- 相關(guān)推薦
教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查與反饋
一、比較突出的做法
鮑志明：學(xué)生各個(gè)學(xué)期成績(jī)登記制度，成立智囊團(tuán)、老師、學(xué)生一條線(xiàn)模式，形成早一、中二、下三的習(xí)慣。開(kāi)展群眾性數(shù)學(xué)活動(dòng)，24點(diǎn)、數(shù)獨(dú)，數(shù)學(xué)日記。各項(xiàng)分析比較具體，措施得當(dāng)。
項(xiàng)桂云：讀書(shū)讀報(bào)匯報(bào)會(huì)。措施：讀寫(xiě)結(jié)合，小老師、多讀多背，少講多練。
黃靈君：班級(jí)舉行小型書(shū)法比賽，講故事比賽。
周云萍：?jiǎn)卧獌?nèi)容重組，注重操練，采用任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)完成任務(wù)的習(xí)慣。
周賢軍：各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽，全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
陳海敏：一幫一互助小組，利用購(gòu)物等實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生用英語(yǔ)。
章志明、徐松敏：作業(yè)評(píng)比，展示，“識(shí)字能手、組詞能手、小博士”評(píng)比。
陳建丹、林亞君：學(xué)生作業(yè)評(píng)比、展示，班級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽，豐富閱讀量。
徐雪松：加強(qiáng)作文研究，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)及綜合性活動(dòng)。加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)。
黃丹鴻：學(xué)生各項(xiàng)比賽，一幫一互助活動(dòng)，增大對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，提高學(xué)生說(shuō)話(huà)能力。
朱 靜：加分制。
佟祥和：抓讀寫(xiě)姿勢(shì)，自學(xué)能力；建設(shè)書(shū)香班級(jí)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；利用好班級(jí)博客，激發(fā)寫(xiě)作興趣，編輯班級(jí)作品集；推行班級(jí)課前5分鐘演講。三人競(jìng)賽小組。
種吉光：學(xué)生競(jìng)賽，開(kāi)展“夢(mèng)回三國(guó)”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
王鶴群：針對(duì)六年級(jí)情況進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂，重視培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
馬珍元：加強(qiáng)練筆，進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽訓(xùn)練。
王煥霞：舉行班級(jí)讀書(shū)大王比賽。
項(xiàng)偉飛：成立班級(jí)讀書(shū)會(huì)。學(xué)生各項(xiàng)基礎(chǔ)全部過(guò)關(guān)。
趙 強(qiáng)：聽(tīng)課20節(jié)以上，反思寫(xiě)10篇以上，上好一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)科教學(xué)滲透綠色環(huán)保教育。
王 翔：與大隊(duì)部結(jié)合開(kāi)展家政活動(dòng)。
廖素迪：星星評(píng)比，最佳表現(xiàn)評(píng)比，作業(yè)等“升降表”�！皫熒Y(jié)對(duì)”，課前英語(yǔ)角、英語(yǔ)點(diǎn)歌臺(tái)等。
許文春：期中對(duì)學(xué)生詞匯量進(jìn)行擴(kuò)充式的小活動(dòng)，早晚時(shí)間讀兒童書(shū)籍。
謝美玲：對(duì)優(yōu)秀生有自主權(quán)，保證每天的訓(xùn)練。對(duì)差生充分尊重，開(kāi)展一些學(xué)科活動(dòng)課。
黃桂紅：課堂隱性分層。
李艷君：指導(dǎo)學(xué)生自由閱讀，增長(zhǎng)課外知識(shí)，進(jìn)行小練筆。積極參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，特別強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)典誦讀。
王丹：協(xié)助周老師做好溫州市藝術(shù)節(jié)比賽工作。
連秀芬：寫(xiě)數(shù)學(xué)日記比賽，有差生結(jié)對(duì)子。進(jìn)行每日一題的訓(xùn)練。講述有關(guān)數(shù)學(xué)故事。
季林琳：措施：全身反應(yīng)法，交際法，趣味游戲法，自由語(yǔ)言法，形象直觀法。積極參加各種活動(dòng)，注意分層教學(xué)。
施建飛：努力思考提高課堂效率的方法。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
趙淑萍：設(shè)計(jì)“師徒結(jié)對(duì)”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
鐘船君：加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，特別進(jìn)行課本劇的表演。
元立君：聽(tīng)算活動(dòng)，優(yōu)生帶差生。
黃丹敏：進(jìn)行各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)。
鄭曉春：月假加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
張華：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與肯德基聯(lián)合繪畫(huà)活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題
1、個(gè)別老師似乎還不知道教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)。
2、個(gè)別計(jì)劃過(guò)于簡(jiǎn)單。
3、技能課老師的計(jì)劃與語(yǔ)數(shù)老師的計(jì)劃相比整體落后。
4、教材分析，措施大多從網(wǎng)上、教參上抄錄,沒(méi)有多少實(shí)際意義。存在千人一面現(xiàn)象。
5、學(xué)期教學(xué)的主題不明，所表述的一些看法往往比較空泛。
【教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查與反饋】相關(guān)文章：
綜合組作業(yè)教案檢查反饋11-23
小學(xué)教學(xué)點(diǎn)檢查反饋小結(jié)范文12-10
小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)03-15
中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告室范文11-28
倉(cāng)崗小學(xué)期末作業(yè)檢查情況反饋總結(jié)04-26
初中數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)（精選11篇）04-03
反饋建議08-03
幫助反饋建議08-04
培訓(xùn)反饋建議08-03