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評(píng)作文

蘇州印象初中作文帶點(diǎn)評(píng)

時(shí)間:2021-07-11 13:32:41 評(píng)作文 我要投稿

蘇州印象初中作文帶點(diǎn)評(píng)

  在江南有這樣一座城,那里有最明媚的陽光,最清澈的湖水和最美麗的園林。

蘇州印象初中作文帶點(diǎn)評(píng)

  今年夏天,我有幸進(jìn)入這座城,踏入那片神話中才有的園林。

  邁上那片土地的第一步,我深吸一口氣,嗅到了未干的露水和青草的味道,還有陽光照射下泥土的芬芳。接著,更多的景物映入眼簾:白墻、青瓦、鏤空的窗、窗邊的水、水上的橋、橋邊的欄、欄下的石,一切的布局都是那么的'恬靜自然,不論從哪個(gè)角度去看,都像是一幅畫,令人有一種行走在畫中的錯(cuò)覺。

  走著走著,我在一座亭前慢下了腳步,仍然是雪白的墻、青灰的瓦,幾株纖細(xì)的竹子依偎在墻邊的山石上,陽光穿過竹葉和細(xì)枝,在白墻上投下斑駁的竹影。幾只不知名的鳥雀在屋檐上立著、跳著。一陣和著水與草香氣的風(fēng)緩緩吹過,帶動(dòng)了我的衣衫,擺動(dòng)了那幾株細(xì)竹,墻上的投影也跟著舞動(dòng)起來。小鳥沿著風(fēng)的軌跡,展開翅膀,抖抖羽毛,嘰嘰喳喳著飛走了。

  風(fēng)停了,竹子停止了搖擺,白墻上淺灰的影子也回到了初見時(shí)的那個(gè)瞬間。屋檐和房頂上又棲上了另外幾只小鳥,依然那么慵懶地、隨性地跳動(dòng)著。我又呆呆地站了一會(huì),接著轉(zhuǎn)身離去。

  如今我有時(shí)還會(huì)想起那個(gè)場景。那個(gè)亭子也許還在園林中那個(gè)不知名的角落,白墻上布滿了竹影,幾只小鳥在青瓦排列的屋檐上歇腳,停了一會(huì),便順著風(fēng)飄走了。

  這就是我對(duì)于蘇州的印象,沒有多么壯麗、宏大的景觀,也沒有什么刻骨銘心的經(jīng)歷,它只是亭前的一個(gè)駐足,迂回的小路旁劃過樹梢的一抹陽光,亦或是溪水旁假山下的一株蘭草,在我記憶的深處,閑適而快樂地生長著。

  【張媛老師評(píng)語】

  一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆萊特,一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)“蘇州印象”。小作者沒有機(jī)械介紹她駐足的園林,而是用心書寫她所熱愛的“蘇州細(xì)節(jié)”。在一個(gè)14歲的女孩心中,這些細(xì)節(jié)引發(fā)的“閑適快樂”是那么真實(shí):在她的筆下,一切事物是恬靜的、清新的、靈動(dòng)的!扮U空的窗、窗邊的水、水上的橋、橋邊的欄、欄下的石”如一串清澈的音符依次敲響;“棲”上屋檐和房頂?shù)男▲B又為畫面平添幾分詩意,不禁想到“人,詩意地棲居”。作者用滿心的愉悅將細(xì)節(jié)連綴,結(jié)尾句的“生長”一詞讓這些美妙活潑潑地延續(xù)下去。

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