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讀書筆記

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記

時(shí)間:2021-07-07 18:42:34 讀書筆記 我要投稿

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字1

  我很欣賞這樣的一句話:這世上唯一不變的是變化本身?梢(jiàn)變化是永恒的。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗殆盡,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這變化?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。當(dāng)然,我得強(qiáng)調(diào)一下:這里的“奶酪”擁有多層喻意?赡苁敲楦,亦或是健康。但它始終代表著我們?cè)非筮^(guò)的東西。我想我們應(yīng)該這樣去思考,去行動(dòng):首先,我們要使大腦保持清醒的認(rèn)識(shí),要有隨機(jī)應(yīng)變的能力;其次,我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)事物一開(kāi)始發(fā)生的細(xì)微變化,為以后大的變化做好準(zhǔn)備;最后,要克服恐懼念頭,戰(zhàn)勝挫敗感,勇于打破常規(guī)。只有這樣,我們才會(huì)獲得意想不到的報(bào)酬和獎(jiǎng)賞。但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,只有自己有意愿改變自己,事情才會(huì)朝著好的方向發(fā)展。我相信,在我們面對(duì)變化時(shí),只要我們能夠認(rèn)真,科學(xué)的去對(duì)待。說(shuō)不定,它能夠幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)呢!在變化來(lái)臨之時(shí),我們無(wú)需否認(rèn),拒絕。我們完全可以改變自身對(duì)變化的態(tài)度,讓我們?cè)谧兓忻鎸?duì)變化,接受變化,分享變化吧!

  世事的變化可用“滄海桑田”來(lái)形容。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿。改變的降臨或許就在下一秒,我們無(wú)法預(yù)測(cè),但我們必須要做的是:直面它。這會(huì)讓我們尋找到更可口的“奶酪”。不管我們能否意識(shí)到,新的“奶酪”總會(huì)存在于某地。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備穿上掛在脖子上的跑鞋,在“迷宮”中,不斷的奔跑追尋,尋找下一個(gè)新鮮美味的“新奶酪”。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字2

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這個(gè)小故事揭示了一個(gè)社會(huì)生活中的真理——變化是永恒的。

  故事一開(kāi)始描述了在一個(gè)迷宮中,四個(gè)角色:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆、兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧穿著跑鞋在迷宮中穿梭,尋找奶酪充饑。

  第一次變化發(fā)生于當(dāng)他們第一次找到奶酪C站的奶酪堆后。他們的生活習(xí)慣與生活態(tài)度很快就有了明顯的分歧。嗅嗅與匆匆仍然保持著警覺(jué),他們依舊習(xí)慣早起,奔跑著到達(dá)奶酪C站后,會(huì)將跑鞋掛在脖子上以便隨時(shí)出發(fā);而哼哼與唧唧則不再奔跑,換上了拖鞋,慢吞吞踱到奶酪C站,享受著悠閑與從容。隨著時(shí)間的推移,嗅嗅與匆匆會(huì)像以前一樣,早早地到達(dá)奶酪C站,不斷地嗅嗅、撓撓,在附近跑來(lái)跑去觀察著一切。而哼哼與唧唧則理所當(dāng)然的認(rèn)為自己擁有了奶酪C站,他們大開(kāi)派對(duì),享受著朋友的恭維,品嘗著成功的果實(shí)。

  第二次變化很快發(fā)生了,一天早晨,奶酪C站的奶酪全都消失了。嗅嗅和匆匆因?yàn)殡S時(shí)做好了準(zhǔn)備,面對(duì)眼前發(fā)生的變化,沒(méi)有猶豫,重新出發(fā)探索迷宮,尋找新的奶酪。而毫無(wú)準(zhǔn)備的哼哼與唧唧,則仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂,不斷地咆哮,凄厲地控訴,用盡惡毒的語(yǔ)言詛咒,完全不能接受眼前的事實(shí)。很長(zhǎng)一段時(shí)間他們都沉浸在失去奶酪的痛苦之中,不斷地品嘗隨之而來(lái)的挫敗,失落,悲傷的折磨。我們可以把嗅嗅與匆匆的應(yīng)對(duì)當(dāng)做是一種本能,奶酪對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是生存的基礎(chǔ),那是一種被動(dòng)的適應(yīng),隨波逐流,完全沒(méi)有過(guò)多的思維過(guò)程。而對(duì)于哼哼與唧唧來(lái)說(shuō),奶酪的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,這是獲得幸福的唯一途徑,是一切計(jì)劃的支撐,他們需要的奶酪是超越物質(zhì)本身的一種精神上的渴求。失去了這樣意義的奶酪的確足夠讓一切失控。

  第三次變化在我看來(lái)是最深刻的變化。唧唧決定離開(kāi)奶酪C站,重新出發(fā)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程,人們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下做出重大的改變肯定會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的分析,權(quán)衡利弊。改變的過(guò)程從來(lái)就不是一蹴而就的。因?yàn)榍奥肥俏粗,我們也明確在迷宮中迷路是個(gè)必然的過(guò)程,甚至不能保證離開(kāi)這個(gè)安樂(lè)窩后不會(huì)后悔。努力與回報(bào)之間不一定是畫等號(hào)的,這樣的恐懼和焦慮縈繞心頭。最終唧唧卸下了包袱,直面壓力,而哼哼被束縛了手腳,留守奶酪C站。當(dāng)唧唧重新回到迷宮之中,他意識(shí)到其實(shí)前路也沒(méi)有那么可怕,他重新找回了希望,掌握住了主動(dòng)權(quán)。正如他自己所說(shuō)“遲做總比不做好”,于其消極的等待,權(quán)衡自己會(huì)失去什么,不如辛苦地追尋,考慮自己能收獲什么。生活就是一個(gè)迷宮,總有人不斷拿走你的奶酪。在人生的不同階段我們可能分別對(duì)應(yīng)著嗅嗅、匆匆或者哼哼、唧唧的角色。年輕的時(shí)候我們勇往直前,滿是朝氣與熱情,對(duì)未來(lái)充滿希望,我們會(huì)簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題,迅速做出決定,并且堅(jiān)信新奶酪一定比舊的更美味。當(dāng)我們獲得一定的成就時(shí),再要做出改變時(shí),我們就容易患得患失,留戀舊奶酪,用固有的觀念把事情復(fù)雜化,恐懼就會(huì)支配自己,錯(cuò)失一次又一次良機(jī)。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字3

  故事的主角有四個(gè):其中有兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人——唧唧和哼哼。他們住在一個(gè)迷宮里面,他們吃的食物是奶酪,所以他們常常需要在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠,頭腦簡(jiǎn)單,他們常常只會(huì)根據(jù)嗅覺(jué)去判斷奶酪的位置,然后順著迷宮一路跑,直到找到奶酪,有的時(shí)候,他們會(huì)撞到墻壁,或者跑進(jìn)一條死路。兩個(gè)小矮人,則非常聰明,他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找規(guī)律,總會(huì)比較高效地找出奶酪;當(dāng)然,他們有時(shí)候會(huì)到一些情感、情緒的困擾。

  有一天,他們四個(gè)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪站C,里面有許許多多的奶酪,然后他們四個(gè)每天都來(lái)奶酪站C吃得飽飽的。兩只小老鼠還是重復(fù)著每天的生活,早早起床,沿著迷宮的道路跑向奶酪站C,這情形跟他們第一次發(fā)現(xiàn)奶酪站C一樣。兩個(gè)小矮人,剛開(kāi)始幾天還像往常一樣早早起床去奶酪站C飽餐一頓,但是,慢慢的,他們睡到很晚起床,然后慢慢悠悠走向奶酪站C。

  又一天的早晨,兩只小老鼠按照慣例來(lái)到奶酪站C,但是發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。他們并不驚訝,立馬又開(kāi)始在迷宮中奔跑起來(lái),投入尋找新奶酪的行動(dòng)中。晚一些的時(shí)候,兩個(gè)小矮人也來(lái)到奶酪站C,發(fā)現(xiàn)空空如也。他們非常憤怒,責(zé)怪拿走奶酪的人,同時(shí),他們又保留一絲希望,說(shuō)不定拿走奶酪的人會(huì)把奶酪送回來(lái)。這樣他們餓著在奶酪站C待了一天,接下來(lái)幾天,他們還是每天來(lái)奶酪站C,但是每次都是失望而回。他們?cè)絹?lái)越餓,情緒也越來(lái)越差。唧唧這時(shí)候想起了嗅嗅和匆匆,他好久沒(méi)看到他們了,說(shuō)不定他們已經(jīng)在迷宮的其他地方找到了奶酪。于是,唧唧勸哼哼一起去其他地方找奶酪。但是,哼哼卻還是相信會(huì)有人把奶酪送回來(lái)的,同時(shí)提醒唧唧外面充滿危險(xiǎn)。唧唧和哼哼又繼續(xù)在C站待了一段時(shí)間,他們?cè)趬ι贤诙矗M页瞿汤。但是墻上的洞越?lái)越來(lái)大,奶酪卻一點(diǎn)影兒都沒(méi)有。唧唧終于下決心出去重新尋找奶酪。而此時(shí),嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到了奶酪站N,這里的奶酪比之前的奶酪站C里的奶酪還要多,而且還很新鮮。

  唧唧最終也找到了奶酪站N。他在尋找奶酪的過(guò)程中,克服了內(nèi)心的恐懼,也意識(shí)到奶酪站C的奶酪不是一夜之間變沒(méi)的,它是越來(lái)越少,也不再新鮮,甚至有些還發(fā)了霉。他中途也曾回去找過(guò)哼哼,勸他一起出來(lái)找奶酪,但是被哼哼拒絕。

  我是他們四個(gè)中的哪一個(gè)呢?

  以前,我身上更多的應(yīng)該是有唧唧的影子,我總是不安于現(xiàn)狀,總是期待一些改變。

  大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)找工作時(shí),本來(lái)我可以在我學(xué)校所在的城市,在那個(gè)行業(yè)里最好的公司實(shí)習(xí),畢業(yè)以后留在那里(一般來(lái)說(shuō),只要能進(jìn)去實(shí)習(xí),留在那里工作的機(jī)會(huì)就很大)。但是我喜歡的是S市,我義無(wú)反顧去了S市找實(shí)習(xí)。先找到了一家還不錯(cuò)的公司,而且實(shí)習(xí)完,就可以留在那工作。實(shí)習(xí)快一個(gè)月的時(shí)候,另一家更好的公司要我去實(shí)習(xí),但是實(shí)習(xí)不能保證以后在那工作。我當(dāng)時(shí)很糾結(jié),要不要去呢?想了幾天,決定還是闖一闖,選擇去了那家更好的公司實(shí)習(xí)。后來(lái),我留在那家公司工作了。

  我終于如愿以償和那家公司簽了勞動(dòng)合同,但我整個(gè)人變得懈怠了。在那公司里,都是老同事帶著新同事一起做工作,那時(shí)候,帶我的那個(gè)老同事總是會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候結(jié)果能出來(lái),我總是一拖再拖,自己卻不覺(jué)得。終于一年以后,公司測(cè)評(píng),我的測(cè)評(píng)結(jié)果非常差,差一點(diǎn)就被辭退了。

  在第二年的時(shí)候,我給自己的要求,就是一件項(xiàng)目調(diào)查后,無(wú)論如何,我一定要在那天將結(jié)果弄出來(lái)(雖然公司沒(méi)有那樣要求)。但是,第二年帶我的老同事,給我?guī)?lái)了很大的心理痛苦,我一度痛苦得想要拿刀捅了他。

  在第三年的時(shí)候,換了一個(gè)老同事帶我,沒(méi)有了那些心理壓力,但是身體壓力卻很大,我常常到凌晨?jī)扇c(diǎn)才從公司回家,第二天繼續(xù)上班,那時(shí)候我常常害怕會(huì)過(guò)勞死。因?yàn),我還是要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,但是我的工作量卻成倍增加了。我一方面算是(熟練的)新同事,老同事項(xiàng)目后續(xù)那些活兒全壓在我的頭上;另一方面也算是老同事了,但是我的級(jí)別只能帶實(shí)習(xí)生,后續(xù)那些活兒還是壓在我的頭上。

  在第三年結(jié)束的時(shí)候,我因?yàn)閭(gè)人的一些事情,以及看到公司對(duì)我后一年的安排(事情更多了),我選擇辭職了。

  未來(lái)我該怎么做?

  我說(shuō),我以前更像是唧唧,現(xiàn)在呢,我不知道自己有沒(méi)有變成哼哼。所以我要提醒我自己看奶酪墻上的話。

  我以前是自己一個(gè)人,現(xiàn)在我是一個(gè)媽媽了。孩子的成長(zhǎng)可能需要我這個(gè)媽媽付出更多的愛(ài)、時(shí)間、金錢在他身上。我相信一個(gè)媽媽對(duì)于孩子的愛(ài)是出于本能,可以改變的因素是時(shí)間和金錢,那么我可能需要考慮換一份有更多自由時(shí)間的工作?墒鞘裁垂ぷ魇菨M足這樣條件的呢?我覺(jué)得接下來(lái),我要多讀書,多思考,挖掘自己的興趣,并且將自己的興趣與工作聯(lián)結(jié)起來(lái),一定可以找到那樣一個(gè)我想要的工作。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字4

  看完了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪之后,我個(gè)人覺(jué)得得到了很多啟發(fā)。這是一本故事簡(jiǎn)單,并且很通俗易懂的一本書。本書講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,以及兩個(gè)人哼哼和唧唧的故事。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到周圍的變化,在嗅到奶酪的氣味時(shí),能夠及時(shí)的跑去尋找,在找到后能夠思考今后的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現(xiàn)狀,停滯不前,最后使事情變得越來(lái)越糟,一直在自我安慰,認(rèn)為奶酪能夠自己回來(lái),幻想著。小矮人唧唧剛開(kāi)始時(shí)也和哼哼一樣,但他及時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)狀,并能夠重新去尋找奶酪,及時(shí)使自己適應(yīng)環(huán)境改變自己。

  文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不再發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái),最終該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做的更好。當(dāng)我們面對(duì)害怕時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真、科學(xué)的對(duì)待畏懼,他甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,迎接變化,擁抱變化。

  在這本書中,我最喜歡唧唧寫的幾句話:1、隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;2:、越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪;3、隨著奶酪的變化而變化。我知道我沒(méi)有嗅嗅的及時(shí)變化的嗅覺(jué),也沒(méi)有匆匆的行動(dòng)迅速,所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),不斷地思考,及時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化成就將來(lái)更大的變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字5

  人生猶如“迷宮”,每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”,那么,你是否正在享受著你的“奶酪”呢?但你知道你的“奶酪”變質(zhì)了嗎?小老鼠嗅嗅和匆匆還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧會(huì)告訴你答案,你會(huì)從他們身上找到自己的影子。

  嗅嗅、匆匆、哼哼還有唧唧生活在一座迷宮里,他們每天都在尋找自己喜歡的奶酪。四個(gè)有趣的小家伙都找了儲(chǔ)存大量奶酪的奶酪c站。他們享用著這些奶酪,哼哼和唧唧認(rèn)為:有奶酪,就擁有幸福。直到有一天奶酪“不見(jiàn)了”,嗅嗅和匆匆見(jiàn)到這種情況,立馬離開(kāi)了奶酪c站,他們開(kāi)始出發(fā)尋找新的奶酪,但哼哼和唧唧沒(méi)有,他們只是一味地控訴著整件事的不公,從未想過(guò)要重新去尋找奶酪,他們不想改變。另一邊,嗅嗅和匆匆不斷地尋找著,除了找到新的奶酪什么也不想,終于他們?cè)诿詫m的另一半邊找到了奶酪n站。時(shí)間的流逝,讓唧唧決定出發(fā)尋找新奶酪。他試著勸說(shuō)哼哼和他一起尋找,但哼哼固執(zhí)的認(rèn)為奶酪會(huì)被送回來(lái)。踏上征程的唧唧也找到了奶酪n站,他在享受美味的奶酪的同時(shí),也想到了他的那位小矮人朋友哼哼,他希望哼哼也能盡早明白,奶酪是會(huì)被不斷“拿走”的,和他們一樣克服安逸和恐懼,尋找新的奶酪。

  看完這則小故事后,我問(wèn)自己:我是嗅嗅、匆匆、哼哼還是唧唧呢?在變化面前,我會(huì)如何做出選擇?是像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪,還是像匆匆那樣立即采取行動(dòng),或者像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更美好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)的調(diào)整,抑或是像哼哼那樣擔(dān)心事態(tài)變得更糟而否認(rèn)、抵制變化?

  也許,唧唧身上有我的影子。

  每個(gè)人被拿走向往已久的“奶酪”時(shí),都會(huì)遭受莫大的痛苦。但在意識(shí)到變化后,每個(gè)人的選擇卻是不同的。

  如果是我,也許,我會(huì)一時(shí)走不出被拿走“奶酪”的陰影,也許,會(huì)想“有一張‘迷宮’的地圖就好了”、“要是舊路線仍有用就好了”、“要是沒(méi)人動(dòng)我的‘奶酪’就好了”,也許,我會(huì)想知道“會(huì)是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”,也許,我需要旁人在旁敲擊一番,才能頓悟,我應(yīng)該接受變化,而不是埋怨變化。

  是的,唧唧身上有我的影子。

  我討厭變化,討厭它帶給我的煩惱,但這些煩惱促使我不斷地去適應(yīng)周圍已發(fā)生改變的環(huán)境。比如,在校學(xué)生初中這一階段里,我很是悶煩,一是相處六年的同學(xué)即將別離,心中不舍,二是對(duì)新環(huán)境的恐懼。不過(guò),七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期來(lái),和新同學(xué)從冷淡到熟識(shí),我已在變化中找到了新的“奶酪”。

  “誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”,這是每一個(gè)人都想知道的問(wèn)題。但一部分人在思考這個(gè)問(wèn)題的同時(shí),又開(kāi)始在腦海中描繪新的“奶酪”,于是他們很快找到了新的屬于自己的“奶酪”,而另部分人,則在“庸人自擾”,不斷的埋怨生活的不公,當(dāng)然,這部分人注定被社會(huì)所淘汰。

  在故事的最后唧唧這么告訴我們:他們總會(huì)不斷拿走奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字6

  生活并不是筆直通暢的走廊∕讓我們輕松自在地在其中旅行∕生活是一座迷宮∕我們必須從中找到自己的出路∕我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫∕在死胡同中搜尋∕但如果我們始終深信不疑∕有一扇門就會(huì)向我們打開(kāi)∕它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門∕但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)∕它是一扇有益之門∕

  小矮人唧唧帶給我們的不僅僅是——改變!

  在哼哼堅(jiān)信遲早遲早有人會(huì)吧奶酪送回來(lái)時(shí),唧唧已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,等待的時(shí)間越長(zhǎng),情況只會(huì)變得越糟糕。他及時(shí)地反思了自己的現(xiàn)狀:到迷宮中去奔波,可能會(huì)迷路,但有可能會(huì)找到新的奶酪,而留在這里裹足不前,將永遠(yuǎn)得不到奶酪。也就是說(shuō)——如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

  在即將踏入黑暗的迷宮時(shí),他有些猶豫,也許迷宮中再也沒(méi)有奶酪了,或者,他可能永遠(yuǎn)也找不到奶酪。他感到有些信心不足,尤其是好長(zhǎng)時(shí)間根本沒(méi)有東西可嚼的時(shí)候,但他總是提醒自己——他在掌握控制權(quán),而不是聽(tīng)天由命!

  也就是在這段時(shí)間,唧唧終于明白奶酪并不是像他曾經(jīng)相信的那樣一夜之間突然消失的,奶酪的數(shù)量是逐漸變少、直至完全消失的,那些陳舊的奶酪上或許已經(jīng)生出了霉菌,只是他從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。因此,他決定——從現(xiàn)在開(kāi)始,時(shí)刻保持警覺(jué),隨時(shí)關(guān)注何時(shí)發(fā)生變化,并做好準(zhǔn)備去適應(yīng)這些變化。

  迷路加上大量的體力喪失讓一個(gè)人獨(dú)自前行的唧唧感到恐懼,但最終他戰(zhàn)勝了恐懼,朝一個(gè)新的方向跑去,他不斷在頭腦中想象享受新奶酪的情景,因?yàn)樗嘈拧兓瘜?huì)使事情變得更好。

  終于,他發(fā)現(xiàn)了一些新奶酪的碎屑,味道很不錯(cuò)!他懷著興奮的心情走進(jìn)去,但里面是空的。有人已經(jīng)來(lái)過(guò)這里,只留下了一些零星的小塊奶酪。他認(rèn)識(shí)到——越早放棄舊的奶酪,會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  這段經(jīng)歷讓唧唧認(rèn)識(shí)到,他曾經(jīng)如此害怕找不到新的奶酪,以至于根本不想開(kāi)始去尋找,然而事實(shí)上,迷宮的走廊里有足夠的奶酪使他繼續(xù)找下去。過(guò)去的他思想被恐懼和憂慮蒙蔽了,總是覺(jué)得會(huì)把事情做錯(cuò),而不是考慮吧事情做好。現(xiàn)在他知道了——變化會(huì)不斷發(fā)生,不管你是否希望如此;只有當(dāng)你不希望變化、也不想追尋變化時(shí),變化才會(huì)讓你感到吃驚。

  唧唧適應(yīng)了迷宮中的黑暗,繼續(xù)以更充沛的體力和更快的速度穿越迷宮。期待已久的事情終于發(fā)生了,唧唧找到了堆積如山的新鮮的奶酪。

  唧唧在享受新奶酪的同時(shí),也在反思自己學(xué)到了什么——首先要清醒地認(rèn)識(shí)到,有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看問(wèn)題,以及靈敏快速地行動(dòng),你不必把事情過(guò)分復(fù)雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到恐慌;其次必須善于發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始發(fā)生的那些細(xì)微的變化,一遍你為即將來(lái)臨的更大的變化做好準(zhǔn)備;還有一點(diǎn)必須承認(rèn),只有自己發(fā)生了改變,事情開(kāi)會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn);最重要的是,新奶酪始終總是存在于某一個(gè)地方,只有當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出久已習(xí)慣的生活,去享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的喜悅的時(shí)候,你才會(huì)得到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字7

  不管我們選擇哪一方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。

  在這里,“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)。或許它只是心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者之類的運(yùn)動(dòng)。

  我們每個(gè)人對(duì)于“奶酪”都有不同的理解,我們之所以對(duì)它孜孜以求,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它能夠給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”,常常會(huì)沉迷其中,喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者別人拿走它,我們將會(huì)遭受莫大的痛苦和傷害。

  然而眾所周之的是,總是生活在變化的風(fēng)口浪尖上時(shí)時(shí)會(huì)讓人感到壓力,除非我們改變對(duì)待變化的態(tài)度。

  這并不是說(shuō)小老鼠更聰明,因?yàn)槲覀兌贾廊祟惐壤鲜蟮闹巧桃。但從另外的角度?lái)看,人類那些過(guò)于復(fù)雜的思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?

  當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí),或許簡(jiǎn)單行事比前瞻后顧帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。

  我們都知道并不是所有的變化都是有利我們發(fā)展的,都是必要的。但是在這樣一個(gè)不斷變化的世界中,學(xué)會(huì)如何適應(yīng),從而欣賞更好的事物總歸是有好處的。

  我們之所以抵制變化是因?yàn)槲覀兒ε伦兓?/p>

  其中的一些人本身就明白這個(gè)道理,而更多的人是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)所不知,因此吧愿意學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  由于他們四個(gè)身材都很小,所以他們做什么很難被人們發(fā)現(xiàn),但是如仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些再神奇不過(guò)的事情!

  他們會(huì)記住那些沒(méi)有奶酪的走廊,并且迅速奔向新的領(lǐng)域。

  就像大家所想的那樣,他們會(huì)迷路,也會(huì)跑錯(cuò)方向,甚至還經(jīng)常會(huì)撞到墻上,但是他們會(huì)立刻糾正過(guò)來(lái)。

  對(duì)于他們來(lái)說(shuō),問(wèn)題和答案都同樣簡(jiǎn)單。奶酪C站的情況已經(jīng)發(fā)生了變化,因此嗅嗅和匆匆也決定改變。

  他們很快就出發(fā)尋找新的奶酪了,甚至連頭都沒(méi)有回一下。

  要知道找到奶酪并不是件容易的事,而且奶酪對(duì)于小矮人的意義也絕不僅僅是填飽肚子。奶酪還意味著悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),意味著他們的社交圈子以及其他重要的生活。

  奶酪對(duì)他們太重要了,所以這兩個(gè)小家伙花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研究下一步該怎么辦。他們所能想到的就只是在奶酪C站附近好好找一找,看看奶酪是不是真的沒(méi)有了。

  我知道我們比他們聰明,”唧唧回答道,“但是我們現(xiàn)在的反應(yīng)似乎不怎么明智。哼哼,這里的情況已經(jīng)變了,也許我們也需要改變。”

  除了傾盡全力尋找新的奶酪,他們什么都不想。

  他相信他們的日子肯定很難熬,因?yàn)槊詫m中畢竟有許多難以預(yù)料的事情會(huì)發(fā)生,但是他也知道這種日子不會(huì)長(zhǎng)久。

  唧唧逐漸意識(shí)到,努力和回報(bào)之間是不一定能夠畫等號(hào)的。

  他逐漸明白,拖得越久,自己的情況就越糟糕。

  但是想想恐懼對(duì)自己造成的影響,他也忍不住要嘲笑自己的愚蠢。

  “因?yàn),奶酪不?huì)回來(lái)了!边筮蠡卮鸬溃拔乙膊辉钢匦禄氐矫詫m,但是現(xiàn)在我明白了,他們是不會(huì)把以前的奶酪送回來(lái)的。現(xiàn)在該尋找新的奶酪了!

  他看見(jiàn)自己在迷宮中不時(shí)迷路,但是堅(jiān)信最終一定能夠找到新的奶酷,找到久違的幸福。

  唧唧說(shuō):“哼哼,有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)了,F(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此!

  他忍不住回頭看了看這個(gè)曾經(jīng)陪伴他和哼哼很長(zhǎng)一段時(shí)間的地方,是那么熟悉和溫暖。

  他知道,有時(shí)候適當(dāng)?shù)目謶质羌檬虑。?dāng)你擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更加嚴(yán)重時(shí),恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)。但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳,讓你什么也做不成的程度就不好了。

  唧唧暗下決心,如果有機(jī)會(huì)重來(lái),他一定要早點(diǎn)離開(kāi)自己的安樂(lè)窩,早點(diǎn)適應(yīng)變化。這樣事情會(huì)變得容易很多。

  在唧唧認(rèn)為自己離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了的時(shí)候,卻在走廊里迷路了。他似乎是在走兩步,退一步。這對(duì)唧唧來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑站,但是他也承認(rèn),重新回到迷宮尋找奶酪并不像自己原來(lái)想象的那么可怕。

  自己當(dāng)初怎么總是認(rèn)為改變是壞事呢,唧唧有此納悶,F(xiàn)在,他已經(jīng)意識(shí)到,變化帶來(lái)的也可能是好事。

  擔(dān)心和恐懼阻礙了他原來(lái)的思維,使他總是擔(dān)心沒(méi)有足夠的奶酪,或者會(huì)中途失去它。

  現(xiàn)在,他意識(shí)到,不管你是否希望,變化都是會(huì)不斷出現(xiàn)的。但是,只要你做好準(zhǔn)備,變化就不會(huì)使你驚慌失措。

  你可能認(rèn)為變化會(huì)傷害你,所以抵制它,堅(jiān)決不接受變化;蛘吣阏J(rèn)為找到新的奶酪對(duì)你有益,所以你會(huì)熱烈歡迎變化。

  這一切都有取決于你的觀念。

  因?yàn)榛謴?fù)了體力和信心,他在迷宮中跑得更快,更帶勁了。

  然后,他脫下鞋子,把鞋帶系在一起,掛到脖子上,以防以后要用到。

  他意識(shí)到,改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,這樣才能對(duì)自己的過(guò)去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。

  我們不需要用可怕的固有觀念把事情變復(fù)雜,讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。

  唧唧不得不承,要想做出改變,最大的障礙來(lái)自于自身,除非自己想改變自己,否則一切都是枉然。

  唧唧意識(shí)到,也許最重要的是,新的奶酪總是存在的,不管你當(dāng)時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了它,如果你克服恐懼,樂(lè)于探險(xiǎn),就一定會(huì)得到回報(bào),你將在探索中找到新的奶酪。

  哼哼必須獨(dú)自克服安逸和恐懼的心理,自己尋找前進(jìn)的道路,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有人能夠代替他的,或者說(shuō)服他的。他必須通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)明白變化的好處才行。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字8

  這幾天,我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,看完后,我把內(nèi)容總結(jié)了一下:《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講了在一個(gè)迷宮中,有一群可愛(ài)的精靈,故事中選用了四個(gè)小角色,表現(xiàn)了人在生活中的四種角色,有能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅;能迅速開(kāi)始行動(dòng)的匆匆;因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)或拒絕變化直到事情變得很的哼哼;當(dāng)發(fā)現(xiàn)改變能使事情變好時(shí)而能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。這四個(gè)角色等于我們多面的人性——簡(jiǎn)單和復(fù)雜的一面。小精靈在迷宮中尋找一種叫“奶酪”的食物,他們?cè)诿詫m里穿梭、探索,找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧滿足了,認(rèn)為c站的奶酪足夠他們吃一輩子了,漸漸習(xí)慣了擁有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪c站吃奶酪,其他時(shí)間會(huì)繼續(xù)在迷宮中走動(dòng)……過(guò)了一段時(shí)間,c站的奶酪不翼而飛,嗅嗅和匆匆因?yàn)椴煊X(jué)到事情有變,就做好了準(zhǔn)備,向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不愿相信事實(shí)停在了原地,唧唧通過(guò)反省覺(jué)得自己的`行為太蠢了,決定像以前一樣到迷宮中探險(xiǎn)……唧唧要走時(shí),留給哼哼一句話“如果你不改變,你將會(huì)被淘汰!”后出發(fā)了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍,他時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奶酪直到這一天他走到一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了“奶酪n戰(zhàn)”,此時(shí)他已經(jīng)有幾天沒(méi)找到食物了,覺(jué)得不可思議,當(dāng)他看到嗅嗅和匆匆時(shí),高興的叫了起來(lái),他沖進(jìn)一堆奶酪中拿了一塊兒他見(jiàn)過(guò)的最大的奶酪,細(xì)細(xì)品味著……哪兒來(lái)的跑步聲?是哼哼嗎?……

  通過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,我們或許應(yīng)該問(wèn)問(wèn):有誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標(biāo),要知道,每個(gè)人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它,想要得到它。它可以是一份工作,一種人際關(guān)系;可以是金錢、豪宅;還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可、老板的賞識(shí),甚至可以是一種精神上的寧?kù)o、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……我們相信,它會(huì)帶給我們快樂(lè)、幸福。而一但我們得到了奶酪,就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴,以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切,它既然會(huì)來(lái)就會(huì)隨時(shí)消失我們要做好變的準(zhǔn)備,這樣才能不斷的享受改變。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字9

  勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多,但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候,我的心被重重地撼動(dòng)了,一本不足百頁(yè),僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

  我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì),體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前,怎樣預(yù)見(jiàn)變化,在變化到來(lái)之后,怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

  要知道,事物的變化是客觀的、絕對(duì)的,而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí),我們周圍每天都在面對(duì)變化,只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形,即漠視身邊細(xì)微的變化,而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)帲只蚴峭?/p>

  勞的抗?fàn)。然而,?wèn)題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺(jué)察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空,習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí),我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái),而很少想到萬(wàn)一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí),我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么,但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,可能已經(jīng)無(wú)能為力,無(wú)法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣,面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉,苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。

  變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗” 的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。

  生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字10

  小時(shí)候?qū)π∪藭臒釔?ài)曾讓我百看不厭,大一點(diǎn)兒時(shí)讀寓言童話,再大一點(diǎn)兒時(shí)讀小說(shuō)、散文、勵(lì)志文章等等,對(duì)于我們這一代那會(huì)兒的家庭生活并不富裕,雖然讀的這些書不及此刻孩子們所擁有書籍的一點(diǎn)兒皮毛,卻也有很多留下了深刻的印象,今日就來(lái)講一講《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書吧!它綜合了它們所有的口味,著實(shí)讓人百看不厭,受益非淺,自已仿佛游離在故事中所講的迷宮中……

  故事中有虛構(gòu)的四個(gè)小主人公:兩個(gè)老鼠:嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開(kāi)始行動(dòng))和兩個(gè)小矮人:哼哼(因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化!),住在一齊的四個(gè)家伙,為了填飽肚子和享受樂(lè)趣。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去,每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西,最終有一天,他們?cè)谀汤褻站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè)、一天天、一年年,他們從沒(méi)想過(guò),奶酪是從哪里來(lái)的,是誰(shuí)把它們放在那里的,、它們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為,奶酪總會(huì)在那里,擁有奶酪就擁有幸福。

  可突然有一天奶酪不見(jiàn)了,對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō),問(wèn)題與答案是一樣的簡(jiǎn)單,情景變化了,它們也決定隨之而變化,開(kāi)始邁向別的地方尋找新的奶酪,甚至連頭都沒(méi)有回一下,此時(shí)兩位小矮人氣壞了,大聲地叫喊:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,”聲音越來(lái)越大,一天天、一月月,之后,哼哼認(rèn)為,誰(shuí)動(dòng)了奶酪誰(shuí)會(huì)歸還的,于是就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等等,唧唧也等了一段時(shí)間,開(kāi)始想到奶酪可能真的不會(huì)回來(lái)了,就對(duì)哼哼說(shuō):“我們走吧!”可哼哼說(shuō):“我喜歡那里,我只熟悉那里,那里很好很舒服,再說(shuō),離開(kāi)那里到外面去是很危險(xiǎn)的!边筮笙肽汤揖褪巧,過(guò)去的就會(huì)過(guò)去,自已必須改變,如果不改變,就會(huì)被淘汰,之后唧唧最終走出奶酪C站,開(kāi)始新的搜尋與跋涉,為了提醒哼哼,他在墻上寫下一句話,如果你無(wú)所畏懼,你會(huì)怎樣做呢?

  兩個(gè)老鼠并不研究任何別的事情,傾盡全力地尋找新的奶酪,功夫不負(fù)有心人,最終最終在奶酪N站,這可是最大的奶酪倉(cāng)庫(kù),從此歡度歡樂(lè)時(shí)光。數(shù)年后,唧唧最終找到了它們,也來(lái)到了那里,到那里它聞了聞新的奶酪,唧唧想到原先奶酪C站的奶酪是舊的,味道永不及眼前,舊奶酪在當(dāng)時(shí)吃的時(shí)候可能發(fā)霉、發(fā)臭,自已當(dāng)時(shí)都不明白,還把它們當(dāng)寶貝呢,想到那里,它于是就歡樂(lè)地投入奶酪的懷抱,吃著新鮮可口的奶酪,它想這就是生活,朝新的方向努力前進(jìn),會(huì)有新的生活。

  唧唧已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了,他認(rèn)識(shí)到他沒(méi)有比老鼠們先到是因?yàn)闆](méi)有先行動(dòng),將問(wèn)題復(fù)雜化了,被自已的恐懼感給控制住了。變化將會(huì)使事情變得更好,越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,“搜尋”比“停留”更安全,當(dāng)你改變了自已的信念時(shí),你也就改變了自已的行為開(kāi)始行動(dòng)。

  許多的事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看即可,如果不能及時(shí)調(diào)整自已,就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自已的奶酪,阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自已,唧唧一邊享用新奶酪,一邊開(kāi)始新的檢查與搜索,因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈欤S著奶酪的變化而變化,并享受變化!

  “奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、感情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

  生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不一樣的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自我的“奶酪”在變化,各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總沉浸于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙,生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒(méi)有勇氣和活力”再去變動(dòng)和追尋。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,簡(jiǎn)便愉快地便澄明了混沌的生活,當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,期望看清自我的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自我的問(wèn)題所在,也正是這本書讓我在大學(xué)畢業(yè)后的工作中受益頗豐,世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,故事雖然結(jié)束了,可告訴我們的東西很多,誰(shuí)是現(xiàn)實(shí)中的嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧呢?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的讀書筆記500字11

  今天,我讀了一本名為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》的故事書。這本書主要講述了四個(gè)精靈在一個(gè)大迷宮中尋找香奶酪的經(jīng)歷。四個(gè)精靈是:兩只老鼠跑來(lái)跑去嗅來(lái)嗅去,兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們是四個(gè)好朋友。

  終于有一天,他們?cè)谀汤褻站發(fā)現(xiàn)了一座奶酪山,然后他們每天都來(lái)這里吃奶酪。但是有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒(méi)有奶酪了,于是兩只老鼠急忙四處尋找奶酪——它們進(jìn)入了迷宮深處。兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧,在奶酪C站停下來(lái),不停地思考:為什么奶酪不見(jiàn)了?奶酪在哪里?在這里逗留了幾天之后,唧唧終于決定到迷宮的深處去尋找奶酪。哼哼說(shuō):"我們?yōu)槭裁匆ツ抢锬?如果別的地方?jīng)]有奶酪怎么辦?如果有任何奶酪,你不能找到它?”然后唧唧決定采取行動(dòng),他寫了許多鼓勵(lì)的話語(yǔ)和筆記在墻上的路線,希望哼哼采取行動(dòng)在未來(lái)能夠看到,提醒自己,你已經(jīng)通過(guò)了這個(gè)地方?jīng)]有迷路。

  這時(shí),兩只老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪n站的奶酪比奶酪C站的奶酪更多、更好,它們先享用了更香更甜的奶酪,F(xiàn)在唧唧正在尋找新的奶酪。他仍然不得不每隔一段時(shí)間寫一個(gè)句子,希望他們能趕上來(lái)。后來(lái),唧唧終于在奶酪n站找到了更多更好的奶酪。哼哼沒(méi)有采取行動(dòng)。

  故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn):行動(dòng)迅速;嗅能盡快嗅出變化;哼哼拒絕改變是因?yàn)樗ε赂淖?當(dāng)唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),他就會(huì)及時(shí)調(diào)整自己以適應(yīng)變化。這個(gè)故事告訴我們,我們需要在各種各樣的迷宮中找到自己的方式來(lái)幫助我們?cè)谶@個(gè)變化的時(shí)代取得成功。

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