一個(gè)不同尋常的假日初中作文

　　今年的暑假是我們作為新一屆畢業(yè)班之前的最后一個(gè)長(zhǎng)假，注定與眾不同。

　　與步入初中以來(lái)的歷屆暑假無(wú)二，學(xué)習(xí)安排表上多出4個(gè)字：補(bǔ)課時(shí)間。長(zhǎng)期的補(bǔ)課不免令人乏味，但文化課下面的“體育”二字卻使我眼前一亮。

　　好多朋友都說(shuō)體育有什么好補(bǔ)的，無(wú)非就是多練練跑步罷了，實(shí)在不行買個(gè)實(shí)心球，一個(gè)卷尺，自己在家練練擲實(shí)心球，練練跳遠(yuǎn)，還有那跳繩，誰(shuí)不會(huì)練啊。而我或許是一種對(duì)體育補(bǔ)課的興趣，決定一探究竟。

　　第一天，一進(jìn)補(bǔ)課場(chǎng)地，立刻被放在拐角的啞鈴吸引，幾步上前開(kāi)始左碰右摸，而突然門口一聲洪亮的喊聲，將我嚇了一跳。

　　“住手，這里的器械沒(méi)有我或者曹老師的允許不準(zhǔn)使用。”

　　我訕訕的把手挪開(kāi)，走到一旁集合，而就是這教練的突然一喊，教練在我心中兇狠可怕的形象立刻建立起來(lái)。

　　連續(xù)幾個(gè)訓(xùn)練周期，教練在我眼中一直如兇神惡煞一般，每次訓(xùn)練的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi)，每當(dāng)與教練靠近三米便立刻害怕的不行，總以為自己是不是哪做錯(cuò)了。

　　相比于我，班里的很多同學(xué)都與教練相處的十分融洽，休息時(shí)與教練一起談笑風(fēng)生，有時(shí)還互相捉弄。這樣的相處，我自是羨慕，可就是不敢上前與教練搭話。

　　突然有一次訓(xùn)練，幾位同學(xué)跑到我的面前說(shuō)什么教練找我，我心里咯噔一下，便用一個(gè)略含哭腔的語(yǔ)氣說(shuō)：“你知道教練為什么找我嗎？我就坐著休息了一會(huì)兒，沒(méi)干壞事兒�！�

　　幾個(gè)同學(xué)看著我一笑。“誰(shuí)說(shuō)你干壞事啦，只是教練說(shuō)女生訓(xùn)練時(shí)墊子少了，讓班長(zhǎng)去找曹老師再拿一些。”我松了一口氣，但又想到了另一個(gè)問(wèn)題。

　　“班長(zhǎng)又不是只有我一個(gè)，你看另外兩個(gè)班長(zhǎng)都在打球，你讓他們?nèi)ゾ褪橇�。”“可教練說(shuō)要女生班長(zhǎng)去，如果你說(shuō)你不是女生，或者不是班長(zhǎng)就別去了。”

　　我立刻被堵的一句話都說(shuō)不出來(lái)，只得跟在同學(xué)身后慢慢的挪到教練面前，聽(tīng)了教練說(shuō)的幾句話，立刻向曹老師的辦公室飛奔而去。

　　而從那以后教練便和我結(jié)下了不解之緣一般。

　　“你們都看看，女生班長(zhǎng)的動(dòng)作多標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　“女生班長(zhǎng)，你找人收下墊子。”

　　“女生班長(zhǎng)，你……”

　　教練叫我的次數(shù)變得多了起來(lái)，可每一次都叫我“女生班長(zhǎng)”不免十分不適應(yīng)，可是我依舊不敢和教練說(shuō)出自己的不滿。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，和教練在一起訓(xùn)練的時(shí)間已經(jīng)有一個(gè)多月了，或許是教練本身親和力很好，只是我之前對(duì)教練形象有了錯(cuò)誤定論罷了，我與教練也不在隔著三米距離，教練知道我名字后也不再“女生班長(zhǎng)”“女生班長(zhǎng)”的喊了。

　　訓(xùn)練結(jié)束前，每個(gè)人都要測(cè)試一下自己所選的單項(xiàng)。我選擇了一項(xiàng)實(shí)心球，因?yàn)榍跋τ?xùn)練，我一直比較側(cè)重于這一項(xiàng)。還有跳繩，這是我們平時(shí)課間經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的。

　　而當(dāng)我測(cè)試時(shí)，實(shí)心球沒(méi)有投好，或許因?yàn)橹�前的腰傷，又或許是因?yàn)樾睦碓�因，教練看我的成�?jī)指出了我的錯(cuò)誤后，將足球遞給我，讓我試練一下足球繞桿。我一個(gè)勁的搖頭不接，教練問(wèn)其原因，我十分不好意思的說(shuō)，每一次玩足球，我都要受傷。

　　教練聞之一笑，說(shuō)訓(xùn)練哪會(huì)不受傷，一定是你有哪些動(dòng)作不對(duì)，來(lái)你做試一下。

　　反復(fù)多次運(yùn)球，教練一再指正我的錯(cuò)誤，他說(shuō)沒(méi)有哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是容易的，你實(shí)心球投的也不錯(cuò)，以后多練練。

　　沒(méi)有想象中的責(zé)罵，一直都在輕聲細(xì)語(yǔ)間，回顧往往，對(duì)于教練，我似乎一昧的受到第一印象的影響，忽略了那個(gè)同學(xué)受傷時(shí)貼心詢問(wèn)，幽默風(fēng)趣的教練。

　　而或許我對(duì)教練的恐懼，又是另一方面的，這個(gè)假期注定不尋常，而其根源，便是這個(gè)令我難忘的教練。

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