讓班級(jí)充滿愛(ài)的作文5篇
【篇一:讓班級(jí)充滿愛(ài)的作文】
在生活中,
在學(xué)習(xí)中,
處處洋溢著愛(ài)的香味,
處處播撒著愛(ài)的種子,
處處充滿著愛(ài)的聲音……
致學(xué)習(xí)不好的同學(xué):
假如你每次都考得不好,
但是你已經(jīng)盡力了,
那么,我告訴你:
世界上沒(méi)有笨的人,
只有認(rèn)為自己笨的人。
你已經(jīng)盡力了,
卻沒(méi)有考好,
你就更應(yīng)該微笑面對(duì)試卷上的分?jǐn)?shù)。
你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方式,
或者去請(qǐng)教成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,
不過(guò),請(qǐng)記住
所有的學(xué)習(xí)方法不是對(duì)誰(shuí)都好的。
如果你認(rèn)為這樣就可以取得好的成績(jī),
那么你就錯(cuò)了,
好的成績(jī)=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)態(tài)度+堅(jiān)持不懈!
致外形不佳的同學(xué):
假如你因?yàn)橥庑尾患讯詰M形穢
那么,我想告訴你:
人沒(méi)有十全十美的,
外表并不重要,
只有你有一顆善良的心
和才華就夠了。
我這樣說(shuō)就是想告訴你,
“天生我材必有用”
也許你是灰羽下的白天鵝,
總有一日,
你會(huì)褪去灰羽,
用自信重新編織成的雪翼,
在藍(lán)天之下翱翔。
不管你是如何,
請(qǐng)不要忘記
在你周?chē)性S多的人,
他們會(huì)在你身處迷茫的漩渦里,
在你身處自卑的峽谷中,
向你伸出手,
幫你解決煩惱,
將你重新行走在
快樂(lè)的小徑之上……
【篇二:讓班級(jí)充滿愛(ài)的作文】
有這樣一首歌:“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好!笔前!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就會(huì)讓每一處地方的人受到溫暖與呵護(hù)。
我們班的同學(xué)張強(qiáng)因?yàn)榧彝キh(huán)境不好而使自己內(nèi)心痛苦,根本把學(xué)習(xí)沒(méi)有放在首要位置,所以我們班的老師便決定幫助他。在這次捐款中,老師最要表?yè)P(yáng)的就是張格凡了,因?yàn)樗o張強(qiáng)捐了100元。當(dāng)時(shí)張強(qiáng)對(duì)我們的感激之情難以用語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)。這就是我們充滿愛(ài)的班集體。
“人是為了自己的希望才活著的!
我們班的時(shí)琪雖然在學(xué)習(xí)上不行,可他不管做什么,都做得比我們班每一位同學(xué)好,他在上課時(shí)從不開(kāi)小差,總是在認(rèn)真聽(tīng)講。他的這種誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)讓所有同學(xué)敬佩。我們便與他一起討論學(xué)習(xí),一起玩耍。難道這不是我們充滿愛(ài)的班集體嗎?
我相信,每個(gè)人都有愛(ài)心,并且我們把這種愛(ài)奉獻(xiàn)給需要的人,那么我們每個(gè)人都會(huì)有一顆善良純真的心。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是無(wú)私奉獻(xiàn)的集體,不論是誰(shuí),只要來(lái)到我們班,他就會(huì)馬上成為為我們這個(gè)集體中的一分子。我們的集體會(huì)讓愛(ài)化解所有矛盾,讓愛(ài)克服所有的困難,更會(huì)讓愛(ài)產(chǎn)生希望和信心。
【篇三:讓班級(jí)充滿愛(ài)的作文】
早晨起來(lái),我暗暗地叮囑自己,去學(xué)校要向他說(shuō)一聲“祝你生日快樂(lè)”,然后遞上那只可愛(ài)的小瓷狗。他一定會(huì)喜歡的,那圓圓的臉上會(huì)漾起兩個(gè)迷人的酒窩。他是我的新同學(xué),雖然認(rèn)識(shí)不久,但我卻記住了他的生日。
哼著歌,踏進(jìn)教室,一眼看見(jiàn)他坐在座位上,端端正正的,在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。我輕輕地走上前去,“Happy birthday to you!”他驀然抬起頭,明眸中有一絲驚訝。接著,他笑了。我倆相對(duì)而笑。同學(xué)們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠(chéng)摯的愛(ài),我們沉浸在愛(ài)的氛圍中。哦,我們多么幸福!友愛(ài)的同學(xué),溫馨的集體。惱人的雨有淋淋瀝瀝地下著。放學(xué)后我正發(fā)愁怎么回家,因?yàn)闆](méi)帶雨具。我勇敢地步入迷迷蒙蒙的雨霧中,任雨水打著我的臉,心中不免惆悵,好冷。∵@時(shí),我隱隱約約聽(tīng)到一聲呼喚“封廣宇———”聲音由遠(yuǎn)而近。是他,平時(shí)從不吱聲的那個(gè)不起眼的小男孩,我的同班同學(xué)。“你把傘拿去吧!”“那你呢?”我不好意思地問(wèn)。“我家馬上就到了,不要緊。”還沒(méi)等我說(shuō)謝謝,他就把傘塞給我,就跑了。剎那間我心中涌起一股暖流。撐起他的傘,我感受到了愛(ài)。于是,我不再惆悵,我不再覺(jué)得冷了,心頭好熱啊……“好了,下課休息會(huì)兒!边沒(méi)等老師說(shuō)完,我就看見(jiàn)一位女同學(xué)的手指劃破了,鮮紅的血往外淌著,他卻用草稿紙?jiān)诓潦,糊得一紙一手的血。她沒(méi)有帶手帕?立即,有的同學(xué)默默地遞上一塊手帕,新的,雪白雪白的。于是,潔白無(wú)暇的手帕上染上了一片殷紅的血。她會(huì)心地笑了,笑中有感謝,有理解,也有愛(ài)。
我們?cè)谛《Y品中傾注著愛(ài),在雨傘中傾注著愛(ài),在日常生活中處處事事都傾注著愛(ài),愛(ài)別人,也接受別人的愛(ài)。讓我們的班級(jí)充滿愛(ài)!
【篇四:讓班級(jí)充滿愛(ài)】
望著藍(lán)天,云朵雪白雪白的,使藍(lán)天呈現(xiàn)亮潔。飛上天空的鳥(niǎo)兒是多么快樂(lè)與自由——到云層里捉迷藏,與風(fēng)兒打招呼!那是多么的歡樂(lè)啊。因?yàn)樗w上了心中的天堂,那里有美麗的花兒,高大的樹(shù)木,雄偉的建筑。我們就像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè);在多姿多彩、充滿奧秘的世界茁壯成長(zhǎng)——去探索身邊的奇跡,去走遍天涯海角。
在愛(ài)的帶領(lǐng)下,我班的同學(xué)就像池中機(jī)靈的魚(yú)兒,飛上天空的燕兒。同學(xué)們見(jiàn)義勇為,互相幫助,擁有著博愛(ài)的心、沸騰般的熱血。只要有需要的,同學(xué)們都紛紛獻(xiàn)出一顆熾熱的心,補(bǔ)足你的需求?墒峭瑢W(xué)們的好勝心,影響著他們前進(jìn)的道路,可能會(huì)使有些同學(xué)走上了歪門(mén)邪路。愛(ài)的力量可以喚醒人的本性。愛(ài)是偉大的,它可以促進(jìn)了和諧班級(jí),讓每位同學(xué)在理想的旅途中盡情享受愛(ài)的溫暖。
愛(ài)是絕望中的希望,是火紅的太陽(yáng),愛(ài)可以喚醒人的良知,愛(ài)能促使和諧相處、共同進(jìn)步?蔁o(wú)情是吞沒(méi)自己的魔鬼,是自食惡果的禍?zhǔn)。而點(diǎn)燃愛(ài)的火花應(yīng)從身邊的小事做起。
在愛(ài)的帶領(lǐng)下,我們要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。當(dāng)我們被老師誤解時(shí),我們要及時(shí)與老師溝通,而不采取暴力解決;當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí),我們應(yīng)勇敢面對(duì)而不逃避錯(cuò)誤。在生活中應(yīng)多與老師交流、聯(lián)系,把老師當(dāng)作最真摯的朋友;因?yàn)槔蠋熡蓄w金子般閃閃發(fā)光的心,她會(huì)引導(dǎo)我們駛向成功的彼岸。
同學(xué)之間應(yīng)相互幫助,樂(lè)于助人。對(duì)特困生,大家應(yīng)獻(xiàn)出一顆溫暖的心,為他們抹去心中的陰影。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們要捧著一顆愛(ài)心去幫助,那么他的心將由渴望變?yōu)楦卸。這樣,就會(huì)使我們的友誼之橋更加堅(jiān)固,使我們的友誼變得更加深厚。
這是思想品德的重要方面,是應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。掌握它是我們的思想品德高尚的體現(xiàn),同時(shí)也是愛(ài)班級(jí)的體現(xiàn)。
讓愛(ài)的火花永遠(yuǎn)照亮人間吧!
讓班級(jí)充滿愛(ài),共創(chuàng)和諧班級(jí),和諧社會(huì),和諧人生。
【篇五:讓班級(jí)充滿愛(ài)的作文】
望著藍(lán)天,云朵雪白雪白的,使藍(lán)天呈現(xiàn)亮潔。飛上天空的鳥(niǎo)兒是多么快樂(lè)與自由——到云層里捉迷藏,與風(fēng)兒打招呼!那是多么的歡樂(lè)啊。因?yàn)樗w上了心中的天堂,那里有美麗的花兒,高大的樹(shù)木,雄偉的建筑。我們就像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè);在多姿多彩、充滿奧秘的世界茁壯成長(zhǎng)——去探索身邊的奇跡,去走遍天涯海角。
在愛(ài)的帶領(lǐng)下,我班的同學(xué)就像池中機(jī)靈的魚(yú)兒,飛上天空的燕兒。同學(xué)們見(jiàn)義勇為,互相幫助,擁有著博愛(ài)的心、沸騰般的.熱血。只要有需要的,同學(xué)們都紛紛獻(xiàn)出一顆熾熱的心,補(bǔ)足你的需求?墒峭瑢W(xué)們的好勝心,影響著他們前進(jìn)的道路,可能會(huì)使有些同學(xué)走上了歪門(mén)邪路。愛(ài)的力量可以喚醒人的本性。愛(ài)是偉大的,它可以促進(jìn)了和諧班級(jí),讓每位同學(xué)在理想的旅途中盡情享受愛(ài)的溫暖。
充滿愛(ài)的班級(jí)是怎樣的呢?那一定是生意盎然、生機(jī)勃勃的景象:當(dāng)你哭泣時(shí),友情就像一首神奇的樂(lè)曲,友誼之花為你化難為易;當(dāng)你心中有一片陰影時(shí),友情便輕輕得為你抹去,友誼是一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的道路。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)的失敗時(shí),老師便為你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)你因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r,老師是我們的清醒劑;當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí),老師與你同享喜悅;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),老師便耐心得為你撥正前進(jìn)的航標(biāo)。我們就像老師心中的寶貝,就像可愛(ài)的花兒被辛勤的園丁哺育著、滋潤(rùn)著。這就是天堂。
愛(ài)是絕望中的希望,是火紅的太陽(yáng),愛(ài)可以喚醒人的良知,愛(ài)能促使和諧相處、共同進(jìn)步?蔁o(wú)情是吞沒(méi)自己的魔鬼,是自食惡果的禍?zhǔn)。而點(diǎn)燃愛(ài)的火花應(yīng)從身邊的小事做起。
在愛(ài)的帶領(lǐng)下,我們要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。當(dāng)我們被老師誤解時(shí),我們要及時(shí)與老師溝通,而不采取暴力解決;當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí),我們應(yīng)勇敢面對(duì)而不逃避錯(cuò)誤。在生活中應(yīng)多與老師交流、聯(lián)系,把老師當(dāng)作最真摯的朋友;因?yàn)槔蠋熡蓄w金子般閃閃發(fā)光的心,她會(huì)引導(dǎo)我們駛向成功的彼岸。
同學(xué)之間應(yīng)相互幫助,樂(lè)于助人。對(duì)特困生,大家應(yīng)獻(xiàn)出一顆溫暖的心,為他們抹去心中的陰影。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們要捧著一顆愛(ài)心去幫助,那么他的心將由渴望變?yōu)楦卸。這樣,就會(huì)使我們的友誼之橋更加堅(jiān)固,使我們的友誼變得更加深厚。
八榮八恥應(yīng)該銘刻心中。這是思想品德的重要方面,是應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。掌握它是我們的思想品德高尚的體現(xiàn),同時(shí)也是愛(ài)班級(jí)的體現(xiàn)。
有愛(ài)才有溫馨。讓愛(ài)的火花永遠(yuǎn)照亮人間吧!讓班級(jí)充滿愛(ài),共創(chuàng)和諧班級(jí),和諧社會(huì),和諧人生。
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