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教師鍛煉的倡議書
教師鍛煉倡議書
各位領(lǐng)導,老師,同學們:大家好!今天我作為教師代表發(fā)言,既是榮幸又是鞭策。學校開展“促進師生身心健康”活動是落實學校辦學理念的重要活動。學校在考慮師生緊張繁重工作的同時,又在考慮師生的健康,我深深的體會到學校對我們教師的關(guān)心與熱愛,更會激起我們對工作的熱情,對學校的熱愛,對學生的情感。我們積極響應(yīng)學校的倡議,學校組織的“促進師生身心健康”的活動代表了我們的心聲。大課
間時間和學生們一起跑跑步,做做操,既增進了師生友誼又將自己融入到班集體中,鍛煉了身體的同時又感到自己和學生在一起年輕了。大課間時間約上幾位老師一起跳跳舞,打打手撲球,踢踢毽子,我們在一起運動著,歡笑著,快樂著。大課間時間約上幾位老師一起走出辦公室,在校園及周邊的石子路上散散步,我們鍛煉著,交談著,我們心情無比愉悅。隊伍里響亮的口號聲,操場上、校園里到處都是師生鍛煉的身影,整個場面讓人享受,最受益的是所有參加活動的師生。我們積極響應(yīng)學校的倡議,休息了,放假了,我們在乒乓球室中激烈的交戰(zhàn),幾位老師騎上自行車又要開始遠征,有人來到了山里,有人來到公園,爬山的,散步的,都在抓住每一個鍛煉的機會,鍛煉使我們強壯起來,鍛煉讓我們的生活豐富多彩,鍛煉使我們精力更旺盛,工作更起勁。
我們積極行動起來,鍛煉身體,增強體質(zhì),只有有了健康的身體,我們才能肩負起培養(yǎng)好下一代的任務(wù),只有有了健康的身體,我們才能有更幸加福的生活。2017/4/20
教師鍛煉倡議書
各位教師朋友們:
大家好!
近40天來,各位同仁在各自所掛職學校里虛心學習,潛心觀察,誠心交流,細心體驗,應(yīng)該說學到了先進的教育理念,精細的管理水平,明晰的辦學思路,特別的教學能力,并相互建成友好學校。用一句話概括:受益匪淺。而今,我們即將返回故鄉(xiāng),時刻準備著將所學知識活學活用于故鄉(xiāng)的教育事業(yè)。為了不辜負白銀市教育局選派我們到江蘇南通市掛職鍛煉的初衷,我們特向各位掛職鍛煉的教師朋友發(fā)出如下倡議:
一、要有崇高的教育理念:要充分認識到教師從事的事業(yè)是關(guān)系到社會的發(fā)展、民族與國家的未來,關(guān)系到每個人的生命價值和每個家庭的幸福與希望的光輝事業(yè)。作為教師,由此形成對教育事業(yè)的高度責任感和榮譽感,同時,教育又是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的重要基地,也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃。因此,作為教師,我們既要開發(fā)人腦,又要弘揚精神、發(fā)展共性、張揚個性,積極參與教學改革與教育科研,努力尋求科學的教育方法,運用學到的嶄新的教育理念,形成獨特的教育教學風格。
二、要有無私的獻身精神:作為教師,應(yīng)具有為教育事業(yè)獻身的精神,要正視教育工作的艱巨性和長期性。用人梯的風格、紅燭的精神、春風的柔情去塑造學生的靈魂。用言行播種思想、用人格內(nèi)化精神、用汗水滋潤心田、用心血澆鑄人生。
三、要有良好的職業(yè)道德:教師是學生道德的表率,思想上的導師,情感上的良師誼友。因此,教師要依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),廉潔從教,為人師表;要有高尚的品德,高度的熱情,高深的學問,高明的教法,高超的口才,高雅的氣質(zhì)。做到:教學有章法,育人有魅力,待人有修養(yǎng),處事有分寸。提高修養(yǎng),行為世范,以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量,熏陶和影響學生,引領(lǐng)社會風尚。我們要加強師德修養(yǎng),力爭成為善良的使者、摯愛的化身,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
四、要有多元的知識結(jié)構(gòu):我們要自覺樹立“終身學習”的理念,緊跟時代的步伐,如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù),積累知識儲備、增加學識厚度,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),積極探索教育規(guī)律、深入研究教育心理、認真琢磨教學技巧、注重提高教學實效,不斷提高教書育人的本領(lǐng);要在科研中學習,在科研中提高自己的業(yè)務(wù)水平,使教學個性得到張揚;要敢于反思,敢于創(chuàng)新,敢于開拓,敢于超越,力爭站在教學改革的前沿,爭做本學科、本領(lǐng)域的行家里手和業(yè)務(wù)尖兵。
五、要有多向的教育交流:為實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,必須有理解他人并與他人交流的能力。教師要與學生溝通,建立學生學習實現(xiàn)“教學相長”的平等關(guān)系。要注意保持穩(wěn)定的情緒,將思考的快樂和收獲的喜悅送給學生,用寬容的胸懷容忍學生的無知和過錯,使學生在愉快和諧的環(huán)境中健康成長。教師是學生學習的引導者、組織者和合作者,要克服個體工作意識,建立與他人的相互合作,相互支撐的工作關(guān)系。建立與家長及社會各界相互聯(lián)系的協(xié)作關(guān)系,從而形成教育合力,達成教育默契。
教師朋友們,追求無止境,奮斗無窮期。讓我們成為善良的使者、摯愛的化身,做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。讓我們團結(jié)一致,奮發(fā)圖強,施展我們的抱負和才華,貢獻我們的智慧和力量,全身心投入教育工作。讓我們充滿愛心,忠誠事業(yè),學為人師,行為世范,做一名合格的人民教師,為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而不懈奮斗,共同譜寫白銀教育改革與發(fā)展的輝煌篇章!
春華秋實,我們唱響教育理想;歲月如歌,我們共祝事業(yè)輝煌!
白銀市赴如皋市掛職教師
二〇〇九年十月二十九日
教師鍛煉倡議書
各位領(lǐng)導,老師,同學們:大家好!今天我作為教師代表發(fā)言,既是榮幸又是鞭策。
學校開展“促進師生身心健康”活動是落實學校辦學理念的重要活動。學校在考慮師生緊張繁重工作的同時,又在考慮師生的健康,我深深的體會到學校對我們教師的關(guān)心與熱愛,更會激起我們對工作的熱情,對學校的熱愛,對學生的情感。
我們積極響應(yīng)學校的倡議,學校組織的“促進師生身心健康”的活動代表了我們的心聲。大課間時間和學生們一起跑跑步,做做操,既增進了師生友誼又將自己融入到班集體中,鍛煉了身體的同時又感到自己和學生在一起年輕了。大課間時間約上幾位老師一起跳跳舞,打打手撲球,踢踢毽子,我們在一起運動著,歡笑著,快樂著。大課間時間約上幾位老師一起走出辦公室,在校園及周邊的石子路上散散步,我們鍛煉著,交談著,我們心情無比愉悅。隊伍里響亮的口號聲,操場上、校園里到處都是師生鍛煉的身影,整個場面讓人享受,最受益的是所有參加活動的師生。
我們積極響應(yīng)學校的倡議,休息了,放假了,我們在乒乓球室中激烈的交戰(zhàn),幾位老師騎上自行車又要開始遠征,有人來到了山里,有人來到公園,爬山的,散步的,都在抓住每一個鍛煉的機會,鍛煉使我們強壯起來,鍛煉讓我們的生活豐富多彩,鍛煉使我們精力更旺盛,工作更起勁。
我們積極行動起來,鍛煉身體,增強體質(zhì),只有有了健康的身體,我們才能肩負起培養(yǎng)好下一代的任務(wù),只有有了健康的身體,我們才能有更幸加福的生活。
2017/4/20
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