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藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 1
假如家是一條溫暖的小溪，我就是河里的小魚(yú)；假如家是一個(gè)能停歇的`港灣，我就是那一條小船；假如家是一座加油站，我就是一輛奔馳的汽車。
為了讓我更好的學(xué)習(xí)，爸爸給我買了一個(gè)新手機(jī)，拿到手機(jī)，我心里像開(kāi)了花似的�！皨寢�，我開(kāi)始做作業(yè)了！”“哦！你做吧！”媽媽說(shuō)完便回到廚房做飯去了。我三下五除二就把作業(yè)給做完了，我悄悄下樓在廚房門口瞄了一眼，媽媽還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我又偷偷地跑回房間，背對(duì)著門。“玩點(diǎn)兒啥好了？”我掃描了一遍游戲列表，目標(biāo)“荒野行動(dòng)”，點(diǎn)擊下載，50%、70%、100%。正在安裝中，我高興極了。心里想：又可以重返我的游戲世界啰！安裝完成，點(diǎn)開(kāi)游戲，首先領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，我手拿狙擊槍，穿著酷酷的衣服，開(kāi)始了游戲。我玩得津津有味，越來(lái)越著迷。
“吃飯了！”媽媽叫道。
“過(guò)來(lái)啦！”我回答。趕緊把手機(jī)藏到枕頭下。吃完飯，我想：不行，爸爸媽媽在家里太容易被發(fā)現(xiàn)了，等他們出去后再玩。吃完后，爸爸媽媽出門去閑逛了，我趕緊跑上樓，從枕頭下拿出手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái)，突然我聽(tīng)到了一個(gè)匆匆的腳步聲，我連忙關(guān)閉手機(jī)，聽(tīng)一下爸爸有沒(méi)有下樓�！芭九九尽�，爸爸總算是下樓了，我接著玩起來(lái)。
忽然，腳步聲又來(lái)了，我按住按鈕減小聲音，沒(méi)想到我按錯(cuò)了，按成了加大聲音，結(jié)果爸爸聽(tīng)到了，來(lái)到房間，奪過(guò)我的手機(jī)，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”完了，這回完蛋了。
來(lái)到客廳，爸爸把我罵了一頓：“叫你玩手機(jī)，從今天開(kāi)始，禁止玩手機(jī)，還有，以后做完作業(yè)，就把手機(jī)放在我的房間。如果看不到手機(jī)，你就必死無(wú)疑！”我永遠(yuǎn)地記住了這句話，雖然爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，但都是為了我好呀。
這就是我的爸爸，一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 2
我們的語(yǔ)文王老師和藹可親，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)我們要求可嚴(yán)厲了。
為什么說(shuō)王老師嚴(yán)厲呢？因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們的作業(yè)、課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。對(duì)我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴(yán)厲。記得是一個(gè)星期二的早上，我進(jìn)教室剛坐下，王老師就來(lái)了。他走到我身邊說(shuō)：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮(zhèn)定在書(shū)包里翻來(lái)翻去找本子，我的小伎倆被老師識(shí)破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒(méi)有訂正？是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了？”這時(shí)老師拿出手機(jī)，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會(huì)被媽媽打的'鼻青臉腫、皮開(kāi)肉綻……
電話通了，聽(tīng)到了媽媽訓(xùn)斥責(zé)怪聲，我的腦子里一片空白。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽像閃電一樣來(lái)到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓(xùn)斥。之后王老師對(duì)我提了以下要求：
一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；
二、要書(shū)寫端正；
三、錯(cuò)的要及時(shí)訂正。
在回教室的路上，我的心里對(duì)老師很不滿，為什么對(duì)我這么嚴(yán)厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業(yè)再也不會(huì)拖拉到十點(diǎn)、十一點(diǎn)了。兩個(gè)星期過(guò)去了，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的事了，我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也多次表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了。這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)，老師的嚴(yán)厲是為了我好，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
老師，看我的行動(dòng)吧，我會(huì)越來(lái)越好！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 3
愛(ài)是什么？是關(guān)心愛(ài)護(hù)，還是嚴(yán)厲批評(píng)，我認(rèn)為缺一不可，成長(zhǎng)路上，我深有體會(huì):
媽媽對(duì)我的生活可謂是無(wú)微不至，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常嚴(yán)厲。
每次測(cè)試完畢，我都懷揣小兔，心神不寧，這次也不例外……“要發(fā)試卷了，”不知是誰(shuí)喊了一聲。全班同學(xué)立即跑回座位，只見(jiàn)老師抱著一摞試卷重重地摔在講臺(tái)上，臉上的表情看不出是生氣還是高興，總之怪怪的。試卷發(fā)下來(lái)了，我看著紅色的'分?jǐn)?shù)，竟然是70分！我欲哭無(wú)淚……
回家的路上，我的雙腳像千金重石，怎么也邁不開(kāi)。同學(xué)安慰我說(shuō)：“好了，別傷心了，你考的也不是最差的呀，失敗乃成功之母，只要知道自己的錯(cuò)誤之處，下次改進(jìn)就一定會(huì)進(jìn)步，一口吃不成大胖子嗎�！蔽掖诡^喪氣地挪動(dòng)著腳步，到家門口了，我心里祈禱著:媽媽最好不在家……我小心翼翼地把門打開(kāi)一條縫，透過(guò)縫隙，看見(jiàn)媽媽正在客廳看電視，遭了！我轉(zhuǎn)身就想溜，“書(shū)瑋，回來(lái)！"嚇得我急忙立正，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我本以為可以躲過(guò)這一截，可是沒(méi)想到媽媽的耳朵這么靈，唉——怎么辦？只好硬著頭皮往回走……“考的怎么樣？”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“我……只考了……考了70……”話音未落，坐著的媽媽“蹬"地站了起來(lái)，眼里冒著火星“什么！才——考——了……"媽媽指著我的鼻尖“原因，失分的原因是什么？"我兩個(gè)腳尖相互磨蹭著，低下頭眼淚啪嗒啪嗒地往下滴……媽媽放低了語(yǔ)調(diào)“眼淚不能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，只有找到失分的原因，下次才能不犯類似的錯(cuò)誤。"平和的語(yǔ)氣里帶著幾分嚴(yán)厲，去書(shū)房仔細(xì)分析原因，更正錯(cuò)題"說(shuō)完拿來(lái)毛巾為我擦了擦眼淚。我趕緊拿著試卷去書(shū)房分析試卷……
從此，媽媽的嚴(yán)格要求時(shí)刻提醒著我:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)心，不得有半點(diǎn)兒馬虎。
正因?yàn)橛羞@種嚴(yán)厲的愛(ài)，我才成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 4
在我成長(zhǎng)的歲月中，很多記憶經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，已所剩無(wú)幾，但有一件事，至今仍深深刻在我的腦海中。
那是在我九歲那年的一天下午，我那親愛(ài)的.媽媽突然提出要給我聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，我一聽(tīng)，聽(tīng)寫？簡(jiǎn)直是easy，急忙拿出紙和筆做好準(zhǔn)備。誰(shuí)知一聽(tīng)寫，我的腦子一片空白，啊！20個(gè)單詞，我只寫對(duì)了7個(gè)。媽媽一見(jiàn)，大發(fā)雷霆，不容分說(shuō)，便把我拽出了房門，連我的書(shū)包也扔出了房外，我的眼淚不覺(jué)地往下流。難過(guò)地想：媽媽是不是不愛(ài)我了？
爸爸見(jiàn)狀，急忙在一旁旁打圓場(chǎng)：“別這樣，別這樣�！�
可媽媽卻生氣地嚷到：“20個(gè)單詞，就只對(duì)了7個(gè)！連上次寫對(duì)的這次都寫錯(cuò)了！”
我心里很惶恐極了，也不知道我在害怕什么，只是不斷的流淚。過(guò)了一會(huì)，媽媽的氣消了，又把我叫回房間，讓我把錯(cuò)的都記會(huì)。我看到媽媽的臉上也掛滿了淚珠。我發(fā)瘋地記著，不一會(huì)兒，剛才聽(tīng)寫錯(cuò)13個(gè)單詞全搞定了！
媽媽又給我聽(tīng)寫了一遍，全對(duì)！從她那已經(jīng)哭紅的臉上又綻放出了最美的笑容。
許多年過(guò)去了，我漸漸明白：媽媽并不是不愛(ài)我，只是她的愛(ài)是嚴(yán)厲的，是為了我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀而已。我深深懂得，在那吵罵與笑容都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 5
今天，我要說(shuō)的那 是我的媽媽。她長(zhǎng)得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴(yán)厲的的氣質(zhì)。
她每天都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要幫助我檢查作業(yè)。只要我不好好地學(xué)習(xí)，她就會(huì)用那一雙嚴(yán)厲的眼睛看著我，看得我心中發(fā)毛。
記得有一次，我沒(méi)有做完回家作業(yè)就出去玩了。媽媽知道了十分不開(kāi)心，立刻尋出門把我找了回去。她一把把我拉回家，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績(jī)不好，長(zhǎng)大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說(shuō)到后來(lái)，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我聽(tīng)了不但不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反而認(rèn)為媽媽管得太嚴(yán)，所以就更生氣了。我這個(gè)人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業(yè)的時(shí)候心不在焉，亂寫亂做。不一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好了，我做好了。現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說(shuō)：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去。”
媽媽檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我今天的.作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，立刻用嚴(yán)厲的目光盯著我，說(shuō)：“怎么今天錯(cuò)了這么多？你自己檢查，自己訂正。”我只當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，照常坐著一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽火了起來(lái)，把我一把拎了起來(lái)，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢(shì)不對(duì)頭，趕緊向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤并且懇求著說(shuō)：“媽媽，別打了，我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該亂做一氣。”一臉怒氣的媽媽才放下了棒。我這才乖乖地而又認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴(yán)厲的眼睛就會(huì)乖乖地自覺(jué)學(xué)習(xí)了。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 6
記得在我上學(xué)前班的時(shí)候，望子成龍的媽媽拿了一張一年級(jí)的試卷給我做，我非常的不愿意，覺(jué)得媽媽在刁難我，就賭氣說(shuō)我不會(huì)，對(duì)兒子了如指掌的媽媽說(shuō)我能行。我在一氣之下，還說(shuō)她不是我媽媽，并且不肯回家。爸爸知道了，便千方百計(jì)地哄我回家。別看我小小年紀(jì)卻是愛(ài)面子，依然不肯。畢竟爸爸的忍耐力是有限的，他硬拉著我回家，并脫掉我的褲子，用皮帶抽屁股，打得我哇哇直哭。我不明白爸爸為什么這么狠心，說(shuō)打就打的。
爸爸對(duì)我實(shí)在嚴(yán)厲。幾天前爸爸檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，字寫得挺工整的，就是線段畫(huà)得不夠好，爸爸就叫我重做。當(dāng)我的作業(yè)有一兩個(gè)字寫得不如人意時(shí)，爸爸也會(huì)叫我重來(lái)一遍的。我喜歡玩電腦游戲，爸爸就會(huì)限制我玩的時(shí)間；當(dāng)我受傷時(shí)，爸爸總是暴吼：“怎么這么不小心？身體是最重要！”我不喜歡吃魚(yú)，爸爸總是把這“高難度”的任務(wù)交給我；當(dāng)我吃完飯時(shí)，經(jīng)常不記得漱口，爸爸也會(huì)大聲訓(xùn)我：“怎么又不記得了？”在這些事情發(fā)生時(shí)，我心里總有一種同樣的想法：爸爸為什么對(duì)我管得這么嚴(yán)呢？
隨著時(shí)間的`推移，越來(lái)越多的老師表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，如我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，數(shù)學(xué)奧林匹克比賽在學(xué)校名列第一；行為習(xí)慣的進(jìn)步，被學(xué)校評(píng)為校園之星，同學(xué)對(duì)我的佩服和羨慕。現(xiàn)在我終于明白了，爸爸所做的一切都是一種特殊的愛(ài)。從今以后，無(wú)論遇到什么困難，我都一定能克服，因?yàn)樵谖业谋澈螅幸还捎H情力量在推動(dòng)著我前進(jìn)，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 7
媽媽對(duì)我的關(guān)心很多很多，但是有一件事情讓我念念不忘，也許這種愛(ài)特殊了一點(diǎn)吧。
有一次，我獨(dú)立完成了作業(yè)，就爬上床休息了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)檢查了嗎？”我一臉無(wú)所謂的說(shuō)：“不用檢查了，全對(duì)。”我一邊說(shuō)著，一邊還調(diào)皮的打了個(gè)“OK”的手勢(shì)。媽媽不理我這一套，獨(dú)自去檢查了。不料在檢查英語(yǔ)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小寫字母寫的不標(biāo)準(zhǔn)（寫出格了）。媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么這么寫，老師沒(méi)要求格式嗎？”我被嚇了一大跳，稀里糊涂的搖搖手說(shuō)：“不要緊，老師不檢查�！蔽蚁雼寢屢膊粫�(huì)在意的'�？墒菋寢尨蟀l(fā)雷霆，把我狠狠的“K”了一頓，英語(yǔ)作業(yè)也被撕的粉身碎骨。我一看已經(jīng)無(wú)法抵賴，心里雖然記恨著媽媽的暴躁脾氣，但“好漢不吃眼前虧”呀，乖乖得把作業(yè)整整齊齊的重寫了一遍。我想，這就是嚴(yán)厲的母愛(ài)吧！
從那以后，我再也沒(méi)有被媽媽撕過(guò)作業(yè)本，并且養(yǎng)成了認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。每當(dāng)回憶起這件事情，我總在心里不止一遍的說(shuō)：“媽媽，謝謝您那分嚴(yán)厲的愛(ài)！”
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 8
媽媽一直都對(duì)我很嚴(yán)厲，而我卻一直埋怨媽媽，不懂?huà)寢寣?duì)我的苦衷。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，對(duì)我的學(xué)習(xí)更是非常關(guān)心。記得有一次，媽媽讓我去寫作業(yè)，我就按她的命令去完成作業(yè)。寫著寫著，我聽(tīng)到了樓下小伙伴玩耍的聲音。我抓緊寫完作業(yè)，就跑樓下玩去了。沒(méi)玩一會(huì)兒，媽媽就把我叫回了家。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“明天數(shù)學(xué)考試，你復(fù)習(xí)了嗎？”，“呀！”我竟然把這件關(guān)于我的大事兒給忘了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)背了背公式，看了看習(xí)題，就去睡覺(jué)了。第二天，我平靜著等待著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。我拿到試卷看了看，心想還是挺簡(jiǎn)單的，我很快就寫完試卷。做完卷子后，我又認(rèn)真檢查一遍試卷。“叮鈴鈴”下課了，我第一個(gè)交了試卷。大步走出教室，去操場(chǎng)上玩去了。試卷發(fā)下來(lái)后，我拿到卷子一看，竟然考了98分�；氐郊液螅腋吲d的對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了98分�！�，媽媽沒(méi)有給我獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，下次努力�！蔽倚南雼寢屧趺床桓吲d呢？晚上我無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“康康這一段時(shí)間學(xué)習(xí)表現(xiàn)的很好，這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了98分�！蔽已劭魸駶�(rùn)了，媽媽平時(shí)對(duì)我的`學(xué)習(xí)和生活都是很嚴(yán)厲的，卻在背后以我為傲并默默地關(guān)心我的一切。我知道媽媽，您嚴(yán)厲愛(ài)的背后都是以我為中心，為我好的。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 9
世界上沒(méi)有哪個(gè)父親是不愛(ài)自己的孩子的，但每個(gè)父親表達(dá)自己愛(ài)的方式又有很大的不同。
有的父親對(duì)孩子是一種無(wú)微不至的愛(ài)，是超級(jí)奶爸型的；有的父親對(duì)孩子是一種默默無(wú)言的愛(ài)，是沉默寡言型的；而我的父親卻是一位嚴(yán)厲的父親，他把自己對(duì)我的愛(ài)，凝聚在了嚴(yán)厲的背后。
在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)縣城的道路還沒(méi)開(kāi)始修，所以每天都由媽媽接送我上下學(xué)�？墒亲詮纳轿迥昙�(jí)，道路到處翻修，僅有的一兩條通暢路，常常堵得水泄不通，媽媽車技又太爛，于是想讓技術(shù)嫻熟的爸爸開(kāi)車送我，可是爸爸卻讓我自己走，他好像滿不在乎地說(shuō)：“自己走吧，走著走著你就長(zhǎng)大啦�！�
有一次我在家里練吉他，媽媽聽(tīng)了直夸我彈得好。爸爸面無(wú)表情地走到我面前，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“彈得什么？哪里好？”我聽(tīng)了很委屈。當(dāng)我又學(xué)了二年，技藝更有了進(jìn)步時(shí)，我才知道爸爸那樣嚴(yán)厲的說(shuō)，是想讓我不要驕傲，繼續(xù)努力。
記得在以前，我寫作業(yè)總是拖拖拉拉，不多的作業(yè)常常會(huì)寫到九點(diǎn)十點(diǎn)。有一天實(shí)在太晚了，父親嚴(yán)厲的批評(píng)我：“你磨磨蹭蹭什么，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，到考試怎么辦？做得完嗎？這個(gè)壞毛病一定改了，別讓我再看到你這個(gè)樣子�！蔽铱吹礁赣H發(fā)怒了，有點(diǎn)害怕，從此改掉了拖拉的壞毛病，學(xué)習(xí)才有了明顯的進(jìn)步。
父親在吃的'方面從不限制我，只要喜歡吃就去買，但有一個(gè)前提一定要吃的健康。有一次媽媽帶我去吃漢堡，我覺(jué)得太好吃了，接下來(lái)幾天幾乎每天都要去吃，后來(lái)爸爸終于發(fā)話了，“偶爾吃一次是可以的，這些洋快餐吃多了不好，以后注意�！碑�(dāng)然，我懂得爸爸的心思，他只是想讓我身體健康，這就是一個(gè)父親對(duì)兒子樸素的愛(ài)。
我的父親很嚴(yán)厲，但我深深地知道，他也很愛(ài)我。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，總能感受出他的這種嚴(yán)厲所賦與的愛(ài)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 10
母愛(ài)分兩種：慈祥與嚴(yán)厲，媽媽對(duì)我就很嚴(yán)厲。
小時(shí)候，我摔跤了，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來(lái)。平時(shí)，不管是扣子掉了，鞋帶開(kāi)了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。
一個(gè)冬天的早晨，媽媽叫我去廚房端早餐，我兩手端著盛滿滾燙粥的碗�？斓娇蛷d了，我雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的粥潑了我一身。我被燙得尖叫起來(lái)，邊哭邊看，兩只手背部被燙紅了一大片。爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀！快起來(lái)，讓你媽媽給你抹點(diǎn)藥�！眿寢屓魺o(wú)其事地說(shuō)：“不就是燙破點(diǎn)皮嗎？抹點(diǎn)藥就沒(méi)事了。”我心中暗想：媽媽怎么這么不心疼我呢？
深夜，我躺在床上隱約聽(tīng)到父母的議論聲：難道我不愛(ài)琪琪嗎？一個(gè)人就是要受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。雖然無(wú)情了點(diǎn)，但能培養(yǎng)她堅(jiān)忍不拔的意志……頓時(shí)，那激動(dòng)的淚花從眼眶中涌了出來(lái)。
還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的'情感更為神圣的呢？父母的心是仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 11
父親對(duì)我的愛(ài)，我比任何人都清楚。
剛上初中，我整天悶悶不樂(lè)�；氐郊依�，父親問(wèn)我發(fā)生了什么事情�？晌揖褪且徊话l(fā)。無(wú)奈之下，父親只好到學(xué)校向班主任問(wèn)我的清況。直到熱乎乎的夏天，一節(jié)體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)著給我買水，我才知道那是父親的杰作。我心酸了，眼淚不由自主地倒下來(lái)。
記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話邊彎。結(jié)果稍不留意，一只手的'兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了�？筛赣H并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫(yī)院，勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一個(gè)多月過(guò)去了，父親的手指頭，終于恢復(fù)了原樣，臉上出現(xiàn)了笑容，繼續(xù)工作了。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。
我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆Ｉ踔吝�用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息？父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。
其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。
記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。
默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉�，卻有這么一位父親……
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 12
愛(ài)是什么，有人認(rèn)為關(guān)愛(ài)是愛(ài)，有人認(rèn)為理解是愛(ài)，而我認(rèn)為嚴(yán)厲也是愛(ài)
在學(xué)校，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。比如，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)中的錯(cuò)字，錯(cuò)題一定要認(rèn)真改正。違紀(jì)者要罰站等。起初對(duì)于老師的要求我也很不理解。隨著年紀(jì)的升高，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲正體現(xiàn)了對(duì)我們的愛(ài)和責(zé)任心。有了老師的嚴(yán)厲，我們才會(huì)有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)取得今天的優(yōu)異成績(jī)。
在家里，父母對(duì)我很嚴(yán)厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)20分鐘，不許吃小賣部的零食等。對(duì)于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸明白了，這些正是父母對(duì)我的愛(ài)。是為了讓我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，并且有健康的身體。
如果沒(méi)有老師和父母的嚴(yán)厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會(huì)犯多少錯(cuò)。所以我們需要嚴(yán)厲，因?yàn)閲?yán)厲是愛(ài)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 13
老師，是一個(gè)默默無(wú)聞、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，辛勤的培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。我有許多位好老師，但我最喜歡的，就是教我數(shù)學(xué)的顧老師了。
顧老師長(zhǎng)得十分高大，他濃眉大眼，講起課來(lái)十分認(rèn)真，非常嚴(yán)厲，又對(duì)我們充滿無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，顧老師滔滔不絕地講完課后，我們開(kāi)始做一道題目。教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲，忽然，教室里起了一陣“乒乒乓乓”的響聲，接著就是一陣微弱的笑聲。我不由得抬起頭，心里想：是誰(shuí)這么膽大包天，敢在顧老師的課上發(fā)出聲音？一抬頭，看見(jiàn)顧老師鐵青著臉，皺著眉頭，手指著正自顧自玩修正帶的陸奕凱。所有人都憋住笑，偶爾偷偷地瞥一眼陸奕凱。陸奕凱還沒(méi)有察覺(jué)，仍舊是左一下右一下的玩修正帶，顧老師的臉色越來(lái)越難看。過(guò)了一會(huì)兒，陸奕凱才注意到我們一直都在看他，便皺起眉頭，一抬頭，跟顧老師鋒利的目光撞了個(gè)正著，他不禁不寒而栗，打了個(gè)哆嗦，全班頓時(shí)哄堂大笑，笑聲快把屋頂給掀翻了。顧老師臉色已經(jīng)略呈紫色，他氣得臉色都變了：“惡習(xí)！惡習(xí)！”接著又和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)看一看這一道題目�！比缓�，又瞪著陸奕凱說(shuō)：“下課給我到辦公室里來(lái)！”陸奕凱只好尷尬地吐了吐舌頭。
下課了，幾個(gè)好奇心極強(qiáng)的學(xué)生偷偷地跟著顧老師到了辦公室門口，向里面偷看顧老師會(huì)怎樣“處置”陸奕凱，他們則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，我也不例外。顧老師依舊很嚴(yán)厲，但語(yǔ)氣明顯比剛才柔和了許多，他板著臉對(duì)陸奕凱說(shuō)：“下次同樣的錯(cuò)誤一定不能再犯了，聽(tīng)到了嗎？”陸奕凱點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧老師便讓他回教室了。我們?cè)谵k公室門口的幾位同學(xué)都很驚訝：“原來(lái)顧老師也不是這么的嚴(yán)厲，他還是那么的關(guān)愛(ài)學(xué)生啊！”
顧老師還十分幽默。有一次，我上課啃指甲，顧老師看到了并不生氣，而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“指甲好吃嗎？給我嘗嘗吧！”班里的人笑成一片，我不好意思地把指甲吐掉了。從此之后，我?guī)缀跻呀?jīng)改掉了啃手指甲的壞習(xí)慣。
顧老師的確是一個(gè)好老師，他任勞任怨，課余時(shí)間也不忘鉆研一些難題，把這些題目徹底搞清楚，他是一位當(dāng)之無(wú)愧的好老師。
��！顧老師，你雖然十分的'嚴(yán)厲，但您都對(duì)我們有無(wú)限的關(guān)愛(ài)。您又是那么的幽默，學(xué)生怎么會(huì)不喜歡您呢？您就是冰冷中的一縷陽(yáng)光，帶給我們一絲絲溫暖；您就是一縷清泉，給予我們希望和動(dòng)力；您就是黑暗時(shí)的照明燈，照亮我們前進(jìn)的方向......您永遠(yuǎn)是我的好老師！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 14
曾經(jīng)，艷羨別人的媽媽那聲聲溫柔的呼喚；曾經(jīng)，陶醉于別人在媽媽的懷里那無(wú)間的依偎。
無(wú)奈，記事起，媽媽給我的突出印象就兩個(gè)字：嚴(yán)厲。
記得初一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好。回到家，我膽戰(zhàn)心驚地將考試成績(jī)告訴媽媽。媽媽皺了皺眉，露出一副吃驚的模樣，連忙查看考試卷子并翻看起我平日的數(shù)學(xué)作業(yè)。
媽媽越看臉色越陰沉，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有的錯(cuò)題我根本就沒(méi)有改，有的雖然改了但是卻沒(méi)有改對(duì)�？上攵菍�(duì)錯(cuò)題一知半解，才造成我這次考試失利。
那一刻，暴風(fēng)驟雨如期而至，媽媽怒目圓睜：“為什么沒(méi)改錯(cuò)？為什么改了的又沒(méi)改對(duì)？”媽媽的聲音如炸雷般響亮，“媽媽信任你，才沒(méi)有每天檢查作業(yè)本，怎么上了中學(xué)倒不自覺(jué)了？……”媽媽的每句話如利箭一般，箭箭中的，窘得我耷拉著腦袋，悔恨自己的松懈，不敢抬頭直視她的眼睛。
一頓訓(xùn)斥之后，媽媽語(yǔ)氣緩和下來(lái)，開(kāi)始提出明確要求：“這回沒(méi)考好是因?yàn)槠綍r(shí)錯(cuò)題沒(méi)改或沒(méi)改對(duì)，知識(shí)漏洞肯定多，所以以后必須認(rèn)真改錯(cuò)。”媽媽有意把“必須”一詞說(shuō)得很重，“還有，以后的改錯(cuò)本我會(huì)每天檢查。每天學(xué)的內(nèi)容要仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍�！苯又�，媽媽不忘老調(diào)重彈：“不懂的一定要及時(shí)問(wèn)老師，不能拖，要隨時(shí)彌補(bǔ)漏洞。凡事要盡力，不要求你爭(zhēng)第一，但一定要做最好的自己……”
果然，那以后的每天晚上，媽媽做家務(wù)、備課無(wú)論多忙多累都會(huì)檢查我的作業(yè)是否有錯(cuò)題，有沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)，甚至還會(huì)親自算一算。其實(shí)，數(shù)學(xué)并不是她擅長(zhǎng)的，她做起數(shù)學(xué)題來(lái)有時(shí)很吃力。臺(tái)燈旁，看著她不知疲憊地凝神思考、揮筆運(yùn)算那蠻拼的身影，我既從內(nèi)心佩服媽媽不服老的勁兒，又不覺(jué)眼眶一陣陣發(fā)熱，自己真需要勤奮努力，減少錯(cuò)題啦，怎能總讓媽媽如此辛苦呢！
寒來(lái)暑往，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于在不懈的努力下提高了，我知道，這浸透汗水的成績(jī)背后有自己的奮起，更有媽媽的`鞭策和付出。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽的訓(xùn)斥和督促恰如久旱甘霖，浸潤(rùn)著我這迷途的蒲公英在春天里找尋到生根的沃土。
我終于明白，媽媽給予我的是深藏的海，別樣的愛(ài)，愛(ài)的名字其實(shí)就叫——嚴(yán)厲。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 15
世上有默默的愛(ài)，嘮叨的愛(ài)，還有溫暖的愛(ài)，而我的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
有一次，爸爸給我買了一臺(tái)平板電腦，我開(kāi)始非常喜歡，把它每次都藏在一個(gè)地方，獨(dú)立享用。但慢慢的，我就不關(guān)心它了。一天我出去玩，把平板電腦放在床頭，門沒(méi)有關(guān)好。等到我回來(lái)的時(shí)候，平板電腦卻不見(jiàn)了，怎么找也找不到。后來(lái)才知道是被小偷偷走了，回不來(lái)了。但爸爸媽媽并沒(méi)有打我罵我，而是安慰我，不要失落，也不要傷心，丟了可以再買一個(gè)。
還有一次，我四年級(jí)月考考砸了，因?yàn)樽魑臎](méi)有寫完。回到家，媽媽把我罵了一頓，晚上讓我不要睡覺(jué)了，就站在門外好好反省。我沒(méi)有照她說(shuō)的做，卻跪到門外扎人的地毯上，好好的想這件事。到晚上十一點(diǎn)，爸爸把我叫了回去。我看了看媽媽那紅紅的.眼睛，知道她大哭了一場(chǎng)，我頭都不敢抬起來(lái)。
我丟了一件那么貴重的東西，媽媽沒(méi)有打罵我，但我考試沒(méi)考好，卻攪得一家人一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)�？磥�(lái)媽媽是非�？粗匚业膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
這就是我媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 16
我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的臉頰傳來(lái)絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。
她是我的數(shù)學(xué)老師，已年近不惑。我那時(shí)很叛逆，可笑地把責(zé)任全推到了她的身上，覺(jué)得她是更年期提前了，才會(huì)沖我發(fā)脾氣。我甚至一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得我錯(cuò)了。
事情始末是這樣的：那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無(wú)休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點(diǎn)昏昏欲睡了。數(shù)學(xué)公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的.字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上與周公下象棋了。
“喂，下課了，下課了，快醒醒啊！”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開(kāi)睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正瞪著我。我頓時(shí)無(wú)地自容了。
其實(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我最好了。她總會(huì)給我贊美，總會(huì)給我鼓勵(lì)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好，豈是只言片語(yǔ)就能形容得了？這些都是在那時(shí)無(wú)法體會(huì)到的，當(dāng)時(shí)，我總是不以為意。
下課后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了她的辦公室。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來(lái)。一一個(gè)耳刮子便迎了過(guò)來(lái)。
她當(dāng)時(shí)似乎還對(duì)我說(shuō)了一句話，你要是再這樣下去，遲早會(huì)落到差生的行列。很簡(jiǎn)短，卻很有力。
直到今天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學(xué)的道理：專心致志，但我好像從未做到過(guò)。數(shù)學(xué)老師，謝謝您，一語(yǔ)點(diǎn)醒了我！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 17
家就像一條長(zhǎng)河，里面充滿了愛(ài)，我的爸爸就是一個(gè)愛(ài)我的人。
她白皙的臉上有一雙最引人注目、閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的'嘴巴，看起來(lái)格外美麗。
媽媽對(duì)我的愛(ài)千變?nèi)f化，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的，不管她用什么樣的方式，媽媽都是愛(ài)我的。
有一次，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥�，我和妹妹坐在小桌旁，因�(yàn)�，那樣就可以邊吃飯邊看電視，正在這時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來(lái)，火冒三丈，臉變得通紅，雙手插著腰，眼睛直勾勾地瞪著我。我立刻明白了，但我并沒(méi)有這樣做，而是兩手合攏，手指相對(duì)，猶如一個(gè)小乞丐一樣，苦苦哀求到：“媽媽，媽媽，就讓我看一會(huì)兒電視嗎？”可這樣做不但沒(méi)有改變媽媽的做法，反而使媽媽越來(lái)越生氣了。媽媽又重復(fù)說(shuō)了好幾遍：“請(qǐng)你關(guān)掉電視，再說(shuō)一遍�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)看著電視。媽媽無(wú)可奈何之下，拿起一根筷子，就往我頭中砸去。結(jié)果，只聽(tīng)“撲”的一聲，筷子摔成了兩半，而我不但沒(méi)哭，反而還感覺(jué)很高興：哈哈，看來(lái)我是鐵頭呀！
家就像一個(gè)人生的指路燈，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 18
曾經(jīng)以為尖銳冷漠，少言寡語(yǔ)，便是嚴(yán)厲。直到我遇到了他，才知道，嚴(yán)厲并不是世人所說(shuō)的可怕，反而，讓我感到了一份樂(lè)趣，一份愛(ài)的情感。時(shí)鐘上的數(shù)字正不停地跳動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)講完課，一如既往地，他都會(huì)將時(shí)間充分利用好，在最后的幾分鐘總會(huì)給我們自由復(fù)習(xí)。眼望著其他同學(xué)竟如此積極地尋問(wèn)老師，我也不甘示弱，鼓起了勇氣，將手立直在了空中，這猶如盛開(kāi)的花朵縈繞著香氣，吸引著蝴蝶駐足，飛舞。
鼻尖上纏繞著那般獨(dú)特的氣息，腳步愈近，氣息愈濃。終于，他還是降臨在我的身旁。他靜靜地佇立在旁，像足了一個(gè)等待下達(dá)命令的士兵，我的指頭輕放在了那灰色的卷子上，嘴唇好像緊緊鎖住了似得，喉嚨哽咽，說(shuō)不出話來(lái)。他向我瞟了一眼，似乎不耐煩了，便操著他的口頭禪，叫道：“快點(diǎn)撒！”頓時(shí)，空氣凝成了粘稠狀，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)異樣的眼光，我的臉漲得通紅，耳畔只停留著我急促的心跳聲，不知如何是好。他似乎明白了什么，便指著卷子對(duì)我說(shuō)了好半天，我的.心一下又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，好比在大霧中航行的輪船，找到了燈塔的通明指引。
嚴(yán)厲是愛(ài)，在他的心里，并不是冰冷的鋼鐵，而是那冬日里的暖陽(yáng)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 19
愛(ài)是個(gè)多么平凡的字，可是它又不平凡，愛(ài)有時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是公交車上簡(jiǎn)單的讓座；愛(ài)就是朋友失敗的時(shí)候一個(gè)個(gè)鼓勵(lì);愛(ài)就是她人需要幫助時(shí)伸出雙手……愛(ài)就在身邊，你時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
我非常幸運(yùn)，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在我沒(méi)有感受父親用心良苦之前就對(duì)他非常的'不解。父親對(duì)我的記憶力這方面很嚴(yán)格。
背書(shū)的時(shí)候我喜歡找母親背書(shū)，因?yàn)楦赣H總是看到我背錯(cuò)了兩三個(gè)字，就要我重新開(kāi)始背，有的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是說(shuō)好可以提醒兩次的嘛！我也才用一次，沒(méi)關(guān)系的。”父親便陰著臉說(shuō)：“你對(duì)自己的要求太低了，你看看人家能一字不錯(cuò)，十分流利的背下來(lái)。你呢？”每當(dāng)我一字不錯(cuò)的背下來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，還可以更流暢些�！泵恳淮挝艺J(rèn)為做的很好了，而父親卻要求的更好。
有些時(shí)候，我總是忘這忘哪，如果是父親來(lái)接我那就大事不好啦！父親只會(huì)袖手旁觀，讓我自己去解決我的問(wèn)題。我沒(méi)有辦法，只好無(wú)可奈何的硬著頭皮跑到學(xué)校去拿；如果是在學(xué)校里面，我一般只會(huì)找老師借手機(jī)，打電話給我媽媽，讓我媽媽送過(guò)來(lái)。記得一年級(jí)時(shí)，那天正好是我父親來(lái)接我， 我才剛剛走到門口想起來(lái)了，我的作業(yè)本，鉛筆還都在教室里面呢？我立即跑回去拿，當(dāng)時(shí)我看到了，是父親來(lái)接我，我知道他的嚴(yán)厲，他從來(lái)都不允許我丟三落四。如果是媽媽來(lái)接的話，我就不用跑的像現(xiàn)在那么快了。慢慢的走去走回都可以，因?yàn)槲乙慌芷饋?lái)，媽媽就會(huì)叫道：“不許跑，別摔跤了！”當(dāng)我把東西拿出來(lái)的時(shí)候，父親已掉頭回去了。我也沒(méi)辦法，只好自己走回去了。就因?yàn)檫@件事，所以我也后再也不敢丟三落四了！
父親的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。只不過(guò)這種愛(ài)不是在表面上，而是在內(nèi)心之中！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 20
二年級(jí)的時(shí)候，不知什么時(shí)候起，鐵牌引起了大家的喜愛(ài)。
每節(jié)下課都有人在走道、樓梯或操場(chǎng)上帶著鐵牌的身影。我也覺(jué)得手癢，想玩，但我知道爸爸是不會(huì)給我的。所以我只能選擇最可恥、最不禮貌、最危險(xiǎn)的行為———偷。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從吳秉航的鐵牌堆里抓出了一張鐵牌，便做賊心虛地跑了。我火熱地玩了起來(lái)，一下子便大賺一筆，我還真以為我有打鐵牌的天賦呢！
可是，好日子不長(zhǎng)久，沒(méi)過(guò)幾天就被爸爸銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是什么東西，鐵牌嗎？別人玩你不能玩�！�
“為什么？”我問(wèn)。
“因?yàn)椤颉瓰椤?/p>
“別因?yàn)榱�！你看，我們班所有男同學(xué)都在玩，為什么我不能玩？”我又問(wèn)。
“因?yàn)槟愎懿蛔∽约�，”爸爸一本正�?jīng)地說(shuō)，“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不認(rèn)真訂正，當(dāng)然不會(huì)給你啦�！�
所以我一次又一次的欺騙了爸爸。終于，一次又一次的玩牌成功兌現(xiàn)了爸爸的憤怒，他將我的學(xué)校和房間都來(lái)了一次“大掃除”，我也只好眼睜睜地看著我的鐵牌被爸爸一張一張的給沒(méi)收走了。更令我難忘的是，爸爸還重重地關(guān)上門，給我進(jìn)行了死刑般的`皮帶炒肉。終于，終于，我非常輕松地戒掉了鐵牌。
�。∥艺婵旎�，那一次殺豬般的痛打給了我多大的享受��！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 21
世界上有很多種愛(ài)，最多的就是溫柔的愛(ài)，寵溺的愛(ài)，依賴的愛(ài)……而我這一生最珍惜的，就是爸爸給予嚴(yán)厲的愛(ài)。這種嚴(yán)厲的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，它在你身邊纏繞，你卻很難察覺(jué)，但你仔細(xì)一想，它確實(shí)是最溫暖我心的，給予我?guī)椭畲蟮膼?ài)。
最近總是在玩兒手機(jī)，作業(yè)馬馬虎虎的寫完，就坐在床上，蓋著被子，帶著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，撥弄著手機(jī)屏幕，沉浸在游戲的世界里，不亦樂(lè)乎，無(wú)法自拔。導(dǎo)致成績(jī)直線下降。
打開(kāi)作業(yè)本，選擇題從頭錯(cuò)到尾，一個(gè)個(gè)叉叉仿佛要織成一個(gè)大網(wǎng)壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，最赫然的還是那幾個(gè)紅筆批的大字“最近怎么回事，成績(jī)下降成這樣�！边@讓我煩心的就是這些次還要讓爸爸看到。
今天我想往常一樣，馬馬虎虎的把作業(yè)寫完，拿去給爸爸簽字，爸爸往前面一翻，那幾個(gè)鮮紅奪目的字眼映如他的.眼睛。我知道他要發(fā)火了……他的眉頭緊皺在一起，一雙炯炯有神的大眼睛瞪得格外的大，皺紋閑的格外明顯。但不久那眉頭稍微舒展而開(kāi)，但卻面色鐵青的看著我說(shuō):“這是怎么回事？錯(cuò)這么多，成天玩手機(jī)，看你自己的成績(jī)爛成什么樣子了？”我還撅起嘴說(shuō):“怎么了，又不是多么差。”這話說(shuō)出口我自己都心虛。爸爸嘆了口氣說(shuō):“哎……你自己的問(wèn)題還要自己發(fā)現(xiàn)。我也不說(shuō)什么了�！蔽覂�(nèi)心一緊，爸爸平時(shí)那么嚴(yán)怎么突然這么溫柔。
我回想起自己的所作所為……爸爸說(shuō)的有道理……我成天玩手機(jī)成績(jī)下降還這樣跟爸爸說(shuō)話……我還以為自己贏了爸爸。
爸爸這嚴(yán)肅的愛(ài)仿佛更要戳中我的心靈深處。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 22
吃著可口的飯菜，品味著愛(ài)的力量，我的思緒又飄到了以前......
小時(shí)候,我雖然對(duì)什么都好奇，但什么都不愛(ài)吃，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，很是為我著急，擔(dān)心我長(zhǎng)不高。為此，媽媽就下狠心，必須讓我愛(ài)上吃東西。
一天，我又不想吃飯了。媽媽好言相勸，磨破了嘴皮子，我還是置若罔聞。媽媽見(jiàn)以柔克剛不行，就來(lái)“以剛克柔”。她故意把飯碗拿走，我一見(jiàn)，便高興得手舞足蹈。不料，媽媽殺來(lái)個(gè)“回馬槍”，丟下一句：“今天不能吃零食”！我心想：不吃就不吃，我韓越又不是少不了飯、零食不就是誘惑小孩的嗎？媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就故意拿著零食在我面前大搖大擺地吃了起來(lái)。我看得口水都快流出來(lái)了。便在媽媽面前撒嬌：“我也要吃，我也要吃！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)道：“不行，誰(shuí)叫你不吃飯的？要吃的話等吃了晚飯以后才能吃�！蔽液蛬寢屲浤ビ才莺靡粫�(huì)兒，我見(jiàn)拗不過(guò)媽媽，就只好走了。
后來(lái)，我一看見(jiàn)飯菜就感覺(jué)香，每次都吃個(gè)精光，生怕媽媽再出這一招，現(xiàn)在我當(dāng)然也習(xí)慣成自然啦！
有時(shí)候，“嚴(yán)厲”的.愛(ài)比“溫柔”的愛(ài)更有一番滋味，因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲里還蘊(yùn)含著深深的愛(ài)呢！我喜歡這嚴(yán)厲的愛(ài)！也懂得愛(ài)中包含著我與媽媽濃濃的母女情！
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 23
有一種愛(ài)，往往會(huì)被人誤解，但是這種愛(ài)卻更深沉；有一種愛(ài)，常常會(huì)被指責(zé)，但是這種愛(ài)卻會(huì)被銘記一生。這就是嚴(yán)厲的愛(ài)。
一天晚上，老師要求我們背誦兩首古詩(shī)，沒(méi)多久，我就背下來(lái)了，滿懷信心地找媽媽檢查�？墒�，媽媽聽(tīng)完了，卻板著臉說(shuō)：“背得不熟練，再去背一會(huì)兒�！薄鞍�？……”我雖不情愿，可也清楚自己確實(shí)背得不好，只好回到房間再練習(xí)。不一會(huì)兒，我又信心十足地站在了媽媽面前，滾瓜爛熟地背下了這兩首詩(shī)，正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽又聲色俱厲地說(shuō)：“背誦古詩(shī)沒(méi)有一絲感情，再練習(xí)一會(huì)兒。”唉……我只好垂頭喪氣地回到房間，繼續(xù)練習(xí)，“哼，你這就是故意的，絕對(duì)是，這次我一定過(guò)關(guān)！”終于，我炫耀般、熟練而有感情地背下了這兩首詩(shī)后，媽媽又滿面怒容地喝道：“你都背了這么久了，還不知道要加上動(dòng)作嗎？”哼，這么兩首詩(shī)我都背了一個(gè)小時(shí)了！我強(qiáng)忍住滿腔怒火，回到房間，沒(méi)好氣地又背起來(lái)，這次我邊背邊揣摩著該有的感情和動(dòng)作。終于，當(dāng)我聲情并茂地“表演”完這兩首詩(shī)時(shí)，媽媽才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，老師對(duì)我的背誦贊不絕口，并且在班上表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)候，我覺(jué)得昨天的辛苦都是值得的。此時(shí)，我才明白：正是媽媽對(duì)我的.嚴(yán)格要求，我才會(huì)取得今天的成績(jī)，原來(lái)心中的各種抱怨，頃刻化為烏有，一切都煙消云散，我的心中充滿感激。
媽媽讓我不斷地練習(xí)，其實(shí)也是一種愛(ài)的表達(dá)方式，這是一種更深沉的愛(ài)，是一種更理性的愛(ài)，因?yàn)樗溃簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 24
在人們的眼中，母愛(ài)是溫暖又慈祥的。但在我眼中母愛(ài)是嚴(yán)厲的。
我的媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)，她給我的學(xué)習(xí)、生活都制定了嚴(yán)格的規(guī)定。比如只有寒暑假才可以玩手機(jī)，只有完成老師布置的作業(yè)后才能看電視，每天必須7點(diǎn)半前起床，晚上10點(diǎn)前上床，所有作業(yè)做完后必須檢查兩次……有時(shí)我都覺(jué)得媽媽就是個(gè)“女唐僧”。每次當(dāng)我晚點(diǎn)上床的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)啦，陶陶!”當(dāng)我看電視正過(guò)癮而忘了時(shí)間的時(shí)候，耳邊又會(huì)響起媽媽的聲音：“你今天的課外書(shū)看了沒(méi)有，別看太久電視��！”這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得媽媽好煩。
記得有一次，我寫完了作文的草稿，興高采烈地拿給媽媽看，想著媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫得好。沒(méi)想到媽媽看完之后把臉一沉，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你怎么還是沒(méi)有把你的心理活動(dòng)寫出來(lái)，我開(kāi)始是怎么跟你說(shuō)的？重新再寫！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得很委屈，明明我已經(jīng)很努力認(rèn)真，為什么媽媽還是不滿意。我一時(shí)沖動(dòng)就開(kāi)始了傳說(shuō)中的“獅吼功”：“憑什么總是你對(duì)我錯(cuò)？我認(rèn)為我寫得沒(méi)有問(wèn)題！”這時(shí)媽媽坐了下來(lái)，想耐心地給我解釋。可是我卻繼續(xù)開(kāi)啟無(wú)理取鬧的模式，什么也不想聽(tīng)，甚至哭鬧了起來(lái)。等我稍微平靜了一點(diǎn)，媽媽才繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽剛剛不應(yīng)該那么兇。確實(shí)，你已經(jīng)寫得不錯(cuò)了，但學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，做事情要在自己的能力內(nèi)精益求精，所以媽媽才對(duì)你提出更高的`要求�！甭�(tīng)到媽媽這一席話，我被鎮(zhèn)住了，也停止了抽泣。在那一刻，我似乎明白了媽媽的良苦用心，也感受到了媽媽的嚴(yán)厲里包含的深沉的愛(ài)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！蔽覑�(ài)我的媽媽，愛(ài)她每一句諄諄教誨的話語(yǔ)。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 25
詩(shī)人說(shuō)：愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧窮交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈的慰藉。我想說(shuō)：愛(ài)是媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。
早晨，我打開(kāi)門，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹啦進(jìn)來(lái)，令我瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，房間里傳來(lái)了媽媽的聲音“玉玉�。〗裉鞎�(huì)非常冷，記得加一件厚毛衣，在學(xué)校才能更好的學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了后，不耐煩地說(shuō)：“知道啦，我會(huì)去加一件衣服！”說(shuō)完后，我就走進(jìn)房間隨意找了一件單薄的衣服穿上，然后就準(zhǔn)備去上學(xué)。剛一出門，媽媽就拿著一件厚外套急匆匆地走了出來(lái)，嚴(yán)厲地看著我，說(shuō)：“我怎么說(shuō)的，早上冷，叫你多穿一點(diǎn)，你卻加一件這么單薄的衣服，趕緊換上！”我聽(tīng)了后，小聲地抱怨道：“煩死啦，不就是換一件衣服嗎！”媽媽似乎聽(tīng)到了，并沒(méi)說(shuō)什么。我很不情愿地?fù)Q上衣服，然后就去上學(xué)了。
放學(xué)之后，我回到家里，就趕緊寫起作業(yè)，作業(yè)寫完以后，我就打開(kāi)電視津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，關(guān)掉電視，說(shuō)：“等一下再看電視，先去把我買的練習(xí)題去做幾頁(yè)！”我垂頭喪氣地走進(jìn)房間，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽準(zhǔn)備的練習(xí)題。我一看這些題就頭暈，我甚至想用訂書(shū)機(jī)把這些練習(xí)題都訂起來(lái)，任你怎么翻也翻不開(kāi)。我硬著頭皮坐在書(shū)桌前，看著這些令人頭疼的'東西。我馬馬虎虎弄完了事，給媽媽檢查。媽媽看見(jiàn)之后，臉色大變，生氣地看著我，說(shuō)：“這練習(xí)題做得一塌糊涂，擦掉重新做，并且寫份檢討，然后給我檢查！”我聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)：“我不想做練習(xí)題，也不想寫檢討！”媽媽聽(tīng)了后，什么話也沒(méi)說(shuō)。我看媽媽眼眶中閃爍著淚光。在我的記憶中，那眼睛在我成功時(shí)給予祝福，在我失敗時(shí)給予鼓勵(lì)，在我哭時(shí)給予安慰，而現(xiàn)在，媽媽被我氣哭了，誰(shuí)來(lái)給予她安慰呢？想到這里，我再也不敢多說(shuō)什么了，拿著本子進(jìn)了房間，在桌子上認(rèn)真地做著練習(xí)題。媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)，“不用做了喝完這杯牛奶，就洗洗睡吧！”媽媽那溫柔的話語(yǔ)傳入我的耳中，我抬起頭來(lái)看了媽媽一眼，媽媽還是面帶嚴(yán)厲，不過(guò)比平時(shí)要好一些。我無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了一根銀發(fā)，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)濕，鼻子酸酸地。
我記得多少次月光下，媽媽陪我熬夜，多少次燈光下，媽媽為我細(xì)心講題；多少次夜晚，媽媽悄悄地為我蓋好被子，我忍住，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，喝完牛奶之后，我就洗洗睡了。愛(ài)是媽媽的嚴(yán)厲，伴著我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)作文 26
母愛(ài)是一陣風(fēng)，吹開(kāi)了我的幼小的心靈；母愛(ài)是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)我童年的記憶；母愛(ài)是一把傘，為我的成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親一直脾氣暴躁。
一次，考試后我的成績(jī)不理想，回到家以后，媽媽看到了卷子，她的臉馬上變嚴(yán)肅了，大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“你這次考試怎么這么差，題不會(huì)的錯(cuò)，會(huì)的也錯(cuò)，你是馬虎還是……”
我委屈地哭了起來(lái)，心理十分不解，為什么因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，便會(huì)引得她大發(fā)雷霆。但是，經(jīng)過(guò)了媽媽嚴(yán)厲甚至苛刻的教育，我一段時(shí)間就十分努力。在下一次考試中，我的'成績(jī)提升了很多。
有一次做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)睡覺(jué)，所以飛快地寫起來(lái)，寫完以后，我交給媽媽，媽媽說(shuō)：“你的字這么難看，橫不平，豎不直的，重新寫，全部擦掉！”那次作業(yè)我做到了十二點(diǎn)，經(jīng)過(guò)媽媽的嚴(yán)格檢查，過(guò)關(guān)再去休息了。自從那天起，我的寫字水平逐漸提升，在班里字也算寫的不錯(cuò)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能夠知道媽媽嚴(yán)厲教訓(xùn)我是希望我的成績(jī)、寫字等等都變好。我突然想起“打是親罵是愛(ài)”。我還是小孩子，經(jīng)常犯錯(cuò)，只有媽媽一直地嚴(yán)格地教育我，才會(huì)有今天的進(jìn)步。成績(jī)不高，媽媽大發(fā)脾氣，只是“恨鐵不成鋼”，她知道只有這樣，我才會(huì)考試用心，家庭作業(yè)不認(rèn)真，一次放松，就會(huì)有第二次，所以，媽媽才那么狠狠地懲罰我，但這一切都是為了我好。
我明白了嚴(yán)厲也是一種母親對(duì)兒女的愛(ài)！
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