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期中考試

期中考試質(zhì)量分析和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-11 12:40:34 期中考試 我要投稿

期中考試質(zhì)量分析和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  一、存在的問(wèn)題:

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  1、早讀質(zhì)量

  2、課間安全問(wèn)題多,追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

  3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師組長(zhǎng)提醒和催促之后才寫(xiě)。

  4、上課聽(tīng)課問(wèn)題:個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)課效率不高,導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

  5、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué),很難集中注意聽(tīng)課,并且影響其它同學(xué)。

  6、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

  7、不會(huì)聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,和課本亂涂亂畫(huà),

  8、粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個(gè)學(xué)生,忘記做作業(yè),忘記抄作業(yè)或忘記改作業(yè),特別是周末的作業(yè),幾乎是一句空話。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

  9.學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少,但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

  10.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題:我班一些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺在正確的位置,處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

  11.自信心嚴(yán)重不足:在班上,特別是一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)落后,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,這需要加強(qiáng)正面的引導(dǎo)。

  12、存在偏科現(xiàn)象:這是我班孩子最突出的問(wèn)題,需要引起重視。

  13、學(xué)生的一些良好的習(xí)慣沒(méi)有形成:如上課有小動(dòng)作現(xiàn)象,“愛(ài)插嘴”?偸俏抑,我清楚,不會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。、不會(huì)安排時(shí)間

  二、如何指導(dǎo)孩子課外閱讀。

  1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)帶工具書(shū)閱讀的習(xí)慣。

  三、我的觀點(diǎn)

  注重的.是方法

  教育孩子的過(guò)程中,有一種現(xiàn)象相當(dāng)普遍——家長(zhǎng)們都有一顆愛(ài)孩子的心,都掌握著千萬(wàn)種科學(xué)的教育理論,卻唯獨(dú)缺少愛(ài)孩子和教育孩子的實(shí)踐方法。

  關(guān)注孩子的心理世界

  孩子的任何一種轉(zhuǎn)變,都有著其必然的心理淵源。所以,我們倡導(dǎo):只有首先進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,去真正地了解和尊重他們,才能更好地教育他們。

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