有關(guān)寫人的學(xué)生作文六篇
【第1篇】
【我的同學(xué)】
我有一個同學(xué),他身材略矮,五官端正,他非常熱愛足球,足球踢得也是一級棒,是個“瘋狂”的足球小子。
有一天,我和包括他在內(nèi)的幾個同學(xué)去體育館踢足球,我和他分在一個組里。比賽開始了,由我開球,當(dāng)我被另一隊的隊員擋住的時候,他在旁邊大聲地喊:“傳球,傳給我,快傳給我!”我馬上把球傳給他,只見他左躲右閃,彎腰過人,向敵方球門踢了一個漂亮的高球,足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門,奪得了寶貴的一分。我們隊的隊員都?xì)g呼了。第二輪由對方開球,他用迅雷不及掩耳之勢的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜耍叵聦Ψ降那,越過好幾個對手,沖到球門前,射門!球進(jìn)了!又經(jīng)過幾個來回,雙方比分竟打平了,他帶球來到球門前,射出決定性的一球,雙方隊員屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬腳,射門,球像一顆流星飛向球門,“萬歲!太棒了!”這是我們隊所有隊員的歡呼聲!
我的同學(xué),他真是個了不起的足球小子。
點評:這場球賽寫得無比精彩,主要人物外貌描寫很有特色,人物表現(xiàn)突出,繼續(xù)努力,加油!
【第2篇】
【詩迷小妹】
“呀!煩死了老妹!別背了!”我不耐煩地說。我的妹妹喜歡背古詩,這還值得我學(xué)習(xí)?墒抢厦帽车亩疾粚ρ剑∥铱鞜┧览!
“春節(jié)不洗澡,處處蚊子咬。夜來大狗熊,看你往哪跑!边@不算什么。一次我和妹妹一起去公園玩,看見兩只小鳥,妹妹馬上詩興大發(fā):“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上西天!敝車臓敔斈棠潭夹λ,可妹妹以為爺爺奶奶們覺得她背得好,馬上路出一副得意的神情。
我們來到粥鋪,小妹馬上說:“窗前一縷陽光,我要買一碗湯”。弄得我和媽媽哭笑不得。
妹妹經(jīng)常教育我說:“姐姐,你看你,考試名次總是在中間,你看我總背古詩,班里小朋友都夸我最牛,而且我考試總考第一”。我表面上很佩服她,其實我是給她留了面子,我只好認(rèn)命聽從她的意見了。
我告訴你們哦,我背的古詩可是正宗的,可不是像她那樣的偽劣產(chǎn)品,我就不一一給你們背了。
我有這樣的小妹真開心,如果你有這樣的小弟小妹,也給我們說一說他們有趣的故事吧!
點評:文章以人物語言形式開頭,給人以先聲奪人之勢,下文通過具體生動的事例表現(xiàn)了小妹對詩的癡迷,把詩迷小妹的形象鮮明地刻畫了出來。
【第3篇】
【愛哭的妹妹】
“哇——哇——”,看,我這妹妹又哭了起來了,只要她一哭,全家的人都要哄她,依著她。真是一個“愛哭精”。說她愛哭,就讓我來給你介紹介紹吧!
我的妹妹有兩個濃濃的、黑黑的大眉毛,一對機(jī)靈又可愛的“水晶”眼。一個小小的鼻梁上戴著一副小太陽鏡,再加上紅紅的櫻桃嘴唇顯得多么“大氣”。
記得有一次,我和妹妹、媽媽去商場購物,妹妹硬要去玩具區(qū),又吵又鬧,媽媽拿她沒辦法,只好讓我?guī)е妹萌ネ婢邊^(qū)了。到了玩具區(qū),妹妹一眼看上了“芭比娃娃整套換裝”的玩具。妹妹像風(fēng)一樣“嗖”地一下跑到那個玩具前面,雙眼緊盯著它,連看我都不看地說:“姐姐,姐姐,我要這個,我要這個嘛!薄安恍!蔽艺f道“經(jīng)過媽媽的同意才可以買的!蔽覓吡艘幌逻@個玩具的價格,“78元”我連忙對妹妹說:“不行,媽媽今天沒帶太多錢,況且,媽媽已經(jīng)買了一件69元的衣服了,改天再買吧!蔽业脑捯魟偮洌妹镁汀巴邸钡乜奁饋。這時媽媽走過來,我向媽媽說明了情況,媽媽轉(zhuǎn)身帶著妹妹走,可妹妹死活不走,媽媽沒辦法,只好回去拿錢再給她買了。
看我這個愛哭的妹妹,誰也拿她沒辦法,只要依著她,她立馬就會笑起來。
點評:小作者用簡潔明了的語句將妹妹的外貌特征進(jìn)行了形象的刻畫,給讀者留下了深刻的印象。對于妹妹倔強、任性的性格,把握明確,進(jìn)一步突出她愛哭的一面。
【第4篇】
回顧小學(xué)的六年生活,我的回憶就像是一幅幅優(yōu)美的圖畫,而在這六年的生活中,我有過許多的同桌,其中,我印象最深的事我五年級的同桌,嚴(yán)文輝。
嚴(yán)文輝有著一個強壯的身體,炯炯有神的眼睛,一對能聽見數(shù)米外的聲音的耳朵和能說會道的嘴。他非常的胖,在班上是數(shù)一數(shù)二的,我還至今記得他作文里的一段話,老師在班上讀給同學(xué)們聽了,同學(xué)們聽后都哈哈大笑,是這樣的一段話:“我的成績在班上不是最好的,身高在班上也不是最高的,但是,我占得體積是班上所有人都比不了得!
嚴(yán)文輝有許多的特點,但令我最佩服的就是不記仇,不管誰問他題目,他都會回答。還記得那一次,老師布置了五條非常難得應(yīng)用題,讓同學(xué)們下課思考,他下午來檢查,回答不起來的.就一直站到下午放學(xué),一下課,許多不會做的同學(xué)都紛紛拿著題目請教數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),嚴(yán)文輝就是一名數(shù)學(xué)好的同學(xué)。其他數(shù)學(xué)好的同學(xué)那都那都圍滿了人,就嚴(yán)文輝那的人少一些,這是一個和嚴(yán)文輝以前有矛盾的同學(xué)拿著題目來找嚴(yán)文輝,希望能得到嚴(yán)文輝的指點,我本以為嚴(yán)文輝不會教他,因為他們有毛盾。但是我想錯了,嚴(yán)文輝看到有同學(xué)來問他,立刻放下手中的筆,將題目講給他聽,一直講到那位同學(xué)聽懂為止才干了別的事情,那位同學(xué)感激不盡,并向嚴(yán)文輝道歉,希望嚴(yán)文輝能過原諒他之前的那件事,沒想到嚴(yán)文輝說:“同學(xué)們之間就應(yīng)該互幫互助,不能因為一件小事而傷了和氣!
這就是我的同桌,嚴(yán)文輝。
【第4篇】
【“電視迷” 小妹】
家有小妹,生活中總能多些樂趣,我的妹妹,說起她啊,我可真無奈,她可是個小“電視迷”。
她看電視時極其認(rèn)真。站在床前,雙眼聚精會神地盯著屏幕,仿佛對她來說,整個世界已經(jīng)靜止了,凝固了。她像一座石像似的,保持著一個動作。時而張張嘴,咧嘴笑笑,仿佛為主人公而歡欣;時而扁扁嘴,一臉難過,似乎為主人公而悲嘆,時而眉毛緊鎖,剁剁小腳,好像為主人公而緊張。她似身臨其境,神情多變,我不禁“噗哧”一聲,笑了出來。輕聲叫她,她不為所動。用身子擋住她的視線,她也只是把頭一昂,輕輕將我拔開,無動于衷。提高了嗓門大聲喊她:“楊佳潔!”她卻只是動了動腳,把眉毛一挑,繼續(xù)悠然自得地看著動畫。
我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得,動畫片究竟有何等的魔力,能使一個一歲半的孩子如此為它著迷?
【第5篇】
【李小米】
我有一個好朋友,他叫李小米,他很有個性。李小米的頭發(fā)是彩色的,會在黑夜里發(fā)光。
他皮膚白皙如玉,眼珠子是彩色的,像兩顆彩虹糖,只要眼珠子一轉(zhuǎn),一個鬼主意就出來了。他的鼻子翹翹的,他一聞,就知道有好吃的。
李小米的嘴巴大大的,一口能吃很多東西,他笑起來,有兩個可愛的小酒窩。
李小米愛穿黑白相間的衣服,頭上總是戴著黃色的小帽子。手腕上愛帶藍(lán)色的手環(huán)。
他喜歡打網(wǎng)球,每次寫完作業(yè),去學(xué)校里打網(wǎng)球的時候,總有許多小伙伴圍著他轉(zhuǎn)。
李小米很幽默,有同學(xué)不開心時,他總是用笑話讓他開心一下。
李小米最大的優(yōu)點是他每次回家都會幫媽媽干家務(wù)活。他的缺點就是上課不認(rèn)真聽講,這可不好,希望他趕緊改掉這個壞毛病。
你們喜歡李小米嗎?
【第6篇】
【調(diào)皮鬼——洪皓軒】
我們班有許許多多的“鬼”,有嬌氣鬼——洪健哲;
有貪吃鬼——李響;有機(jī)靈鬼——周沅賓……但最“引人注目”的還是調(diào)皮鬼——洪皓軒。
說起他的外表,也不知該怎樣形容。他個子不是很高,兩只眼睛圓溜溜的,在他身上,讓人感覺有點蠢萌。他很喜歡講廢話,還老是拿著紅領(lǐng)巾用來擦鼻涕,老是讓大家哈哈大笑。
記得有一次語文考試,老師發(fā)下試卷后,又給我們嘮叨了幾句:“考試時別講話,把嘴巴封住。”沒想到,洪皓軒“乖乖”地聽了老師的話,拿起膠帶,把嘴“封”住了。這正好被老師發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們見了后也哈哈大笑?伤兀窟是雙目睜圓無辜地看著老師,好像這事和他無關(guān)似的。
他還常常做出一些很搞笑的動作呢!
有一次,我們在上體育課,老師讓我們在太陽底下做一些運動。洪皓軒立刻“暈倒在地”,嘴里還嘀嘀咕咕的:“!老師,我做不動了!”他表演得極其形象呢!我們做蛙跳時,他還真變成了一只青蛙呢,嘴里還“啊啊”地叫著,惹得全班笑得前俯后仰。好不容易到終點了,他又躺在了地上,“呼哧呼哧”地喘著氣。還有一次,他用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的臉,還說自己是什么“蒙面大盜”,這又讓全班笑得前俯后仰。
這下你應(yīng)該記住我們班的調(diào)皮鬼了吧!下次有機(jī)會跟你一一道來我們班其他的“鬼”吧!
【寫人的學(xué)生作文】相關(guān)文章:
學(xué)生寫人作文06-02
學(xué)生寫人作文:戒煙05-26
學(xué)生寫人記事作文05-20
學(xué)生寫人作文:奶奶05-30
壞學(xué)生寫人作文04-28
學(xué)生寫人作文評語11-08
寫同桌的小學(xué)生寫人作文06-12
勤勞的奶奶學(xué)生寫人作文02-03
寫人的優(yōu)秀學(xué)生作文08-26