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校園蠻語(yǔ)優(yōu)秀作文
“喂！大家看，語(yǔ)文蝌蚪表來啦�。�！”一位愛搗蛋的同學(xué)大叫。許多愛瞎添亂的同學(xué)都朝這兒看。一看他們我就渾身不舒服，老叫我語(yǔ)文蝌蚪表，明明是語(yǔ)文課代表，偏偏就給改成蝌蚪了？！好人也給氣壞了。沒一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地迎面沖來：“蝌蚪表蝌蚪表，嘻嘻……這個(gè)……”“要說就說，廢話那么多，還叫我外號(hào)，你存心的呀。”我不耐煩了。“嘻嘻嘻……有點(diǎn)兒事……這個(gè)，嘻嘻，能不能……”他說得更曖昧了。誰(shuí)見了都會(huì)毛骨悚然，我看他是不懷好意，哼了一聲：“干，干嘛？”“嘻嘻，今天語(yǔ)文老師要你說誰(shuí)沒有完成作業(yè)，能……能不能不說我呀？這個(gè)送你�！彼那膹谋澈筇统鲆幻稏|西，遞給我，我一摸。哇噻，五枚硬幣，不僅渾身發(fā)了一下抖：“這……這……”他一臉懇求的樣子：“要是我突破沒完成作業(yè)第十次，我爸就會(huì)被請(qǐng)來，那時(shí)候我就完蛋了，這五塊錢你就留下吧！”“這……這……”我還在猶豫不決。上課鈴就響了。
他聽到鈴聲，趕緊對(duì)我說：“這些小意思你先收下，到時(shí)候還會(huì)多給你！”“啊，你，你給我站住，我，我不要這東西！”他早就溜回座位，特意向我打了個(gè)眼色。一會(huì)兒老師進(jìn)來了，還是照原來的規(guī)矩：“何翼，今天誰(shuí)沒有完成作業(yè)？”“老，老師，這，這個(gè)是……”我說話支支吾吾。“怎么了？”老師疑惑地問。我咬了咬牙：“今天××（由于有礙他們的面子，所以我特意不寫出他的名字）同學(xué)沒完成作業(yè)……還，還有……”老師見我這副樣子，問：“怎么了？你平常不像這樣子呀！”我閉了一會(huì)兒眼，走向老師身邊，也不管別的同學(xué)還有他的眼光，“刷”的一下把五枚硬幣掏出來：“老師，××（也是和他的面子有關(guān)系）同學(xué)把這個(gè)交給我，他要我不和您講他不完成作業(yè)。”我講完后，臉直冒汗，都不敢看老師了，老師嚴(yán)肅地把他叫起來：“××，你知道這是什么行為嗎？這就叫賄賂，要是每個(gè)同學(xué)都像你那樣，那班干部、老師拿來干什么用的？”他哆哆嗦嗦地站起來：“我……我……”也不知道哪里來的`勇氣：“老，老師，也不要責(zé)怪他了，他也是怕被他爸爸打的，所，所以……”老師驚訝地看著我。一會(huì)兒，老師一句話也沒說，讓我回到座位，讓他坐下，然后開始講課，像什么事也沒發(fā)生。
下課了，他跑到我的座位上，連連對(duì)我說謝謝。我只是裝出一副不在乎的樣子，咧開嘴對(duì)他笑。他不好意思地低下頭。我拉起他，說：“走！向我道謝有什么用，先到辦公室給老師道歉吧！”“噢，哦�！彼瞪岛鹾醯貞�(yīng)聲。我拉著他朝老師辦公室飛跑起來……
簡(jiǎn)評(píng)：課代表很有原則，也很善良，難得的好孩子。
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