教師鍛煉的倡議書

　　教師鍛煉倡議書

　　各位領(lǐng)導，老師，同學們：大家好！今天我作為教師代表發(fā)言，既是榮幸又是鞭策。學校開展“促進師生身心健康”活動是落實學校辦學理念的重要活動。學校在考慮師生緊張繁重工作的同時，又在考慮師生的健康，我深深的體會到學校對我們教師的關(guān)心與熱愛，更會激起我們對工作的熱情，對學校的熱愛，對學生的情感。我們積極響應(yīng)學校的倡議，學校組織的“促進師生身心健康”的活動代表了我們的心聲。大課

　　間時間和學生們一起跑跑步，做做操，既增進了師生友誼又將自己融入到班集體中，鍛煉了身體的同時又感到自己和學生在一起年輕了。大課間時間約上幾位老師一起跳跳舞，打打手撲球，踢踢毽子，我們在一起運動著，歡笑著，快樂著。大課間時間約上幾位老師一起走出辦公室，在校園及周邊的石子路上散散步，我們鍛煉著，交談著，我們心情無比愉悅。隊伍里響亮的口號聲，操場上、校園里到處都是師生鍛煉的身影，整個場面讓人享受，最受益的是所有參加活動的師生。我們積極響應(yīng)學校的倡議，休息了，放假了，我們在乒乓球室中激烈的交戰(zhàn)，幾位老師騎上自行車又要開始遠征，有人來到了山里，有人來到公園，爬山的，散步的，都在抓住每一個鍛煉的機會，鍛煉使我們強壯起來，鍛煉讓我們的生活豐富多彩，鍛煉使我們精力更旺盛，工作更起勁。

　　我們積極行動起來，鍛煉身體，增強體質(zhì)，只有有了健康的身體，我們才能肩負起培養(yǎng)好下一代的任務(wù)，只有有了健康的身體，我們才能有更幸加福的生活。2017/4/20

　　教師鍛煉倡議書

　　各位教師朋友們：

　　大家好！

　　近40天來，各位同仁在各自所掛職學校里虛心學習，潛心觀察，誠心交流，細心體驗，應(yīng)該說學到了先進的教育理念，精細的管理水平，明晰的辦學思路，特別的教學能力，并相互建成友好學校。用一句話概括：受益匪淺。而今，我們即將返回故鄉(xiāng)，時刻準備著將所學知識活學活用于故鄉(xiāng)的教育事業(yè)。為了不辜負白銀市教育局選派我們到江蘇南通市掛職鍛煉的初衷，我們特向各位掛職鍛煉的教師朋友發(fā)出如下倡議：

　　一、要有崇高的教育理念：要充分認識到教師從事的事業(yè)是關(guān)系到社會的發(fā)展、民族與國家的未來，關(guān)系到每個人的生命價值和每個家庭的幸福與希望的光輝事業(yè)。作為教師，由此形成對教育事業(yè)的高度責任感和榮譽感，同時，教育又是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的重要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃。因此，作為教師，我們既要開發(fā)人腦，又要弘揚精神、發(fā)展共性、張揚個性，積極參與教學改革與教育科研，努力尋求科學的教育方法，運用學到的嶄新的教育理念，形成獨特的教育教學風格。

　　二、要有無私的獻身精神：作為教師，應(yīng)具有為教育事業(yè)獻身的精神，要正視教育工作的艱巨性和長期性。用人梯的風格、紅燭的精神、春風的柔情去塑造學生的靈魂。用言行播種思想、用人格內(nèi)化精神、用汗水滋潤心田、用心血澆鑄人生。

　　三、要有良好的職業(yè)道德：教師是學生道德的表率，思想上的導師，情感上的良師誼友。因此，教師要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表；要有高尚的品德，高度的熱情，高深的學問，高明的教法，高超的口才，高雅的氣質(zhì)。做到：教學有章法，育人有魅力，待人有修養(yǎng)，處事有分寸。提高修養(yǎng)，行為世范，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，熏陶和影響學生，引領(lǐng)社會風尚。我們要加強師德修養(yǎng)，力爭成為善良的使者、摯愛的化身，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　四、要有多元的知識結(jié)構(gòu)：我們要自覺樹立“終身學習”的理念，緊跟時代的步伐，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù)，積累知識儲備、增加學識厚度，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，積極探索教育規(guī)律、深入研究教育心理、認真琢磨教學技巧、注重提高教學實效，不斷提高教書育人的本領(lǐng)；要在科研中學習，在科研中提高自己的業(yè)務(wù)水平，使教學個性得到張揚；要敢于反思，敢于創(chuàng)新，敢于開拓，敢于超越，力爭站在教學改革的前沿，爭做本學科、本領(lǐng)域的行家里手和業(yè)務(wù)尖兵。

　　五、要有多向的教育交流：為實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，必須有理解他人并與他人交流的能力。教師要與學生溝通，建立學生學習實現(xiàn)“教學相長”的平等關(guān)系。要注意保持穩(wěn)定的情緒，將思考的快樂和收獲的喜悅送給學生，用寬容的胸懷容忍學生的無知和過錯，使學生在愉快和諧的環(huán)境中健康成長。教師是學生學習的引導者、組織者和合作者，要克服個體工作意識，建立與他人的相互合作，相互支撐的工作關(guān)系。建立與家長及社會各界相互聯(lián)系的協(xié)作關(guān)系，從而形成教育合力，達成教育默契。

　　教師朋友們，追求無止境，奮斗無窮期。讓我們成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，施展我們的抱負和才華，貢獻我們的智慧和力量，全身心投入教育工作。讓我們充滿愛心，忠誠事業(yè)，學為人師，行為世范，做一名合格的人民教師，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而不懈奮斗，共同譜寫白銀教育改革與發(fā)展的輝煌篇章！

　　春華秋實，我們唱響教育理想；歲月如歌，我們共祝事業(yè)輝煌！

　　白銀市赴如皋市掛職教師

　　二〇〇九年十月二十九日

　　教師鍛煉倡議書

　　各位領(lǐng)導，老師，同學們：大家好！今天我作為教師代表發(fā)言，既是榮幸又是鞭策。

　　學校開展“促進師生身心健康”活動是落實學校辦學理念的重要活動。學校在考慮師生緊張繁重工作的同時，又在考慮師生的健康，我深深的體會到學校對我們教師的關(guān)心與熱愛，更會激起我們對工作的熱情，對學校的熱愛，對學生的情感。

　　我們積極響應(yīng)學校的倡議，學校組織的“促進師生身心健康”的活動代表了我們的心聲。大課間時間和學生們一起跑跑步，做做操，既增進了師生友誼又將自己融入到班集體中，鍛煉了身體的同時又感到自己和學生在一起年輕了。大課間時間約上幾位老師一起跳跳舞，打打手撲球，踢踢毽子，我們在一起運動著，歡笑著，快樂著。大課間時間約上幾位老師一起走出辦公室，在校園及周邊的石子路上散散步，我們鍛煉著，交談著，我們心情無比愉悅。隊伍里響亮的口號聲，操場上、校園里到處都是師生鍛煉的身影，整個場面讓人享受，最受益的是所有參加活動的師生。

　　我們積極響應(yīng)學校的倡議，休息了，放假了，我們在乒乓球室中激烈的交戰(zhàn)，幾位老師騎上自行車又要開始遠征，有人來到了山里，有人來到公園，爬山的，散步的，都在抓住每一個鍛煉的機會，鍛煉使我們強壯起來，鍛煉讓我們的生活豐富多彩，鍛煉使我們精力更旺盛，工作更起勁。

　　我們積極行動起來，鍛煉身體，增強體質(zhì)，只有有了健康的身體，我們才能肩負起培養(yǎng)好下一代的任務(wù)，只有有了健康的身體，我們才能有更幸加福的生活。

　　2017/4/20

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