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發(fā)言稿

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-11 18:10:38 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

  篇一:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

  大家下午好!今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了

  1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:

  斗志是積極的情緒,也是待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

  2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):

  不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。

  3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):

  在每節(jié)課的教學(xué)開始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講,那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。

  4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:

  學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

  5、學(xué)習(xí)交流:

  一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

  6,合理安排時(shí)間。

  時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,專攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。

  以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  篇二:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

  1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)也一樣---讓孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、珍惜時(shí)間,就是珍惜生命讓孩子學(xué)會(huì)---讓孩子學(xué)會(huì)珍惜每一寸光陰。

  3、你再好好思考思考---讓孩子學(xué)會(huì)勤于思考。

  4、提出一個(gè)問題,我就獎(jiǎng)勵(lì)你---引導(dǎo)孩子敢于提問、善于提問。

  5、你就按自己的想法去做吧---給孩子學(xué)習(xí)上的自由。

  6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎---積極引導(dǎo)貪玩的孩子學(xué)習(xí)上用功?

  7、只要努力,下次就一定能考好---正確對(duì)待成績不好的孩子。3、開啟高考成功之門,鑰匙有三。

  其一:勤奮的精神。

  其二:科學(xué)的方法。

  其三:良好的心態(tài)。

  8、健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。

  篇三:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家好,我來自xx班——一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,在一個(gè)和諧而積極向上的班集體中,成就了我今天的成績。今天為大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,我深感惶恐,我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習(xí)方法,希望我今天的一點(diǎn)推薦,能為大家點(diǎn)開迷霧,更好的前進(jìn)!

  其實(shí)幫助我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原因很簡單,想平步青云遙不可及,我只能說成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風(fēng)”,便是我在摸索和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),下面我拋磚引玉為大家簡單說說吧。 魯迅先生說過:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。這句話為我指點(diǎn)迷津,我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。的確,時(shí)間老人是公平的,我們每人每天都有8,6400秒,但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢?海納百川,吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)很重要。我向很多身邊的朋友請(qǐng)教,他們說,他們都是在課上認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做,確實(shí)行之有效。

  培根說:合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。是的,老師常說,周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時(shí)間,因?yàn)槲覀兛梢猿脽岽蜩F,將老師講過一周的知識(shí),在自己記憶還很深刻的時(shí)候,完成作業(yè)的同時(shí)也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃,這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖,讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間,將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行,拓展自己的知識(shí)面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。 其次,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蔽覀円粩辔⌒轮R(shí),才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想,我們應(yīng)該利用一些邊角料時(shí)間來讀些對(duì)我們有益的書,畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。對(duì)此,我小有心得:

  首先,要選擇對(duì)自己有用的,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,所以選擇好的書才能幫助我們,相反,讀一些無益的書則會(huì)讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍,一方面幫助我們更好的理解課文,另一方面更拓展了我們的閱讀面,兩全其美,何不為之?

  第二,閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類書修人之心性,數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法,勤積累、多練習(xí),文理皆為我所用。

  第三,閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書,沒有什么思考,最后也頂多只是對(duì)這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考,就仿佛在與讀者對(duì)話,自己就會(huì)有更大的收獲。

  第四,好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶,多讀幾遍,每一遍自己都可能會(huì)有不同的感受。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維,學(xué)習(xí)語文可修心養(yǎng)性,學(xué)習(xí)英語可拓寬交際,學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無限江山美好,學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰,每一門學(xué)科都有獨(dú)到的美,讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,探索知識(shí)的美好,共同打造我們的未來。同時(shí)我想說,沒有目標(biāo),注定被超越;沒有理想,注定被掩埋,所以,最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來。 我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

  篇四:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好,是我來自xx學(xué)院xx專業(yè)xx班的xx,很高興今天能在這里,和在座的各位交流我走過的xx年大學(xué)生活,我的成長歷程以及種種感悟。

  時(shí)光如梭,四年的大學(xué)時(shí)光彈指一揮,便從我的身邊匆匆溜走,對(duì)于即將邁出大學(xué)校園的我來說,大學(xué)生活中有太多珍貴的記憶將成為生命中的珍藏。回首往昔,一路走來,大學(xué)的生活讓我成長了很多,有太多的感悟和太多的觸動(dòng),希望和大家一起分享。

  四年前,我滿懷希望與抱負(fù)踏入校園,心中滿是對(duì)大學(xué)新生活的無比向往和對(duì)未知環(huán)境的微微惶恐,都沒想想自己是否做好了大學(xué)生活的準(zhǔn)備,就在興奮中入校,在激情中軍訓(xùn),在滿懷壯志中競(jìng)選班委,在興高采烈中加入學(xué)生會(huì),一切就這樣順理成章的開始了。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。也許一種生活開始的形式會(huì)大致決定你接下來的一段生活模式,就這樣的,從一開始我就和學(xué)生工作和活動(dòng)結(jié)下不解之緣,我在這里得到了成長,收獲了友情,一定程度上鍛煉了能力。我想,即使若干年后回憶自己的大學(xué)生活,這些都將是回憶里最寶貴的財(cái)富。

  學(xué)習(xí)篇——梅花香自苦寒來。

  學(xué)習(xí)一直以來就被我放在最重要的位置,從入學(xué)以來就沒有松懈過。我始終覺得,經(jīng)歷過高考磨練的我們,不應(yīng)該輕易地在輕松的環(huán)境下放慢前進(jìn)的步伐,在自由的氛圍里沉淪迷失,荒廢時(shí)間,現(xiàn)在的我們,應(yīng)該和曾經(jīng)為了高考而努力奮斗的我們一樣,有著明確的目標(biāo),有著堅(jiān)定的信念,有著執(zhí)著的夢(mèng)想,有著堅(jiān)持的勇氣,為了明天的精彩而奮斗,為了心中的夢(mèng)想而拼搏,因?yàn)榇髮W(xué)不是人生的終點(diǎn)站,而是加油站。我始終記著自己入校以來就在心里萌生的信念:一定要優(yōu)秀,讓自己不平凡,也是這樣的信念,支撐著我一路走到現(xiàn)在。

  在大一期間我就常常去大四的考研自習(xí)室上自習(xí),我覺得那樣的學(xué)習(xí)氛圍給人很平靜又很有動(dòng)力的感覺,那時(shí)我常常早出晚歸,不是在自習(xí)就是在開會(huì),經(jīng)常和室友不在一起,有時(shí)看著她們結(jié)伴去吃飯去看電影,自己卻不能和她們?cè)谝黄,心中難免會(huì)有點(diǎn)小小失落,但是每當(dāng)想起自己還有更重要的事要去做時(shí),我又會(huì)充滿動(dòng)力和激情。在以后的學(xué)習(xí)中,當(dāng)自己有懈怠時(shí)會(huì)想著當(dāng)初進(jìn)校時(shí)的那份憧憬與干勁,不斷努力,不斷向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。我覺得不管每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)又怎樣的期望和設(shè)想,都必須做到的是,先給自己一個(gè)明確的定位,然后對(duì)這個(gè)定位進(jìn)行規(guī)劃,繼而努力實(shí)現(xiàn),最終是否成功就在于堅(jiān)持了。我想如果不是當(dāng)初為自己建立了信念和目標(biāo),我可能也會(huì)堅(jiān)持不了太遠(yuǎn)。

  當(dāng)然,對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度與努力的堅(jiān)持也予與我豐碩的成果,通過不斷的學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)逐漸豐富,自身技能得到提升,在學(xué)習(xí)中不斷思考,在思考中不斷進(jìn)步,從追求中獲得力量,從歷練中不斷成長。

  工作篇——敢于嘗試,挑戰(zhàn)自我。

  回想自己大學(xué)這四年的經(jīng)歷,做過團(tuán)支書,做過院學(xué)生會(huì)副主席,做過黨支部書記,豐富的工作經(jīng)歷給予我一份精彩的體驗(yàn)和回憶。我從中得到的是成長,是進(jìn)步,是成熟。記得自己在剛進(jìn)大學(xué)時(shí),覺得在這個(gè)天地很開闊,這個(gè)環(huán)境很新鮮,帶著對(duì)未知事物的新奇,我希望一一經(jīng)歷所有以前未曾經(jīng)歷的東西,嘗試著改變自己,做不一樣的自己。懷著這樣的心情,我積極得去做自己想做的事,軍訓(xùn)期間的中秋晚會(huì),第一次班委選舉,學(xué)生會(huì)招新,社團(tuán)招新,新生辯論賽,新生演講賽,我都一一參加過,后來大一期間,在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書,擔(dān)任院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)委員,也是憑著自己的熱情和干勁,努力做著自己喜歡的事,一年里經(jīng)歷過心酸和失落,但更多的是收獲了一種成熟的處理問題的方式和面對(duì)困難的勇氣,學(xué)會(huì)如何先做人再做事,這期間我很慶幸得到了自我提升與完善,比如能夠勇敢不膽怯地在公開場(chǎng)合講話,比如語言組織能力得以加強(qiáng),比如學(xué)會(huì)如何與人相處,比如表達(dá)能力有一定提升……其實(shí)雖然自己各方面有所提升,但是我覺得最重要的是這些刻骨銘心的經(jīng)歷,會(huì)伴隨我一輩子。

  曾經(jīng)有人問過我,這些工作對(duì)我來說,最重要的收獲是什么,我想我得到的或許是自信,或者是鍛煉,或許是友誼,再或許......的確,大學(xué)之前的自己,就連在很多人面前講話,都會(huì)很緊張,而如今,我想不論面對(duì)多少人,我都可以做到從容自信,這算是自己一個(gè)很大的提升吧。說到鍛煉,我從身邊的很多人身上學(xué)到了太多東西,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)組織,學(xué)會(huì)號(hào)召。最重要的一點(diǎn)是,我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我,勇敢地做自己從前不敢做的事情,四年前的自己或許不敢想象,今天的我,能夠站在這里,面對(duì)這么多的人,給大家做這樣的報(bào)告。曾經(jīng)我遇到過很多瓶頸,每一次在我覺得自己可能做不到,要打退堂鼓的時(shí)候,我都會(huì)告訴自己,一定要去嘗試,過了這一次,以后就不會(huì)怕了。所以,就這樣,我不斷克服自己的弱點(diǎn),總結(jié)自己的不足,一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步著。

  在我看來,這些工作帶給我最大的收獲是一種心情,是面對(duì)工作油然而生的熱情,責(zé)任與動(dòng)力,這樣的心情帶給我滿滿的充實(shí)感,讓我感受自己一點(diǎn)一滴的成長。

  生活篇——學(xué)會(huì)感恩。

  有了成長,就不該忘記感恩。感恩,這個(gè)沉甸甸的詞,該從哪里說起呢?是從08年入學(xué)時(shí)學(xué)生黨員的迎新說起,還是從輔導(dǎo)員的關(guān)懷幫助下說起?是從班主任的噓寒問暖聲聲叮嚀說起,還是從班上兄弟姐妹的無微關(guān)懷說起?真的不知道從哪里開始,每一條都給人沉甸甸的厚重感!

  要感恩的太多了,這些年來自己一直生活在如家一般的集體里,身邊到處是關(guān)心自己的人。我遇到很多讓我心存感激的人,是他們,給我機(jī)會(huì)鍛煉自己提高自己;是他們,在這里給了我家的關(guān)懷家的溫暖,是他們相信我支持我,帶給我很多溫暖;是他們,在我迷茫時(shí)候給予我啟迪和指引。是的,很多時(shí)候,我心里充斥著感激與謝意,我覺得自己能遇到他們,是一種幸福,一路走來,身邊的'人見證著我的成長,我把他們深深的埋藏在內(nèi)心里,用心記住所有這些對(duì)我的關(guān)心和愛,在心里感激,用心來感恩。

  夢(mèng)想篇——努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成功始于足下。

  大學(xué),是夢(mèng)想啟程的地方,也是我們追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在這里,我努力要讓自己的夢(mèng)想高飛,在高飛的同時(shí)也要讓它大放異彩。我曾經(jīng)在08年入校時(shí)在心底埋下了夢(mèng)想的種子,這顆夢(mèng)想的種子源于當(dāng)初我希望考入一所更好的學(xué)校卻未能如愿,于是我在心里暗暗下定決心,在這個(gè)學(xué)校,我一定要讓自己變得不平凡,要綻放的光彩。這幾年來,我?guī)е约旱倪@個(gè)夢(mèng)想,執(zhí)著而篤定地在行走在追夢(mèng)的路上,穿越荊棘,經(jīng)歷曲折,付出汗水,品味淚水,我始終也未曾動(dòng)搖當(dāng)初的決定。在我的努力下,自己慢慢變得優(yōu)秀起來,可我知道,我還不可以停下腳步,因?yàn)樾闹羞有夢(mèng)想,前方會(huì)更精彩。

  作為一個(gè)女生,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)不算是一件容易的事,當(dāng)初我發(fā)覺自己對(duì)計(jì)算機(jī)并不太感興趣,學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不充足,我也曾彷徨過,也曾迷惘過,我思考過如何讓自己克服這個(gè)瓶頸,后來我也發(fā)現(xiàn)了自身的原因,之所以一直缺乏興趣是因?yàn)闆]有成就感的驅(qū)動(dòng),我一直畏懼,因?yàn)榕伦约簞?dòng)手能力不夠而不敢嘗試,所以一直沒有做出太好的成績來,為了克服自己的這一心理,我慢慢嘗試多接觸項(xiàng)目,加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,并且在今年暑假進(jìn)入一家軟件公司實(shí)習(xí),接觸到真實(shí)的項(xiàng)目后,我才發(fā)覺,原來之前自己覺得困難的很多問題,其實(shí)沒有想象中那么難,當(dāng)初只是沒有勇氣走出那一步。四年過去了,在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上,我綻放過自己的精彩,我充實(shí)地度過了每一段時(shí)光,雖然也有遺憾,但是我所經(jīng)歷的讓我成長了很多。我始終相信,我們每個(gè)人都應(yīng)該追求不平凡,做最精彩的自己,

  懷著激情去追尋夢(mèng)想,不要讓心底那些熾熱的夢(mèng)想破滅,因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們可能會(huì)經(jīng)歷失敗和羈絆,可是只要我們好好把握生活賜予的荊棘,,經(jīng)歷過就不再畏縮,體驗(yàn)過就不再窘迫,即使因此而流血流淚,透過淚水,你會(huì)看到最美的彩虹。大學(xué)幾年,于人生而言,只是萬里長征的幾十里,這幾十里只是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),不可或缺卻又實(shí)難足道?墒俏覀兠總(gè)人都該堅(jiān)信:如果夢(mèng)想到,就一定能做到。

  總結(jié):

  大學(xué)四年已經(jīng)過去了,一路走來,步履蹣跚,有悲傷,有喜悅,有挫折,有成功,有遺憾,更有收獲。我一直在學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著,成長著,我一直堅(jiān)守自己最初的信念,我一直相信我所相信的東西,我一直保持著那份樂觀自信與勤奮堅(jiān)持,向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。我也希望,在今后的每一天,我可以一如既往得對(duì)生活充滿熱情,未來的人生舞臺(tái)廣闊,我希望用自己的努力去書寫更加精彩的篇章。

  最后,作為學(xué)姐,我想告訴大家的是,大學(xué)生活是用來創(chuàng)造精彩的,不是用來揮霍的;是用來不斷充實(shí)自己的加油站,不是光鮮華麗的游樂場(chǎng)。如果你在迷茫彷徨,那么希望你停下盲目行走的腳步,去尋找自己的夢(mèng)想。如果你在奮斗的路上,那么希望你堅(jiān)持下去,穿越荊棘,會(huì)遇到對(duì)岸的陽光。

  篇五:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿

各位同學(xué),老師:

  大家好!我是xx。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天,我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我是又喜又懼呀,為什么這么說那,喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定,我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢,才疏學(xué)淺,怕解決不了大家的問題,浪費(fèi)了大家的時(shí)間,反而誤導(dǎo)了大家。

  所以,為了消除我的恐懼心理,讓我能夠在接下來的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流,請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,就是,你要是感覺我說的還算正確,你就聽一下,要是感覺我說的不對(duì),請(qǐng)千萬保留自己的意見。咱們都是理科生,都習(xí)慣于理性思維,厭惡死板的說教,那我就用理性的思維跟大家分析一下,咱們學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題。分為三步,是什么?為什么?怎么辦?

  首先是“是什么”。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月,還沒有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活?赡軙(huì)感覺到這些問題,比如,老師講課太快,跟不上。課程太多太難,應(yīng)付不來。對(duì)專業(yè)不感興趣。即要參加社團(tuán)活動(dòng),又要搞人際交往,沒時(shí)間學(xué)習(xí);蛘呤强臻e時(shí)間很多,不知道做些什么。又或者是,整天很忙,卻不知道忙的什么。還有就是,計(jì)劃定的很好,卻從來沒有實(shí)行過。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問題。

  其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué),就說明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么,一進(jìn)入大學(xué),好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了,一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的,也可以說是必然的,因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了,因?yàn)榍赝醭┡傲。為什么你的臉上有了青春痘,因(yàn)槟愕那啻哼在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問題?答:因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué),初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那?這就要說說大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育,而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力,簡稱為能夠生活自理。就是說,給你一臺(tái)電視,你知道給他接通電源,就可以觀看電視節(jié)目了。比如說,你到超市買了一袋饅頭,你給售貨員五元錢,你知道他應(yīng)該找給你四元錢。

  這就叫生活能夠自理。可是你不一定能夠得到一臺(tái)電視,或者是得到五塊錢。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒有選擇,就只有把它們掌握了?墒谴髮W(xué)里不一樣,你沒必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),事實(shí)上,你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是,你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇,可是現(xiàn)在需要了,就好像你以前不用電腦,現(xiàn)在用了,第一次接觸的時(shí)候,茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了,于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前,你不知道,自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè),于是,你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著,或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了,沒有了激情。沒有了自制力,沒有了執(zhí)行力。

  問題分析出來了,最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候,你卻沒有選擇。所以你沒有了動(dòng)力。就好比你跑的很快,也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利,可是你卻不知道終點(diǎn)在哪,你不知道應(yīng)該向那跑?沼袧M身的力量,卻無處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇,尋找一個(gè)目標(biāo),之后,你的時(shí)間安排,精力分配才會(huì)有據(jù)可依。還有的人也許會(huì)說,我一直都有目標(biāo),可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事?這就說明你的目標(biāo)有問題。我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。好,非常好的一個(gè)目標(biāo),可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候,他就像背課文一樣,臉上毫無表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣。你說這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用,每次提及自己的目標(biāo)時(shí),他都是精神亢奮,激動(dòng)萬分,帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何,他一定要是自己內(nèi)心非?释軌蜻_(dá)到的。

  這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。再舉一個(gè)例子,我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo),我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的,可是當(dāng)時(shí)我就知道教室,醫(yī)生,科學(xué)家等,非常少的幾個(gè)職業(yè),只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能,因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒有任何的感情,更不要提心中強(qiáng)烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界,仕途,學(xué)術(shù),三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標(biāo),也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情,已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭力。比如,你要進(jìn)軍商界,那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行,學(xué)習(xí)交際技巧,抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng),為以后的工作做好鋪墊。如果,你選擇了入仕,那你就盡量多的參加各種活動(dòng),以豐富自己的履歷,還要搞好學(xué)習(xí),積極爭取各種榮譽(yù),這些都將為你從千萬個(gè)競(jìng)爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究,你就好好學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了,你需要深入學(xué)習(xí),而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽,并爭取拿獎(jiǎng),這些都將成為將來你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人,請(qǐng)記住,如果你想讓別人選擇你,那就給別人一個(gè)選擇你的理由?墒,你也許會(huì)說,我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么,還沒有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松,課余生活如此的豐富多彩,其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭力所需要的能力之外,還有另外一個(gè)原因,就是讓我們廣泛的接觸各種事物,感受各種各樣的生活,在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ),才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前,廣泛的參與各種活動(dòng),體驗(yàn)各種各樣的生活,從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標(biāo)。這樣的經(jīng)過自己的體驗(yàn),自己選擇的目標(biāo),才有基礎(chǔ)。 所以,如果你還沒有確定自己的目標(biāo),那也不要著急,更不要盲目跟風(fēng),去找一個(gè)自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標(biāo),我們需要做的就是,不斷的體驗(yàn)各種新的生活。

  至此,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是三條道路中的那一條,學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的,只不過是要求的側(cè)重點(diǎn)不同,入仕和學(xué)術(shù)這兩條路,肯定需要好的成績單,這我就不多說了。有人說,為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽說過先就業(yè),后擇業(yè),這樣的說法,F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大,如果你不是富二代,官二代,而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè),你的啟動(dòng)資金從哪來?你也許會(huì)說,家里面會(huì)支持,可是,你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢,來進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說,現(xiàn)在國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策,可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的,如果你拿出你的成績單,每門課都是60分,你感覺銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說,還是要先就業(yè),就業(yè)的時(shí)候,老板就會(huì)看你的成績單了。所以說,無論是選擇哪一條路,學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過構(gòu)造核心競(jìng)爭力,所需要的其他因素有所不同罷了。

  如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性,那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問題了。一下我就幾個(gè)常見的學(xué)習(xí)問題,談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。

  第一個(gè)就是對(duì)于英語學(xué)習(xí)的問題。我承認(rèn)英語的學(xué)習(xí)卻是很無聊,但是你不得不承認(rèn),英語是大學(xué)里無論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無貴賤,但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語的水平,被分為三六九等。就比如說四六級(jí),考研英語等,如果英語達(dá)不到一定的水平,你就不能畢業(yè),而對(duì)于其他任何的學(xué)科,都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性,那就下功夫把它學(xué)好吧!英語的學(xué)習(xí),僅靠每周的兩節(jié)英語課,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語的學(xué)習(xí)融入到生活中去,把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣,而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說一下,我的英語學(xué)習(xí)方法吧,雖然我的英語不算很好,但是,我天生語言頓感,能學(xué)到這種水平,還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì)被單詞,但是一定會(huì)讀英語文章,每天我都會(huì)聽英語聽力,個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通,雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng),我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語方面的東西,說不定,就能看到感興趣的東西。所以說英語的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。

  還有關(guān)于工程制圖的問題,好多人反映,想象不到立體模型。我想說的是,空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要,但是,空間想象能力,不是生來就有的,需要長時(shí)間的思考去建立。剛開始的時(shí)候,我們都想像不到空間模型,或者建立了也是非常模糊,這就需要我們不斷的思考,我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型,我就一直想。等到各種空間模型都建立了,相當(dāng)于打通了七筋八脈,也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。

  在一個(gè),就是有些人說上課聽不懂,完全聽不懂。為什么那?我問你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了,不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事,前一天有點(diǎn)事給耽擱了,沒時(shí)間預(yù)習(xí)課本,上課老師講公式,里面有一個(gè)E,當(dāng)時(shí)我就納悶,這電磁學(xué)不是講完了嗎,怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀,而且后面跟了一大串跟電磁無關(guān)的字母。后來得知這里的E是光強(qiáng),你說說我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看,怎么可能聽得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生,再講到一個(gè)新的量的時(shí)候,老師從來不會(huì)跟你解釋字母的意思。所以說課前預(yù)習(xí)是非常重要的。

  還有,在學(xué)習(xí)上遇到問題,不知道該問誰怎么辦?我想說的是,遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)不要想著誰幫我們,我們應(yīng)該想著自己解決,當(dāng)自己實(shí)在解決不了,而且沒有時(shí)間問老師的時(shí)候。我常常會(huì)選擇利用百度,百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,同時(shí)也是一位非常好的老師,有什么問題不懂,你就到百度知道里面去提問,過不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了。所以說,要自己找到解決問題的方法。

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