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老師作文

給劉老師的一封信作文

時(shí)間:2021-07-06 19:37:30 老師作文 我要投稿

給劉老師的一封信作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的給劉老師的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給劉老師的一封信作文

給劉老師的一封信作文1

  劉老師:

  劉老師,今天是周一,別讓那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)(包括我在內(nèi))傷了您的好心情。周一是一周的開(kāi)始,有了一個(gè)好的開(kāi)始,接下來(lái)的生活就會(huì)更美好哦。所以,劉老師,消消氣,消消氣!

  劉老師,您笑起來(lái)的樣子很甜,很美。班里同學(xué),最喜歡的就是您笑了。可是,劉老師,您卻不常笑,是不是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了,亦或是因?yàn)槟前嘀魅文?如果是因(yàn)槟前嘀魅,那您就多笑笑吧,就算是班主任,那也?yīng)該有笑的時(shí)候吧?我覺(jué)得,笑容是最美好的東西,它可以抵御煩惱,它可以帶給你快樂(lè),它還可以讓你消除一切煩惱的障礙,讓快樂(lè)暖流直達(dá)你心間。

  所以,劉老師,我希望您能多笑笑。我知道,面對(duì)我們的調(diào)皮,您如果不批評(píng),那我們就一定會(huì)很放肆的。我和同學(xué)們,都習(xí)慣了,因?yàn),您是班主任,如果您不發(fā)脾氣,那還是我們的班主任嗎?呵呵,其實(shí),人嘛,有快樂(lè)就有悲傷,有煩惱就有喜悅,有堅(jiān)強(qiáng)就有軟弱,但我和同學(xué)們還是喜歡堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的劉老師哦。

  劉老師,還是那句話,笑是人最純潔的表達(dá),請(qǐng)您以后:務(wù)必要多笑笑!

  此致

敬禮

  日期:xx年xx月xx日

給劉老師的一封信作文2

尊敬的劉老師:

  您好。

  我是z,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

  剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差.然而就在我講話時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說(shuō)話:"上課認(rèn)真聽(tīng),才會(huì)取得好成績(jī)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

  您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們!鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫(xiě)得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。

  您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)18歲。

  您的學(xué)生:

給劉老師的一封信作文3

  親愛(ài)的劉老師:

  一晃,小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

  您在我們身上傾注了多少心血?誰(shuí)知道?您額頭上的條條皺紋知道,頭上的絲絲白發(fā)知道,我也知道!

  記得以前,我內(nèi)向又害羞,在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí),我卻獨(dú)自一人躲在角落里,默默地看著他們,想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般,牽著我的手,帶到那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)觸不可及的人群中,讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的時(shí)候,我是多么的開(kāi)心,而您也微笑的看著我,仿佛在說(shuō):你可以的!就在那時(shí),我終于走出了內(nèi)向的陰影,變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗,周圍的朋友也越來(lái)越多,您只是默默的注視著我,退到身后。

  您就像是我生命中的一把鑰匙,打開(kāi)了那扇緊鎖的門;您又像是一束蠟燭,給我們帶來(lái)光明,卻燃燒了自己... ...

  大家就這樣一直和您朝夕相處著,一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們?墒,您卻在沒(méi)有和我們告別的情況下離開(kāi)了我們,轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過(guò)的好不好?新的學(xué)生有沒(méi)有像我們一樣頑皮搗蛋,令您操碎了心?我們何時(shí)才能再見(jiàn)你一面,親愛(ài)的劉老師!

  我知道,每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好,不管溫柔與嚴(yán)厲?晌易钕肽畹倪是您,親愛(ài)的劉老師!

  這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)吧?我只是想說(shuō)那句還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)過(guò)的謝謝!謝謝您,劉老師!我能做的,也就只有這句謝謝了吧... ...

  我相信,在日日夜夜的感謝與思念中,我會(huì)在夢(mèng)中與您相見(jiàn)...

  祝您:

  身體健康 萬(wàn)事如意

  您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

給劉老師的一封信作文4

劉老師:

  您好!

  我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班的朱立臻,給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語(yǔ)文課代表吧?我們分開(kāi)已經(jīng)有一段時(shí)間了,我很想您,您一定也想我了吧,還有我們熱鬧的四(3)班?您一定想知道您走后我的生活吧?別急,我這就來(lái)告訴您。上個(gè)星期,我們班進(jìn)行了語(yǔ)文分層測(cè)試,我選了b卷,并獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息并不高興,反而陰沉著臉,埋怨我這個(gè)語(yǔ)文課代表不去考難度最大的c卷。我當(dāng)時(shí)心里是酸溜溜的。劉老師,您應(yīng)該知道我在學(xué)電腦編程吧?它占據(jù)了我不少時(shí)間,但我也能從中收獲到快樂(lè)。

  有一次,老師出了一道題目讓我們做,然后抽同學(xué)回答。過(guò)了十分鐘,老師叫一個(gè)五年紀(jì)的同學(xué)回答,他答錯(cuò)了,我舉起了手,老師讓我回答。當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出答案時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我,并肯定了我認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我心里甜滋滋的。學(xué)習(xí)中雖然有甜,但也有苦。一天晚上,老師給我們布置了許多作業(yè),我做到八點(diǎn)還沒(méi)有把作業(yè)做完,可此時(shí)我的書(shū)癮上來(lái)了,剛拿起書(shū)看了五分鐘,媽媽就站在門口催促我快做作業(yè),我只好極不情愿地拿起筆,以最快的速度寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我終于把所有的作業(yè)都做完了,便央求媽媽讓我看一會(huì)兒書(shū),可媽媽堅(jiān)決不同意,讓我先彈會(huì)那首鋼琴曲。

  可彈完了不知有多晚,哪有時(shí)間看書(shū)呀。劉老師,你說(shuō)我苦不苦?我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但難免也會(huì)被老師批評(píng)。今天默寫(xiě)完詞語(yǔ)之后,徐老師說(shuō)她再三強(qiáng)調(diào)了“漱”的寫(xiě)法,居然還有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò),她讓默錯(cuò)“漱”的同學(xué)站起來(lái),而我恰恰寫(xiě)錯(cuò)了,只好無(wú)耐地站起來(lái)。我感覺(jué)同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我,我的臉一下子紅了起來(lái),感到火辣辣地燙。劉老師,我的生活中有許多酸甜苦辣,您的生活是不是也這樣豐富多彩?盼著您的來(lái)信。

  祝您健康快樂(lè)!

  您的學(xué)生:朱立臻

  XX年一月四日

給劉老師的一封信作文5

親愛(ài)的劉老師:

  您好!最近您的身體好嗎?工作還順利嗎?

  時(shí)光如劍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼四年快過(guò)去了,但是許多事情仍然讓我記憶憂心。

  記得在我懷著忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——?jiǎng)⒗蠋。您在點(diǎn)名時(shí)候,當(dāng)念道我的名字時(shí),我的心“怦怦”直跳,驚慌失措的喊了聲:“到!”

  你在給我們講第一節(jié)課時(shí),您講的是那么的生動(dòng),那么的形象,那么的具體,讓我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中,在課文里遨游。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我語(yǔ)文考試成績(jī)不理想,我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓,然而,您沒(méi)有那么做,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我不要灰心,也不要?dú)怵H,只要努力,就會(huì)取得好成績(jī)。

  每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng),您都會(huì)讓我參加,您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù),這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,當(dāng)我聽(tīng)到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí),我感到萬(wàn)分的難過(guò),心情也是十分的沉重,時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里,我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗,和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來(lái)看我們時(shí),我們都激動(dòng)得流下了眼淚,我知道您也想我們了。

  老師,您是我航海時(shí)的燈塔,您是我沙漠中的指南針,您是我迷路時(shí)的北斗星,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

  祝劉老師笑口常開(kāi),天天都有好心情。

  此致

  敬禮

  趙xx

  六月三日

給劉老師的一封信作文6

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!自從我入學(xué)的第一天開(kāi)始,您就成了我心目中非常尊敬的老師,一眨眼,五年過(guò)去了,在這五年中,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的引導(dǎo)和要求,生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,紀(jì)律上對(duì)我的約束,使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀,生活上基本能自理的小學(xué)生。我今天寫(xiě)信給您,主要是談?wù)勎以谖迥曛械恼鎸?shí)經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì)。

  一、學(xué)習(xí)。五年來(lái),我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直是忽高忽低,總是一愁莫展?墒,您總是在我身邊非常耐心地引導(dǎo)我。雖然要求嚴(yán)格,但是我知道,這是一種愛(ài),是一種嚴(yán)愛(ài)。您鼓勵(lì)我向前進(jìn),批評(píng)我哪兒不好需要改正,學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì),很大的支持,才使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,有很大的進(jìn)步。

  二、生活。您不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭,更重要的是您還讓我學(xué)會(huì)了自理。五年里,每次放假之前,您都會(huì)對(duì)我們說(shuō):“假期要多干家務(wù)活!苯(jīng)過(guò)您對(duì)我的點(diǎn)撥,不停的教唆,我學(xué)會(huì)了怎樣洗米煮飯,怎樣開(kāi)火,怎樣炒菜,怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃,沒(méi)有生蟲(chóng),再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下,總算會(huì)了一點(diǎn),平時(shí)在家里,我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類的,這使我的自理能力強(qiáng)了許多。

  三、紀(jì)律。從我入學(xué)以來(lái),紀(jì)律一直很好。不過(guò)我發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)紀(jì)律并不好,當(dāng)別的老師在上課時(shí),總是有一些吵鬧,但是只要是你站在上面,所有的同學(xué)就會(huì)立刻安靜下來(lái),這不僅關(guān)系到全班的紀(jì)律作x問(wèn)題,更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,同時(shí)也體現(xiàn)出您的威嚴(yán),真是嚴(yán)師出高徒。

  新的學(xué)期很快就要到了,讓我們懷著美好的心情迎接這一天,也期盼著在您的嚴(yán)格要求和耐心的教導(dǎo)下,使我的各方面都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

身體健康,假期快樂(lè)!

  您的學(xué)生:楊xx

  20xx年8月4日

給劉老師的一封信作文7

親愛(ài)的劉老師:

  半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失,在不知不覺(jué)中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。我們相處的時(shí)光雖然很短,但我們的師生情卻是天長(zhǎng)地久的。當(dāng)時(shí)您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室,您是多么地親切,是我一下子喜歡上了您。

  所有的老師當(dāng)中,我特別喜歡您,因?yàn)槟憧傆修k法把陌生的環(huán)境變成愛(ài)的家園;總有辦法把生疏的同學(xué)變成兄弟接滅;總有總法把枯燥無(wú)聊的課,上得生動(dòng)有趣;也總有辦法把我們的“?”拉成“!”。

  老師,想起這件事,我就佩服您。那一次,您出了一道題,當(dāng)我把題交出來(lái)的時(shí)候,您說(shuō)不對(duì),我問(wèn)是哪一道,你說(shuō)自己找,你不告訴我哪一道錯(cuò)了,我以為您不服責(zé)任,心里還一肚子氣,當(dāng)我仔細(xì)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),這是才知道您的良苦用心,心里的起頓時(shí)煙消云散了,后來(lái)我才知道,您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣的。正因?yàn)槟@樣,我們才有了一雙獨(dú)立思考的翅膀,正因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)追根求正,因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)探索,并不斷前進(jìn)。

  老師,和您相處的每分每秒,都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠,我將會(huì)把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。

給劉老師的一封信作文8

  敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  謝謝您三年來(lái)對(duì)我的教誨,您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù),雨露般的滋潤(rùn),在您的悉心照料下,我快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。而如今,您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們,沒(méi)有您一路同行,我和同學(xué)們都感到非常失望。但是,在和您朝夕相處的日子里,您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。

  老師,還記得去年分蘿卜的事嗎?

  那天,您午飯沒(méi)吃就來(lái)到學(xué)校。教室里同學(xué)很少,您一進(jìn)來(lái),同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說(shuō)這說(shuō)那,您做了個(gè)暫停的手勢(shì),笑著說(shuō):“我?guī)?lái)個(gè)大蘿卜,你們誰(shuí)吃?”說(shuō)著,便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。

  同學(xué)們蜜蜂般一擁而上,舉著手大聲喊:

  “我!”

  “我吃!”

  “老師我吃!”

  七嘴八舌地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  您拿出水果刀,一邊切著蘿卜,一邊說(shuō):“同學(xué)們,別擠,別擠,我把蘿卜割成塊,只分給聽(tīng)話的孩子喲!”擁擠的同學(xué)們聽(tīng)了您的話,都自覺(jué)地排好隊(duì)。接著,您把割好的蘿卜塊,一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜,心里美滋滋的,像喝了蜜一樣。

  劉老師,您不但在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我們,而且在學(xué)習(xí)上,您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,在書(shū)香飄溢的樂(lè)園里快樂(lè)地玩耍,讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  劉老師,班里的每位同學(xué),都曾得到過(guò)您的幫助:張凌宇同學(xué),因?yàn)橛惺峦獬觯湎铝嗽S多功課,是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課,使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī);王雅馨同學(xué),在您的輔導(dǎo)下,她的鋼筆字突飛猛進(jìn),在班里成為佼佼者;我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕,成為班里的領(lǐng)頭雁。還有許多許多,在我的記憶中永存……

  劉老師,您的諄諄教導(dǎo),我銘記在心,您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

  祝:

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:**

  20xx年3月21日

給劉老師的一封信作文9

  我剛想說(shuō)我餓了。卻想到這樣飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,多不好呀!不如來(lái)次小鬼當(dāng)家,怎么樣?

  因?yàn)檫@是第一次做飯, 所以媽媽在一旁說(shuō)教。剛開(kāi)始切蔥,媽媽就喊停,嚇得我差點(diǎn)兒把菜刀都掉到地上去了。媽媽告訴我手握蔥時(shí),手指尖要縮起來(lái),刀背靠著手指關(guān)節(jié),不然會(huì)切到手的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,這樣做果然又好切又不易傷手。第二步打蛋,媽媽讓我順著一個(gè)方向攪拌。平時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不就是轉(zhuǎn)幾下而已嘛!哪知道我手都拌得沒(méi)勁兒了,蛋液還沒(méi)有完全拌均。我氣極了,用了全身力氣飛快地?cái)嚻饋?lái),最后手都酸疼了終于弄好。往鍋里倒了些油等油燒熱后,我把蛋液到了進(jìn)去,“次啦”一聲,蛋液迅速變成海綿寶寶,正高興著,哎呦!一滴“飛起”的油落在我臉上。我驚慌得直向后退,我正撫摸傷口時(shí),媽媽又在喊“快將所有蛋液倒進(jìn)鍋里,這樣油就不會(huì)濺出來(lái)!焙芸斓熬图搴昧。我動(dòng)作稍微慢了一點(diǎn),蛋就有點(diǎn)糊了,忙不管三七二十一將蛋撈了出來(lái)。下一步我把火關(guān)小,把米飯放進(jìn)鍋里,這次倒還順利。到了最后翻炒是個(gè)力氣活,我一會(huì)兒用左手一會(huì)兒用右手,越來(lái)越慢,媽媽看不下去了,一把搶過(guò)鍋鏟,炒起來(lái)。我把蔥花和蛋放進(jìn)鍋里,啊!真好看,綠蔥;黃蛋;白飯。我又從媽媽手里搶過(guò)鍋鏟,哼!這最后的工序一定要我來(lái)完成,可不能讓媽媽搶了功勞去。可狡猾的媽媽最后還是放了一點(diǎn)鹽和味精,得意地向我笑笑。好吧!算她一份功勞吧。

  劉老師,如果有機(jī)會(huì),我會(huì)讓您嘗嘗我“餐館級(jí)別”的蛋炒飯!

給劉老師的一封信作文10

親愛(ài)的劉老師:

  您好!

  劉老師,五·一勞動(dòng)節(jié)您去哪兒玩了呀?我們決定勞動(dòng)節(jié)也要親自參加一項(xiàng)勞動(dòng),您猜一猜是參加什么勞動(dòng)呀?

  我們約了兩家人一起去西彭摘我最愛(ài)吃的草莓,真是興奮極了!當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出笑臉的時(shí)候,我們一行人就早早地出發(fā)了。五·一節(jié)真是大堵車呀,本來(lái)開(kāi)車一個(gè)小時(shí)就能到,可我們卻足足被堵了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。這時(shí)已是正午十分、吃午飯的時(shí)間了,可大家都很興奮,顧不上疲憊與饑餓,頂著烈日就直奔草莓地。當(dāng)我來(lái)到草莓地里的時(shí)候,我才知道,原來(lái)我以為草莓像蘋(píng)果一樣也是長(zhǎng)在高高的樹(shù)上,結(jié)果草莓既不是長(zhǎng)在樹(shù)上、也不是長(zhǎng)在泥土里,而是像南瓜一樣在地上匍匐生長(zhǎng),草莓的枝干大約有一尺高。

  農(nóng)民伯伯給我們每人發(fā)了一個(gè)彩色的塑料果籃,并給我們簡(jiǎn)單講解了一下采摘的方法,我們就開(kāi)始摘草莓了。草莓要摘沒(méi)有蟲(chóng)咬過(guò)的,看起來(lái)很漂亮的。采摘時(shí)只能輕輕掐斷它的莖,而不能用手捏,不然它就會(huì)“受傷”流出草莓汁。一個(gè)個(gè)紅紅的草莓像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在幫“小姑娘”遮陽(yáng)的綠葉下。有時(shí)我們只能互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方那一叢葉子下面藏著的草莓,然后著急地提醒對(duì)方:“那兒有一個(gè)又大又紅的。”

  我摘了一個(gè)又一個(gè),很快就摘了滿滿一籃。我把鼻子湊近聞了聞,哇,好香!我迫不及待地洗了幾個(gè)紅紅的草莓來(lái)品嘗,啊,甜甜的,真好吃!有的還有一股奶香味呢!、

  劉老師,您也想去摘草莓嗎?那一個(gè)個(gè)紅紅的、甜甜的草莓正等著您去采摘呢!

給劉老師的一封信作文11

  尊敬的劉老師:

  您好!

  您為我們付出了許多許多,這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是。∥沂悄阕虧(rùn)過(guò)的一棵小草,我的生長(zhǎng)、沐浴都無(wú)不吮吸著您的雨露。

  六年級(jí)上期那年,您發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一張“新年寄語(yǔ)”,那封信中飽含了您的深情,飽含了您對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的期望。我讀著這封信,仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè),您坐在藤椅上,手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃,臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信,仿佛看見(jiàn)了您在為我們上語(yǔ)文課,您手中捧著語(yǔ)文書(shū),正慷慨激昂的為我們朗誦課文。

  隨著時(shí)間的變化,我和班上一同學(xué)一樣,都強(qiáng)烈的愛(ài)上了寫(xiě)作文。起初,寫(xiě)的作文有如記流水賬的我,在您的引導(dǎo)下,我死氣沉沉的作文開(kāi)始變得絢爛多姿了,開(kāi)始長(zhǎng)出小草了,開(kāi)始在有小魚(yú)兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃,變得讓看我作文的人賞心悅目……

  劉老師,那你為我們付出的,您也許淡忘了,可是,我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。在這一年的歲月里,我們走過(guò)的路是您鋪的;我們嘗過(guò)的甜頭是您釀造的;我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步適合您分不開(kāi)的。在這短短的一年中,誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清您為我們付出了多少心血,誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清您為我們流過(guò)多少汗,發(fā)過(guò)多少次火,只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見(jiàn)證。此刻,我才深深的感受到了您是一支永遠(yuǎn)也無(wú)法熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)照亮我們美好的前程……

  數(shù)也獻(xiàn)出自己美好的生命,哺育了幼小的蠶,讓它能夠茁壯成長(zhǎng)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表示對(duì)您的感謝吧!

  祝您

  青春常在

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