民族聲樂(lè)畢業(yè)論文
摘 要:民族聲樂(lè)是中華民族的瑰寶,不僅可以讓人感受到民族音樂(lè)的無(wú)窮魅力,更可以讓人感受到來(lái)自聲樂(lè)與內(nèi)心的情感的共鳴。在民族聲樂(lè)的表演過(guò)程中,聲音的作用是最為關(guān)鍵的,聲音的表現(xiàn)力決定了民族聲樂(lè)的情感傳達(dá)和信息傳遞的質(zhì)量。
一、民族聲樂(lè)概述
要想對(duì)民族聲樂(lè)中的聲音表現(xiàn)力進(jìn)行細(xì)致的分析和探究,首先就要對(duì)民族聲樂(lè)的概況進(jìn)行一定的了解。
。ㄒ唬┟褡迓晿(lè)的概念
關(guān)于中國(guó)民族聲樂(lè)的概念在不同學(xué)者的著作中存在不同的觀點(diǎn),目前在業(yè)界認(rèn)可最廣的概念是:中國(guó)的民族聲樂(lè)是以目前我國(guó)音樂(lè)院校中民族聲樂(lè)專(zhuān)為代表的,與民歌、說(shuō)唱、戲曲的演唱不一樣的是在擔(dān)任并發(fā)揚(yáng)了這些傳統(tǒng)演唱藝術(shù)精華與特點(diǎn)的根本上,鑒戒了西歐的美聲唱法歌唱理論和特點(diǎn)而形成的獨(dú)樹(shù)一幟的,并且有科學(xué)性、民族性、藝術(shù)性和時(shí)代精神特性的新民族歌唱藝術(shù)。
。ǘ┟褡迓晿(lè)的特點(diǎn)
我國(guó)民族聲樂(lè)具備了聲和情這兩大特色。從“聲”的方面看,演唱者需要通過(guò)一定的科學(xué)發(fā)聲方法,讓自己的聲音與歌曲的情感相融合。從“情”的方面看,民族聲樂(lè)作品最主要的目的就是要通過(guò)聲樂(lè)作品來(lái)表達(dá)情感,因此在進(jìn)行民族聲樂(lè)演唱的過(guò)程之中,這些演唱者們不僅僅需要對(duì)歌曲的曲調(diào)和曲式進(jìn)行很好的把握,還需要結(jié)合歌曲的背景來(lái)表達(dá)歌曲的情感。
。ㄈ┟褡迓晿(lè)的發(fā)展歷程
早在我國(guó)文明發(fā)源之初,勞動(dòng)人民通過(guò)唱歌的方法來(lái)增添勞動(dòng)過(guò)程中的樂(lè)趣。隨著時(shí)間流逝,早期歌曲不斷發(fā)展,最終形成了我國(guó)的民族聲樂(lè)。二十世紀(jì),出現(xiàn)了以蕭友梅、趙元任等為代表的一批音樂(lè)家,他們將我國(guó)傳統(tǒng)民族聲樂(lè)題材與國(guó)外一些先進(jìn)音樂(lè)理論進(jìn)行融合,創(chuàng)造出新的民族聲樂(lè)作品,并將我國(guó)民族聲樂(lè)作品推向國(guó)際化。解放后,音樂(lè)創(chuàng)作者們作出一批積極向上的優(yōu)秀歌曲,如朱踐耳的《唱支山歌給黨聽(tīng)》等。隨著民族聲樂(lè)發(fā)展,還出現(xiàn)了一批深受人民群眾喜愛(ài)的民族歌唱家,如王昆、郭蘭英等。中國(guó)民族聲樂(lè)經(jīng)過(guò)不停的發(fā)展,二十世紀(jì)中后期更加繁榮,在民族聲樂(lè)創(chuàng)作上做出突出貢獻(xiàn)的作曲家有谷建芬、徐沛東等。
二、聲樂(lè)表現(xiàn)力在我國(guó)民族聲樂(lè)中的作用
。ㄒ唬⿲(duì)于歌曲情感表達(dá)的作用
民族聲樂(lè)作品最重要的目的是以情動(dòng)人,在我國(guó)的民族聲樂(lè)作品中,隨處可見(jiàn)與“情”相關(guān)的作品,如愛(ài)情、親情、友情、師生情,這些情感才是民族聲樂(lè)作品中最為精華的部分,而對(duì)于這些情感的表達(dá)就是通過(guò)聲音來(lái)完成的。
。ǘ⿲(duì)于歌曲語(yǔ)言表達(dá)的`作用
聲樂(lè)作品的表現(xiàn)力不僅是通過(guò)其作曲體現(xiàn)出來(lái)的,聲樂(lè)作品中的歌詞對(duì)于其表現(xiàn)力的增強(qiáng)作用同樣也非常明顯。不一樣的聲音對(duì)于語(yǔ)言的展現(xiàn)能力是不一樣的,給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)也不盡相同。
三、聲樂(lè)表現(xiàn)力在我國(guó)民族聲樂(lè)作品中的具體表現(xiàn)
。ㄒ唬┑胤矫窀
我國(guó)的遠(yuǎn)古人民在勞動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行歌唱,讓勞動(dòng)的效率得到提升并減少了勞作時(shí)的苦悶和勞累。而這些勞動(dòng)歌曲隨之時(shí)間流逝形成了如今的民族聲樂(lè)作品。不同地方的民歌演唱差異很大,這與當(dāng)?shù)氐牡鼐壱蛩睾蜌v史文化因素有很大關(guān)系,有的粗獷豪放,有的溫柔細(xì)膩。例如我國(guó)陜西地區(qū)的民歌《信天游》豪放、嘹亮、高亢。而我國(guó)著名的民族聲樂(lè)作品《劉三姐》則需用細(xì)膩甜美的聲音去進(jìn)行演繹。
。ǘ┟褡甯鑴
我國(guó)的民族歌劇是我國(guó)的民族聲樂(lè)中十分重要的構(gòu)成部分,民族歌劇在中國(guó)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了近百年的成長(zhǎng)歷程,由于民族的歌劇一般具備很強(qiáng)的戲劇性,因此必須通過(guò)聲音的不同表現(xiàn)將故事情節(jié)的轉(zhuǎn)變以及人物情感的轉(zhuǎn)變進(jìn)行有力的表達(dá)。
。ㄈ┬聲r(shí)期的民族聲樂(lè)作品
在新時(shí)期,我國(guó)的民族聲樂(lè)獲得了更多的彌補(bǔ)和成長(zhǎng),作曲家們創(chuàng)作出了一些具備時(shí)代特征的民族聲樂(lè)作品,其藝術(shù)表現(xiàn)力是前所未有的,而這樣的藝術(shù)表現(xiàn)力同樣需要聲音去進(jìn)行演繹,由于大部分作品額內(nèi)容都是與國(guó)家的繁榮和民族的昌盛有關(guān),因此需要嘹亮高亢的聲音進(jìn)行表達(dá)。
四、怎樣在民族聲樂(lè)作品中塑造聲音表現(xiàn)力
。ㄒ唬┚邆淞己玫囊糍|(zhì)
在民族聲樂(lè)作品中聲音表現(xiàn)力的根本是良好的音質(zhì)。不同的聲樂(lè)作品要求用不同的音質(zhì)去表達(dá)。每一個(gè)人的音質(zhì)都存在著差異,雖然演唱者可以通過(guò)后天的訓(xùn)練控制自己的音質(zhì),但是這與先天音質(zhì)仍然存在一定的差異。我國(guó)的民族聲樂(lè)作品的演唱過(guò)程中,演唱者的音質(zhì)一般需做到圓潤(rùn)、有穿透力,這樣才能以最佳的聲音狀態(tài)表現(xiàn)歌曲。
。ǘ┚邆涑渑娴母星
民族聲樂(lè)作品經(jīng)常會(huì)通過(guò)不同民族特色樂(lè)器伴奏,讓這些作品更具表現(xiàn)力及民族風(fēng),其實(shí)聲音才是民族聲樂(lè)作品中最為重要的樂(lè)器。要想在民族聲樂(lè)作品的演唱中保持充沛的感情,首先演唱者要具備一顆感悟的心,體會(huì)民族聲樂(lè)作品中所要表達(dá)的情緒和感情。其次,了解民族聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景,否則會(huì)與作品的本意要大相徑庭。
民族聲樂(lè)作品的演繹是離不開(kāi)聲樂(lè)的表現(xiàn)力,在對(duì)民族聲樂(lè)作品的概念、發(fā)展歷史以及特點(diǎn)進(jìn)行分析之后就可以發(fā)現(xiàn),在民族聲樂(lè)作品中達(dá)到感情與聲音的融合是其具備表現(xiàn)力的關(guān)鍵。在我國(guó)不同民族聲樂(lè)形式中,聲音的表現(xiàn)力都是極其重要的。聲音的表現(xiàn)力不僅需要良好的音質(zhì),更需要在聲音中加入思想與情感的融合,才能使得我國(guó)民族聲樂(lè)作品中的聲音表現(xiàn)的完整。
【民族聲樂(lè)畢業(yè)論文】相關(guān)文章:
文多民族社區(qū)的民族認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同現(xiàn)狀研究畢業(yè)論文08-07
高考聲樂(lè)計(jì)劃10-10
聲樂(lè)教師述職報(bào)告10-23
聲樂(lè)老師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)08-08
聲樂(lè)老師實(shí)結(jié)06-04
聲樂(lè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告06-04
基礎(chǔ)聲樂(lè)學(xué)結(jié)06-07
有趣的聲樂(lè)課作文06-27