分教師對監(jiān)測工作的認識不夠深入，參與度不高，需要加強宣傳和培訓，提高教師的認識和參與度。
五、改進措施
1. 多樣化監(jiān)測方式：學校將進一步探索多樣化的監(jiān)測方式，如問卷調(diào)查、訪談等，全面了解學生的學習狀況和學校的教育質(zhì)量。
2. 加強數(shù)據(jù)分析能力：學校將加強數(shù)據(jù)分析能力的培訓和提高，深入挖掘監(jiān)測數(shù)據(jù)中的問題和規(guī)律，為教育決策和改進提供更加有力的支撐。
3. 提高教師參與度：學校將加強宣傳和培訓，提高教師對監(jiān)測工作的認識和參與度，確保監(jiān)測工作的順利開展。
六、結(jié)語
通過本次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，我校深入了解了學生的學習狀況和學校的教育質(zhì)量，為教育決策和改進提供了有力的支撐。同時，我們也認識到了自身存在的問題和不足，將采取有效措施加以改進，不斷提高教育質(zhì)量和監(jiān)測水平。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 10
一、引言
在過去的一段時間里，我校積極響應國家號召，深入貫徹落實國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。通過本次監(jiān)測，我們旨在全面、準確地了解我校義務(wù)教育的質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，從而推動我校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
二、監(jiān)測工作概述
本次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作從籌備到實施，歷時數(shù)月。在此期間，我校高度重視，認真組織，全力配合監(jiān)測工作的順利開展。我們按照監(jiān)測方案的要求，嚴格執(zhí)行監(jiān)測流程，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實性和有效性。
三、監(jiān)測結(jié)果分析
1. 學生學業(yè)質(zhì)量
通過本次監(jiān)測，我們發(fā)現(xiàn)我校學生在學業(yè)質(zhì)量方面整體表現(xiàn)良好。各年級、各學科的成績均達到了預期目標，且優(yōu)秀率和合格率均有所提高。這充分說明了我校在教學質(zhì)量方面的努力和成果。
2. 教師教育教學水平
監(jiān)測結(jié)果顯示，我校教師教育教學水平整體較高。教師們在教學過程中注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，教師們也積極參加各類培訓和學習，不斷提升自己的教育教學水平。
3. 學校管理水平
我校在管理水平方面也取得了一定的成績。學校注重制度建設(shè)，完善各項規(guī)章制度，確保教育教學工作的有序開展。同時，學校也加強了與家長的溝通和聯(lián)系，形成了家校共育的良好氛圍。
四、存在問題及改進措施
1. 存在問題
雖然我校在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中取得了一定的成績，但仍存在一些問題。例如，部分學科的成績?nèi)杂写岣�；部分教師在教學方法和手段上還需進一步改進；學校的`教育資源仍需進一步充實和完善等。
2. 改進措施
針對以上問題，我校將采取以下措施進行改進：一是加強學科教學的針對性，針對不同學科的特點和難點，制定相應的教學計劃和措施；二是加強教師培訓，提高教師的教學水平和能力；三是加強學校資源的建設(shè)和管理，優(yōu)化教育資源配置，提高資源利用效率；四是加強與家長的溝通和聯(lián)系，形成家校共育的合力。
五、總結(jié)與展望
本次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作為我校提供了一個全面、客觀了解自身教育教學質(zhì)量的機會。通過監(jiān)測結(jié)果的分析和反思，我們更加清晰地認識到了自身存在的問題和不足，也明確了下一步的改進方向和目標。展望未來，我校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、特色興�！钡霓k學理念，不斷提高教育教學質(zhì)量和管理水平，為學生的全面發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 11
一、引言
本學年度，我校積極響應國家教育部的號召，認真參與并實施了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。通過本次監(jiān)測，我們深入了解了學校教育教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并以此為契機，推動了學校教育教學質(zhì)量的提升。
二、工作內(nèi)容概述
1. 成立監(jiān)測工作小組，明確責任分工，確保監(jiān)測工作的順利進行。
2. 制定詳細的監(jiān)測方案，明確監(jiān)測目標、范圍、方法和時間安排。
3. 開展師生培訓，提高師生對監(jiān)測工作的認識，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的`準確性和可靠性。
4. 實施監(jiān)測工作，收集、整理、分析監(jiān)測數(shù)據(jù)，形成監(jiān)測報告。
5. 針對監(jiān)測結(jié)果，制定整改措施，推動學校教育教學質(zhì)量的提升。
三、重點成果
1. 成功完成了監(jiān)測工作，收集了豐富的數(shù)據(jù)，為教育教學質(zhì)量的提升提供了有力支持。
2. 監(jiān)測結(jié)果顯示，我校在教育教學方面取得了顯著成績，但在某些方面仍存在不足。
3. 針對監(jiān)測結(jié)果，學校制定了具體的整改措施，并在實踐中取得了良好效果。
4. 通過監(jiān)測工作，提高了師生對教育教學質(zhì)量的關(guān)注度，促進了教育教學工作的持續(xù)改進。
四、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分師生對監(jiān)測工作認識不夠，配合度不高。
解決方案：加強師生培訓，提高師生對監(jiān)測工作的認識，明確監(jiān)測工作的重要性和意義。
2. 問題：監(jiān)測過程中，部分數(shù)據(jù)收集不夠準確、完整。
解決方案：加強數(shù)據(jù)收集工作的監(jiān)督和指導，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。
3. 問題：整改措施執(zhí)行力度不夠，部分問題未得到有效解決。
解決方案：加強整改措施的執(zhí)行力度，明確責任人和時間節(jié)點，確保問題得到有效解決。
五、自我評估/反思
本次監(jiān)測工作雖然取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將進一步加強師生培訓，提高師生對監(jiān)測工作的認識；加強數(shù)據(jù)收集工作的監(jiān)督和指導，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性；加強整改措施的執(zhí)行力度，確保問題得到有效解決。同時，我們也將繼續(xù)深化教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻。
六、未來計劃
1. 進一步完善監(jiān)測工作方案，提高監(jiān)測工作的科學性和有效性。
2. 加強與其他學校的交流與合作，共同提高教育教學質(zhì)量。
3. 深化教育教學改革，探索新的教育教學模式和方法，提高教育教學質(zhì)量。
4. 加強對監(jiān)測結(jié)果的分析和應用，為學校教育教學質(zhì)量的提升提供有力支持。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 12
一、引言
本學期，我校積極響應國家教育部門的號召，全面參與并實施了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。通過這一系列的監(jiān)測活動，我們深入了解了學校的教學質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，同時也明確了下一步的工作方向�，F(xiàn)將本學期的質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)如下。
二、工作內(nèi)容概述
1. 制定監(jiān)測計劃：結(jié)合學校實際情況，制定了詳細的監(jiān)測計劃，明確了監(jiān)測目標、內(nèi)容、方法和時間安排。
2. 實施監(jiān)測活動：按照監(jiān)測計劃，組織教師進行了課堂教學觀摩、學生作業(yè)抽查、考試分析等活動，全面收集教學質(zhì)量數(shù)據(jù)。
3. 數(shù)據(jù)整理與分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，形成詳實的監(jiān)測報告，為學校管理層提供決策依據(jù)。
4. 問題反饋與整改：針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與教師進行反饋溝通，制定整改措施并督促落實。
三、重點成果
1. 教學質(zhì)量穩(wěn)步提升：通過監(jiān)測活動的實施，學校教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，學生學業(yè)成績有所提高。
2. 問題發(fā)現(xiàn)與解決：監(jiān)測過程中發(fā)現(xiàn)了一些教學問題，如教學方法單一、學生作業(yè)質(zhì)量不高等，經(jīng)過整改后這些問題得到了有效解決。
3. 教師專業(yè)素養(yǎng)提升：參與監(jiān)測活動的教師通過觀摩、交流等方式，專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學能力得到了加強。
四、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分教師對監(jiān)測工作的認識不夠深入，參與度不高。
解決方案：加強宣傳動員，提高教師對監(jiān)測工作重要性的.認識，同時完善激勵機制，提高教師參與積極性。
2. 問題：監(jiān)測過程中數(shù)據(jù)收集和分析方法不夠科學、全面。
解決方案：加強培訓和指導，提高教師數(shù)據(jù)收集和分析能力，同時引入先進的數(shù)據(jù)分析工具和方法，提高監(jiān)測工作的科學性和準確性。
五、自我評估/反思
本學期國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的實施取得了一定的成果，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將進一步加強宣傳動員，提高教師的參與度和認識；同時加強培訓和指導，提高數(shù)據(jù)收集和分析能力；并不斷完善監(jiān)測機制和方法，確保監(jiān)測工作的科學性和準確性。此外，我們還將積極探索新的監(jiān)測手段和方法，如引入信息技術(shù)手段進行實時監(jiān)測等，以更好地服務(wù)于學校的教學質(zhì)量和管理工作。
六、未來計劃
1. 深化監(jiān)測內(nèi)容：根據(jù)國家教育部門的要求和學校實際情況，進一步深化監(jiān)測內(nèi)容，涵蓋更多方面的教學質(zhì)量指標。
2. 完善監(jiān)測機制：不斷優(yōu)化監(jiān)測機制和方法，確保監(jiān)測工作的科學性和準確性。同時加強與其他學校的交流和合作，共同提高監(jiān)測水平。
3. 加強師資培訓：加強教師培訓和指導力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時鼓勵教師積極參與監(jiān)測工作，提高教師的參與度和認識。
4. 引入信息技術(shù)手段：積極探索新的監(jiān)測手段和方法，如引入信息技術(shù)手段進行實時監(jiān)測等，以更好地服務(wù)于學校的教學質(zhì)量和管理工作。
學校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié) 13
一、引言
在過去的一年中，我校積極響應國家教育部的號召，認真開展了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。本總結(jié)旨在回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供借鑒和參考。
二、工作內(nèi)容概述
1. 制定監(jiān)測計劃：根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定了詳細的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測計劃。
2. 組織實施監(jiān)測：按照計劃，組織教師、學生及相關(guān)人員參與監(jiān)測工作，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實性和準確性。
3. 數(shù)據(jù)分析與反饋：對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，形成監(jiān)測報告，并及時向教師、學生和家長反饋監(jiān)測結(jié)果。
4. 問題整改與提升：針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，并督促相關(guān)部門和人員落實整改工作，不斷提升教育教學質(zhì)量。
三、重點成果
1. 監(jiān)測數(shù)據(jù)真實準確：通過嚴格的組織和實施，確保了監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實性和準確性，為教育教學決策提供了有力支持。
2. 問題發(fā)現(xiàn)及時：通過監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)了一些教育教學中的問題和不足，為后續(xù)的整改工作提供了依據(jù)。
3. 整改措施有效：針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題，制定了有效的整改措施，并取得了明顯的成效，教育教學質(zhì)量得到了提升。
四、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分教師參與監(jiān)測的積極性不高。
解決方案：加強宣傳引導，提高教師對監(jiān)測工作的認識，同時加強培訓，提高教師的.監(jiān)測能力和水平。
2. 問題：部分學生對監(jiān)測工作存在抵觸情緒。
解決方案：加強與學生的溝通，讓學生了解監(jiān)測的目的和意義，同時優(yōu)化監(jiān)測方式，減少對學生的干擾和負擔。
3. 問題：監(jiān)測數(shù)據(jù)分析不夠深入。
解決方案：加強數(shù)據(jù)分析人員的培訓和能力提升，引入更先進的數(shù)據(jù)分析工具和方法，提高數(shù)據(jù)分析的準確性和深度。
五、自我評估/反思
在過去一年的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作中，我校取得了一定的成績，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強宣傳引導，提高全體師生對監(jiān)測工作的認識；加強培訓和能力提升，提高教師和數(shù)據(jù)分析人員的專業(yè)素質(zhì)；優(yōu)化監(jiān)測方式和數(shù)據(jù)分析方法，提高監(jiān)測工作的科學性和有效性。
六、未來計劃
1. 進一步完善監(jiān)測計劃和制度，確保監(jiān)測工作的規(guī)范性和連續(xù)性。
2. 加強與兄弟學校的交流與合作，共同提升義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的水平。
3. 持續(xù)關(guān)注教育教學改革的新動態(tài)和新趨勢，及時將新的理念和方法融入到監(jiān)測工作中。
4. 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善工作機制和方法，推動我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作再上新臺階。
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