小學(xué)校園文化解說詞范文
各位老師：上午好，我是六年級的孫鑫陽，歡迎您的光臨，請您跟我往前走。
為了讓同學(xué)們認識學(xué)校，感受校園文化，開學(xué)初，品德老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開展了一次讀�；顒�，就是把學(xué)校里每一塊展板都認真仔細的讀一遍。
甬路兩邊是我們各班的小花園，是前幾屆大哥哥大姐姐起的名字，一直沿用至今。
站在甬路中間，我們的左手邊是守則與規(guī)范，我們的右手邊是習慣要求44條，我們面對的'是中華傳統(tǒng)文化。我的背后是想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的學(xué)風，在品德方面，學(xué)校想讓我們想學(xué)會學(xué)樂學(xué)學(xué)什么呢？就是以我們學(xué)生為中心，面向傳統(tǒng)文化，一手規(guī)范要求、一手習慣培養(yǎng)。
大家往前走，右側(cè)這棵大楊樹是學(xué)校初建時栽種的，是我們學(xué)校的鎮(zhèn)宅之寶，也是我們學(xué)校風雨歷程的見證者。
這是我們每周一升國旗的地方，背景是愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的北京精神，我們學(xué)校提倡用勞動來踐行北京精神，作為首都的市民，我們也要為首都的建設(shè)添磚加瓦。
這是我們的書法教室，請各位跟我來。2012年，教育部規(guī)定，小學(xué)要開設(shè)軟筆書法教學(xué)，以此傳承我們燦爛古老的漢字文化，去年9月1日開學(xué)至今，我們3——5年級所有同學(xué)就開始練習懸腕書寫毛筆字了。中間桌子上就是我們的書法作品，剛剛起步，字寫得還比較稚嫩，假以時日，我們定會涌現(xiàn)出小書法家。
這是我們的心語小屋，有什么為難事可以找蘭老師談?wù)�；這是我們的Happy English club——英語社團，一會兒我們會欣賞到他們表演的小節(jié)目。這是我們的中國象棋社團，每周一下午進行社團活動，我就是社團的團長，開學(xué)后的第三次活動，校長和主任來我們社團活動，校長一對三，主任一對四，結(jié)果我們?nèi)姼矝]了。
在我們每排教室中間圍墻上，依次為祖國的位置、祖國的河山、祖國的文化、祖國的歷史、祖國的發(fā)展、祖國的民族六塊展板，這讓我們從小就對我們的祖國有了充分的認識，鼓舞我們從小就有一顆愛國之心，長大了，要建設(shè)、保衛(wèi)我們的祖國。
請大家跟我來，這是我們學(xué)生作品展覽室，里邊陳設(shè)著我們勞技、美術(shù)、書法等方面的作品，請老師們參觀指教。
請老師們欣賞我們英語社團的小節(jié)目A Happy day快樂的一天，這個小節(jié)目在大興區(qū)攀登英語展示活動中，獲得一等獎。
各位老師請看我們學(xué)校教室后邊張貼著小學(xué)生必背的80首古詩，使我們既受到傳統(tǒng)文化的熏陶，也幫助我們鞏固了語文知識。
我的講解到此結(jié)束， 謝謝老師們的傾聽，再見。
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