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老師作文

房老師“千萬次的問”作文

時(shí)間:2021-07-06 11:37:33 老師作文 我要投稿

房老師“千萬次的問”作文

  “平行四邊形的高是多少”“怎么連底”“平行四邊形的面積和底、高有什么關(guān)系”……這是我們數(shù)學(xué)老師房存堯一節(jié)課上的“千萬次地問”。不是普通的問哦,是一連串的“炮彈”飛過來,而且是我最怕的數(shù)學(xué)題,讓我漸漸招架不住。

房老師“千萬次的問”作文

  記得有一次,房老師點(diǎn)我起來回答數(shù)學(xué)題,我一骨碌站了起來。剛開始,我滔滔不絕,順風(fēng)順?biāo)盐医忸}的思路一一展示給大家,班上同學(xué)都為我鼓掌!盀槭裁匆@樣解?”房老師昂了一下頭,再次強(qiáng)調(diào)一下“為什么”,我頓時(shí)傻了眼,我只想了怎樣算,沒有想為什么這樣算。我厚著臉皮,云里霧里地解釋了一番。沒想到,只要我講一步,房老師的“為什么”就緊追不舍,如同千萬個(gè)“巴掌”狂扇在我的臉上,頓時(shí)火冒“金星”。我終于招架不住,“汗”了下來。坐下來時(shí),剛才那些“金星”好像陰魂不散一般,在我面前又跳起了“死亡之舞”。

  房老師又“挑”了幾個(gè)可憐的同學(xué)問“為什么”,我擺弄著自己的'手指,想啊,想啊,手指都快弄“斷”了,結(jié)果還是想不出個(gè)所以然來。不管了,還是看看同學(xué)的,或者是房老師的。剛才那幾個(gè)同學(xué)和我一樣,兩眼像發(fā)財(cái)了,也是被房老師追得無處可逃?蓱z啊,比我還慘!最后,大家經(jīng)房老師一點(diǎn)撥,額,這么簡單,“平行四邊形面積”的計(jì)算過程原來從我們熟悉的長方形面積計(jì)算中得出來的。雖然最終在房老師的引導(dǎo)下,我懂了,但正因?yàn)樗摹扒f次問”,才讓我“千萬次思”,雖然有迷糊的地方,但畢竟自己思考過,再來聽老師的講解,印象肯定更深刻了。

  可是,我鬧不明白,房老師為什么那么愛“千萬次問”呢?

  上個(gè)星期,我們?nèi)デ镉危覀兌计鸷,要語文、數(shù)學(xué)、英語老師都唱一首歌。房老師一上來,便吼了一首《千萬次的問》。特別是他唱到情深之處——“你到底愛不愛我”時(shí),我們都狂喊“愛”“愛”。我終于知道房老師為什么這么喜歡“千萬次地問”,原來是“愛”我們呀!

  房老師,你說“有問的課堂不會(huì)有乏味”,我雖然聽了有些“犯困”——犯困難,但我愿意一直這樣“困”下去。有問題才會(huì)有困難,有困難才會(huì)有趣味。

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