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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的厚愛,讓我能在此表達(dá)我的思索與感動(dòng),我感到無比榮幸!但同時(shí),我又感到深深的不安,因?yàn)槲沂悄菢拥奈⒉蛔愕!我的成?jī)不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我只有一顆真心,和向孩子們無限敞開的胸懷。但是,有人說過:你的心在哪里,你的幸福就在哪里!當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。而今天,我想向大家表述的是——《我愛,故我在!》
常言道:成長(zhǎng)的過程是一個(gè)充滿艱辛、甚至孕育著痛苦的過程,就如同一個(gè)生命的胚胎,要經(jīng)過母體十月的孕育,直至分娩的陣痛,才會(huì)有那一聲生命響亮的啼哭。而作為一名新教師的我,也毫不例外的經(jīng)歷過這樣一段成長(zhǎng)的軌跡。
雖然從教也已三年,但我總是清晰的記得我的第一個(gè)班,我的那一群曾經(jīng)讓人頭痛的學(xué)生!正所謂“初生牛犢不怕虎”!剛剛走上講臺(tái)的我,很好的詮釋了這句俗話。那么一個(gè)班,一個(gè)在學(xué)校里鼎鼎大名的班級(jí),一個(gè)老師們爭(zhēng)相來勸阻我不要去接手的班級(jí),我,接了,而且還同時(shí)擔(dān)任了班上的數(shù)學(xué)及化學(xué)教學(xué)!尤其記得開學(xué)初,作為新手的我對(duì)一切都摸不著頭腦,遇到問題大眼瞪小眼,不知道什么問題該找學(xué)生處,什么問題找后勤,什么
問題找財(cái)務(wù),對(duì)一些突發(fā)性事件到底是自己?jiǎn)为?dú)解決,還是應(yīng)該請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)?白天、黑夜,我就像是一只無頭的蒼蠅,到處亂撞,仿佛到處都是我的學(xué)生,到處都是問題。或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢;或者聽見鈴聲響就冒汗;看見班上任課老師臉色不好的走進(jìn)辦公室,心里就發(fā)毛??一天天下來,整個(gè)人被弄得焦頭爛額,忍不住的時(shí)候,在講臺(tái)上上著課眼淚就不自覺的掉了下來!??可即便我全身心的投入工作,卻并未因此而取得好成績(jī):班級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求,精神面貌也不盡如人意。教師會(huì)上我一般都低著頭,只要不挨批評(píng)我就長(zhǎng)噓一口氣!想想,那個(gè)時(shí)候,真難啊!
可是,作為教師隊(duì)伍中的一名新兵,我又是幸運(yùn)的!因?yàn),在前方這條彌漫著書香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓,讓我懂得了作為“老師”,我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。愛學(xué)生,要像父母一般無私和不求索取;愛學(xué)生,要像手足一樣把心和他們貼得更近;愛學(xué)生,要像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛學(xué)生,不溺愛不袒護(hù),在他們跌倒時(shí),鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!“人民教師”這光榮而神圣的`稱謂,它總能讓我擁有無窮的力量,扛在肩上,傾盡我全部的生命讓我的學(xué)生們離各自的理想近一些、更近一些!于是,慢慢的,我和學(xué)生們的關(guān)系融洽了,愛,在我們之
間開始蔓延!
我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一幕:那一次,學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)演講團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行演講,是關(guān)于感恩的主題。不想去詳述演講當(dāng)時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們配合的對(duì)著老師們大聲喊“老師,我愛你”,也不想去提演講當(dāng)時(shí)學(xué)生們的熱情擁抱!我想說的是,散會(huì)過后,各班按要求回到各自的班級(jí)。(我得先承認(rèn),每一次任何會(huì)議散會(huì)后,都是我到處奔走、全力吼叫才能集合所有的學(xué)生進(jìn)教室),而就在那一次,我因?yàn)楹鸵晃患议L(zhǎng)聊了幾句,沒能及時(shí)集合同學(xué)們進(jìn)教室。等到我去找他們的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)哪都沒看到他們的身影,甚至直到爬上教學(xué)樓四樓,也只有我們班教室外一個(gè)學(xué)生都不見,心急如焚的我直沖進(jìn)教室,卻,驚呆了:我的那一班可愛的學(xué)生們,一個(gè)個(gè)筆直的坐在座位上,很認(rèn)真的等待著我——我甚至到現(xiàn)在都還能感受到他們目光中的那種殷切!更讓我永生不忘的是:我的那一班學(xué)生,在班長(zhǎng)的一聲“起立”聲后,齊刷刷的站起來,恭敬的沖我彎下腰,喊著“老師,您辛苦了”!我的淚,在那一瞬間,完全不受控制的流出了眼眶!
親愛的老師們,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能理所當(dāng)然的被老師們、家長(zhǎng)們重視著、疼愛著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要我們的愛!因?yàn)樗麄冇锌鄲,甚至于自卑,他們的心里,有更多需要被人理解的東西!當(dāng)然,愛這樣的學(xué)生,需要付出一定的代價(jià),犧牲一些時(shí)間,花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價(jià)值,更為人稱
道;蛟S這種愛,不一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果。這,我是有著多么深刻的體會(huì)啊!我的那一班學(xué)生正是這種愛下最好的實(shí)例!
雖然,我只當(dāng)了那一年班主任,從教時(shí)間也短得可憐。但是,我深深地體會(huì)到了,要啟開孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,!因?yàn)樽詈玫慕逃椒,最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛應(yīng)該貢獻(xiàn)給每個(gè)人,每位學(xué)生都應(yīng)該平等的獲得!讓我們?nèi)郯,使我們周圍充滿愛的溫馨。
親愛的同事們,今天我們不說辛苦,因?yàn)槲覀冋斋@著幸福;今天我們不言付出,因?yàn)槲覀円勋@得了最多的財(cái)富;桃李不言,下自成蹊,我們無需表白。耕耘知識(shí)的沃野,兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺(tái)、一生情愫,那里有我的精彩;直到雙鬢斑白,就算青春不在;只要有孩子叫上一聲“老師”,再多的委屈我們都無憾!
我的三尺講臺(tái)啊,是我人生最絢麗的舞臺(tái),我要與你、與你們一道,在這育人的大路上堅(jiān)定地走下去!親愛的老師們,讓我們獻(xiàn)身于這陽光的事業(yè)吧,讓我們的愛撒播到孩子們心中!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光!
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