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感受一堂難能可貴解剖課初一作文

時(shí)間:2023-12-13 10:21:16 澤彪 感作文 我要投稿
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感受一堂難能可貴解剖課初一作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的感受一堂難能可貴解剖課初一作文,希望能夠幫助到大家。

感受一堂難能可貴解剖課初一作文

  感受一堂難能可貴解剖課初一作文 1

  “下一堂課我們會(huì)做豬眼的實(shí)體解剖!”

  隨著科學(xué)老師宣布了一個(gè)強(qiáng)有力的通知,教室里頓時(shí)騷動(dòng)了起來并開始議論紛紛。我也十分期待這堂解剖課程的到來。因?yàn)樵谖倚r(shí)候,看過一些關(guān)于解剖動(dòng)物的紀(jì)錄片。那時(shí)就對那些科研人員十分敬佩,他們下手的刀法和講解每種動(dòng)物內(nèi)臟結(jié)構(gòu)的過程,都給我留下了深刻的印象,并也想成為一名解剖學(xué)家,試圖了解更多動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  到了上解剖課的`那天,我們進(jìn)入了生物實(shí)驗(yàn)室,看到每張桌上整齊地放著在培養(yǎng)皿里的豬眼。同學(xué)們看著自己桌上的豬眼,有的捂住眼睛,齜牙咧嘴,臉上做出一些怪異的表情。我有點(diǎn)想要躍躍欲試,坐在位子上等待科學(xué)老師講課。

  “下面我來說一下解剖的步驟:首先……”根據(jù)老師的講解,我于是拿起鑷子和解剖剪開始工作。

  首先,我用鑷子夾起豬眼周圍的眼部肌肉,并用解剖剪仔細(xì)地剪下肌肉。但因?yàn)榧舻恫粔蜾J利,我急得抓耳撓腮,試圖想出一種既有效又方便的方法。突然,我發(fā)現(xiàn)在眼部肌肉附近有幾塊較薄的組織,并有了一個(gè)想法。于是我利用起鑷子和解剖剪剪去這種較薄的組織,這樣,大塊的肌肉便從眼球上被剪了下來。為此我心里十分得意。

  “現(xiàn)在我們停止解剖,讓我來做個(gè)示范……瞧,房水從眼球里滲透出來了。”科學(xué)老師邊說邊用手上的豬眼做示范。所有的人都盯著他的刀向豬眼球上劃去。等他講完,我又開始我的第二步操作。

  然后我用解剖刀在角膜和鞏膜之間劃動(dòng),但沒有出現(xiàn)像老師說的有房水滲出的跡象,我對此感到奇怪,于是問了旁邊的同學(xué),他告訴我說:“你可以把解剖刀垂直一點(diǎn),切入眼球!”這時(shí)我才知道問題出在哪兒了,原來我是斜著刀切入的。我便采納了同學(xué)的建議,房水終于滲出來了!我激動(dòng)得握起了拳頭。

  最后,我擠弄了一下眼球,發(fā)現(xiàn)里面似乎有東西在等待著被我發(fā)現(xiàn),我稍微用力擠了一下,便發(fā)現(xiàn)了晶狀體和玻璃體。我把它們放進(jìn)培養(yǎng)皿中觀察,發(fā)現(xiàn)透過晶狀體看到的像都被放大了,它像媽媽帶的隱形眼鏡,晶瑩透明的。而玻璃體則是一個(gè)半固體的圓球,把它放在水面,像一只漂浮的水母既黏稠又濕滑。

  通過這堂解剖課,我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣用解剖工具解剖生物體內(nèi)的未知事物,而且還學(xué)到了一些難能可貴的生物知識(shí)。希望在將來我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)來開解新事物的大門。

  我感受了人生中的第一次解剖課。

  感受一堂難能可貴解剖課初一作文 2

  我一直都有一個(gè)夢想,就是當(dāng)一名法醫(yī)。法醫(yī)最吸引我的是解剖尸體時(shí)冷靜聰明的頭腦和他們那把冰涼、鐵質(zhì)的解剖刀。我一直很好奇法醫(yī)解剖尸體時(shí)的感想?用解剖刀劃開尸體時(shí)又是怎樣的觸感呢?終于我在今年三月份的某一天里找到了答案。

  那天生物課上,老師從一個(gè)藍(lán)色塑料袋中拿出了幾條死魚放到我們面前,之后又拿出各種各樣的器具。有一把鐵質(zhì)的剪刀,看起來和我們平時(shí)用的那種區(qū)別很大;一個(gè)塑料鑷子,看起來沒有那把剪刀精致;最后就是一把解剖刀,雖不是那種正規(guī)的`,不過勉強(qiáng)還是可以的。之后老師就把我們分成了小組,三個(gè)人為一組,一個(gè)人拿解剖刀,一個(gè)人拿剪刀,一個(gè)人拿鑷子,讓我們這樣配合著解剖一條魚。

  首先我們試著拿解剖刀打開魚的腹部,這讓我想起市場里賣魚的大叔清理魚的內(nèi)臟時(shí)的場面?上в媒馄实吨婚_了個(gè)小口子,還劃傷了我同學(xué)的手指……我的同學(xué)一從醫(yī)務(wù)室回來,就默默地拿起鑷子,把解剖刀遞給了另一位同學(xué)。我突然想到用剪刀去剪那個(gè)剛剛開了的口子,是不是能打開魚的肚子?果然魚的肚子被打開了,露出了各種不同的內(nèi)臟,不過腥味也比剛剛重了。我們將魚肉和魚骨用解剖刀分離,又用鑷子夾起了魚的腸子,然后用剪刀剪斷了它,之后又小心翼翼地夾起了魚的心臟……一切都進(jìn)行地驚心動(dòng)魄,不過最后的結(jié)果還是很好的。

  看著擺在桌上的內(nèi)臟和魚,雖然我覺得有些惡心,不過還是很有成就感。我深深地感受到了當(dāng)法醫(yī)是有多么的困難,他們面對的是一具具人的尸體,那得需要多大的勇氣!他們是我的榜樣,我也立志要成為一個(gè)跟他們一樣的人,這次經(jīng)歷使我對解剖越發(fā)地產(chǎn)生了興趣。

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