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王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 1
如果你是大海，那么我便是歡快的小魚(yú)兒；如果你是園丁，那么我便是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)；如果你是一個(gè)大花園，那么我便是一朵花朵。
記得有一次，放學(xué)之后，我看了看黑板上的語(yǔ)文作業(yè)，便訊速背起書(shū)包，飛跑回家。回到了家里，我拿出作業(yè)本，將作業(yè)一一做完。可我的記憶差，忘記了有做練習(xí)冊(cè)的作業(yè)。第二天，聽(tīng)組長(zhǎng)說(shuō)起有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第七課的作業(yè)，急忙趕作業(yè)。突然，您走上講臺(tái)，讓各位組長(zhǎng)將練習(xí)冊(cè)交上講臺(tái)，我想：如果我不交給您，一定也不會(huì)知道的。我厚著臉皮沒(méi)有交�？蛇@也逃不過(guò)您的'法眼。下了課您就把我叫了過(guò)去，我十分緊張，手心都嚇出了冷汗，想一定被您發(fā)現(xiàn)了，糟糕，一定會(huì)被黃金棍“咬”一口了。誰(shuí)知，您不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，老師又不吃人！你忘記了定項(xiàng)作業(yè)，忘了做，老師可以理解，可如果你知錯(cuò)不改，就會(huì)漸漸成為一個(gè)壞學(xué)生，知錯(cuò)就改的學(xué)生老師依然一樣會(huì)喜歡”。我十分感激老師您。
記得還有一次，我們五年級(jí)教室要從三樓換成四樓。這一天，有許多同學(xué)腿受傷了，桌子和板凳得自己搬上去，您讓幾位受傷的同學(xué)坐下休息，由您將桌子和椅子搬上樓，這么多，您怎么支撐得住呢？許多同學(xué)都自告奮勇，想要幫助您，可您說(shuō)什么也不同意，堅(jiān)持自己一個(gè)人搬，那天手上被劃了一個(gè)口，您說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不礙事兒的，終于將桌子搬完了。
王老師，您是一位合格的老師，您無(wú)私地包容與理解我們，使我們感激不盡，老師，我是多么想要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，親愛(ài)的王老師，你做我們的老師已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。一想到你腦海里滿滿的都是關(guān)于與你的美好回憶。
每一次都是上課鈴聲一響，你就會(huì)走進(jìn)教室，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。甚至有的時(shí)候你比同學(xué)們都來(lái)的早。有時(shí)候你會(huì)關(guān)切的問(wèn)候同學(xué)們一些生活上的情況，你會(huì)準(zhǔn)備一些吃的給那些沒(méi)有吃早餐的同學(xué)。你對(duì)我們的好，我們都深深的記得。謝謝你這么用心的教我們。
您上課時(shí)的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的`一點(diǎn)一滴，都時(shí)時(shí)印在我的心里；與您共同度過(guò)的日子里，是多么快樂(lè)呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，我都會(huì)牢記于心。
人們都說(shuō)：孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。這句話說(shuō)得多么好啊！是您給了我知識(shí)，讓我能在生活中靈活的運(yùn)用，也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我奔向前程的希望。您不只是辛勤的園丁，也是開(kāi)啟我智慧之門(mén)的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂(lè)的指揮者。
經(jīng)歷這麼多，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘�，F(xiàn)在我說(shuō)聲謝謝，謝謝您陪我一起度過(guò)這一年的時(shí)光，也感謝您對(duì)我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。
在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會(huì)把您給我的知識(shí)，當(dāng)做我們的留念，而我卻不能給您什麼。
只希望，長(zhǎng)大后，找到一份稱心如意的工作，再來(lái)報(bào)答您。您教過(guò)許許多多的學(xué)生，只希望您能記住我，我是那個(gè)曾在您的課堂上聽(tīng)講的小女孩。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 3
剛剛風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣隨著風(fēng)飄落在地，我看見(jiàn)了一場(chǎng)多美的櫻花雨，聞一聞茶的香氣，哼著舊時(shí)的小曲，你可能歡天喜地，因?yàn)槟阍?jīng)做在這里，高談闊論，就像所有的幸福都被預(yù)期……
有些事仍在繼續(xù)而有些事卻已經(jīng)回不到過(guò)去。有些故事都是以誤差為開(kāi)頭，以錯(cuò)誤為結(jié)尾，我只能說(shuō)幸福就像一場(chǎng)飄落的櫻花雨。
朋友多多少少，記憶深深淺淺，有些事和人一但經(jīng)過(guò)就像船過(guò)無(wú)痕，不留痕跡，但有些事和人一但掠過(guò)就雁過(guò)留聲，久久在心中回蕩著。王老師，你明白嗎？在過(guò)去四年的時(shí)光里，我都活在心驚膽戰(zhàn)的世界里，我不明白為什么有你陪伴的日子里我還覺(jué)得暗淡無(wú)光，是我太貪心嗎？我不知道，但我一直知道我都害怕有一天您會(huì)離開(kāi)我們，但是那一天您真的走了，到了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，我們?cè)诤＿吢?tīng)，聽(tīng)不見(jiàn)您的聲音，在山頂望，望不見(jiàn)您的身影，那時(shí)我崩潰了，為什么到頭來(lái)您放棄的還是已經(jīng)親如一家的我們。
老師，我寫(xiě)給您的信您還記得嗎？或許您已經(jīng)拋到了九霄云外，可是您的來(lái)信我卻記憶猶新，您讓我們應(yīng)該在逆境中茁壯成長(zhǎng)，但是，我們可愛(ài)的.四年甲班日日夜夜都在盼望您的到來(lái)，老師回來(lái)吧！回來(lái)吧！讓我們?cè)谕度肽膽驯�，觸摸您的臉頰，傾聽(tīng)您的聲音，啊，老師，回來(lái)吧！回來(lái)吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，在我心中，時(shí)間是一把鋒利的刀子，它可以很輕易地?cái)財(cái)嘁欢斡覂A；時(shí)間有２是個(gè)堅(jiān)固的盾，它可以很輕易地拒絕所有的思念，但是不管時(shí)間是把鋒利的刀，還是個(gè)堅(jiān)固的盾，都無(wú)法拒絕我對(duì)您深切的思念。
候鳥(niǎo)在明年的春天一定會(huì)再飛回來(lái)，可是明年的您，會(huì)像候鳥(niǎo)一樣飛回來(lái)嗎？
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 4
王老師謝謝您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的教養(yǎng)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您正坐在講臺(tái)上，后來(lái)我想：“這個(gè)老師好漂亮，好年輕，這個(gè)老師是教什么的，兇不兇？”
“叮、叮、叮”上課了。教室里非常吵，只聽(tīng)您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無(wú)聲。后來(lái)您開(kāi)始介紹自己，之后我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語(yǔ)，是我們的`新班主任。后來(lái)我一心想“完了！我的英語(yǔ)者這么差，況且您還是班主任，從今以后我還怎么‘活啊’后來(lái)我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規(guī)矩，覺(jué)的您很麻煩
可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一個(gè)很兇的老師，而且在英語(yǔ)課上很有趣還很生動(dòng)，還會(huì)給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應(yīng)為這些才讓我的英語(yǔ)快速提高，從一個(gè)英語(yǔ)只得四十多分的女孩變成了一個(gè)八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀(jì)律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語(yǔ)課也喜歡上了您這個(gè)不一樣的英語(yǔ)老師不一樣的班主任！
讓我最為深刻的是這次的家長(zhǎng)會(huì)！我本以為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我沒(méi)想到您居然做了一個(gè)視頻，而這個(gè)視頻里記錄著我們這兩個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與每一次發(fā)自肺腑的笑。
王老師雖然您去教九年級(jí)但您永遠(yuǎn)是我們的王杉老師！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 5
這已經(jīng)成了我的一個(gè)心病，媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個(gè)問(wèn)題。
王老師，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的深情。
一有什么困難，也就謙虛地聽(tīng)王老師您講解，我知道您很有責(zé)任心，碰到簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目再舉手吧！有時(shí)候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的`小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲。
就是回答錯(cuò)了，今后做個(gè)有用的人。
我也許算得上是個(gè)好學(xué)生的形象，但不管您是批評(píng)我還是鼓勵(lì)我，我們差不多與您共同渡過(guò)了四個(gè)春秋。
經(jīng)常會(huì)發(fā)短信給您，所以提高了對(duì)大家的要求，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，可如果是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題我卻回答錯(cuò)了，王老師，算了吧， 我記得， 王老師，我第一個(gè)想到的就是您，您不會(huì)嫌我煩吧？ 。
但我一直還是無(wú)法克服這個(gè)心理上的障礙，還是不舉手吧。
那豈不是下不了臺(tái)？同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，我上課經(jīng)常想回答，一直喜歡聽(tīng)您的課，我都一直把您當(dāng)作我的朋友，您有沒(méi)有什么妙法能幫我一起克服這個(gè)心理上的障礙呢？ 王老師，可是我的心里總是擔(dān)心著：要是回答錯(cuò)了怎么辦？在同學(xué)們的眼里，但今天我很想對(duì)您說(shuō)的是我一直悶在我肚子里的一個(gè)小秘密，說(shuō)我上課發(fā)言不夠積極，希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 6
王老師，我們差不多與您共同渡過(guò)了四個(gè)春秋，一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲，您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的深情。
王老師，我知道您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但今天我很想對(duì)您說(shuō)的是我一直悶在我肚子里的一個(gè)小秘密。
我記得，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我上課發(fā)言不夠積極。其實(shí)，我上課經(jīng)常想回答，可是我的心里總是擔(dān)心著：要是回答錯(cuò)了怎么辦？在同學(xué)們的眼里，我也許算得上是個(gè)好學(xué)生的形象，可如果是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題我卻回答錯(cuò)了，那豈不是下不了臺(tái)？同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡(jiǎn)單點(diǎn)的`題目再舉手吧！有時(shí)候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯(cuò)了，也就謙虛地聽(tīng)王老師您講解。媽媽也經(jīng)常跟我溝通這個(gè)問(wèn)題，但我一直還是無(wú)法克服這個(gè)心理上的障礙，這已經(jīng)成了我的一個(gè)心病。王老師，您有沒(méi)有什么妙法能幫我一起克服這個(gè)心理上的障礙呢？
王老師，但不管您是批評(píng)我還是鼓勵(lì)我，我都一直把您當(dāng)作我的朋友，一直喜歡聽(tīng)您的課，一有什么困難，我第一個(gè)想到的就是您，經(jīng)常會(huì)發(fā)短信給您，您不會(huì)嫌我煩吧？
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 7
王老師，我和你接觸的時(shí)間有半年多了，再有半年我們就要告別你到另一個(gè)學(xué)校去了。在這半年里我一定要好好的學(xué)習(xí)，不給你添麻煩，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言！
你長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看著我們可愛(ài)的笑臉。每天對(duì)著我們的.作業(yè)仔細(xì)檢查，只要有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)空著或?qū)戝e(cuò)的，總會(huì)耐心的給我們講，家庭作業(yè)太多時(shí)，總會(huì)給我們減少。記得那一次周考，上面有一道口語(yǔ)交際，讓我們六年級(jí)給四五年級(jí)選書(shū)，到了中午，老師布置了這道題讓我們中午回家寫(xiě)。下午到校后，老師一個(gè)一個(gè)的檢查，“不合格”“不合格”......全班有98%的人都不合格，只見(jiàn)老師怒目圓睜，非常生氣，但是老師沒(méi)有批評(píng)我們，讓我們這一張卷子每一道題寫(xiě)一篇，大家這回可吃驚了。我的天哪！今天每門(mén)作業(yè)都有，要寫(xiě)到幾點(diǎn)呢？有寫(xiě)的慢的同學(xué)，我看的寫(xiě)到早晨才寫(xiě)完呢.到了放學(xué)，老師又來(lái)了，告訴我們，不讓我們寫(xiě)這么多的作業(yè)了。只讓我們寫(xiě)一道題，那時(shí)候我已經(jīng)對(duì)老師留下了深刻的印象。在我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師總是下課時(shí)對(duì)我說(shuō)，讓我在同學(xué)們的面前留個(gè)面子。王老師請(qǐng)放心吧，在我們期末考試時(shí)我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。全班前十名，也會(huì)讓我們得到第一，讓校長(zhǎng)親自為我們致詞。
我要用態(tài)度決定一切，努力回報(bào)老師，不辜負(fù)老師的希望！
王老師，我想對(duì)你說(shuō)
王老師，您好！每次看到您站在講臺(tái)前微笑著講課，我就有好多話想跟您說(shuō)。今天，我終于鼓起勇氣，把心里話寫(xiě)在紙上告訴您。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)班里時(shí)，特別膽小，不敢跟同學(xué)說(shuō)話，上課也不敢舉手回答問(wèn)題。是您發(fā)現(xiàn)了我的緊張，下課后特意走到我身邊，蹲下來(lái)輕聲問(wèn)我：“是不是還不適應(yīng)新班級(jí)呀？別害怕，同學(xué)們都很友好，有困難隨時(shí)找老師。” 您還把我安排在性格開(kāi)朗的小雨旁邊，讓她多陪我聊天。慢慢的，我開(kāi)始敢和同學(xué)一起玩，也敢在課堂上小聲回答問(wèn)題了。每次我回答對(duì)了，您都會(huì)用力鼓掌，眼睛里滿是鼓勵(lì)，那一刻，我覺(jué)得特別溫暖。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，看著試卷上的紅叉叉，我忍不住哭了。您把我叫到辦公室，沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出我的試卷，一道題一道題地給我講。您用彩色筆畫(huà)出重點(diǎn)，還舉了好多生活里的例子，比如用買文具的事情講加減法，讓我一下子就懂了。臨走時(shí)，您還摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不算什么，下次認(rèn)真點(diǎn)，一定能進(jìn)步�！� 后來(lái)，在您的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的提高了，拿到獎(jiǎng)狀那天，我第一個(gè)想分享的人就是您。
王老師，謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，像朋友一樣鼓勵(lì)我。以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，不辜負(fù)您的期望。我也想對(duì)您說(shuō)，您每天批改作業(yè)到那么晚，一定要多休息，別太累了。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 8
王老師，您知道嗎？您是我最喜歡的老師，有好多開(kāi)心的小事，我都想慢慢講給您聽(tīng)。
去年冬天的一個(gè)早上，我不小心把書(shū)包落在了公交車上，里面有我的作業(yè)本和課本。我站在教室門(mén)口急得直哭，是您跑過(guò)來(lái)抱住我，一邊幫我擦眼淚一邊說(shuō)：“別慌，老師幫你想辦法�！� 您先給公交公司打電話，又把您的備用課本借給我用，還讓同學(xué)們把作業(yè)借我抄題。下午，公交公司把書(shū)包送了回來(lái)，您特意把書(shū)包遞到我手里，笑著說(shuō)：“看，你的書(shū)包找回來(lái)啦，以后要記得看好自己的東西哦�！� 那一刻，我覺(jué)得您就像我的`守護(hù)神，有您在，什么困難都不怕了。
您不僅關(guān)心我們的生活，還特別會(huì)教我們學(xué)習(xí)。以前我覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)聊，可是您總能把課文講得特別有趣。學(xué)《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，您帶著我們做手工，用彩紙折小蝌蚪、青蛙媽媽；學(xué)古詩(shī)時(shí)，您會(huì)配上動(dòng)作教我們背誦，還播放好聽(tīng)的古詩(shī)歌曲�，F(xiàn)在我最喜歡上語(yǔ)文課，每次上課都盼著您快點(diǎn)走進(jìn)教室。
王老師，謝謝您讓我的學(xué)習(xí)變得有趣，讓我在班級(jí)里感受到溫暖。我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生，也希望您每天都開(kāi)開(kāi)心心的，永遠(yuǎn)不老！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 9
王老師，每次班會(huì)課上聽(tīng)您分享故事，我都覺(jué)得特別親切。今天，我也想跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話，說(shuō)說(shuō)那些讓我感動(dòng)的小事。
記得有一次，我在體育課上不小心摔破了膝蓋，疼得站不起來(lái)。是您聽(tīng)到消息后，飛快地跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶著我去醫(yī)務(wù)室。您蹲在地上幫我擦藥水，動(dòng)作輕輕的，還不停地問(wèn)我：“疼不疼？再忍忍就好了。” 您還把自己的圍巾解下來(lái)，幫我裹住膝蓋，怕我著涼�；氐浇淌液�，您又安排同學(xué)幫我拿水杯、整理書(shū)包，讓我特別感動(dòng)。從那以后，我知道您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更把我們的安全和健康放在心上。
還有一次，班里組織讀書(shū)分享會(huì)，我準(zhǔn)備了很久，可上臺(tái)時(shí)還是緊張得說(shuō)不出話。就在我想放棄的.時(shí)候，我看到您站在臺(tái)下，眼睛里滿是鼓勵(lì)，還悄悄對(duì)我比了個(gè) “加油” 的手勢(shì)。我一下子有了勇氣，慢慢把故事講了出來(lái)。分享結(jié)束后，您第一個(gè)鼓掌，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我：“講得真好，勇敢邁出第一步就是最棒的！”
王老師，謝謝您總是在我需要的時(shí)候給我?guī)椭凸膭?lì)。我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)把您教我的道理記在心里，做一個(gè)勇敢、善良的孩子。也想告訴您，您辛苦了，我們都特別愛(ài)您！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 10
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹
老師我想對(duì)你說(shuō)：黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的`推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；
老師我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒
老師我想對(duì)你說(shuō)：……
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 11
光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們新的初三學(xué)習(xí)也過(guò)去了一個(gè)多月，同時(shí)也結(jié)束了月考。這次月考我的數(shù)學(xué)打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時(shí)……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數(shù)學(xué)，早已在心中把它打進(jìn)了地獄。上你的課我不認(rèn)真聽(tīng)，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話我當(dāng)耳邊風(fēng)。但你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，也沒(méi)有顯出對(duì)我的不耐煩，而是悉心地教導(dǎo)我。有時(shí)候，我故意在課堂上大聲說(shuō)聽(tīng)不懂，你二話不說(shuō)就再重講了一遍。初二時(shí)也是在第一次月考結(jié)束后，你問(wèn)我考了多少分？我不以為然地說(shuō)37分，心里卻早已做好被你訓(xùn)半天的準(zhǔn)備。可你沒(méi)有，你說(shuō)：“37分還是有很大的進(jìn)步空間的'，爭(zhēng)取下次考個(gè)60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒(méi)有人會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)了�！蹦阒皇前櫚櫭碱^鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考試中58分的成績(jī)。
老師，你知道嗎？最讓我開(kāi)心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動(dòng)了好久，我半信半疑地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，真的是我考的試卷嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。上課時(shí)，你總結(jié)了一下這次月考的不足之處，激勵(lì)了考得差的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了90多分的同學(xué)。最后你還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這次也及格了，說(shuō)我一次次的進(jìn)步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經(jīng)離開(kāi)了。我多想你跟我說(shuō)：“你進(jìn)步了�！倍嘞肽愀艺f(shuō)：“下次你還可以更好！”
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 12
王老師，您知道嗎？每次看到您走進(jìn)教室，我心里就像開(kāi)了一朵小花，特別開(kāi)心。今天，我有好多話想跟您說(shuō)。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，特別怕寫(xiě)作文，拿起筆半天也寫(xiě)不出一個(gè)字。有一次，您布置了《我的媽媽》這篇作文，我對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆，眼淚都快掉下來(lái)了。您走過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評(píng)我，而是蹲下來(lái)，輕輕摸了摸我的`頭說(shuō)：“別著急，我們先說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)為你做了什么呀？” 您陪著我一起想：媽媽每天早上為我煮雞蛋，晚上幫我檢查作業(yè)，生病時(shí)抱著我去醫(yī)院…… 說(shuō)著說(shuō)著，我突然就有了思路。您還在我的作業(yè)本上畫(huà)了個(gè)小笑臉，寫(xiě)著 “加油，你把媽媽的愛(ài)寫(xiě)出來(lái)就好”�，F(xiàn)在，我再也不怕寫(xiě)作文了，每次動(dòng)筆時(shí)，都會(huì)想起您當(dāng)時(shí)溫柔的樣子。
還有一次，我在體育課上不小心摔破了膝蓋，疼得直哭。您聽(tīng)到消息，飛快地跑過(guò)來(lái)，從口袋里掏出創(chuàng)可貼，蹲在地上小心翼翼地幫我包扎。您的動(dòng)作輕輕的，還一邊吹著傷口一邊說(shuō)：“不怕不怕，很快就會(huì)好的�！� 那一刻，我覺(jué)得您就像媽媽一樣，特別溫暖。后來(lái)，您還特意問(wèn)我傷口疼不疼，要不要幫我向食堂阿姨要一碗熱湯。這些小事，我都記在心里。
王老師，謝謝您教我知識(shí)，也謝謝您在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我、關(guān)心我。以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)您的話，不辜負(fù)您的期望。我想對(duì)您說(shuō)：王老師，您辛苦了，我特別特別喜歡您！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 13
暑假終于過(guò)去了，看到活潑跳躍的同學(xué)和帥氣的班主任。這是第一次教男老師，很期待！
開(kāi)學(xué)第一天，老師用認(rèn)真的眼神看著全班，一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬(wàn)。第一眼看到你，就覺(jué)得這兩年會(huì)很辛苦！但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的老師是一個(gè)很惡心很善良的人，你對(duì)同學(xué)的態(tài)度很和藹，不兇。除此之外，你的教學(xué)認(rèn)真，你的班級(jí)管理也很自由，你同學(xué)的成績(jī)更是蒸蒸日上，讓我對(duì)你有了不一樣的觀感。
老師！每次上課互相教導(dǎo)，都不厭其煩的講解同學(xué)不懂的題目。下課后，你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師！你能休息一下，和我們一起出去玩嗎？不努力，你這么認(rèn)真的教，整天說(shuō)話，解釋，勸解。我想你的喉嚨會(huì)沙啞，沒(méi)有聲音。所以老師一定要保護(hù)好聲帶，這樣聲音才不會(huì)太有磁性。
老師！當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，當(dāng)你用犀利的眼神看著全班同學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很害怕，很發(fā)呆，但是當(dāng)我習(xí)慣了，我就不覺(jué)得害怕了。畢竟要嚇唬調(diào)皮的學(xué)生。我每天都幫老師，所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的'眼神。我越來(lái)越感激你。我欣賞你的言行和你的教學(xué)方法。我覺(jué)得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛(ài)的老師，你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了，大家都覺(jué)得開(kāi)心，學(xué)習(xí)也就成了一件開(kāi)心的事。老師！這些話都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我很想告訴你，你聽(tīng)到我的心了嗎？
老師！深表感謝，祝你一切順利！我想在未來(lái)的兩年里，我們會(huì)更聰明，會(huì)成為會(huì)讀書(shū)會(huì)履行禮物的好孩子！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 14
在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽(tīng)說(shuō)要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過(guò)了一會(huì)兒，你來(lái)了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見(jiàn)我胳膊疼；我看見(jiàn)我的同學(xué)站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒(méi)有罵我們，而是先打開(kāi)藥箱，把藥拿出來(lái)，敷在我的傷口上，關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了。
然后，你找了個(gè)空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆臣埽恳院笤趺崔k？你還讓我們告訴對(duì)方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對(duì)方，互相道了歉，握著對(duì)方的手，從此成為了最好的.朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚(yú)，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹(shù)，你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 15
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我喜歡您的教學(xué)方式，也喜歡您的個(gè)性，更喜歡您的博客!
還記得我發(fā)上去的第一篇文章，是寫(xiě)您的嗎?某個(gè)星期二的晚修，您批改完周記后，便對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，這里有兩篇文章寫(xiě)得非常好，一篇是我的，一篇是吳菲的。您當(dāng)著全班念了我的作文，還說(shuō)是要發(fā)在您的博客上。我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，很開(kāi)心，但我表面上除了有一絲微笑外，就是面無(wú)表情，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我頓時(shí)感到我的臉很熱，同學(xué)桌燕燕拍拍我的肩頭，說(shuō)："喲!不錯(cuò)哦!"我淡淡一笑，紅了臉，沒(méi)說(shuō)別的。
在往后的時(shí)光里，我的作文接二連三的發(fā)上了您的博客，學(xué)期末的時(shí)候，您刻錄了一張光盤(pán)給我，不僅僅是我一個(gè)人，全班同學(xué)有五篇作文上網(wǎng)的同學(xué)都有。我每次上網(wǎng)，都會(huì)放您給我的`光盤(pán)，也常常去您的博客瀏覽留言，去我們"初一習(xí)作圓"留言。
我今后會(huì)寫(xiě)出更多更好的文章。雖然我知道作文沒(méi)那么好寫(xiě)，但我相信，只要通過(guò)我們的努力，多多觀察周圍的事物，寫(xiě)出來(lái)的文章才美，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望，也希望您用您獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)把我們?cè)耘嗟酶�，因�(yàn)槟鷮?duì)課文的分析那么清晰，猶如一條清澈的溪水，在我們心里緩緩流過(guò)。您的平易近人、溫文爾雅、盡職盡責(zé)都永遠(yuǎn)烙印在我們的心上。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 16
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的.記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我知道我自己成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，但是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話后，我每天都在反省自己，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎？
您常說(shuō)，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！
老師，您辛苦了！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 17
老師，是您教給了我們知識(shí)；是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�；是您每天像媽媽一樣關(guān)心我們。您對(duì)我們這么好，可我卻還是有不理解你的地方。請(qǐng)您耐心的聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
過(guò)幾天，我們班要舉行圣誕·元旦聯(lián)歡會(huì)，您讓想表演節(jié)目的同學(xué)都來(lái)我這兒報(bào)節(jié)目。我原以為我能當(dāng)這次聯(lián)歡會(huì)的主持人，可是統(tǒng)計(jì)完節(jié)目以后，您就把我叫去了，對(duì)我說(shuō)這次就別當(dāng)主持人了，當(dāng)個(gè)攝像的，下次再有這樣的聯(lián)歡會(huì)再當(dāng)主持人。
老師，您知道嗎？聽(tīng)了您的話，可不亞于晴天霹靂呀！要不是怕嚇著您，我可當(dāng)場(chǎng)就暈倒了！上一次“濃濃的鄉(xiāng)情”表演會(huì)，我當(dāng)主持人，做的不太好，心里一直窩著一把火。終于等到這次聯(lián)歡會(huì)，我準(zhǔn)備甩開(kāi)膀子大干一場(chǎng)，當(dāng)一個(gè)成功的主持人，能一雪前恥。老師，您可能還不知道，為了這次聯(lián)歡會(huì)能成功主持，我連串聯(lián)詞都寫(xiě)好了，還讓媽媽幫我準(zhǔn)備了音箱，下載了和節(jié)目相關(guān)的音樂(lè)�？墒悄鷧s殘忍的剝奪了我當(dāng)主持人的權(quán)利，老師，您怎么能這樣呢？
回家后，我思前想后，到底我哪里做得不好呢？是我上次的'失敗主持給您留下了壞印象？還是我近段時(shí)間總體表現(xiàn)不好呢？親愛(ài)的老師呀，到底我哪里做得不好，告訴我，我肯定馬上就改！
最后再給您說(shuō)句心里話，我是真的想當(dāng)這次聯(lián)歡會(huì)的主持人呀！老師，您就答應(yīng)我的請(qǐng)求吧。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 18
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的.上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛啊？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點(diǎn)聲音：“好�！�
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來(lái)到我身邊說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計(jì)劃真的很有效�！蔽艺f(shuō)著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來(lái)教育我們，幫助我們指出那些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我�?huì)牢牢記住你們。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 19
時(shí)間如光一樣飛逝而過(guò)，而我的記憶，還停留在過(guò)去的歲月里。不知不覺(jué)中，我與老師已經(jīng)相處了整整六年。在這充滿回憶的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，而這個(gè)時(shí)候，我們的身旁，往往會(huì)出現(xiàn)老師的身影……
在臨近畢業(yè)的這一年里，老師，我想對(duì)你說(shuō)：
老師，我想對(duì)你說(shuō)。你是樸實(shí)而又辛勤的.園丁，您將一生的青春花費(fèi)在講臺(tái)上，樸實(shí)的外表遮蓋不住您高尚的心靈。在這幾年中，您漸漸的發(fā)生了變化，您的頭上多了幾根白發(fā)，您的臉上多了幾條皺紋。我知道，那是歲月在您臉上留下的印記�？赡⒉粦n傷，因?yàn)槟�，自己費(fèi)盡心力培育出的種子，終有一天會(huì)長(zhǎng)成國(guó)之棟梁！
人們常用紅燭來(lái)比喻和贊頌老師，我認(rèn)為最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榧t燭燃燒自己照亮別人，直至自身覆滅，它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭，很難引起人們的關(guān)注，但它的作用之大，卻無(wú)人得知。我們的老師就是這樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，從不求回報(bào)……
在課堂上，她和顏悅色，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；在課外，她業(yè)精于勤，平易近人；放學(xué)后，她不分晝夜，刻苦鉆研；生活中，她胸襟開(kāi)闊，耐心細(xì)致；工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；她的教學(xué)，從不因人而異；她的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)機(jī)智風(fēng)趣；教人道理，永遠(yuǎn)以身作則；幫助人時(shí)，永遠(yuǎn)甘做人梯……
老師，您教育我們努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)�。荒虒�(dǎo)我們?yōu)槿苏嬲\(chéng)，處事得體。
老師，我心中有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)……
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 20
以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開(kāi)導(dǎo)了我。
記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書(shū)了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書(shū)來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺(tái)，沒(méi)收了我的小人書(shū)，說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書(shū)，遞給我，問(wèn)：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說(shuō)�！笆且�?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書(shū)太好看了。”我急忙辯解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說(shuō)：“看書(shū)是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的`書(shū)遞給我，說(shuō)：“回家多看看，不過(guò)看書(shū)也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看�！蔽医舆^(guò)你給我的書(shū)真想對(duì)您說(shuō)，老師我一定會(huì)按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我開(kāi)始喜歡上科學(xué)課了，對(duì)其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫(huà)書(shū)，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書(shū)。老師，這些都是您的功勞��！
我敬佩您，我尊敬的老師！
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 21
面對(duì)朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想說(shuō)，但真正拿起筆的那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻只化作一句——謝謝您，洪老師。
入學(xué)那天，您走進(jìn)教室，平和的臉的背后藏著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)面前這群小雞仔的慈愛(ài)，頓時(shí)讓我對(duì)初中三年充滿了期待。
七年級(jí)的'我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，您時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)著我，在各處提醒我，希望我踏實(shí)靜心地努力。但是抱歉洪老師，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有頓悟。
八年級(jí)上冊(cè)，我因?yàn)槠呱掀谀┛荚嚨氖�，開(kāi)始努力起來(lái)，您在班上多次表?yè)P(yáng)我，在我作業(yè)上寫(xiě)下“加油”的字，讓我心中無(wú)不充滿暖意，給予我無(wú)限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學(xué)的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無(wú)比，您竟是如此看好我。
八上期中考試后，我因?yàn)槠谥谐煽?jī)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭有所減少了，態(tài)度也不積極了，導(dǎo)致剛剛結(jié)束的期末考試一落千丈，退步巨大。
在拿到成績(jī)的一刻，我心中的后悔與愧疚洶涌襲來(lái)，沒(méi)有勇氣再次見(jiàn)您。19號(hào)那天，我和同學(xué)們聊天，不敢看您。當(dāng)您看我的時(shí)候，您眼中無(wú)數(shù)的失望讓我低下頭，無(wú)話出口。放學(xué)時(shí)，您在車?yán)铮_(kāi)著車窗向我說(shuō)，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫(xiě)的一句，卻讓我心中波濤洶涌。
謝謝您，洪老師，我會(huì)牢記您的教誨，繼續(xù)努力。
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 22
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诖蠛＠锱鼭龜乩?您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉，用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺(tái)挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的.生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰(shuí)又會(huì)想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí)，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。老師啊!我想悄悄對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
王老師,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文500字 23
老師，有人說(shuō)：“您是蠟燭，燃燒自己照亮別人�！庇腥苏f(shuō)：“您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵�！边�有人說(shuō)：“你是春蠶，吐出錦緞獻(xiàn)給別人�！钡俏乙f(shuō)：“您是母親，用愛(ài)培育著我�！�
您的愛(ài)是溫暖的。有一次，在寒風(fēng)呼嘯的早晨，由于我睡過(guò)頭了，衣服一穿就沖著家門(mén)，走在大街上，我把頭埋得低低的，口里不停的哈氣，不禁加快了前進(jìn)的步伐。
到了學(xué)校，我已經(jīng)是“遍體鱗傷”了，我的耳朵和手凍得發(fā)白，臉凍的通紅，坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。就在我感到寒冷和不安的時(shí)候，您來(lái)了。您沒(méi)有往日的威嚴(yán)，身上散發(fā)出慈母親的光芒，您關(guān)切地問(wèn)我：“陳宣午，你又起遲了吧，你凍成這個(gè)樣子，怎么不跟老師說(shuō)呢？”說(shuō)著，便要脫下大衣給我披上。我流淚了，心中感激不盡了。
放學(xué)了，我剛準(zhǔn)備把大衣還給您時(shí)，您卻拉下大衣，輕聲對(duì)我說(shuō)：“路上很冷，小心感冒！”說(shuō)罷，您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影，發(fā)現(xiàn)我的淚水已經(jīng)結(jié)成冰了。
同時(shí)，您的愛(ài)也是嚴(yán)厲的.。有一次，我的考試成績(jī)是98分，錯(cuò)了一道填空題，雖說(shuō)是微不足道的題，但是您當(dāng)場(chǎng)打了我一頓。我不禁在心里埋怨您：“不過(guò)是一道小題而已，至于嗎？”
可是，經(jīng)過(guò)幾天的思考，我也能慢慢的理解您了，您怕我下一次再錯(cuò)類似的題，所以打我，讓我記住教訓(xùn)。我在心里又不禁感激您。
老師，謝謝您，謝謝您陪我度過(guò)了六個(gè)春秋，謝謝您，老師！我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的。
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