快樂(lè)無(wú)處不在五年級(jí)作文850字
風(fēng)鈴般的笑聲，這是快樂(lè)；眼角掛滿喜悅的淚水，這是快樂(lè)；靜如止水的氣氛，這也是快樂(lè)。生命中的快樂(lè)有太多太多，它就像是冬天里的一把火，令人暖于心頭；它又像夏日里的一絲涼風(fēng)，帶走了人們的煩躁；它還像秋日里的一片楓葉，帶來(lái)收獲的好消息。法國(guó)著名思想家羅曼？羅蘭曾說(shuō)：“要想別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。要把陽(yáng)光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽(yáng)光�！庇纱丝梢�(jiàn)，快樂(lè)很重要，而它又無(wú)處不在。它在親情里、在友情里、在愛(ài)情里……
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小侄子的笑聲至今記憶尤心。那次是小侄子剛剛學(xué)走路的時(shí)候，小侄子因?yàn)檎静黄饋?lái)急的掉眼淚的模樣，甚是可愛(ài)。嫂嫂見(jiàn)狀，唱著兒歌哄著小侄子，然后小侄子才跟著嫂嫂慢慢的站起來(lái)。小侄子緊緊的拽著嫂嫂的大手，嫂嫂也緊緊抓住小侄子的小手，于是在嫂嫂的幫助下，小侄子慢慢一步一步的開(kāi)始學(xué)著走了。隨之迎來(lái)的是笑聲，小侄子的純潔無(wú)瑕的笑聲和嫂嫂蘊(yùn)含母愛(ài)的成就感的笑聲融合在了一起，這一刻哥哥笑了，舅舅笑了，我也笑了。我想這就是快樂(lè)，這樣的親情很快樂(lè)。
（二）
心如刀絞一般，淚水終究是模糊了眼睛。45°仰望天空卻淚流滿面。一個(gè)人躲在樹(shù)下，任由淚水打濕眼眶，任由秋風(fēng)吹著我的淚水。原本以為會(huì)是我自己一個(gè)人傷心流淚，欲哭欲痛，可是樹(shù)葉將要落下的時(shí)候，還是有人接住了他。就這樣，我最好的死黨——小艾，她陪著我傷心，陪著我難過(guò)。她不問(wèn)我難過(guò)的原因，只是一直陪著我，遞給我紙巾。直到我的哽咽聲越來(lái)越小，她才說(shuō)：“哭過(guò)了就過(guò)去了，別難過(guò)了，雨后會(huì)天晴的。”原本剎住的淚水又奔涌出來(lái)，小艾的關(guān)心讓我感到了溫暖，我知道她一直都在陪著我，一直都是。原來(lái)流淚也可以這么快樂(lè)。
（三）
余暉下，爺爺奶奶在田野里散步，他們手牽著手不發(fā)一言，可我卻感到爺爺奶奶間的那種溫馨與快樂(lè)。上帝似乎為了制造一種溫馨的氣氛特地讓天空脫下藍(lán)衣，換上了橘黃色的大衣。在太陽(yáng)的照射下，爺爺奶奶笑了，他們的影子拉的'很長(zhǎng)。看著那一長(zhǎng)一短的影子，我感覺(jué)到了一種無(wú)聲的快樂(lè)。也許這就是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的愛(ài)情，這樣靜靜的愛(ài)情如此溫馨與快樂(lè)。
有愛(ài)的生活好溫馨、好甜蜜。
教師評(píng)語(yǔ)：“有愛(ài)的生活好溫馨、好甜蜜”。有愛(ài)的生活就是快樂(lè)的生活，小作者取材于生活中的一組鏡頭，通過(guò)對(duì)這一組鏡頭的描寫，著重表現(xiàn)親情、友情、愛(ài)情的美好，很好的體現(xiàn)了愛(ài)讓生活更美好的主題。文章結(jié)構(gòu)用片段組合的形式，使文章層次清晰，結(jié)構(gòu)條理。
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