粉紅色的什么半命題作文
篇一：粉紅色的思念
幾片調(diào)零的黃葉在懶散的陽(yáng)光下無(wú)方向地游蕩，一絲恍惚的西風(fēng)在朦朧的空氣中無(wú)目的地縹緲，又是一個(gè)枯黃的季節(jié)，再也看不見(jiàn)那溫暖的粉紅色，“粉紅色”不會(huì)再出現(xiàn)在八（1）班的教室了。
曾經(jīng)，也是這個(gè)枯黃的季節(jié)，我的心情十分灰暗，然而，美麗，活潑，年輕的“粉紅色”的出現(xiàn)，勾起了我們對(duì)春天的懷念，雖然秋天快過(guò)完了，她——被我們叫做“楊老師”的人，依然身著簡(jiǎn)單的粉紅色夏裝，用春天的口吻把每一個(gè)英文字母念成跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)在我們青春的記憶中。
她“幽默而嚴(yán)厲”，她“美麗而活潑”。她在我的生命中留下了不可消失的記憶。
我無(wú)數(shù)次地被點(diǎn)名回答問(wèn)題，從“粉紅色”那里汲取知識(shí)，她也喜歡我的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，可天有不測(cè)風(fēng)云，終于在一次月考中我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)庥隽恕盎F盧”的慘敗，當(dāng)我走進(jìn)她的辦公室時(shí)，她坐在被晚霞抹紅的窗前，失落的對(duì)我說(shuō)：“這次怎么考這么差？”我羞怯的低下了頭，臉紅了，覺(jué)得辜負(fù)了她對(duì)我的期望，她沒(méi)有嚴(yán)厲地指責(zé)我，而是告訴我，我很用功，太過(guò)于緊張，忽視了一些重要的問(wèn)題。她及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤，讓我知道了學(xué)習(xí)中不可忽視的道理。
恍然間，我發(fā)現(xiàn)她是那么親切，她瘦瘦的，一頭金黃色的頭發(fā)，也很愛(ài)開(kāi)玩笑，我很喜歡她，有時(shí)她從我身邊走過(guò)，我不僅僅看到的是她那美麗的面孔，更會(huì)順便嗅一嗅她那粉紅色的連衣裙上獨(dú)有的芬芳，我真想永遠(yuǎn)做她的學(xué)生。
她已將近35歲了，卻像是和我同齡的朋友，更像一個(gè)可愛(ài)的大姐姐。
在八年級(jí)開(kāi)學(xué)的一個(gè)看似普通的周一，我攤開(kāi)英語(yǔ)課本，抬頭時(shí)，竟驚訝的差點(diǎn)叫出來(lái)，講臺(tái)上分明是一個(gè)陌生男老師的身影，我敬愛(ài)的楊老師到哪里去了？后來(lái)聽(tīng)說(shuō)楊老師接著帶七年級(jí)，不帶八年級(jí)的課。那天晚上，我流淚了，心冷了，夢(mèng)，碎了。
她，也許再也不會(huì)帶我的課了，粉紅色，也許再也不會(huì)閃耀在我心情枯黃的季節(jié)里。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)秋天來(lái)臨了，我格外思念相聚短暫而印象深刻的“粉紅色”，并將這份思念永遠(yuǎn)珍藏在心中。
篇二：粉紅色的回憶
德國(guó)大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書(shū)中曾發(fā)出“哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少年不鐘情”的詠嘆，的確，進(jìn)入青春期的我們邁進(jìn)了多夢(mèng)的年華，萌發(fā)了懷春的萌芽，即使這種感覺(jué)浮光掠影，一閃即逝，不過(guò)，卻讓我們一生無(wú)法忘記。因?yàn)檫@是一段粉紅色回憶，正如歌謠中唱的那樣，“夏天夏天，悄悄過(guò)去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你……”
從前，有一個(gè)男生，剛上初中，在分不清好感、喜歡與愛(ài)情的時(shí)候，悄悄的把一封信塞進(jìn)了隔壁班女生的桌下，女孩兒看到了，隨后就慢慢地讀了起來(lái)。
你好！
你知道嗎？你細(xì)小的手指可以抹平我心中的`創(chuàng)傷。因?yàn)樗艹惺艿牟恢皇悄脮?shū)本的力量了，還有我脆弱的心靈，我想讓自己的小船流過(guò)你的心河，讓我款款的深情，想載著你，駛向海洋，所以：請(qǐng)接受我的表白，因?yàn)槭ツ愕扔谑ヒ磺小?/p>
男孩兒看見(jiàn)她讀完時(shí)，心砰砰的跳，男孩兒紅著臉，跑回了班，一上午，總是女孩兒的樣子。
在中午回班級(jí)時(shí)，男孩看見(jiàn)了她的回信，男孩兒也慢慢地念起來(lái)：
你好！
謝謝你，但是，不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷，不，它能承受的只是拿書(shū)握筆的力量，我脆弱的心靈帶不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自己的小船過(guò)早的擱淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光，請(qǐng)?jiān)徫业某聊�，失去我，你并不等于失去一切，因�(yàn)槟阈睦镏灰刑?yáng)，天上就不會(huì)一個(gè)太陽(yáng)。如果你認(rèn)為這是不幸，只能說(shuō)你還太幼稚，把我連同你的心事一塊兒塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧，那時(shí)，你仍會(huì)發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊美好。
男孩兒哭了，后悔了，整個(gè)一個(gè)下午，男孩兒都在萬(wàn)般滋味下度過(guò)的。終于放學(xué)了，男孩兒在路上想：她以后不再和我說(shuō)話了，她一定會(huì)看不起我的。正在男孩兒自想時(shí)，她對(duì)男孩兒微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，笑呵呵的揮揮手說(shuō)：“放學(xué)了，拜拜，我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的。”于是男孩兒的心又振作起來(lái)了。
學(xué)生就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要，所以我們學(xué)歌德的話“做堂堂男人，莫復(fù)維特之后塵”。
在回家的路上，男孩兒仿佛又聽(tīng)見(jiàn)那曲“夏天夏天，悄悄過(guò)去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你……”
篇三：一片粉紅色的天
我家的傘是粉紅色的。
在我的印象中，下雨的日子里，天空總是粉紅色的。
那是為什么呢？我一直對(duì)此心存疑惑。
有一次雨天，我又和媽媽一起躲在傘下，慢慢地走回家。
我盯著頭頂?shù)奶炜�，發(fā)現(xiàn)又是粉紅色的。
我又看了看媽媽那邊，灰蒙蒙的天空夾著如線一般連綿不斷的雨。
回到家里，我做的頭一件事就是看看媽媽的身上有沒(méi)有被雨淋濕，結(jié)果并沒(méi)有出乎我的意料——肩上濕了一大片。
我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺纯偘褌阋葡蛭疫@邊呢？你看，你的肩上都濕了一大片了！”
媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)：“乖女兒，沒(méi)事，這點(diǎn)兒雨還不能把我怎么樣。你卻不一樣，你明天要上學(xué)的，淋雨了感冒可不行！”
“可是，你也要愛(ài)惜自己呀！”
“不要緊，我的身體還結(jié)實(shí)。”
“可是……”我還要再說(shuō)，但媽媽把我的話打斷了，她說(shuō)：“沒(méi)有什么可是的！我是你的媽媽?zhuān)阋欢ㄒ?tīng)我的話！瑤瑤，你不要不聽(tīng)話！”
我聽(tīng)了，只好順從。
以后的每個(gè)下雨天，媽媽的粉紅色雨傘總是為我遮擋住風(fēng)雨。不，無(wú)論下不下雨，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)為我遮擋住人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，給我一片粉紅色的天！
我心想：當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，也要變成媽媽的傘，為她遮擋住人生的風(fēng)雨，永遠(yuǎn)成為媽媽的一片天，永遠(yuǎn)給她一片粉紅色的天！
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