珍惜生命五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的珍惜生命五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命五年級(jí)作文1
我隨手拿起兩份報(bào)紙：4月5日清晨，沈海高速發(fā)生一起交通事故，一輛小轎車與一輛油罐車追尾。小轎車半個(gè)車身都陷進(jìn)油罐車的車尾內(nèi)，車內(nèi)3人當(dāng)場(chǎng)死亡。
4月6日，省道201線云霄縣陳岱鎮(zhèn)路段發(fā)生一起兩車相撞的交通事故。一輛滿載鮑魚苗的貨車，攔腰撞上掛車，由于受劇烈撞擊，整個(gè)駕駛室被擠扁了，困住包括司機(jī)在內(nèi)的5人。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)左右的救援，5名被困人員被成功救出，遺憾的是，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員診斷，5名被困人員由于受到劇烈的擠壓，已無生命跡象。
報(bào)紙上幾乎每天都有這樣的新聞。多少人因此失去了寶貴的生命，多少個(gè)家庭因此變得支離破碎。我們每個(gè)人只被賦有一次生命，一旦失去了就再也回不來了，所以生命是無價(jià)的，我們應(yīng)該好好地尊重生命、愛惜生命。
如果人們都不酒后駕車；如果人們都不超速駕駛；如果人們都不違反交通規(guī)則……許多悲劇其實(shí)是可以避免的。
為了自己，也為了他人，司機(jī)師傅們，請(qǐng)你們小心駕駛，注意安全！
我們每天上學(xué)的時(shí)候，校門口總是有許多車輛來來往往。當(dāng)我們橫過馬路時(shí)，為了我們自己的安全，一定要先看有沒有車子，千萬不能大意！
珍惜生命五年級(jí)作文2
生命是渺小的，就像大海邊那些金黃的細(xì)沙；生命又是偉大的，如同攀登珠穆朗瑪峰的勇敢者。重要的是，看我們?nèi)绾芜x擇。
風(fēng)和日麗的周末，我在陽臺(tái)的課桌上正寫著家庭作業(yè)。突然，一只螞蟻爬到了我的作業(yè)本上。于是，我放下作業(yè)，饒有興趣地把它捉到手上，輕輕地用指甲捏它。我本是一個(gè)小小的惡作劇，并沒有傷害它的意思。但它掙扎著，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我自責(zé)道：“一個(gè)小生命就快要被我毀啦！”我忍不住放了它。
爺爺把削好的木屑堆在一旁，我?guī)е闷嫘耐锩娣帕艘活w蠶豆種子，若無其事地走了。過了幾天，居然冒出一截小豆苗。天哪！這是一株多么頑強(qiáng)的種子啊！居然在沒有陽光和泥土的木屑里茁壯生長。
一次，我無意間看到了美國35歲男子肯尼的事例。他是一個(gè)半身人，因?yàn)樗錾鶄�(gè)月時(shí)，不幸患上了一種疾病，因此失去了下半身，但他并沒有放棄生命，而是更加珍惜生命�？夏岵豢吓宕骷僦恢庇秒p手助行，若是速度太慢了，就坐在滑板車上滑行。醫(yī)生預(yù)言他活不過21歲，但他創(chuàng)造出了奇跡，活到了35歲，并且成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。
生命予動(dòng)物，予植物，予人只有一次，就像一顆璀璨的夜明珠，照耀著我們的人生；又像一次未知的旅程，奇妙驚險(xiǎn)；還像一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，沒有事先彩排�？傊�，生命是寶貴的，我們要好好的珍惜生命，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
珍惜生命五年級(jí)作文3
人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。
美國作家歐。亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個(gè)這樣的故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。然而，最后一片葉子始終沒有掉落下來。只因?yàn)樯械倪@片綠葉，那個(gè)生命垂危的病人竟奇跡般地活了下來。
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
生命是可貴的，每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以好好的利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法預(yù)測(cè)它的長短。只要你好好把握它，短暫的一瞬間也會(huì)成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓它譜寫出一首生命的壯歌吧！
珍惜生命五年級(jí)作文4
生命是多么響亮的字眼，它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣。生命只有一次，我們要好好珍惜。生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。世界上有許多東西可以重復(fù)；歲月可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，只有生命，一去不復(fù)返，永不回來。
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒有反映過來，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎�，去愛護(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。如果沒有生命，也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。
珍惜生命五年級(jí)作文5
歲月可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，但是生命卻不能，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻并不在乎生命�！都偃缃o我三天光明》講述了海倫頑強(qiáng)的一生。海倫出生才十九個(gè)月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常發(fā)脾氣。一段時(shí)間后，她選擇頑強(qiáng)的活下去，她靠著驚人的毅力，成為了一個(gè)偉大的作家。相反，還有一個(gè)故事，幾個(gè)小伙子因?yàn)檎`會(huì)發(fā)生了口角，導(dǎo)致了沖突，造成一人死亡，其他幾個(gè)人也得到了相應(yīng)的懲罰。如果能冷靜地坐下來談?wù)劊簿筒粫?huì)有這樣的悲劇發(fā)生了。
生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的母親將我們生了出來，我們就應(yīng)該好好對(duì)待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來到了這個(gè)世界，就應(yīng)該是一個(gè)有用的人。我們應(yīng)該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活著，就是最后的。因?yàn)橛辛松�，我們可以看見萬物，能去欣賞她，而不是把生命當(dāng)兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見，耳朵聽不到，嘴巴不能說，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來，，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。
生命，只有一次 。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。
珍惜生命五年級(jí)作文6
今天上完英語班回來，先做了一會(huì)作業(yè)，到了中午吃飯的時(shí)候，我習(xí)慣性的打開電視。
從頭到尾瀏覽了一遍。什么?全市新聞!我急了，忙問《少兒頻道》呢?還有那么多呢，在哪兒了?我又細(xì)細(xì)地看了一遍。但是除了《財(cái)經(jīng)頻道》，其它節(jié)目全放的一模一樣的新聞，只有《財(cái)經(jīng)頻道》是經(jīng)濟(jì)報(bào)道。
開始，我以為是混臺(tái)了呢，便問爸爸。“今天是全國哀悼日，全國所有娛樂項(xiàng)目全部停止。電視、電腦的娛樂項(xiàng)目全部停止”，噢，原來是這樣呀!沒辦法，只有看了。
電視里無數(shù)個(gè)觸目驚心的畫面。許多人被泡在水中，只露出一個(gè)餓弱小無助的頭，畫面瞬間轉(zhuǎn)至正在施工爆破的堰塞湖。現(xiàn)在洪水已達(dá)到兩層樓房的高度了。也就是說，兩層樓以下已經(jīng)完全被水淹了。多么可怕的事實(shí)呀!多虧了這些解放軍戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)奮不顧身、表情凝重。在他們眼里，時(shí)間就是生命!所以他們抓緊時(shí)間，奮力搶救。加油!人們心中偉大的解放軍戰(zhàn)士們。
回想近兩年來的自然災(zāi)害，四川汶川大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲洪水，這些使我們刻骨銘心的事情。它奪去了多少人的性命，破壞了多少個(gè)幸福的家庭。所以大家一定要珍惜生命，我們的生命只有一次!
那千千萬萬個(gè)死去的同胞們，我向你們表示深切的哀痛，并且在心中默默祝福著災(zāi)區(qū)的人們。
珍惜生命五年級(jí)作文7
在世界上有許多熱愛生命的人、動(dòng)物以及植物，不過最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。
在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無聲無色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒有放棄生命。
七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語，學(xué)會(huì)了閱讀書籍，后來靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說話。
原本對(duì)生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛下漸漸開朗了起來，她克服了語言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒成年后寫書：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
一天我心血來潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。
我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅(jiān)持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒有浪費(fèi)生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
珍惜生命五年級(jí)作文8
最近，我喜歡看舊報(bào)紙，無意中看到一起事件：在一棟學(xué)生宿舍，一位女生跳樓了。那棟宿舍旁邊，住著我的英語老師。第二天，我去問我的英語老師，她說：“那是一年前的事了，那天，我正在燒開水，突然聽到一聲巨響，接著就是外面恐懼的尖叫。我出去一看，有名女生跳樓了，因?yàn)樗倭�。”我心想：“她還只是一個(gè)初中學(xué)生，為這點(diǎn)小事跳樓，值得嗎?”我相信，她的腳離開地面的那一瞬間，她絕對(duì)是后悔的。
這就是不珍惜生命的下場(chǎng)。有一次，我在一本書上看到：如果狼的腳被獵人的網(wǎng)抓住，它就會(huì)咬斷這只腳，用三只腳逃脫。連狼都懂得珍惜生命，我們不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就逃避，而是應(yīng)該平靜地面對(duì)，樂觀地處理。
幫助他人也是熱愛生命、珍惜生命的表現(xiàn)，它能讓自己的生命更有價(jià)值!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷峰叔叔助人為樂的品質(zhì)，因?yàn)閯e人快樂，你也會(huì)快樂，此時(shí)此刻，你就已經(jīng)是在充實(shí)生命。當(dāng)我們老了之后，也不能整天坐在家里享福，而是要出去為大家做點(diǎn)力所能及的事，減輕社會(huì)的負(fù)擔(dān)，充實(shí)自己的生命。
生命對(duì)于我們來說是無價(jià)的，人生只有一次，所以我們要在有限的生命里，做出無限的奉獻(xiàn)，讓我們的生命充滿價(jià)值。
珍惜生命五年級(jí)作文9
有人說：沒有陽光，我們?nèi)匀豢梢栽诤诎抵忻鳎恢劣谒劳�。但如果沒有水源的話，那一切生命都會(huì)消失，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴母尽?/p>
常聽媽媽說她小時(shí)候天是藍(lán)的，水是清的，那時(shí)候，小河里緩緩淌著的綠水擁著美玉般的鵝卵石慢舞，碧綠的河面上偶爾還飄著幾瓣與漣漪戲耍的落花。岸上楊柳、野草綠得可愛。各種各樣的鳥兒從樹梢上直竄向天空。站在小河邊，眼前頓時(shí)出現(xiàn)：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！钡拿谰啊�
人們還可以在清澈見底的河水里悠然自得地游泳，時(shí)不時(shí)可以摸到幾條又肥又大的魚。婦人們有的在河里淘米，有的在洗菜，有的'在洗衣服，還有的在澆灌莊稼，大地充滿了生機(jī)。小河的水澆灌著家鄉(xiāng)的土地，哺育著兩岸的人民。在人們眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液瓊漿，是人們對(duì)幸福的渴望。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小河的兩岸建起了一座座工廠，從工廠的煙囪里經(jīng)常冒出陣陣黑煙，給湛藍(lán)的天空披上了一件黑紗。人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常把生活垃圾扔到小河里，把工廠里的污水統(tǒng)統(tǒng)排放進(jìn)小河。隨著歲月的增長，小河變了顏色，還不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭。小河的兩岸一片凄涼，人們?cè)僖埠粑坏角逍碌目諝猓巡辉俑侍�，人們�(cè)僖膊荒苡眠@天然之水了，而是家家戶戶都用起了自來水。用自來水淘米、洗菜、洗衣服，還用自來水拖地、沖馬桶，小孩子們也都用自來水嬉戲玩耍，這是多大的浪費(fèi)呀！如果人們肆無忌憚地濫用水資源，總有一天水會(huì)被我們用光的，那最后一滴將是人類最悔恨的眼淚。
萬物之靈的人類��！該醒一醒了，難道你要成為宇宙生命中的毒瘤嗎？不要！我們要熱愛生命，不要再破壞自然，要為大地母親重新披上美麗的錦繡。
珍惜生命五年級(jí)作文10
我知道有一種學(xué)科叫仿生學(xué)。仿照野豬發(fā)明了防毒面具，仿照小鳥發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)轸~發(fā)明了船，仿照蒲公英發(fā)明了降落傘……可是，動(dòng)植物帶給我們的啟示不僅僅是這些。
我看到一只飛蛾在空中嗡嗡亂飛，便厭惡地抓起一本書，朝它打去。飛蛾被我拍在地上，我?guī)е鴦倮叩奈⑿Χ紫聛砜催@只“殘兵敗將”。它斷了一只翅膀，可另一只翅膀卻奮力地動(dòng)著，看樣子是想飛起來。六條腿也在顫動(dòng)著，掙扎著要站起來，一對(duì)觸角也在微弱地動(dòng)著，總之，它在做著垂死掙扎，向漸漸逼近的死神做著抗?fàn)帯？吹竭@一幕，我愣住了，回想起了前幾天的一幕。
那是秋日的一天，風(fēng)“呼呼”地吹著，大樹上的枯葉飄飄蕩蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。因?yàn)橥饷嫦碌摹昂辍焙苊�，所以盡管天氣冷，我還是出了門，想仔細(xì)品味這難得一見的“蝴蝶雨”。可欣賞了一會(huì)兒便沒了興趣，便走到花池旁看看花是否都謝了。不出我的意料，花池呈現(xiàn)出的是一片金黃，沒有一點(diǎn)綠色�？勺屑�(xì)看，我注意到一枝枯花中有一棵嫩綠的小苗。在這個(gè)金黃的世界，這棵苗是渺小的，在這寒風(fēng)中它又是那么弱小，可我看見了，看見了它正在和強(qiáng)大的狂風(fēng)做著斗爭。這場(chǎng)比賽，小苗不可能勝利，可是它還是那樣堅(jiān)持著，希望迎來明媚的春光。
想到這里，再看看眼前已經(jīng)不動(dòng)的飛蛾，我陷入了沉思……剎那間，我突然明白了什么。飛蛾和小苗都在向希望的太陽奔跑，想擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)幻旅程，雖然現(xiàn)實(shí)無情，但它們依然希望自己抬頭看見燦爛的彩霞。它們奮斗著，死神的腳步并沒有影響它們的夢(mèng)。雖然它們?nèi)チ耍墒且驗(yàn)樾闹酗柡臒釔叟c渴望，所以它們并不遺憾�？墒�，我們能做到什么？現(xiàn)在，因?yàn)槊\(yùn)坎坷而輕生的年輕人太多了；因?yàn)樵馐艽煺鄱焯毂瘒@的年輕人也是數(shù)也數(shù)不盡。而我又何嘗不是這樣，抱怨這，抱怨那，和這些動(dòng)植物相比，我感到羞愧萬分，無地自容。
不管命運(yùn)如何，也不管情況怎樣，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，懷著對(duì)生命的渴望努力拼搏。在這個(gè)平凡的夜晚，飛蛾、小苗給了我這樣的啟示。
珍惜生命五年級(jí)作文11
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會(huì)過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì)過得沒有意義，不但不會(huì)燦爛多彩，反而會(huì)暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命像一塊未經(jīng)磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會(huì)價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠(yuǎn)都是一塊廢石。
生命你品嘗咖啡一樣，剛開始帶著一些苦，但你品嘗過苦后，你慢慢就會(huì)品嘗甜。剛開始，遇見困難險(xiǎn)阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會(huì)品味成功的喜悅與成就。
生命像一個(gè)被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會(huì)受益無窮。正如政治教師所講過的一個(gè)故事一樣：登山者們?nèi)サ巧剑胪居袔讉�(gè)人迷路了。一個(gè)人保持著要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個(gè)就永遠(yuǎn)也回不來了。我們要向第一個(gè)登山者學(xué)習(xí)，在面對(duì)逆境時(shí)，保持著珍惜自己生命的想法，堅(jiān)強(qiáng)起來。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。
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