關(guān)于芒果樹(shù)與風(fēng)箏的想象作文600字

　　一只斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)兒吹動(dòng)，飄飄悠悠，落在一棵芒果樹(shù)上。

　　大樹(shù)被驚醒，見(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)尾巴紙片落在自己的頭頂上，便疑惑地問(wèn)：“朋友，你是誰(shuí)?從哪兒來(lái)?”風(fēng)箏瞧了瞧大樹(shù)，答：“我是風(fēng)箏，一只斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)吹到這里的�！贝髽�(shù)喃喃自語(yǔ)：“風(fēng)箏，風(fēng)箏是做什么的?”風(fēng)箏大叫：“朋友，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏嗎?你長(zhǎng)得這么高，在校園中，難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人放風(fēng)箏嗎?”大樹(shù)滿臉愁容：“唉，我只是一心一意頂著烈日為同學(xué)們遮陽(yáng)，哪有時(shí)間去欣賞天上的東西呢?再說(shuō)……”大樹(shù)話沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)高個(gè)兒同學(xué)大聲說(shuō)：“看，樹(shù)頂上有只風(fēng)箏!哥們，我爬上樹(shù)去取�！闭�摩拳擦掌時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生連連阻止：“大哥，你要愛(ài)護(hù)樹(shù)木啊!”高個(gè)兒同學(xué)臉紅了，說(shuō)：“什么時(shí)間輪到你來(lái)批評(píng)我?”他折了根樹(shù)枝，一揮，幾個(gè)人便走了。

　　小學(xué)生上去心疼地?fù)崮χ�大�?shù)的傷口，說(shuō)：“樹(shù)啊樹(shù)，以后我一定立個(gè)牌子告誡大家不要亂折樹(shù)枝，勸大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木!”小學(xué)生走了，大樹(shù)對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“是吧，我辛辛苦苦為同學(xué)們擋烈日，但有些人卻不懂得愛(ài)護(hù)我!那次，幾個(gè)學(xué)生用小刀在我身上亂刻，弄得我傷痕累累，疼痛難忍……”大樹(shù)說(shuō)不下去了，傷心地掉下了淚水。風(fēng)箏也嘆氣：“想不到高年級(jí)學(xué)生不如低年級(jí)學(xué)生懂事!我的主人也不懂得愛(ài)護(hù)我，他放學(xué)不做作業(yè)，牽著我東奔西跑。我們風(fēng)箏一定要看風(fēng)力和主人的技術(shù)；重陽(yáng)節(jié)主人和他的朋友進(jìn)行比賽，那時(shí)我已累了，無(wú)奈也只好打起精神，主人輸了，就拿我來(lái)出氣，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)斷了骨頭。今天趁他不留神我便掙斷線跑了，打算再也不回主人那兒。今天碰上你這知心朋友，真是我的福分�！�

　　風(fēng)箏與大樹(shù)呵呵地笑了。放學(xué)鈴響了，那個(gè)小學(xué)生再次背著書(shū)包來(lái)到樹(shù)下，手上多了個(gè)木牌。他把寫有“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子插在樹(shù)下，拍拍手，又擦擦汗。大樹(shù)悄悄地告訴風(fēng)箏：“你找到好的歸宿了�！彼�用力抖了抖身子。風(fēng)箏掉了下來(lái)。小學(xué)生撿起來(lái)，高興地說(shuō)：“謝謝你，芒果樹(shù)!”（初中作文）

　　大樹(shù)向風(fēng)箏搖手，風(fēng)箏向大樹(shù)點(diǎn)頭。

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