思維方向盤(pán)的小學(xué)生作文
好玩的“思維方向盤(pán)”開(kāi)始了,我們好奇地等待著老師出題。
突然,屏幕上出來(lái)了:這是一種動(dòng)物。同學(xué)們討論道:咦?是什么動(dòng)物呢?這時(shí),老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)了“新郎”一詞,老師和藹的說(shuō):“你們想一想,猜一猜什么動(dòng)物和新郎有關(guān)系有,一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系呢?”A同學(xué)回答道:“是貓狗,?是雞鴨?還是獅子!蔽倚南耄喝绻恢边@樣猜,猜到猴年馬月,也猜不完,老師發(fā)話(huà)了:“是昆蟲(chóng)。”有些同學(xué)說(shuō)是蟑螂;也有的`同學(xué)說(shuō)是螳螂;還有的人說(shuō)是屎殼郎,大家聽(tīng)見(jiàn)“屎殼郎”的時(shí)候,都哄堂大笑。
“老師說(shuō)這聽(tīng)著有點(diǎn)道理!闭f(shuō)著也笑了起來(lái)。老師又點(diǎn)了鼠標(biāo),屏幕上閃出了繡球。老師說(shuō)“你們猜什么動(dòng)物跟繡球有什么關(guān)系呢?”這時(shí)大家異口同聲地說(shuō):“是屎殼郎!崩蠋熣f(shuō):“答對(duì)了嗎?”我們?cè)诳纯匆粋(gè)單詞,那個(gè)單詞跳了出來(lái),原來(lái)是便便,大家也說(shuō)是屎殼郎。老師最后送給我們一句話(huà)---屎殼郎掛繡球,臭美。
思維方向盤(pán)不僅好玩,而且可以讓我們的腦袋更靈活。
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