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高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實高草木蔥蘢，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過去，正像剛才這位發(fā)言的同學(xué)所說，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，我想這正是我們最大的收獲。
今天我想和大家一起交流兩個問題：學(xué)習(xí)是什么？考試又意味著什么？
先說第一個問題，學(xué)習(xí)是什么？
作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”。的確，學(xué)習(xí)是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。
龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對于我們也會有現(xiàn)實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！”
被我們多數(shù)人崇拜的中國新聞人白巖松小時候?qū)W(xué)習(xí)成績也并不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數(shù)第二�！敝钡礁呷�，之前陪她玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著，他用一年的時間，從倒數(shù)幾名追到了全班前十名。后來，他以全班第8名的成績考上了北京廣播學(xué)院（現(xiàn)名中國傳媒大學(xué)）�；剡^頭看高考，白巖松曾經(jīng)對母校的師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績。如果你說，我現(xiàn)在有很多卓越的才能，只有學(xué)習(xí)成績不好，那么，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人接受你的機會。”
有些同學(xué)也在思考，為了考試而學(xué)習(xí)的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學(xué)習(xí)的遷移理論告訴我們，在學(xué)習(xí)各科書本知識的過程中，潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習(xí)慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務(wù)時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁”，通過學(xué)習(xí)獲得如何學(xué)習(xí)的能力，在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用，這就是學(xué)習(xí)的意義。在我們鄭州實驗高中學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們從我們身邊的各位導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到了寬容擔(dān)當(dāng)、博大嚴謹、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學(xué)習(xí)氛圍中高效的進行著國家課程的學(xué)習(xí)；從我校根據(jù)學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習(xí)中實現(xiàn)著個性化多元化的發(fā)展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我服務(wù)；齊全的硬件設(shè)施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等。這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供著強有力的支撐平臺。這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學(xué)生通過“學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活”的四個學(xué)會，從而實現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的三個面向的學(xué)習(xí)！
再來說第二個問題，考試意味著什么？
拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織成員國的合作項目，也是目前世界上最有影響力的國際學(xué)生學(xué)習(xí)評價項目之一，其目的`在于測量義務(wù)教育即將結(jié)束時，年青人(15歲)為走向社會而準備的知識和能力情況。2012年“國際學(xué)生評估項目”的測試結(jié)果，在65個參與測試的國家及地區(qū)中，中國上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區(qū)，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時，他們更好奇中國學(xué)生“成功”的秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調(diào)教？中國“學(xué)霸”有沒有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學(xué)霸”可能改變未來競爭格局的擔(dān)憂卻頗為真實。
考試這個一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價值觀念、應(yīng)變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。
考試只是過程性的一次檢測，而提升學(xué)習(xí)力才是我們追求的目標。我們?nèi)f萬不能本末倒置，我們應(yīng)該正確對待這個問題。我想告訴同學(xué)們的是：如果你忠于學(xué)習(xí)，那么成績自然會尾隨而至。
期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經(jīng)驗總結(jié)，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊的現(xiàn)象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國維治學(xué)的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋��！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學(xué)們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感謝大家！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：態(tài)度、目標、勤奮、恒心
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的'機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，而另一半就是要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"冰心的話說得很好：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶�！�
期中考試剛剛過去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末考試后和高考打下堅實的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 3
老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是更加明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才，在這次考試中成績優(yōu)勝和進步的部分同學(xué)受到了表彰。值此機會，我代表學(xué)校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！
從7月20日開學(xué)至今，我們高三絕大多數(shù)同學(xué)以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。遲到的幾乎絕跡，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，跑操步伐越來越整齊……
每天我會為各位班主任忙碌的身影而感動；為老師們的精心備課、精彩講課兒欽佩；晚自習(xí)，會為老師們的解惑釋疑的身影而心動。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我堅信：有這樣高度負責(zé)的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，明年的高考，我們必勝！
俗話說：成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的.問題。具體表現(xiàn)是：
1、部分學(xué)生不能積極適應(yīng)現(xiàn)在的高三備考模式，學(xué)習(xí)比較被動，容易被老師牽著鼻子走，學(xué)習(xí)效率不高。
2、預(yù)備鐘響后，不能立刻進入課室，也不能立刻安靜，投入到學(xué)習(xí)中去，早讀晚自習(xí)來回走動、上廁所的現(xiàn)象還有。
3、課室是學(xué)習(xí)的場所，部分學(xué)生在課室大吵大鬧，中午不能保持安靜休息或?qū)W習(xí)。
4、宿舍紀律存在很多問題：11：00以后玩手機現(xiàn)象，不能按時就寢等。
所有這些都應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。本次考試只是高三的第一場戰(zhàn)役，我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，我們要靜下心來，認真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對同學(xué)們提三點希望和要求：
一、要有百倍的努力。
河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，不是�?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！
二、要以堅強的意志征戰(zhàn)高考。
在艱苦的備考中，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭，希望同學(xué)們學(xué)會排除干擾，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，請你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來�！备呷茏叨噙h，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟，不能等待“以后”。
三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益。
科學(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶�？喔杉忧筛�，高考將戰(zhàn)無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：
一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；
二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。
三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。
另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確�；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分�？傊覀円蛄己玫男袨橐�(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。
同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我希望同學(xué)們“信心、恒心、專心，用心備考； 定力、毅力、精力，全力而為”。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結(jié)拼搏，明年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油�。�！
謝謝大家！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，獎勵那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機會，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和排頭兵，是學(xué)校精細化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀校規(guī)，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績，他們?yōu)槲倚ＷV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動我校的進一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻！
期中總結(jié)，對老師們來說就是要總結(jié)成績、交流經(jīng)驗、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點，圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標和任務(wù)。對學(xué)生而言，是對學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過考試，學(xué)生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用�？荚囍�，我們有許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步加強了。作為校長的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作，我們的成績有目共睹，學(xué)校的聲譽和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團結(jié)現(xiàn)象。
有的同學(xué)在飯后，上課前不能夠很快的進教室，進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的`做與上課內(nèi)容無關(guān)的事；有的同學(xué)上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也不能按時完成等等。有的同學(xué)有錢買零食吃，沒錢就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學(xué)要錢時還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時把水管都堵起來了。有的同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，星期五放學(xué)后不回家，家長一直找到學(xué)校來等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？還有一部分同學(xué)，厭學(xué)思想嚴重，甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學(xué)要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。義務(wù)教育階段，同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學(xué)會做人、做事。
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實際情況，我就后半學(xué)期學(xué)校工作對各位教師和同學(xué)們提幾點希望：
一、各位教師要進一步強化責(zé)任意識，
一如既往地擔(dān)負起教書育人的責(zé)任，要堅持以學(xué)校的發(fā)展為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負責(zé)的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強創(chuàng)新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、班主任要及時了解學(xué)生的思想狀況，
主動、熱情、耐心、平等、誠懇地對學(xué)生進行有目的的思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；上好每周班會課，做到有計劃，有記錄，教育學(xué)生自覺遵守“學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及學(xué)校其他規(guī)章制度，加強德育工作，幫助學(xué)生克服各種不良行為習(xí)慣；下半學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣作為教育的重點，加強值周領(lǐng)導(dǎo)的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強對文明班集體的評比檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對學(xué)習(xí)成績突出、思想品德素養(yǎng)高的學(xué)生將繼續(xù)予以表彰獎勵。
三、同學(xué)們要學(xué)會感恩。
我們的同學(xué)都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會報答、學(xué)會感恩，學(xué)會艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
四、同學(xué)們要有進取拼搏意識。
成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實感，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進�！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝粒茏鲈铝辆筒蛔鲂切恰�，希望你們能把知識學(xué)扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，學(xué)會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。”但是，還有不少同學(xué)貪玩，好吃懶做，學(xué)習(xí)怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學(xué)晚上不安心休息，白天課堂上睡覺、不認真聽講、三心二意，學(xué)習(xí)浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們教學(xué)習(xí)的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學(xué)習(xí)成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學(xué)習(xí)搞好，相信自己一定行。
五、同學(xué)們要將落實進行到底。
同學(xué)們，看到別人上臺領(lǐng)獎，你一定很羨慕，但是“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”！其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠大的理想，也有近期的規(guī)劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們，如果你想學(xué)好英語，就從每天背記幾個單詞開始；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始；如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領(lǐng)獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始！
六、同學(xué)們要文明守紀。
一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學(xué)校的文明程度可以反映一個學(xué)校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。希望我們的學(xué)生，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，樹立文明健康的時代風(fēng)尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢、玩手機、聽音樂等壞習(xí)慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生，共同促進安全、文明、和諧、健康校園的形成。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，余關(guān)中學(xué)的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體同學(xué)能在后半個學(xué)期樹立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進步，考出更好的成績，創(chuàng)造新的奇跡！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我代表高中部對上半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著；高二年級的同學(xué)們在為語、數(shù)、英、漢語的會考道路上奔跑著；高一年級的同學(xué)們在喜悅中學(xué)習(xí)著。像高三的xx，高二（1）班的xx，高二（2）班的xx，高一（1）班的xx，高一模式一的xx和xx等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績，在他們的帶領(lǐng)下，各個班、各個年級的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮，以不求進步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個班級中，高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準，具體分布情況如下：
高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準，具體分布情況如下：高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班。
高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年級本次共十人參加考試，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共計4人，其中文科班2人，理科班2人。
以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責(zé)任心，來源于對同學(xué)們的美好前途負責(zé)，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的教師們個個精神抖擻，斗志昂揚，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當(dāng)著班主任，為其他教師樹立了良好的榜樣；當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人�？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師深思的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
二、前段教學(xué)中存在的問題
從高三年級的適應(yīng)性考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
�。�1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級400分以上的人數(shù)10人，最高分465；高一年級600以上的人數(shù)8人，最高分657。因此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。
�。�2）學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)?/p>
培優(yōu)輔差。高三年級的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級排名第二名，但語文只有46分；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一，但化學(xué)只有53分；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分，排名第二，但英語只有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分，排名第一，但生物和歷史只有48和45分。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分，排名第三，但生物只有40分。
�。�3）由學(xué)生的成績折射出教師平時的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說，成績令人憂慮。只有個別同學(xué)個別學(xué)科及格外，文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力，本次期中考試終于打了個翻身仗。
�。�4）少數(shù)部分學(xué)生不思進取，無心學(xué)習(xí)，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的.信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。針對前面提到的成績和不足，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點建議。
三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的幾點建議
1、同學(xué)們要正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心。只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，玩手機，思想復(fù)雜。他們因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)計劃，并按計劃實施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來，共同努力。我堅信我們的未來不是夢！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是誠懇地與大家共勉�！安粸槭≌依碛�，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言，今天，我們?nèi)齻�年級全體師生聚集在一起，召開xx年秋季期中考試表彰大會。首先，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候。
面對考試成績，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂，“一份耕耘，一份收獲”并不是絕對的因果。然而，試想若沒有那一分耕耘，又何來的收獲呢?人生道路上有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活，卻可以改變自己。
總之，你的態(tài)度決定了你的存在。經(jīng)過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進步，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。老師為你們?nèi)〉脻M意的成績感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁、不斷進取，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏!當(dāng)然，我們要從暫時的喜悅中走出來，也要從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。為此我想向同學(xué)們提出幾點建議：
一、正確對待每一次的成績
成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的，我們應(yīng)有滴水穿石的精神，也要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會進步，從而開辟新的天地。
二、要讓目標成為前進的發(fā)動機
古人說“選其上得其中，選其中得其下”這句話告訴我們，無論做什么都應(yīng)樹立遠大的目標，不斷鼓勵自己，鞭策自己，并將遠大的目標落實到平時的一點一滴上。
三、正確并清醒的認識自己的不足
“人無完人，金無足赤”我們能夠、也必須看到，發(fā)展是不平衡的`。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科成績也不均衡。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢!
四、成功需要一顆恒心
學(xué)習(xí)是人生一場無終點的馬拉松，而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要，動力當(dāng)然也許充足，而不懈的追求之心更是實現(xiàn)理想的重要因素。這一秒不放棄，下一秒就會有希望。因此，同學(xué)們你們應(yīng)當(dāng)記住這樣一句話：“立志在堅不在銳，成功在久不在速”。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格。我堅信：你們的青春會因你們的努力而絢爛，老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪，學(xué)校更會因為你們而增光添彩!
同學(xué)們，如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟吧!在此，祝全體老師身體健康，工作順利!
謝謝大家!我的演講完畢。
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重召開20xx-20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨表彰大會。表彰這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，我代表學(xué)校向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段工作的成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間的成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的'學(xué)習(xí)氛圍，這才是我們下一步所要提倡和實踐的。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？
一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。
二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
期中考試雖然結(jié)束了，但一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的
歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
最后，我希望大家借期中考試的機會，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體老師和同學(xué)們下半學(xué)期身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都取得更大的進步。
謝謝大家！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
金秋已過，冬的身影漸漸遍步校園。轉(zhuǎn)眼間，升入高中已經(jīng)三個月了。三個月中我們收獲了許多，成長了許多，淚水與歡笑，凝結(jié)了奮進與付出，腳步匆匆走出的年輪，記載了我們成長的足跡。
剛剛經(jīng)歷的期中考試是一次真刀真槍的較量，是對我們的學(xué)習(xí)水平和近階段學(xué)習(xí)狀況的真實檢驗。較量方知高低，但我認為只要努力過，就問心無愧，戰(zhàn)勝自己就是勝利者。
學(xué)習(xí)過程中，努力與堅持是必不可少的，“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理屢屢應(yīng)驗，而高一之于高中三年，可謂任重而道遠，大量新知識不斷涌向我們，這些也是高中三年所需要的基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)，才能建起牢固的知識大廈，努力堅持方能成就輝煌的人生。
學(xué)習(xí)中難免會遇到挫折，但學(xué)習(xí)的道路本就布滿荊棘，正因如此我們才更應(yīng)該披荊斬棘，迎著風(fēng)浪搏擊，我們應(yīng)像高爾基筆下的海燕，越挫越勇。應(yīng)相信自己，相信自己的實力，在失敗時，告訴自己我能行；在彷徨的時候，告訴自己我能贏！拼搏不怕挫折，年輕不怕失敗，奮進的人生沒有失敗者，面對挫折，努力前行，總會走出屬于自己的一條路來。
英國作家蕭伯納曾說過“人生何嘗不是一部戲劇，在每一個低潮時總是有另一個高潮的迭起”。如果我們也詩意的將人生比做一盤棋，那么高一便是其中關(guān)鍵的一步。在人生的博弈中，輸贏并不僅需一份智慧，更需一份勇氣，或許這步棋我們曾經(jīng)走錯，但我們醒悟以后就知道：“一招不慎，滿盤皆輸”并非人生的真諦，因為我們?nèi)匀粨碛须p手，仍然擁有智慧，仍然擁有銳氣，何必氣餒，何必畏懼，既然擁有成功的資本，何必要將自己定格為一名失敗者呢？
人不可有傲氣，但不可無傲骨。羅杰·羅爾斯也曾告訴我們：一切事情都可能發(fā)生，只要你相信能創(chuàng)造奇跡。我們從未祈求上帝的恩賜，但我們應(yīng)該相信，奇跡是可以用雙手創(chuàng)造出來的，我們堅信，一份耕耘伴隨的總是一份收獲，我們的汗水是滋潤我們成功的.甘霖；深夜伏案的身影是我們成功的特寫。
我曾經(jīng)問自己，不是條條大路通羅馬，三百六十行，不是行行出狀元嗎，何必讓自己活的這樣累？但是，每當(dāng)新一輪的太陽在東方升起的時候，我都會告訴自己：為了理想，為了一個至高無上的信念，為了一個矢志不渝的追求，我們甘愿揮灑青春的汗水。因為這個理想，這個信念，這個追求可以丈量我們?nèi)松纳疃�，可以折射我們�(nèi)松墓獠省?/p>
再過兩個月，我們就要步入統(tǒng)考的考場了。三個月前，我們作為高一新生曾羨慕學(xué)哥學(xué)姐們考場奪魁的喜悅，而今我也有幸站在這里代表高一年級學(xué)生與學(xué)哥學(xué)姐們同慶佳績，然而這只是一場期中考試。學(xué)長們在我們前面開好了路，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d，但更多的是感到肩上的擔(dān)子重了，我們能不能在期末統(tǒng)考中證明自己的實力，能不能為學(xué)校再添光彩？這一切都靠我們在今后的行動中，寫上自己的答案。在此，我代表高一年級學(xué)生，向老師、學(xué)長們保證，也向我們自己保證：即便遇到再大的困難，再大的挑戰(zhàn)，我們絕不退縮，不達到目標絕不放棄！我們會以“天行健，君子以自強不息”的激情，“一萬年太久，只爭朝夕”的豪情，“不需揚鞭自奮蹄”的熱情，迎接統(tǒng)考，迎接挑戰(zhàn)！最后也祝愿學(xué)哥學(xué)姐們在這次統(tǒng)考中再奪桂冠。
謝謝大家！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事：
大家晚上好。
很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作，在過去的兩個多月中，我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，在xx副校長的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，比較順利地完成了開局工作，在此我謹代表年級管理組，向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。
一、盤點工作，收獲感動
�。�1）抓實抓細常規(guī)管理
高一年級是整個高中階段的起點和基礎(chǔ)，能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展，因此年級組建立初，我們的第一個工作目標就是：抓實抓細常規(guī)管理
在學(xué)期初，由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異，針對這一情況，我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定，通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講；一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會，加大各個時段的檢查力度，做到從嚴檢查，從細反饋，從早整改，經(jīng)過近一周的努力，全年級各班均達到常規(guī)管理的要求。截止上周xx常規(guī)管理總分居年級前8名，xx違紀現(xiàn)象少，成為紀律優(yōu)秀班級。在加強常規(guī)管理，保證各項工作有序展開的過程中，我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞，特別令人感動的是：xx正是有了這些老師的無私奉獻，才得以使高一年級迅速走上正軌，并保持良好態(tài)勢。
�。�2）多策并舉，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)
開學(xué)以來，為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式，認真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，盡快完成初高中過渡，在主題班會活動的開展中，各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性，使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色，既貼進學(xué)生實際，又富有情趣，經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格，年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片，邀請xx老師做禮儀專題講座，還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品，比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
經(jīng)過兩個多月的努力，目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升，比如見師問好、不亂扔垃圾等等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成，從高一兩次大型考試看，一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進步中。
�。�3）抓好師資隊伍建設(shè)
本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆，新教師學(xué)歷層次高，專業(yè)功底扎實，工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗，為縮短新教師的適應(yīng)期，我們采取了以下措施：
一是青藍結(jié)對，為讓新老師有機會博采眾長，今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法，同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課，一方面給新教師提供更多的交流機會，另一方面也提升交流的質(zhì)量，在新老掛鉤活動中，九位備課組長認真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)，有的還經(jīng)常聽課提出改進意見，在此期間，行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見，為新教師的成長提供良好的氛圍。
二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起，編制了課堂教學(xué)十大技能讀本，要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃，并做到每課自己反思每月交流反思報告，在教學(xué)反思中不斷成長成熟，
三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進行專題培訓(xùn)，比如如何聽課？如何與學(xué)生進行有效溝通？如何提問？對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會？如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系？如何建立成長檔案？如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力，絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作，從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生對新教師的滿意度達到97%。
（4）抓早抓好補償教學(xué)
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早，在質(zhì)量上盡力做好，開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家�；�、系統(tǒng)化。月考后，我們采取的方式是既全面鋪開，就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象，全程盯緊。又突出重點，根據(jù)教學(xué)實際我們把重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科，在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個補課班，每班30—40人，xx老師帶頭放棄休息執(zhí)教，xx老師也承擔(dān)了補課班的教學(xué)，經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作，數(shù)學(xué)補償教學(xué)成果顯著，期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。
�。�5）充分發(fā)揮備課組的作用，保證各項教學(xué)工作的順利開展
開學(xué)以來，各備課組活動正常，記錄規(guī)范。及時認真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認真開展高效課堂的研究，各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式，隨后語文組xx，數(shù)學(xué)組xx老師率先執(zhí)教示范課，目前各組老師都推出研究課，把高效課堂研究向縱深推進，這所有的進步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。
�。�6）認真做好六認真檢查工作
與兄弟年級一樣，本次六認真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式，調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的，問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%，作業(yè)布置滿意度達到了95%以上。經(jīng)評選下列老師被評為年級十大學(xué)生最喜歡的老師他們是：
各學(xué)科老師的備課聽課情況良好，各學(xué)科聽課較多的老師有：
需要改進的'問題：
二、解讀數(shù)據(jù)，收獲信心
本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點：(略）
本次考試成績領(lǐng)先的班級：
�。�1）三門總分居前的班級是：
（2）9門綜合評價居前的班級：
（3）兩項均居前8名的班級是：
�。�4）9門學(xué)科均分第一名的班級及任課老師分別是：
�。�5）達B率居前的班級：
物理：化學(xué)：歷史：政治：地理：生物：
本次考試中五門學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級：
本次考試反映出的問題：(略）
出現(xiàn)的原因：(略）
今后對策：
�。�1）繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理
（2）把高效課堂的研究進行到底，真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實，在“三聲”中體現(xiàn)六個度，即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度，讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。
（3）增強合作意識，自覺遵守教學(xué)法規(guī)，打好整體戰(zhàn)，以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息！
高中教務(wù)主任期中考試后升旗儀式的講話稿 10
尊敬的班主任和親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕！在這次考試中，我們既見證了“一分耕耘一分收獲”的名言，也看到“有人歡喜有人愁”的情景，所以，今天利用這個時間我們召開期中考試總結(jié)大會，總結(jié)過去，展望未來，希望能夠推動先進的同學(xué)更上一層樓，喚醒那些整天無所事事、渾渾噩噩的夢中人，重整旗鼓！
一、表彰先進
首先，我公布開學(xué)以來以及在期中考試中表現(xiàn)突出的班級和同學(xué)名單
1. 期中考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級：高一1、6、5
2.期中考試總分年級前30名同學(xué)名單
3.優(yōu)秀班干部同學(xué)名單：
單科前10名和進步最大的同學(xué)名單將張貼在光榮榜上
以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們高中部一道最新、最亮的風(fēng)景線!在此讓我們用最熱烈的掌聲向他們?nèi)〉帽硎咀ＹR!
我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號召，希望大家向以上這些同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，我們從今天開始，在全年級要形成一股表彰先進、學(xué)習(xí)先進、趕超先進的潮流，年級各班之間要進行學(xué)習(xí)和常規(guī)評比活動，看哪個班的考試平均成績處于年級前列，看哪個班的成績進步大，在班級內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，我希望通過以后的努力，期末能有更多的同學(xué)和班級團隊得到表彰和獎勵。
二、目前我們學(xué)生當(dāng)中存在的問題
這次考試，大多數(shù)同學(xué)比第一次月考有進步，但是在我們看到成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今后必須認真面對和急待解決的問題主要有以下幾個方面：
�。�1）紀律和時間觀念淡�。�
1.表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到（甚至有個別同學(xué)打了預(yù)備鈴就往廁所跑或裝水），鈴聲響后不能迅速安靜，特別在晚修第二節(jié)后。周三早高一1、2、3都有10人以上遲到，有幾個同學(xué)多次遲到，如xx等，對于以上同學(xué)給予經(jīng)學(xué)部研究決定，給予公開批評處分，記入學(xué)籍管理檔案
2.課間秩序混亂，課間休息時，有的同學(xué)，又瘋又鬧，又嚎又叫�。钊梭@悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學(xué)樓）；更有甚者，有個別的男生和女生，眾目睽睽之下，瘋瘋癲癲、拉拉扯扯，不知羞恥，不知男女生應(yīng)有的界限。女同學(xué)要學(xué)會自尊、自愛，自己都不尊重和愛護自己，別人也不會尊重、愛護你！打籃球本是好事，可是，偏有少數(shù)同學(xué)，在課間休息時，在教室門口的`走廊，大秀籃球技藝，籃球的拍擊聲令整棟教學(xué)樓為之顫抖！
3.晚修紀律還有待進一步加強，晚修總有同學(xué)剛上晚修就要請假去廁所，還有睡覺的，說小話的，看課外書籍的，更有甚者還有玩手機的。周一早已經(jīng)在這個地方講的非常清楚，但仍有少數(shù)同學(xué)我行我素，頂風(fēng)違紀：高一（3）李xx睡覺、遲到、課間拍籃球都有他，高一3xx等帶手機。
4.做操、就寢動作總比別人遲緩些，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感，特別是運動會后返校的幾天里，有同學(xué)一直進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此嚴肅提出這個問題，希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)，高標準嚴要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。
5.叫外賣、拿快遞、不吃早餐、第九節(jié)活動課進宿舍等。高一4譚嘉靖攀爬水管進宿舍。
�。�2） 學(xué)習(xí)上缺乏主動意識，成績不夠理想。
有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性較差；遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，晚修沒有自己的計劃和打算，不是無所事事，就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認真
�。�3）缺乏勞動衛(wèi)生意識。
缺乏衛(wèi)生意識、亂丟紙屑和雜物
1.高一教學(xué)樓后面時不時有學(xué)生不小心就將落紙片從窗口飄落出來了，給清掃同學(xué)帶來極大不便
2.走廊衛(wèi)生差
三、幾點要求
1.學(xué)習(xí)方面
�。�1）增強目標意識、樹立遠大理想
俗話說“人無志不立”，意思是說一個人如果沒有志氣，他就難以在社會上立足，難有作為。這里的“志”也就是目標和理想。高一年級我們要實現(xiàn)一個什么樣的目標？將來三年以后我干什么？要考什么樣的大學(xué)？為了實現(xiàn)目標現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？我們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，要細化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會“不預(yù)則廢”。
�。�2）培養(yǎng)和強化競爭意識
同學(xué)們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識，在班級內(nèi)部，班級之間開展全方位的競爭，從學(xué)習(xí)、班級常規(guī)管理、集體活動、文明禮貌等等，人有競爭意識，才能有壓力，有壓力才能有動力→才能有活力→才能有實力。這樣就做到了不用揚鞭自奮蹄。
�。�3）培養(yǎng)惜時精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭，減少閑談、發(fā)呆，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。2012年諾貝爾文學(xué)獎得主，我國著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。在這里，我們身邊也有這樣的同學(xué)：高一6鄒洛、陳龍主動要求在9:50之后留在空教室復(fù)習(xí)，帶動一批同學(xué)主動加入這個戰(zhàn)隊當(dāng)中來。
�。�4）培養(yǎng)細節(jié)意識，細節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來
本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。他們錯在什么地方，就是沒有注重細節(jié)。
細節(jié)決定成敗，這是海爾集團成功的經(jīng)驗，聯(lián)系到我們，事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗，往往取決于細節(jié)的把握，一個人要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫。
如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)過程的一些細節(jié)，你“關(guān)照”了嗎？課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容，便于集中精神聽好課；聽課時把老師補充的解題技巧記下來；學(xué)完一個單元知識后進行小結(jié)歸類；將作業(yè)、測驗、考試中出現(xiàn)的錯題進行訂正；20xx年河南高考文科狀元，安陽林州市一中xx，673分;他的狀元心得，我在平時的學(xué)習(xí)時會準備一個小本子，隨時記下不會的知識點或常犯的錯誤，
2。遵紀守規(guī)方面
（1）嚴禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。
（2）嚴禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。
�。�4）嚴禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。
（5）嚴禁未經(jīng)請假私自外出，嚴禁晚修說笑、睡覺，以各種理由隨意進出課室
�。�6）所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指等。特別強調(diào)不能帶手機進校園。
�。�7）所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴禁任何學(xué)生以任何形式頂撞老師。 同學(xué)們，希望你們天天高唱《時間都到哪兒去了》，以此警示自己珍惜時間，利用時間，完善自己，個個都成為《來自星星的你》！
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