- 相關推薦
學校節(jié)約用水工作總結(jié)報告
篇一：節(jié)水校園創(chuàng)建工作總結(jié)
節(jié)水型社會試點區(qū)域以來，張掖市的節(jié)水型社會建設取得了明顯的社會、經(jīng)濟、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實市、區(qū)政府關于建設節(jié)水型社會的要求，提高全民節(jié)水意識，積極支持與推動我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會，我校積極申請開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動。我們認為節(jié)水校園創(chuàng)建活動有利于培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識，是學生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學生終生的節(jié)水觀念，既有利于學生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會建設，必將帶來更加長遠的社會效益。
節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學校成立了節(jié)水領導小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節(jié)水制度，對全校用水器具和水管網(wǎng)絡進行了徹底的節(jié)水改造。同時，我們通過開展豐富多彩活動，強化宣傳教育,提高節(jié)水意識,在周邊社區(qū)、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應。
一年來，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項指標達到了《甘州區(qū)節(jié)水校園考核標準》，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、張掖鐵路學校概況
張掖鐵路學校現(xiàn)為九年一貫制學校，2006年被命名為張掖市“初級中學示范�！�，學校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學校。學校自1969年設初中部。1974年設高中部，成為附設小學的完全中學。2010年高中部停辦，改制為九年一貫制學校。學�，F(xiàn)有23個教學班，教職工79人，在校學生1173名。
學校占地面積39000多平方米，有教學樓、實驗室、禮堂、平房教室、標準化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學�，F(xiàn)有理化生實驗室、生物標本室、多媒體電教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術室、400m標準田徑場、籃球場等教學場地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會和室內(nèi)文體活動使用，圖書室藏書30000余冊。學校各類教學設施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，學校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3,人均日用水量為21.5L, 學校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
二、高度重視，加強領導
學校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動的順利進行，我校成立了以王冠群校長為組長，張青副校長為副組長，以相關處室領導為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領導小組，負責整個活動的組織領導，領導小組下設辦公室，具體負責各部門、各年級宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學校制定了分工明確的組織方案和切
實可行的實施方案，精心安排各項節(jié)水宣傳教育和實踐活動。領導小組除定期召開節(jié)水會議研究學校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實情況，強有力的組織領導，全面推動了建設節(jié)水型校園工作的開展。
三、健全制度，落實責任
學校建立健全了各項用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水目標管理責任書》、《張掖鐵路學校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學校水電設備維修制度》、《張掖鐵路學校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強化節(jié)水工作的管理。
學校節(jié)水領導小組和總務處簽訂了《學校節(jié)水目標管理責任書》，和各班級簽訂了《班級節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。
總務處詳細記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設備、管網(wǎng)、各種用水設施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象。學校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責任人具體負責學生節(jié)水的宣傳教育和指導。不僅如此，學校還通過和家長簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
四、多措并舉，加強宣傳教育
為使節(jié)水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，學校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學生的德育范疇，培養(yǎng)學生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學生家長都成了節(jié)約用的水義務宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。
在創(chuàng)建活動過程中，學校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標語等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學校團委組織學生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學校深入開展節(jié)水教育，總務處在校園張貼節(jié)水標語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學樓的水房等公共用水處設臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份,安排班級每學期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，學生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。
學校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學校還組織一至四年級學生熟讀和背誦《節(jié)水歌》, 組織學生開展了“我為學校節(jié)約一滴水”的實踐活動,使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動,培養(yǎng)了學生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好的節(jié)水習慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
五、改建設施，科學節(jié)水
學�？倓仗幷J真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，組織力量對校園內(nèi)部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修和改造，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰。2010年以來學校共投資2萬多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節(jié)能節(jié)水電熱水燒水器，檢查維修了7個節(jié)水沖廁的節(jié)水水箱，對部分漏水灌網(wǎng)進行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭17個，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，節(jié)水器具普及率已達到96以上%。此外學校綠化面積大、覆蓋率高,植物種類繁多，灌溉用水量很大，為了大力節(jié)3
篇二：學校用水工作總結(jié)
在鄭州市水務局、鄭州市節(jié)約用水辦公室的指導、幫助和大力支持下，我校計劃用水管理工作成效顯著，全校師生節(jié)水意識進一步增強，用水總量得到有效控制，節(jié)水技術措施逐步完善、用水效率、效益顯著提高，節(jié)水型單位建設進程穩(wěn)步向前推進。下面，簡要總結(jié)2013年計劃用水管理工作，并就今年計劃用水工作進行安排。
一、節(jié)約用水工作總結(jié)
用水量總計10萬立方米，節(jié)水管理工作有了新起色。
（一）加強計劃用水管理。
計劃用水管理是節(jié)約用水管理工作的根本手段，能夠進一步強化節(jié)水管理力度，規(guī)范用水行為。上級下達2013年計劃用水指標10萬立方米，我單位嚴格按照《鄭州市節(jié)約用水條例》和《鄭州市城市生活用水定額實施細則》有關規(guī)定對每月的用水情況進行監(jiān)督，隨時掌握計劃用水指標的執(zhí)行情況，保證了年度計劃指標的落實。
（二）加強節(jié)水相關的規(guī)劃工作。
找出用水薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際制定了切實可行的節(jié)水技術、管理措施，挖掘了節(jié)水潛力，進一步推廣應用節(jié)水器具，改換延時自閉式?jīng)_洗閥80余套，新建、改建、擴建建筑工程全部采用節(jié)水型用水器具。為了減少供水管網(wǎng)的跑、冒、滴、漏等浪費水資源現(xiàn)象，投入資金對運行年限長老化的管網(wǎng)、水龍頭進行改造，供水管網(wǎng)漏失率得到了有效的降低。另外學校將用水指標作為對學生考核指標之一，每年學校開展評選“節(jié)水之星”等活動，提高學生的節(jié)水意識，創(chuàng)建節(jié)水型學校，推進節(jié)水型社會建設進程。
二、扎實做好2014年節(jié)約用水工作
計劃用水工作要以科學發(fā)展觀為指導，以建設節(jié)水型社會為目標，進一步加大節(jié)約用水管理力度，不斷提高水資源利用效率和效益，有效控制用水總量，實行最嚴格的水資源管理制度。
（一）加強科技節(jié)水。
不斷提高水資源利用效率，推行節(jié)水型用水器具，改造非節(jié)水型用水器具，計劃更換非節(jié)水型水嘴三十余套，力爭今年年末節(jié)水器具全部覆蓋。同時加強用水結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不斷提高用水合理性。以節(jié)水型單位建設為著眼點，積極推進節(jié)水型社會建設。搞好節(jié)水型單位創(chuàng)建工作，積極推廣使用節(jié)水先進技術與工藝，提高節(jié)水管理水平。
（二）加強宣傳，不斷提高全民節(jié)水意識。
在校園內(nèi)充分利用標語、宣傳畫、墻報等宣傳工具，采用知識競賽、演講和研討等形式，營造氛圍，使節(jié)水意識深入人心，形成人人惜水，人人節(jié)水良好氛圍。
篇三：學校節(jié)約水保護水資源總結(jié)
為進一步加強我校學生“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”的環(huán)保理念，從小樹立節(jié)約用水、文明用水的良好行為習慣，我校開展了：“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”一系列宣傳活動，營造我校生態(tài)文明校園建設的良好氛圍�，F(xiàn)將相關情況總結(jié)如下：
一、領導重視， 精心準備。 為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長唐洪全為組長，以副校長王偉平、大隊部傅娟為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。
（一）學校向全體師生發(fā)出“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”的倡議。
組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教室、水池等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動
師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、黑板報等形式宣傳節(jié)水的重要性。
同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。
（三）三到六年級學生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報，共計50多份。
每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心。
（四）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，我校還組織三到六年級的學生寫征文，寫寫對我對保護水資源的看法。
通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
通過以上工作，我校保護水資源的活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
【學校節(jié)約用水工作總結(jié)報告】相關文章：
學校安全工作總結(jié)報告08-03
學校自我評估工作總結(jié)報告精選11-27
學校食堂工作總結(jié)報告12-07
學校食堂工作總結(jié)報告12-07
學校安全工作總結(jié)報告范文08-03
學校安全自檢工作總結(jié)報告12-11