第二學期小學學校工作計劃范文
指導思想：
以科學發(fā)展觀為指引，以推進教育現(xiàn)代化為主線，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，努力建設(shè)內(nèi)涵豐富、和諧文明、人民滿意的學校教育。
工作目標：
1、用科學發(fā)展觀指導學校教育改革與創(chuàng)新，明確學校發(fā)展的方向、思路和重點。
2、以實施教師績效工資方案為契機，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。
3、牢固樹立德育為首的全局觀念，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。
4、加強教學常規(guī)管理，開展有效課堂教學的實踐與研究，努力打造活力課堂。
5、加快學校校舍、校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
主要工作：
一、鞏固“學實”活動成果，推動學校改革創(chuàng)新。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，是一項事關(guān)學校全局的重要工作。我們要鞏固“學實”活動所取得的階段成果，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步解放思想，銳意改革，開拓創(chuàng)新；進一步加深對學校發(fā)展目標、發(fā)展思路的認識；著力解決影響和制約學�？茖W發(fā)展的突出問題，把廣大黨員和師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性引導和凝聚到推動學�？茖W發(fā)展上來，促進學校教育教學事業(yè)更好更快發(fā)展。
二、扎實推進黨的作風建設(shè)，加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
1、進一步強化領(lǐng)導班子“四個意識”（責任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風形象），弘揚“兩個精神”（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神），充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能，將新課程理念融入到學校辦學的全過程，滲透到學校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、進一步強化領(lǐng)導班子崗位責任制，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析學校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。
三、大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。
加強師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象。
⑴加強政治思想理論學習。
認真組織好教職工政治學習，重點學習有關(guān)加強師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀教師的感人事跡等，進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立大局意識、團結(jié)意識、學習意識和創(chuàng)新意識，具有崇高的教育理想，先進的教育理念，高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
⑵積極開展師德教育活動。
學校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞本學期師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：組織開展“和諧師生關(guān)系大家談”、“把陽光灑向每一個孩子”等主題征文活動；切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。
⑶嚴格師德考核評價制度。
學校將通過領(lǐng)導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。根據(jù)師德測評結(jié)果，作出相應(yīng)的獎懲，于學期末評選出學校“師德標兵”。教師師德情況還將納入個人獎勵性績效工資考核發(fā)放之中，并作為教師年度考核的重要內(nèi)容，直接與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。
扎實推進校本研訓，促進教師專業(yè)成長。
⑴一條主線——聚焦課堂。
聚焦課堂，自始至終關(guān)注“活力”課堂的研究。通過一系列課堂教學實踐來培養(yǎng)活力教師，以激發(fā)課堂的'生動與靈動，如教師全員培訓課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課等，完善年級蹲點領(lǐng)導聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。在教學中注重反思，關(guān)注成長，在反思教學行為的過程中，不斷更新教學觀念，提升教學水平，同時能就教學現(xiàn)象、教學問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。
⑵兩條途徑——研訓結(jié)合。
學校堅持科研與培訓相結(jié)合，將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓促進教學，以教學促進培訓。一是教研例會——有計劃，按步驟地召開教研會議，抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習；二是課例研究——以具體的實踐課例為載體開展教學實踐研究，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)。四是校本培訓——堅持“不培訓不上崗”、“先培訓先上崗”的要求，開展“提高班主任素質(zhì)與能力的實踐研究”，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定培訓內(nèi)容，力求培訓取得實效性。
⑶三個陣地——理論學習、小組合作、外出學習。
學校將進一步強化教師業(yè)務(wù)學習，教師要向書本學，學理論，學課標，學經(jīng)驗；要向他人學，學積極認真的工作態(tài)度，學勤奮鉆研的工作精神，學事半功倍的工作方法；向網(wǎng)絡(luò)學，看優(yōu)秀課例，博采眾長。通過備課組合作交流，實現(xiàn)資源共享，共同提高。通過外出學習充電，在觀摩總結(jié)中達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
四、切實加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。
㈠開展日常行為規(guī)范教育。
從日常行為規(guī)范教育入手，以學習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。認真組織學生學習《小學生守則》，鼓勵學生爭當文明小學生，重視值日生隊伍建設(shè)。加強班級管理，培養(yǎng)良好的班風、學風。在學生日常行為規(guī)范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。
㈡開展系列主題教育活動。
深入開展愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育活動。各班要利用班隊活動時間和晨會課時間，結(jié)合學校工作重點和班級學生的實際情況，扎扎實實開展主題教育活動，努力克服教育中重智育、輕德育、重言傳、輕身教、重結(jié)果、輕過程的思想傾向。牢固樹立“人人都是德育工作者”的思想，時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。
㈢加強少先隊陣地建設(shè)。
1、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有重要作用。學校要充分利用 “學校網(wǎng)站”、“學校櫥窗欄”、“班級板報”等媒介，構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍。
2、以課堂教學為主，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法。
3、繼續(xù)發(fā)揮“教育資源團”的作用，組織學生開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生在社會活動中體驗、感知，構(gòu)建立體多維的教育空間。
㈣完善德育網(wǎng)絡(luò)管理。
1、學生良好思想道德和行為習慣的形成，需要全校教師全員參與，建設(shè)一支有能力、有合力的德育工作隊伍，為開展學生教育活動奠定基礎(chǔ)。
2、定期組織德育工作會議，積極組織班主任開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經(jīng)驗交流。
3、繼續(xù)實行班主任月考核制度，嚴格考評過程，注重獎勵表彰。
4、加強與關(guān)工委合作，與社區(qū)的聯(lián)系，與家長的溝通，辦好家長學校、讓全社會都來關(guān)心孩子的健康成長。
五、積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高學校教學質(zhì)量。
㈠落實教學常規(guī)措施。
1、加強教學“五環(huán)節(jié)”管理。重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導有效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學效益。同時各位教師要切實加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
2、加強教研組、備課組建設(shè)。完善落實集體備課制度，認真執(zhí)行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質(zhì)量的提高。
3、加強質(zhì)量調(diào)研。開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，組織召開質(zhì)量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進一步領(lǐng)悟課標精神，明確學科要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
㈡加強課堂教學研究。
1、結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建，努力營造和諧的課堂氛圍，構(gòu)建開放的課堂結(jié)構(gòu)，推行生成的課堂進程。讓課堂成為師生互動、心靈對話的舞臺，成為師生共同創(chuàng)造奇跡、煥發(fā)各自潛能的時空，讓課堂綻放出生命的活力。
2、加強學生學習心理的研究，引導學生形成“我要學”、“我愛學”、“我善學”的積極向上的健康學習心理。
3、舉行“活力課堂”的專項學習研討活動，開展“活力課堂”的教學比武，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，尋求策略，解決問題，交流經(jīng)驗。
㈢強化教育科研管理。
1、健全科研機制。抓好科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓與指導。健全教學管理研究制度，充分發(fā)揮課題組在教科研中的作用。繼續(xù)實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入績效工資考核之中。
2、做好課題研究過程資料的收集、整理工作，認真落實“科研年”的各項工作，爭取區(qū)科研室及專家的支持，認真扎實開展課題結(jié)題及課題成果申報工作，積極參與開展長寧區(qū)第十屆教育科研成果評獎活動及上海市第八屆教育科研先進集體、個人的評選工作。
3、鼓勵教師圍繞學校課題及課改，積極撰寫教育隨想和研究論文，組織各種教科研論文的評選工作，以及區(qū)“長教杯”、“希望杯”教育論文評選活動。
㈣積極推進素質(zhì)教育。
1、樹立“健康第一”的思想，重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質(zhì)量評價體系，提高課堂教學質(zhì)量和效益；組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)；抓好學校預防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。
2、以課改為核心推進素質(zhì)教育，關(guān)注“快樂學習”的理念，繼續(xù)探索“快樂拓展日”的課程改革。
六、牢固樹立服務(wù)意識，完善后勤管理機制。
“一切為了學生”是教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)本領(lǐng)。要規(guī)范收費行為，建立和完善學校收費公示制度，規(guī)范收費行為，全面落實“一費制”。要嚴肅財經(jīng)紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理工作。
七、加強學校工會、團組織工作。
工會要充分發(fā)揮四項職能：關(guān)心教職工的思想、工作、生活狀況，加快學校工作的民主化進程，加強教職工隊伍思想道德建設(shè)，認真組織工會的各項活動，努力為教職工辦實事。進一步健全規(guī)范教代會制度，堅持規(guī)范校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，從而保證學校各項工作計劃的順利實施。
團支部要繼續(xù)抓好團支部的基礎(chǔ)工作，加強團員青年的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)、工作能力、業(yè)務(wù)水平的提高。中國2010年上海世博會工作已進入臨戰(zhàn)階段，團員青年要主動關(guān)心世博，熱情參與世博，真誠奉獻世博，積極參與世博會志愿者活動。
八、其他工作。
1、切實加強學校信息和檔案工作。
2、加強綜合治理工作，確保防震加固平穩(wěn)過渡。
3、開展豐富多彩的語言文字宣傳活動。
4、認真落實《計劃生育法》，保證學校教育教學工作的正常開展。
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