有趣的紙之國六年級作文

　　今天，我又去老師家學習。學習剛開始，老師就對我說：“陳琰，今天我們來折紙，好嗎？”我想：“啊呀，折紙那是幼兒園小孩的事情，現(xiàn)在我都快要忘了，怎么折呢？”老師看出了我的心思，笑了笑說：“不會，可以學習呀！”于是，我拿出一張紙與老師一起折了起來。老師問：“你會折船嗎？”我搖了搖頭說：“不會，我會折青蛙�！薄澳蔷透�著我折船吧！”于是，我看著老師折起了船來。我看到老師先將紙橫著對折，再掉一面對折成了Ｍ形。然后，老師將邊上的角折起再折起，最后將下邊的兩個尖底向上折起，再反過來就成了一條小船了。一條小船就誕生了。在風扇的吹拂下，船在桌子上移動起來，好像它在大海中航行一樣。我也學著折了一條帆船。

　　船折好了，我想上面沒有人可不行，于是我就折了一只青蛙。我很快就將青蛙折好，將青蛙放到船里，讓它做船的主人。我仔細端詳了一會兒，覺得少了點什么。噢，如果下雨它該怎么辦，有了，給它搭一頂帳篷吧！于是，我拿起紙，裁了一條長方形的紙，插在船的中間，將船的中間部分遮住了。啊，好一頂結(jié)實耐用的帳篷！我想有了它，青蛙就不用怕雨淋了。老師看到我的做法以后說：“我們可以做一條有涼篷的船�！崩蠋煾嬖V我只要開始將折船的紙先向中間折一部分，就好了。果然，老師很快就折好了一條有涼篷的.小船。我也學著折了一條同樣的小船。

　　后來，老師說：“我們?yōu)蹑?zhèn)以前有兩座寶塔，那是非常有名的，可惜后來都毀掉了�，F(xiàn)在在西柵又建造了一座寶塔。現(xiàn)在就讓我們也來折一座寶塔吧！”我連聲說：“好呀，好呀！”于是，老師將一張紙裁成一個正方形，然后斜著對折，再反過來橫著對折，再把橫折往中間折疊進去，折成了一個三角形。然后，老師將四個角分別往上折，再往下翻……我也跟著老師折了起來。最后將中間的邊拉出來就成了一層寶塔了。我折好以后，老師將兩層寶塔插在一起。啊，真像！接著我和老師又折了五層寶塔，然后，把它們都插在一起，一座寶塔建成了！可是，那塔好像站立不穩(wěn)就要倒下來一樣。正當我著急的時候老師用紙折了一個寶塔的底座，放在那寶塔的下部。這下可好了，塔不會再倒下來了，可就是有點斜。于是，我就給它取了一個名字“比薩斜塔”。呵呵，這塔靠著墻立著，在電扇的吹拂下也不倒下。啊真是太好了！我還做了一塊“招牌”掛在它的頂端。

　　嗯，紙的用處真大，不但能夠讓我們做作業(yè)，打草稿，還可以折成紙物品，更讓我們學到了更多的知識，培養(yǎng)并且鍛煉了我們的動手能力！

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