《毀樹容易種樹難》讀后感

　　“十年樹木，百年樹人”，可見樹人比樹木更難，因此，我們應(yīng)珍惜人才，愛護(hù)人才，這是我讀《毀樹容易種樹難》的體會。

　　先說種樹難。種活一棵樹是比較困難的。天旱了需澆水；地薄了需施肥；刮大風(fēng)得做支架，使樹木不致被刮倒；又需經(jīng)常剪枝、除蟲，這才能使它成為壯樹。培養(yǎng)一個人更不容易，需要很多人施肥、耕耘，無數(shù)人的嘔心瀝血，才能培養(yǎng)出一個人才。就拿培養(yǎng)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤來說吧，如果沒有中學(xué)代課老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，王炳南的`知人善任，把他從中學(xué)調(diào)到大學(xué)工作，后華羅庚教授把他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所，他是很難成為數(shù)學(xué)家的。如果沒有許多老師的悉心指導(dǎo)和許多人的關(guān)心，他也是很難成為數(shù)學(xué)家的。我們正從事著我們的前人從未干過的偉大事業(yè)——建設(shè)有中國特色的社會主義，沒有多方面的人才是不行的�！八娜藥汀苯o中國造成的最大災(zāi)難就是他們摧殘、扼殺了大批人才。

　　再說毀樹易。毀樹是容易的，“四人幫”橫行時，有多少黨和國家的老于部、老教授，有才華的青年人被他們整死了。我們應(yīng)千方百計地去培養(yǎng)人才而不應(yīng)摧殘人才、阻礙人才的發(fā)展，在這方面我也有膚淺的體會。我有個同學(xué)，腦子靈，思路快，初中時是尖子生，在家受父母喜愛。進(jìn)人重點高中后，父母倍加寵愛，他變得非常驕傲，學(xué)習(xí)也不求上進(jìn)了，常常耍小聰明捉弄人。同學(xué)們告訴他家長，他家長偏祖他，使他越發(fā)有恃無恐。最后因和別人打架而受到處分，學(xué)習(xí)也一落千丈。這樣一個很有希望的人才就此夭折了，多可惜!

　　現(xiàn)在我國正需大批人才，社會、學(xué)校、家庭都應(yīng)為培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件，不應(yīng)阻礙人才的發(fā)展。大批人才涌現(xiàn)之日，就是我們中華民族的偉大復(fù)興和建設(shè)社會主義取得節(jié)節(jié)勝利之時。這便是我讀《毀樹容易種樹難》的體會。

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