以創(chuàng)意為話題作文
篇一：創(chuàng)意無(wú)處不在作文
一個(gè)臟的腳印，踩在一張干凈的白紙上，原本是讓人無(wú)可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術(shù)品——這就是創(chuàng)意！
——題記
這是一節(jié)普通而又不普通的美術(shù)課。說(shuō)它普通，它只是一節(jié)課，還是那五十四個(gè)同學(xué)在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。說(shuō)它不普通，并不是僅僅因它是一堂公開(kāi)課，還在于是一位不一般的老師在上課，以及有關(guān)一副經(jīng)典的黑白畫(huà)背后的故事。
上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個(gè)子，有著一撮小胡子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙嚴(yán)肅而又顯得嚴(yán)肅過(guò)了頭，讓人忍俊不禁的眼睛。可他那隨意、幽默的話語(yǔ)，又跟他嚴(yán)肅的外表恰恰相反。
他上課的第一個(gè)行為就讓我們大吃一驚——只見(jiàn)他把一張白紙放在地上，然后“啪！”地一下用腳踩在上面�！鞍�？”我們都驚呆了！張大了嘴巴半天說(shuō)不出一句話來(lái)�！斑@個(gè)老師真是的，難道不知道紙的原料是樹(shù)木嗎？真浪費(fèi)資源！”我回過(guò)神來(lái)后，也丈二和尚摸不到頭，看著那么臟的紙，惋惜地想。
“大家看好了！我要進(jìn)行創(chuàng)作了！”只見(jiàn)他拿著那張紙左看右看，還用手在上面比劃著�！袄蠋熅烤挂墒裁�？”大家小聲嘀咕著，臉上充滿了好奇。
“呵呵——”老師得意地笑著，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯著他。只見(jiàn)老師拿起黑色記號(hào)筆，這兒添一點(diǎn)兒，那兒畫(huà)一下兒�！斑@也能畫(huà)成東西？”這一次，我們可不敢相信了。不過(guò)，我們完全想錯(cuò)了，一切皆有可能——短短的兩分鐘的時(shí)間，一副精致的黑白風(fēng)景裝飾畫(huà)就出現(xiàn)在我們眼前了。
“哇！這也可以呀！”“太好看了！”“老師你真神了！”同學(xué)們又一次被老師神奇的創(chuàng)意驚呆了，連連驚嘆。
“嘻嘻，同學(xué)們，神奇吧？來(lái)吧，各路神仙也來(lái)大顯身手吧！希望大家用各種各樣不同的方式，畫(huà)出一副副美麗的黑白畫(huà)吧！”“好！同學(xué)們歡呼雀躍地，紛紛大展身手……
十幾分鐘后，一副副“奇形怪狀”的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，一個(gè)個(gè)好創(chuàng)意也呈現(xiàn)在大家面前。
看著自己創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)，同學(xué)們興奮不已。通過(guò)自己的實(shí)踐，同學(xué)們懂得了：只要有想象，在生活中，創(chuàng)意無(wú)處不在。
篇二：創(chuàng)意圖書(shū)館作文
22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大的變化。圖書(shū)館也是千奇百怪。
夏天時(shí)，走進(jìn)圖書(shū)館，旁邊似乎有好多根樹(shù)，而這樹(shù)的功能本是遮風(fēng)擋雨，到了圖書(shū)館可就像是走進(jìn)世外桃源啦！人們?cè)诿赖氖澜缋�，閱讀出的效果，不是更能陶冶情操嗎？
走進(jìn)里面，腦海中所暢想的內(nèi)容，僅是你一根手指頭所能及的事情，你只要輕輕按一下屏幕，你所暢想的內(nèi)容便會(huì)立刻變成一本精彩的書(shū)，而你也不用急不用慌，它呢，會(huì)自己飛到你的身邊哦！拿完書(shū)后，你的眼前便立刻有一座房子，當(dāng)你的閱讀室，輕輕的走進(jìn)去，這房間的裝飾可不一般啊，里面的壁紙會(huì)隨著你的心情發(fā)展，而這個(gè)房間里還有池水，荷花……進(jìn)入這里，就像是進(jìn)入了人間天堂一般。你的心已完全屬于這里，你的眼睛也久久的不愿眨一眼，你完全沉醉了，隨后在捧起一本書(shū)，呼吸著清新而有芳香的空氣，當(dāng)你看的精彩時(shí)，房間的裝飾也就立刻變了你成了你書(shū)中所講的內(nèi)容，仿佛令你身臨其境。
沉浸在書(shū)的世界的我們，就像干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。
看完一本書(shū)，隨即隱形在空氣中的機(jī)器人便從天而降，瞬間，你更是覺(jué)得這是的奇妙，他便上來(lái)給你換了一本續(xù)集……
雖然我是圖書(shū)館的經(jīng)理，但是我還是要努力，提供給人們更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在造型上我一定會(huì)再接再厲，服務(wù)上一定改到讓顧客滿意為止！
篇三：創(chuàng)意臺(tái)燈作文
前天美術(shù)課上，許老師說(shuō)要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩臺(tái)燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺(tái)燈后，還要評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的新穎，有個(gè)性。
令人期待的美術(shù)課開(kāi)始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開(kāi)工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺(jué)得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個(gè)杯子，既然是只有一個(gè)杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來(lái)的地方用雙面膠膠住，然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就如一條紫龍盤(pán)旋在青山綠樹(shù)之中，好美呀！我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長(zhǎng)長(zhǎng)的紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多么富有大自然的氣息��！嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧！
接下來(lái)該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風(fēng)格的，下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭，扭出來(lái)的形狀就像一條彈簧，不過(guò)，這條彈簧下面粗上面細(xì)，因?yàn)檫@樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎么像糞便��！”我一看，不禁也笑起來(lái)，的確很像。我仔細(xì)想了想，從同學(xué)那里借來(lái)個(gè)紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了！細(xì)細(xì)地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺(tái)燈，也都很漂亮，各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想，這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
篇四：創(chuàng)意涂畫(huà)作文
今天，我當(dāng)了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫(huà)得開(kāi)心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，給一只毛毛蟲(chóng)添上了笑臉。
首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍(lán)寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的裙子。我想了想覺(jué)得應(yīng)該在她那雙靈活的翅膀上畫(huà)上條紋，我又動(dòng)了動(dòng)筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據(jù)說(shuō)這個(gè)觸角是昆蟲(chóng)界用來(lái)接收無(wú)線WIFI的接收器。畫(huà)完后，蝴蝶仿佛活起來(lái)了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆蟲(chóng)是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫(huà)上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫(huà)上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個(gè)帶有漩渦的外殼下，原來(lái)裝著一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，只要馬達(dá)一發(fā)動(dòng)，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，蝸牛開(kāi)始發(fā)動(dòng)它的外殼，帶著它的家向遠(yuǎn)方的避風(fēng)港跑去了。
最后，到了毛毛蟲(chóng)，圣誕節(jié)來(lái)了，我給小毛毛蟲(chóng)戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來(lái)是那么可愛(ài)，惹人喜歡�？墒敲x(chóng)跟我一樣想要在平安夜那個(gè)晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲(chóng)身上畫(huà)上了幾對(duì)腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫(huà)著畫(huà)著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會(huì)像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。
這次，我感受到畫(huà)畫(huà)的歡樂(lè)，栩栩如生的三只小動(dòng)物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活��！
篇五：創(chuàng)意大會(huì)作文
小時(shí)候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會(huì)”。
所謂的“創(chuàng)意大會(huì)”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍�！皠�(chuàng)意大會(huì)”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門(mén)拉下，然后就開(kāi)始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開(kāi)始，我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺(tái)”。我拿著話筒微笑著說(shuō)：“大家晚上好，一個(gè)星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的`創(chuàng)意大會(huì)上，話不多說(shuō)，下面請(qǐng)觀看王佳為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目�！�
王佳講了一個(gè)笑話，接下來(lái)是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺(tái)”，開(kāi)始了我的表演。我一上“舞臺(tái)”，大家就“哇”了一聲――我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋�？矗沂稚夏弥槐緯�(shū)，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來(lái)一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門(mén)，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽(tīng)使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來(lái)了個(gè)零距離接觸，四腳朝天�！斑@節(jié)課不上了，換課！換課！”我假裝呻吟著爬向“后臺(tái)”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺(tái)下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎(jiǎng)狀”自豪地笑著。
“創(chuàng)意大會(huì)”里有許多歡聲笑語(yǔ)，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛(ài)“創(chuàng)意大會(huì)”！
篇六：創(chuàng)意椅子作文
在大白兔學(xué)校里，有一只出了名的兔子，它有一個(gè)可愛(ài)的名字——笨。笨笨十分的胖，每天除了吃，就是睡覺(jué)，從來(lái)不干活，因此，大家還給它取了一個(gè)別名――大懶蟲(chóng)。
大白兔學(xué)校已經(jīng)建立了五年。最讓長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)頭疼的，就是大白兔學(xué)校建立以來(lái)，每年近損壞300只椅子。學(xué)校建立才五年，光椅子，就花費(fèi)了一大半資金了，你說(shuō)長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)能不頭疼嗎？
兔歷9月17日，長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)把全體學(xué)生招集到操場(chǎng)。公布了一個(gè)好消息：“學(xué)校將在這幾個(gè)月內(nèi)舉辦一場(chǎng)工藝比賽，誰(shuí)能制作出最環(huán)保，最有創(chuàng)意的椅子。不但能被評(píng)委大白兔學(xué)校第一屆工藝比賽的‘工美稱號(hào)’，還能獎(jiǎng)勵(lì)一卡車(chē)又肥又嫩的青草。”
聽(tīng)到這個(gè)消息，可把所有的兔子樂(lè)壞了。笨笨毫不在乎地說(shuō)：“無(wú)聊透了，不就是一卡車(chē)青草嗎！”“呃……一卡車(chē)青草，能讓我享一個(gè)月福了。我一定要做出最有創(chuàng)意的椅子�！北勘坑旨�(dòng)的說(shuō)。
兩個(gè)月后，所有的兔子都發(fā)現(xiàn)笨笨變得比以前勤快了。他每天都早起，給自己種的的一棵盆景澆水、修根，用竹干把盆景撐成一個(gè)斜曲的像大蘑菇一樣的小椅子。到了比賽那天，兔子們都帶上了自己精心制作的椅子。只有笨笨帶了一盆盆景來(lái)參加比賽。
一個(gè)又一個(gè)的選手展示了自己的椅子，就只剩下笨笨的椅子沒(méi)有展示了。笨笨大大方方地走向長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)跟前，剛想開(kāi)口說(shuō)話，就被笨笨的同學(xué)打斷了：“大懶蟲(chóng)，你就下來(lái)吧！你看你，帶了一盆盆景來(lái)參加比賽，你不要面子，我們同學(xué)還要面子呢！哈哈哈……”笨笨不顧一切，振振有詞地講到：“尊敬的校長(zhǎng)，如果像我體形的兔子，坐在木椅上，不出幾分鐘，百分之百壞掉。今天，我?guī)Я艘慌柽@幾個(gè)月我精心照養(yǎng)的盆景，把它放在桌子邊上，不僅可以讓我們坐，還美化了教室。校長(zhǎng)你說(shuō)這是不是一個(gè)好主意？”長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并決定采用這個(gè)方法。
長(zhǎng)胡子校長(zhǎng)拉長(zhǎng)了嗓子，大聲宣布：“大白兔學(xué)校第一屆工藝比賽冠軍是小兔子笨笨。我們以熱烈的掌聲祝賀它�！闭坡曧懗梢黄�，在一片掌聲的伴隨下，頒發(fā)了一個(gè)璀璨的獎(jiǎng)杯。笨笨疑惑的問(wèn)：“我的一卡車(chē)青草呢？”還沒(méi)等校長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)話，場(chǎng)下的兔子已經(jīng)捧腹大笑了。
篇七：創(chuàng)意的快樂(lè)作文
今天，我看到了一個(gè)非常有創(chuàng)意的購(gòu)物袋，它的外觀和其他購(gòu)物袋并無(wú)兩樣，可是袋子上的圖案設(shè)計(jì)卻非常有創(chuàng)意，它上面畫(huà)的是一個(gè)跳繩的人，可這上面并沒(méi)有畫(huà)繩子，因?yàn)檫@條繩子就是購(gòu)物袋上用來(lái)把袋提起來(lái)的繩子，只要把繩子垂放下來(lái)，這樣子就能使本來(lái)是靜靜站著的人動(dòng)起來(lái)，使這個(gè)袋子更美觀，更受歡迎。
其實(shí)我也是個(gè)喜歡創(chuàng)意的人，有時(shí)閑著沒(méi)事做，我總是喜歡搞一些自己沒(méi)做過(guò)的東西或事情。
記得今年剛放暑假，我每天都只在家里玩，有時(shí)看看電視，有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)又到田地里去勞動(dòng)，如果閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我便在家里東搞搞，西摸摸。而且在這個(gè)暑假里我還制造了一個(gè)非常有創(chuàng)意的小制作，那是一個(gè)竹人，是用竹子做的，它的頭很大，好像很有智慧的樣子，但身子看上去卻很瘦小，而且它的手腳頭還可以隨意扭動(dòng)，擺出各種各樣的造型，看上去非常有趣好玩，其實(shí)它是一個(gè)精致的筆盒，因?yàn)樗念^部很大，我便可以把筆全部插在它的頭頂上，就象為它插上頭發(fā)一樣，使它看起來(lái)更可愛(ài)，更酷些。而且它還為我省下很多時(shí)間，因?yàn)橐郧暗墓P我用完后總是順手扔掉，第二次用的時(shí)候便要花很多時(shí)間去找，才能找到，而現(xiàn)在有了它，我就不用為找不到筆而傷腦筋，有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我學(xué)到更多知識(shí)，使我更快樂(lè)。
每次我看到這個(gè)我自己認(rèn)為滿意的作品時(shí)，我便會(huì)非常地愉快，因?yàn)樗俏矣H手精心設(shè)計(jì)和制造的最有創(chuàng)意的作品，我非常喜歡它。
【以創(chuàng)意為話題作文】相關(guān)文章：
的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)答11-09
藝術(shù)創(chuàng)藝教學(xué)總結(jié)08-22
中班美術(shù)《冰棒棍的創(chuàng)想》09-06
紙板的創(chuàng)想成型方法教案03-26
中班藝術(shù)區(qū)域藝術(shù)創(chuàng)想教案06-24
以“錯(cuò)過(guò)”為話題的優(yōu)秀作文10-25
英語(yǔ)話題作文寫(xiě)作模板04-16
普通話話題作文11-08