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特別的課高中作文
青春飛揚(yáng)，如夏花般璀璨。中考的帷幕落下，那些熟悉的笑容成為記憶中最美的星辰。我放下手中的課本，踏上暑期工的生活，在喧鬧的工廠里上一場(chǎng)別樣的課……
第一課：堅(jiān)強(qiáng)
渾濁的空氣，刺耳的聲音，還有一張張疲憊的面孔。站在招工室前的我不禁倒吸了口涼氣。我如剛睜開眼的小貓好奇并怯怯的觀望著四周的環(huán)境。一切新鮮而有趣，整條生產(chǎn)線如一次別開生面的競(jìng)速比賽。生嫩的雙手拿起陌生的工具，就此開始了我的打工之旅。
拿慣筆的手忽然拿起這細(xì)小的零件還真有點(diǎn)不適應(yīng)，它們像是一只只淘氣的昆蟲般從手指中溜走。這時(shí)一位衣著工整的主管看了我這文弱書生的樣子不禁苦笑著嘆了口氣，然后便開始手把手教我裝零件。一個(gè)個(gè)零件在他手指上靈活地舞蹈著，就連窗外溜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光也忍不住駐足觀望。我眨巴著眼睛羨慕地看著他，主管嘴角上揚(yáng)并拍拍我的肩頭說(shuō)：“好好練習(xí)吧！”
得到好的方法不就如孫猴子有了金箍棒一樣么？工作開始變得得心應(yīng)手起來(lái)，然而單一繁瑣的工位變得格外乏味。它沒(méi)有書本的生動(dòng)活潑，沒(méi)有書本的跌宕起伏，沒(méi)有書本的博大精深。僅僅一個(gè)上午，便厭倦了上班，心里悄悄打起退堂鼓。這時(shí)猛然覺(jué)得在那明堂堂的課室中是幸福的。
下午的工作還得繼續(xù)。當(dāng)慵懶的風(fēng)兒拂過(guò)臉龐時(shí)，眼皮子便像是注了鉛一般沉重，零件在朦朧的眼里變得忽隱忽現(xiàn)。不認(rèn)真總得付出代價(jià)的，鋒利的錐子偷偷與手指來(lái)了個(gè)親密接觸，一滴鮮紅的血液緩緩冒了出來(lái)。還未來(lái)得及擦拭，主管便在一旁催著說(shuō)：“睡醒沒(méi)有，后面的人都等著你的貨加工，給我利索點(diǎn)��！”此時(shí)一股無(wú)奈涌上心頭，我低著頭默默清理著臺(tái)面上堆砌起的零件……
經(jīng)過(guò)一天的工作，太陽(yáng)累了，人倦了。腰似乎失去知覺(jué)，手指也變得粗糙起來(lái)。當(dāng)我抱怨起累的時(shí)候，母親不經(jīng)意地說(shuō)：“我們干了20年了，這算得了什么？為了家人好好生活，辛苦也要要堅(jiān)持下去�！蔽铱粗赣H微笑的臉上帶著疲憊，才明白堅(jiān)強(qiáng)的理由。我抬頭向窗外望去，那深邃的夜空中，一顆顆星星閃爍著微弱的光芒，仿佛也在悄悄得告訴我閃耀的人生要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
暑期工作充滿了莫名的無(wú)奈，讓我迷茫無(wú)措。但正是這一課讓我明白了，用顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，才是踏實(shí)的生活。
第二課：承擔(dān)
七月的風(fēng)懶懶的，連云也變熱熱的。又是一個(gè)悶熱的下午，手指擰著那螺絲做著一沉不變的工作，心里卻想著昔日那些美好。沉浸在回憶的甜蜜中仿佛忘記自己在打暑期工，浮現(xiàn)起與老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的情景，臉上時(shí)不時(shí)露出笑容。
不知過(guò)了多久，主管整理著我的桌面并說(shuō)：“注意點(diǎn)，老板來(lái)了哦�！痹捯魟偮洌粋�(gè)體態(tài)微胖，面容嚴(yán)肅的老人出現(xiàn)在我的面前。他先掃視了下每個(gè)人的工位，然后如往常般徑直走到成品區(qū)抽樣。我若無(wú)其事得做著工作，只聽見(jiàn)身后一身責(zé)罵�！斑@到底是怎么回事，怎么全做得不到位？”我好奇地用眼角瞟了眼，只見(jiàn)往日從容的主管一臉無(wú)措，他低著頭壓低了聲音說(shuō)：“是我……我監(jiān)管不足…”“你怎么回事！”老板毫不客氣地指著主管吼道“你不知道明天要交貨嗎？你必須馬上給我解決這批不良品！”說(shuō)完老板就怒氣沖冠般闊步離開，留下失落的主管，還有那堆不良品……
當(dāng)我回過(guò)神做會(huì)自己的工作時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的兩根電線盡然接錯(cuò)了。我匆忙地望了下身后的運(yùn)輸線，竟然全都接錯(cuò)了線。“
原來(lái)，那堆不良品是…是我的失職�！蔽椅站o拳頭想著，臉漲通紅“怎么辦？都怪我不專心，是我害了主管呀…”我慌張地看了眼修理著壞機(jī)的主管，心急如焚的我一時(shí)間竟然不知所措。
這時(shí)華盛頓與櫻桃樹的故事再次浮現(xiàn)在腦海中，責(zé)任二字在心底變得格外沉重。黃豆般的汗珠劃過(guò)臉龐，內(nèi)疚，懊惱，后悔一下子襲上心頭�！扳忊忊彙毕掳噔徣缙诘庙懥耍磥�(lái)作決定的時(shí)刻到了。
人們一個(gè)接一個(gè)離開了工廠，偌大的車間只剩我與主管二人。我顫抖著步伐走了過(guò)去，見(jiàn)到趕著工作的主管。主管頭也沒(méi)抬，冷冷地說(shuō)：“怎么還不回去？”我盯著腳尖，顫著音說(shuō)：“是我失職了，對(duì)…對(duì)不起�！敝鞴苷玖似饋�(lái)，拍拍我的肩頭問(wèn)到：“知道為什么在老板面前沒(méi)把你說(shuō)出來(lái)嗎？”我愣望著主管搖搖頭。他說(shuō)：“既然是我的責(zé)任就不該推卸，無(wú)論后果如何都應(yīng)勇敢承擔(dān)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)承擔(dān)我的責(zé)任的，讓我來(lái)修這些不良品吧�！敝鞴艿难凵裰辛髀冻隹隙�，拍拍我的肩頭說(shuō)：“一起吧，快點(diǎn)修完就能回家了。”我釋懷地放開了緊握的雙手，與主管肩并肩坐在一起。落日溫和的陽(yáng)光灑在我與主管的背上，將我們的影子拉得很長(zhǎng)，很美……
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，都有著自己的責(zé)任。若是題目錯(cuò)了，還可改正。然而一個(gè)工位不盡職，便會(huì)使顧客對(duì)廠家失去信心。現(xiàn)實(shí)不允許我們逃避，“承擔(dān)”才是最好的補(bǔ)救。主管用真摯的心教會(huì)我學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。
第三課：寬容
幾日之前，一位衣著整潔，面容白凈且?guī)е蹦G色眼鏡的大學(xué)生安排到了我前面。然而，學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者未必是工作的能者……
自從這位學(xué)富五車的大學(xué)生來(lái)到我前面，由我到生產(chǎn)線尾都可以十分“舒適”地工作。因?yàn)樗c我剛進(jìn)廠時(shí)一樣，抓慣了筆怎么會(huì)抓零件？他的桌面總有一堆高過(guò)頭頂?shù)牧慵阎�，什么微積分，什么加速度，什么程序設(shè)計(jì)，一切對(duì)于這位剛剛“出道”的學(xué)生而言毫無(wú)用武之地。對(duì)于這樣寒窗苦讀后的結(jié)果，有點(diǎn)人悄悄得給他起了花名---“書呆子”。不過(guò)主管并沒(méi)因他耽誤了工作進(jìn)度而責(zé)罵他，反而邊幫他清機(jī)邊給他鼓勵(lì)。這一切皆讓后面的我映入腦海。
“工作辛苦吧，不過(guò)做著做著就會(huì)習(xí)慣的了�！敝鞴苊鎺⑿Φ亓闹�。學(xué)生羞紅了臉，邊工作邊說(shuō)：“不好意思，還沒(méi)習(xí)慣這么快的進(jìn)度，所以……”“盡力就行了。他剛進(jìn)來(lái)時(shí)不也是跟你一個(gè)樣，現(xiàn)在都差不多做得跟我一樣快了。”主管指了指我，像教我那般教著他。學(xué)生回過(guò)頭來(lái)沖我笑了一下，我回應(yīng)著笑了，可是心里卻是對(duì)這“書呆子”的不滿。
中午下班的時(shí)候我湊近了主管問(wèn)：“主管，你覺(jué)得那個(gè)新來(lái)的學(xué)生還可以么？我總覺(jué)得他慢吞吞地�！敝鞴茌p拍了下我的頭，望著那人的背影笑著說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)時(shí)貌似比他還慢吧。對(duì)于他，我們應(yīng)該將理解送給他吧�！蔽覍�(duì)于主管所說(shuō)的理解令我想到書上那個(gè)熟悉的字眼---寬容。
當(dāng)下午還未上班時(shí)，由于睡不著午覺(jué)便索性去了工廠。車間里有的人在嗑瓜子，有的人在玩手機(jī)，有的人在聊八卦，唯獨(dú)那位學(xué)生在工位上默默工作著。我好奇地坐在他的旁邊，邊幫著他邊聊著些學(xué)習(xí)的事情。在交談中我知道在學(xué)習(xí)上他是遙遙領(lǐng)先的第一，對(duì)此他右手中指上那塊厚厚的繭也應(yīng)證了這點(diǎn)，然而他卻從未有過(guò)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，這次便是特地來(lái)磨礪自己的。笑談中，他那堆小山般的零件在上班前被我們所清完。他的臉上也露出了欣喜的微笑，幸福灑了滿地。
我十分滿足地看著那堆零件，心想：或許這便是寬容的神奇吧。
他下午的工作量比早上有了很大的提升，其他人對(duì)他的進(jìn)步也豎起大拇指，那個(gè)花名也就此淹沒(méi)在言語(yǔ)中。如果說(shuō)是有種力量讓我們的關(guān)系趨合，那我只能說(shuō)是理解與寬容。
寬容是種美德，寬容更是種智慧。交往中多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)沖動(dòng)；多一份寬容，少一份批評(píng)。相信這不僅幫到別人，更是彼此的關(guān)系“潤(rùn)滑劑”。
晚風(fēng)輕輕游蕩，偶爾帶來(lái)幾絲清新。中考前盼望著假期，假期中回味著中考。學(xué)校教會(huì)了我團(tuán)結(jié)奮斗，生活讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)。這個(gè)暑期沒(méi)有同學(xué)的親切幫助，沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，然而充實(shí)的日子里有幾筆別樣的色彩，有幾縷別樣的韻致，也有幾場(chǎng)美麗的回憶。
暑期工，直面社會(huì)的繁華與現(xiàn)實(shí)的殘酷。將自己領(lǐng)悟到的堅(jiān)強(qiáng)，主管教會(huì)的承擔(dān)，合作中體會(huì)的寬容穩(wěn)穩(wěn)擺在心底，成為我最好的“紀(jì)念品”。
這堂課，沒(méi)有粉筆黑板，沒(méi)有課本筆記。有的是疲倦，無(wú)奈，當(dāng)然也有喜悅，收獲，伴隨著我的成長(zhǎng)。這暑期工的可令我回味著，一段泥濘的路只能自己堅(jiān)強(qiáng)跨過(guò)；有如一本空白的書本只能自己書寫繽紛。
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