學校團支書主任德育工作總結范文
自年初以來，我校的德育工作是以上級文件以及德育工作意見為指導，有針對性的加強學生的愛國主義、集體主義、革命精神、傳統(tǒng)精神的教育。并在德育工作開展中開辟新的有個性的本校德育教育特色之徑——小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。并從以下幾個方面進行選擇匯報。
良好行為習慣的養(yǎng)成——我們的首要德育任務
（一）良好行為習慣的養(yǎng)成：
隨著改革開放與經濟發(fā)展的變化，各種文化思潮不斷沖擊碰撞，青少年在道德、品質、行為習慣上表現(xiàn)出；令人擔憂的'問題。
不會勞動、不會獨立、依賴父母、行為意識差等等。家長也只關注學生的文化成績，忽略了學生個人素養(yǎng)的提升。學生缺乏良好的行為習慣。這也是我校今年將良好行為習慣列為本校德育工作首要任務的原因。
（二）愛國主義精神的形成，世界觀、人生觀、個人理想的具備：
當然，對于學生愛國主義、個人世界觀、人生觀個人理想等方面也努力培養(yǎng)。
養(yǎng)成了良好的行為習慣——我們德育工作的開展效果
�。ㄒ唬┝己眯袨榱晳T的養(yǎng)成教育：
良好行為習慣的養(yǎng)成上，學生有了很大的轉變。本期初，學生的不良習慣為學校的管理造成了巨大影響。垃圾亂丟，餐具亂放等等。尤其是衛(wèi)生環(huán)境不堪入目。遇到這個難題不少花心思，結果總是無功而返。最后學校討論決定，將良好行為習慣的養(yǎng)成放進每一堂課中、每一次勞動中。
文明用語、禮貌待人。上學堅持不遲到，甚至是課間玩耍不喧鬧，打掃衛(wèi)生講究方法、完成作業(yè)不拖沓、用完物品放回原處等都是我們對學生的要求。
經過一段時間的良好行為習慣教育，各種問題迎刃而解。當看到許多學生把擦完嘴的餐巾紙不再扔在地上，而是捏在手心走上很遠的路放進垃圾同時，當看到校園中不再有隨意放置的工具時，我認為我們的德育成功了。自此，學校校風煥然一新。如此細微的習慣教育與學生的各方各面都有緊密聯(lián)系。良好行為習慣的養(yǎng)成既是對我們的學生學習、勞動的要求，也是對他們人格、性情的要求。
�。ǘ┢渌麄鹘y(tǒng)德育教育：
與此同時，其他方面的德育活動也有聲有色。三月份有學會奉獻的“學雷鋒月”，清明節(jié)有緬懷革命先驅的革命傳統(tǒng)思想教育。有感人至深的感恩教育，也有增強見識的實地參觀活動。兒童節(jié)的智趣結合游藝活動以及激發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能力的活動都相應組織。
繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習慣——我校德育工作的重要目標與特色之路
我們堅持開展以最能讓學生受益的德育——良好行為習慣的養(yǎng)成教育來帶動其他方面德育工作。
我們堅信：好的行為習慣會成就好的性格及命運、好的行為習慣能作為德育工作的堅實基礎、好的行為習慣將使學生成為有用之才。我校會繼續(xù)在新的一年把讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣作為德育教育的重要目標。使成功的“讓學生養(yǎng)成良好行為習慣”德育教育成為我校的特色教育。成為優(yōu)秀的示范學校。
【學校團支書主任德育工作總結】相關文章：
學校德育主任工作總結06-15
學校班主任的德育工作總結07-29
學校班主任德育工作總結05-30
學校班主任德育工作總結06-04
學校德育主任的工作職責07-12
學校班主任德育工作總結范文05-30
學校班主任德育工作總結6篇01-01
學校的團支書期末總結07-26
學校團支書期末總結07-27