與校園有關(guān)的作文10篇
走出校園作文1
今天是周六,周六是我精心策略的一天,因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞,一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最愛(ài)的自行車。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著,因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈,在床上翻來(lái)覆去的,起來(lái)看了看表10:50了,不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了,一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上,越來(lái)越大,最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué),第二天像沒(méi)了魂似的,可是我最愛(ài)好單車了,一想起今天的事情,我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況,雨下的也不大,綿綿細(xì)雨。他們上班了,我穿上我的衣服,戴上耳機(jī)。我正要走時(shí),又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨,然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車推了出來(lái),接著鎖上門(mén),我就出發(fā)了。走了四五公里,雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服,刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái),拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn),在路上很難騎,而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途,最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里,給我的車子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶,我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了,我氣在我奶奶家的路上,曾多少次下來(lái)不想騎了,但我有堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆,最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。
走出校園作文2
知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂(lè)章中,我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是……
循聲望去,只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。
天橋上人來(lái)人往,竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽(tīng)二胡地樂(lè)曲,也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他,二胡的聲音不斷地哽咽著,似在訴說(shuō)著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。
“媽媽,給這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的!薄靶『⒆記](méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了!边@時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……
那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。
走出校園作文3
暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。
該回家了!
手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷,我一步一捱地向校門(mén)走去,心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!
到家了,飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜,母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng)。我放下書(shū)包,似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間,母親很詫異,便問(wèn):“女兒怎么了?我煮了你最愛(ài)吃的清蒸鯉魚(yú),糖醋排骨……我還多放了一些番茄醬,你不是最愛(ài)了嘛,還有……””行了行了,出去吧!我要寫(xiě)作業(yè)了,不要打擾我!蔽乙贿呁浦赣H一邊不耐煩地說(shuō)著,并鎖上了門(mén)。
窗外的.夜色越來(lái)越濃,遠(yuǎn)處,似乎有人群的喧騰,有兒童的嬉鬧,可我知道那些早已不屬于我。
母親似乎和父親在低語(yǔ),那一定再說(shuō)我了,他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望著天空思索著:沒(méi)有他們我的生活將要怎么度過(guò)?沒(méi)有他們的關(guān)愛(ài)我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒(méi)有了他們,我什么也不是”,想到這里,我猛抓起筆,因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答,才能夠彌補(bǔ)。
第二天從夢(mèng)里醒來(lái),一張鵝黃色的紙條躺在桌上,那是母親的筆跡。
女兒:你的辛苦我知道,你的失落我也明白。但請(qǐng)不要放在心上,拿出來(lái)與我如同朋友一樣傾訴吧!我不責(zé)怪你,因?yàn)槲抑滥阍谂。,也知道你的壓力大。要明白,我不希望你成為人中之龍,繁星中的月亮,只希望你能夠開(kāi)心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
記著桌上還有燉好的雞湯,和熱好的飯菜,記得起來(lái)吃,有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!
媽媽為你加油。
媽媽
淚水沒(méi)有來(lái)由地落下,最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上,模糊了字跡!
我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡,令人難以忘懷,那一份來(lái)自母親的愛(ài),仿佛一股暖暖的春風(fēng)溫暖著我內(nèi)心的心田,使親情走進(jìn)我的心間且永不消散,校外有你們——我的爸爸媽媽,此生足矣。
走出校園作文4
我在一天天成長(zhǎng),令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái),也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個(gè)極端,就沒(méi)有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí),我也就真正成熟了。在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里,我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無(wú)從斷絕。
也許,在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候,仔細(xì)一想,長(zhǎng)大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開(kāi)笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好。∽叱鲂@,是一種美的感受,感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光,總有一天,我們會(huì)走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時(shí),我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林亍?/p>
這一切懷念的讓人又喜又痛,喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝,讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度,那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真,如果沒(méi)有當(dāng)年的天真,怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴,可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘,高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山,大?梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)!我想,當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
走出校門(mén)的時(shí)候作文5
下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門(mén)的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén),因?yàn)樽叱鲂iT(mén)就自由了,那是很快樂(lè)的?扇缃,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬(wàn)分得舍不得。只因?yàn),我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧,腦海不禁思緒萬(wàn)千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫(huà)比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。
在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅,見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后,我變得大膽了,性格也開(kāi)朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓。?dāng)我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開(kāi)心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著,聽(tīng)著,我的眼睛都濕潤(rùn)了。
七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門(mén)。因?yàn)槲蚁嘈,總有一天,我還會(huì)回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來(lái)。
走出這個(gè)圈子作文6
山的那邊,不是海,是更多的山。但如我一般,許多人都是登高而招。究其原因,只為走出這個(gè)圈子。
為什么人們心底有這種登高的渴望?為什么飛天的夢(mèng)想從未終止,由紙鳶到氣球,由飛艇到飛機(jī),為什么人們無(wú)數(shù)次仰望星空,從嫦娥傳說(shuō)到探月衛(wèi)星,從阿波羅一號(hào)再到神州系列?為什么人們發(fā)明這么多交通工具,馬車、船、自行車、轎車、火車、飛機(jī)?
是因?yàn)橛F千里目,更上一層樓。不積跬步,無(wú)以至千里。從古至今,由外而內(nèi),只為了走出大家所知道的世界去探求那些神秘的圈子之外的東西。
走出這個(gè)圈子,就像涓涓溪流的折回轉(zhuǎn)流淌過(guò)千溝萬(wàn)壑,被頑石激起疼痛的水花,走的越遠(yuǎn),越壯大。最后到達(dá)終點(diǎn)——大海。走出這個(gè)圈子需要毅力。它又像酣睡的種子經(jīng)過(guò)冰涼黑暗的雪被的掩埋,在黑暗中默默等待那春暖花開(kāi),一種渴望一種信仰,它奮力的掙開(kāi)土壤,也渴望走出局限,于是它拼命地長(zhǎng)啊長(zhǎng),成了參天大樹(shù)才能望得更遠(yuǎn)。于是,走出這個(gè)圈子需要認(rèn)清自己。
誠(chéng)然,也許走出這個(gè)圈子后不是明媚的天空,燦爛的陽(yáng)光。也許是更多的圈子等著你的跳入。就好像詩(shī)中寫(xiě)道的那樣山的那邊,也許不是你們所期盼的汪洋大海,而是一望無(wú)際的山。就好像1990在下船后突然望見(jiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜,沒(méi)有盡頭的街道。那時(shí)的我們也許迷茫,彷徨不知所措,然而回頭一想,如果沒(méi)有走出那個(gè)只有自己所熟悉的圈子,哪里有那么多你所未曾看見(jiàn)的風(fēng)景呈現(xiàn)在你的眼前。只有走出圈子,人們才知道“山外有山,人外有人”。
走出圈子不在于入與出,而在于打破原有的定式,獲得更多關(guān)于未知的信息。年少,年老,都應(yīng)遠(yuǎn)揚(yáng)。
校園的早晨作文7
當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地,操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽(yáng)為他們鼓舞,花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù),正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。
很快,大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí),家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久不肯離去,直到孩子進(jìn)入教室,才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門(mén)口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號(hào)。
啊,校園的早晨,你是多么的寧?kù)o,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。
美麗的校園作文8
我們的校園坐落在縣城的北邊,她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。
春天,校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷,和煦的春風(fēng)一吹,淡淡的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋,來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖,換上五顏六色的春裝,在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
夏天,校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異,爭(zhēng)奇斗艷,紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!
秋天,梧桐樹(shù)葉變黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片落葉在空中翩翩起舞,像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝,揀起樹(shù)葉,正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里,多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了,只有菊花還開(kāi)放著,紅的似火,粉的像霞,白的如玉,黃的似金。這時(shí)的校園里,最引人注目的是那棵桂花樹(shù),在教室里,我們常常能聞到桂花的芳香,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”!
冬天,雪花飛舞,整個(gè)校園披上了銀裝,白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷,但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷,儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵,昂首挺胸地站立著,守護(hù)著我們的校園。
我們的校園四季如畫(huà),我愛(ài)我們的校園!
我們的第二個(gè)家作文9
我們的學(xué)校坐落于筼筜湖旁,每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺,走在上學(xué)路上,清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店,宏偉的大樓仿佛一面即將揚(yáng)帆起航的船帆,在藍(lán)天中迎風(fēng)而立。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)“廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字,在晨光的照耀著閃著金色的光輝,提醒要開(kāi)始努力奮斗的一天啦!
剛進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)橙紅色的炮仗花,那是今年新種上的,沒(méi)多久就爬滿半面圍墻,煥發(fā)著生機(jī)和活力!我相信不久之后,它們一定能將橙色鋪滿整面圍墻,成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上,長(zhǎng)了好幾株粗壯的魚(yú)尾棕,只見(jiàn)它們身材修長(zhǎng),傲然挺立于操場(chǎng)之上,就像神氣十足的衛(wèi)兵,守護(hù)著我們的安全。魚(yú)尾棕下面有幾個(gè)小木箱,里面都是三年級(jí)的小朋友們種著各式各樣的植物,有生菜、萵苣、薄荷等,全都長(zhǎng)出了茂密的葉兒,翠X欲滴。
走過(guò)外操場(chǎng),要去往內(nèi)操場(chǎng)需要經(jīng)過(guò)中廳。別看中廳小,卻是同學(xué)們展示風(fēng)采的重要地方哦!中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎(jiǎng)牌,那都是我們外附小多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。每一張獎(jiǎng)牌后面,都有我們外附師生沉甸甸的付出,那些都是我們的驕傲!每當(dāng)要進(jìn)行大隊(duì)委換屆競(jìng)選時(shí),中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺(tái),準(zhǔn)備好的競(jìng)選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時(shí)是一年級(jí)小朋友們游戲的樂(lè)園,可一旦校園歌手賽拉開(kāi)帷幕,這里就成了“兵家必爭(zhēng)之地”,每個(gè)課間都有各年級(jí)的小歌手們的悠揚(yáng)歌聲從這里傳出來(lái)。
經(jīng)過(guò)中廳往里走,就來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃;ㄆ缘耐鈬N著各種盆栽的花朵,有紫紅色的三角梅、白色的茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個(gè)神奇的調(diào)色盤(pán),在不同的季節(jié)綻放出不同的色彩,為校園添上一抹亮麗;ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地,草地上屹立著一個(gè)雄偉的雕塑——雛鷹展翅。一個(gè)小鷹正逆風(fēng)展開(kāi)他柔弱的翅膀,用盡全力向天空翱翔!這不正像我們,正努力學(xué)習(xí)積蓄力量,等待有一天能夠展翅搏擊長(zhǎng)空么!繼續(xù)向前走,就是我們熟悉的升旗臺(tái),每周一我們?cè)谶@里仰望五星紅旗升起,悠揚(yáng)的國(guó)歌在校園中回蕩!
這就是我美麗的校園,它就像我的家一樣,我會(huì)用盡全力去愛(ài)護(hù)它!
美麗的校園作文10
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃!
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù),形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳,皂莢樹(shù)情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫(huà)卷,這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放,看著那美麗可愛(ài)的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上,樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢!
!一個(gè)多么美麗的校園。
【與校園的作文】相關(guān)文章:
校園作文:美麗的校園05-31
我的校園校園作文01-29
憶校園校園作文01-06
校園的春天校園作文06-10
描寫(xiě)校園的作文:校園即景08-13
校園靜物作文:漫步校園05-15
校園,校園我愛(ài)你作文08-02
描寫(xiě)校園的作文:夏天的校園12-22
校園作文我們美麗的校園03-08