《你在為誰(shuí)讀書》讀后感小學(xué)生作文600字
最近我讀了一本書叫《你在為誰(shuí)讀書》，書中的主人公是一個(gè)腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無(wú)味，考試成績(jī)跟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真程度呈正比——時(shí)好時(shí)壞。但這個(gè)少年卻被十封神秘來(lái)信修理得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對(duì)他的一舉一動(dòng)明察秋毫，還為他量身定做了趣味測(cè)試&魔鬼訓(xùn)練題。楊略按照信中招式修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上有了提高，更在思想品德上有了大大地進(jìn)步。
你在為誰(shuí)讀書？這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引起了我的深思：為中華之崛起而讀書？我天生不是周恩來(lái)式的`偉人，我只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁、錐刺骨跟自己過(guò)不去。為父母而讀書？他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂不需要我來(lái)改變生活。為我自己讀書？我只想做自己感興趣的事情：打游戲、看電視、畫畫、捉蝌蚪我只知道大家都在讀書，我也就得要讀書。讀書變成了任務(wù)就沒有了樂(lè)趣，媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是過(guò)山車——忽上忽下。我嘗試過(guò)很多種提高成績(jī)的方法，但多是半途而廢。
這本書使我明白了：懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。事情是因?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我明白了：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來(lái)讀讀這本《你在為誰(shuí)讀書》吧！
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